苏教版语文七年级上册第23课《七颗钻石》同步训练I卷.docx
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苏教版语文七年级上册第23课《七颗钻石》同步训练I卷
苏教版语文七年级上册第23课《七颗钻石》同步训练（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础题（共13题；共34分）
1.（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）
A.10年来，“感动中国”人物评选活动使观众受到精神的洗礼，进一步推动全社会形成学习模范、争当模范、崇尚模范的浓厚氛围。
B.《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C.很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能提高人体的免疫力，运动要讲究科学性。
D.尽管微博实名制可能会对用户的活跃度产生一定的影响，但从长远看，却有利于提高微博媒体营销和增强用户的内容自律。
2.（2分）下列句中加线成语运用不正确的一项是（）
A.如今,她脸上早已没有了刚下岗时的期期艾艾的神情,浑身上下透着成功者的自信。
B.这部电视剧,没有写惊心动魄的侦探故事,也没有写轰轰烈烈的英雄业绩,却吸引着广大观众收看。
C.妈妈做事一向干脆,绝不拖泥带水。
D.她整天长吁短叹的,似乎有诉不尽的烦恼。
3.（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.大冶的古矿冶遗址和阳新的布贴画征服了无数热爱它们的人们。
（“人们”改为“人”）
B.丛平平经过认真的筹备，一个名为“CY故事”的故事贩卖店在淘宝网上正式开张了。
（“经过”提到“丛平平”的前面）
C.我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权了。
（“不”提到“把”的前面）
D.歌星、影星多是中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。
（“他们”换成“我们”）
4.（2分）依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（）
①________人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。
②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局，对中小学合理调配教育资源、有效________青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。
③遵循自然规律，方可获得大自然的馈赠；________，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的惩罚。
A.构建 开发 那么
B.创设 发掘 那么
C.构建 发掘 反之
D.创设 开发 反之
5.（2分）读课文《爸爸的花儿落了》，“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃里。
”一句写出了（）
A.弟弟妹妹的天真可爱。
B.瘦鸡妹妹的调皮。
C.弟弟妹妹们不懂事。
D.以年幼的弟弟妹妹的少不更事，侧面烘托我的懂事，我的长大。
6.（2分）下列句子没有采用修辞手法的一项是（）。
A.他每一天每一点钟都要换一套衣服。
B.浓烟忽然俯视一下烟囱就嘲笑起烟囱来了。
C.骄傲像隔年的草根冬天刚过去就钻出一丝丝的嫩芽。
D.雕刻家在乱石块旁大哭一场哀吊他生平最伟大的杰作。
7.（2分）对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A.①对偶 ②排比 ③拟人
B.①排比 ②夸张 ③拟人
C.①排比 ②对偶 ③反问
D.①夸张 ②对偶 ③反问
8.（4分）我能辨别下列形近字，并组词。
治________挨________
制________矮________
9.（4分）我能辨别下列形近字，并组词。
喝________添________
渴________舔________
10.（5分）读准多音字并组词。
钻zuān________zuàn________
咽yān________yàn________yè________
11.（3分）读准多音字并组词
累léi________lěi________lèi________
12.（2分）下列各句中有错别字的一项是（）
A.殆所谓不善养生而草菅其命者哉。
B.非故效颦于茂叔而袭成说于前人也。
C.接天莲叶无穷壁，映日荷花别样红。
D.兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪霑琼缀。
13.（2分）下列说法正确的一项是（）
A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。
B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。
C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。
D.“及”字共4画，最后一笔是横折
二、能力提升（共10题；共25分）
14.（3分）《在希望的田野上》作者________，________作家，歌词结构严谨韵脚明亮，形式整齐，语言明快，充分抒发了劳动人民幸福自豪，和对未来充满美好希望的感情，通过对现实的赞美和对未来的憧憬，抒发了________。
15.（2分）指出下列各句分别应用了什么描写方法。
①他好像半身不遂地哆嗦着。
等到他预备去收集干苔的时候，他才发现自己已经站不起来了。
他试了又试，后来只好死了这条心，他用手和膝盖支着爬来爬去。
________
②太奇怪了，他想道，这是幻象吧，也许是海市蜃楼吧——多半是幻象，是他的错乱的神经搞出来的把戏。
________
16.（5分）照样子把句子写具体。
例如“罐子里竟装满了水。
罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水
阳光洒满了小山村
17.（2分）照样子把句子写具体。
例如罐子里竟装满了水。
罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水
音乐吸引着观众。
________音乐吸引着________观众。
18.（2分）解释词语
喜出望外：
________。
瞬间：
________。
19.（2分）选词填空。
