福建省福安市城区七年级上半期考试语文试题及答案.docx

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福建省福安市城区七年级上半期考试语文试题及答案

亲情是人间真挚而美好的感情，描写亲情的诗文往往也最能打动人。

《散步》就是莫怀戚借祖孙三代的日常小事中书写温馨，这亲情像春天的微风一样柔和；《秋天的怀念》是史铁生从病重母亲的耐心和微笑的安抚中感受温情，这亲情像秋天的天空那般高远；同样我们也可以在《咏雪》

里“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”的笑乐场面发现和谐，这亲情像冬天的阳光一样温暖……

（1）、抄写画线句子，要求做到笔画工整、书写美观、格式规范。

（2分）

（2）、给下列加点字注音（3分）

真挚（）温馨（）安抚（）

2·古诗文名句默写（8分）

（1），。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）

（2）绿树村边合，

。

开轩面场圃，。

（孟浩然《过故人庄》）

（3）春天像健壮的青年，，领着我们上前去。

（《春》（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中托月寄思的诗句是：

，。

（5）学而

不思则罔，。

（《论语》）

3·综合性学

习（4分）

七年级学生开展以“品质福安•文明出行”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你运用语文知识参与解决。

（1）、下面是学生志愿者对500份问卷调查表中关于“闯红灯原因”的数据统计结果，请你用简洁的语言表述其中的信息。

（不得出现数字）（2分）

闯红灯原因

看到别人闯红灯

看到没有车

有急事

闯红灯人数

391

97

12

（2）、活动中，林某同学写了一则倡导文明出行的短文，其中划线部分内容有语病，请帮他修改。

（三句选两句改，如果三句都改，以前两句为准。

）（2分）

最近我市发生的几起重大交通事故，①原因都是行人不遵守交通规则引发的。

②我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。

亲爱的同学们，让我们迅速行动起来，③严格

遵守交通规则，认真学习交通法则，切实做到文明出行。

4·名著阅读（7分）

小小的花

也想抬起头来

感谢春光的爱——，

然而那深厚的恩慈

反使他终于沉默

母亲啊你是那春光吗？

（1）、这首诗的作者是现代女作家，“五四运动”后，这种小诗盛行一时。

在数量众多的“小诗”中，最引人注目的是《》和《》（3分）

（2）、这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗？

（2分）

（3）、仿照示例，在横线上写出相应的内容。

（2分）

母爱如水，造就我一种温柔

纯洁的性格；母爱如诗，赋予我一种清雅淡泊的气质；

，。

二、阅读理解（36分）

（一）阅读下面文言文，完成5--8题。

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”《学而》

子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”《为政》

子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”《为政》

子曰：

“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮

云。

”《述而》

子曰：

“知之者不如

好之者，好之者不如乐之者。

”《雍也》

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”《述而》

子在川上曰：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”《子罕》

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”《子张》

5·给下列加点字注音（2分）

不亦说（）乎博学而

笃（）志

6·解释下列加点字（4分）

好之者不如乐之者（）不逾矩（）

曲肱而枕之（）逝者如斯夫（）

7·将下列句子翻译成现代汉语（4分）

1温故而知新，可以为师矣。

②三人行，必有我师焉。

8·做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？

（3分）

（二）、阅读下文，完成9---12题。

《春》节选（12分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

9·选文中作者描绘了春花、、三个方面的特点。

（3分）

10·选文中画线句子使用什么修辞手法?

请分析其作用。

（3分）

11·春风本无形、无味、无声，作者分别从、、三种感官入手，将春风写的形、味、声俱全。

（3分）

12·文章除了春花图、春风图，作者还描绘了、、，借此表达自己对春天的热爱及赞美。

（3分）

（三）、阅读下文，完成13--17题。

三轮车夫（11分）

①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。

②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。

鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的

响声。

从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。

③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。

她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

④她对那

位中年男子说：

“大哥，让我先坐这部车好吗？

我急着上医院呢！

”中年男子看了她一眼，没有吭声。

车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：

“孩子病了？

”

⑤“是呀是呀，病得不轻呢！

孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！

”

⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。

”车夫说。

女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：

“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。

”女人停下步，惶惑地看着车夫。

⑦车夫想了想，说：

“这样吧，你们谁肯出２０块钱，我就拉谁！

”“咦，你这不是宰人吗？

平时两块钱的车钱，你开口要２０，心也太黑了！

”

⑧“别啰嗦，上不上？

”车夫不耐烦了。

“太贵了，能不能少点？

”那男子还想讨价还价。

“一分钱都不能少！

”车夫斩钉截铁地说。

随即，他转身问那女人：

“喂，２０块钱，你坐不坐？

”望着怀里的孩子，她把心一横：

“２０就２０。

”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。

车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。

⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。

她问车夫：

“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？

”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。

”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。

不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花２０块钱坐这三轮车的。

⑩车子很快就到了医院。

她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

（11）“大妹子，快带孩子进去看病吧！

看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。

”“刚才……不是说好２０块吗？

”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？

”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

13．故事发生的时间是什么时候，将故事时间安排在那时候有什么作用？

（3分）

14．下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？

（2分）

她把心一横：

“20就20。

”

15．车夫不要车费这一结尾既出人意料，有合乎情理。

请你从前文中找出这样安排的一句伏笔。

（1分）

16．全文刻画车夫主要采用了描写（1分），从中可以看出他是一个怎样的人？

（2分）

17．如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？

请用文字表达出来。

（要求：

想象合理，符合语境，不超过60字）（2分）

五、写作（任选一道写篇文章）40分

1·时光荏苒，十二三岁的我们已经站在花季的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一

份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“今天，我多了一份”为题，写一篇文章。

2·请以“关心”为题，写一篇文章。

要求：

①把题目补充完整，②文体不限（诗歌除外），③字数600字以上，④不得出现真实班级和姓名

2014-2015学年第一学期福安市城区初中小片区半期考试

初一语文标准答案

一、基础知识积累与运用（24分）

1．阅读下面语段，完成下列各题（5分）

2·古诗文名句默写（8分）

（1）、老骥伏枥，志在千里

（2）、青山郭外斜把酒话桑麻

（3）、有铁一般的胳膊和腰脚

（4）、我寄愁心与明月随风直到夜郎西

（5）、思而不学则殆

4·名著阅读（7分）

（1）（3分）冰心繁星春水

（2）（2分）谁言寸草心，报得三春晖

（3）（2分）如：

母爱如歌，培养我一种欢快活泼的气质

母爱如月，赋予我一种温柔沉静的内涵

二、阅读（36分）

（二）、《春》选段（12分）

9·开花热烈（多）、色彩艳丽（艳）、花香宜人（甜）（3分）

10·拟人的修辞手法（1分）将果树人格化，形象生动地描写了春花竞相开放的情景。

（2分）

11·触觉、嗅觉、听觉（3分）

12·春草图、春雨图、迎春图（3分）

（三）、三轮车夫（11分）

13．深夜（1分）为后文不易找到车埋下伏笔。

（2分）

14．（2分）“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。

15．参考示例：

“孩子看病要紧，你先上车吧。

”“车夫想了想，说……”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。

（1分）

16．语言（1分）善良、乐于助人；勤劳；机智（至少写两个方面）（2分）

17．（2分）如：

想法：

“他真是个好人。

”“世上还是好人多。

”“他在帮我。

”

行为：

她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。

望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧地抱着孩子进了医院。

呆呆对看着手里

的钱，迟疑的放回口袋，紧抱孩子进了医院。

总之，合情合理就行！

三、写作（40分）

作文分类评分标准表:

等次

一类文

二类文

三类文

四类文

综合评分

40-36分

35-30分

29-24分

24分以下

基准分

36分

30分

27分

20分

分项标准

主旨突出

主旨明确

主旨较明确

主旨不明确

切合题意

符合题意

能扣题意

扣题不紧

结构严谨

结构完整

结构较完整

结构不完整

文情并茂

较有文采

表达清

楚

表达不清楚

备注

以下五项有一项突出即可评为一类卷：

A．感情真挚B.立意新颖C.构思巧妙D.语言富有个性E.表达富有创意