所有的河流和水井都________（干枯干涸）了；草木丛林也都________（枯萎 干枯）了，许多人及动物都焦渴而死。
20.（1分）选词填空
她以为，水一定都________（洒撒）了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。
21.（2分）仿照例句，写一个格式相同的句子。
例句：
这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
这时，突然________，接着________。
22.（3分）划线字注音
旱灾________ 干涸________水罐________
23.（3分）给划线字注音
绊倒________唾沫________舔净________
三、阅读（共2题；共50分）
24.（25分）两个人的旋转木马
王懿
周日，带女儿宝宝去儿童乐园，三岁的小孩子，乐此不疲地乘坐旋转木马。
无奈，只得陪她一圈圈坐下去。
很简单的游戏，旋转，升腾，降落，单调的圆圈，单调的音乐重复播放，是那首连孩子也会唱的《生日快乐》。
身边的人换了一个又一个，小丫头还是不肯下来，坐在旋转的木马上咯咯地笑个不停，蓬蓬裙随着木马的起伏飘飘绕绕，像个幸福的小公主。
不知什么时候，前面的木马上，再度换了主人，竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了，大概七十几岁的年纪，想必是带着孙子或外孙来玩的。
可找过去，老人身边，并没有小孩子。
木马如此转了一圈又一圈，音乐重复停顿又重复开始，前面的奶奶竟然也同女儿一样，一圈一圈地坐了下去，身边的人来了走，走了又来，老奶奶坐在那里旋转着，起伏着，一头白发在午后的阳光下竟也生动无比。
是个奇怪的老人呢，旋转木马，到底是小孩子的游戏， 几乎从未见过这般年纪的老人来玩，如此兴致勃勃地玩……
宝宝终于坐够了，在音乐又一次停顿的空当，伸出手要我抱她下来。
我也终于看到了老人的面容——苍老而和善的面容，随着木马的旋转起伏，带着孩子一样简单快乐的笑容。
后来，老人慢慢下了木马，下了旋转的圆盘，却似乎意犹未尽，又回头，用向往的眼神，看着木马又载着一些孩子慢慢旋转起来。
我走过去，假装随意地问：
奶奶，带孩子出来玩啊?
她转头，看着我，忽然笑了，摇头：
不是带孩子，是我自己来玩。
这个奇怪的老太太。
我笑笑，不好再问什么，低头去逗宝宝。
老人却拉着宝宝，主动接着我的话题说：
想坐坐旋转木马，想了好多年了。
我年轻的时候看过一部电影，是国外的片子，里面一个漂亮的女孩子，在过生日的时候，被自己的男朋友带着去坐旋转木马，她穿那么好看的裙子，好像要飞起来……那时候他说，等有旋转木马了，到我过生日的时候，一定带我去坐。
可是有了木马的时候，他却站不起来了。
后来他说，等到他病好了，一定带我去坐旋转木马……就这样说着说着，我们都老了，他到底也没有站起来，去年，他走了……今天是我70岁生日，昨天晚上我做了个梦，梦中他说，要带我去坐旋转木马。
我知道，他心里还惦记着呢，所以我就跟他说，今天，我一定来坐旋转木马，带着他，高高兴兴的……
我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。
然后蹲下身来抱起宝宝，我说，宝宝，现在，咱们去陪奶奶再坐一次旋转木马，好吗?
小丫头睁大眼睛看看我，又看看老人，用力点了点她的小脑袋。
那个周日的午后，并排的旋转木马上，我和宝宝一起，陪着满头白发的奶奶，一圈一圈地坐着旋转木马，和着音乐，唱着那首古老的生日歌……我知道，那天的旋转木马，只属于两个人，相亲相爱的两个人，即使他们之间，已隔着人间与天堂。
（1）选文记叙了一件什么事?
请你用简洁的语言概括出故事的主要内容
（2）文中画横线句中都有“奇怪”一词，从文中所记叙的内容看，使作者感到“奇怪”的原因是否完全相同?
（3）文中主要写了“我”和老奶奶两个人物。
请简要分析这两个人物形象所具有的特点。
（4）体会下列句子所蕴涵的情感。
①竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了。
②我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。
（5）第二段中反复强调游戏、音乐的简单和单调，其用意是什么?
25.（25分）阅读下面选段，完成小题。
①“您看这布华丽不华丽？
”那两位诚实的官员说，“陛下请看：
多么美的花纹！
多么美的色彩！
”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
②“这是怎么一回事呢？
”皇帝心里想，“我什么也没有看见！
这可骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？
难道我不够资格当一个皇帝吗？
这可是我所遇见的一件最可怕的事情。
”
③“哎呀，真是美极了！
”皇帝说，“我十二分地满意！
”
④于是他就点头表示出他的满意。
他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。
跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。
不过，像皇帝一样，他们也说：
“哎呀，真是美极了！
”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
“这布是华丽的！
精致的！
无双的！
”每人都随声附和着。
每个人都有说不出的快乐。
皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。
（不超过20个字）
（2）第②段中“这可骇人听闻了”句中的“这”字指代什么？
（3）第④段中“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么呢？
（4）请谈一下第①段中“两位诚实的官员”中“诚实”这个词的表达效果。
（5）所选语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？
由所选语段我们可以看出皇帝具有什么样的性格特点？
参考答案
一、基础题（共13题；共34分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、能力提升（共10题；共25分）
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
三、阅读（共2题；共50分）
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
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