级部主任工作总结 级部主任工作总结反思.docx

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级部主任工作总结级部主任工作总结反思

级部主任工作总结级部主任工作总结反思

　级部主任在日常工作中应当以身作则，做级部老师的带头人和领路人，加强管理，认真落实学校各项管理制度，强化训练，搞好训练科研工作。

下面是查字典我为大家收集整理的级部主任工作总结反思。

期望可以挂念大家。

　　级部主任工作总结反思1篇

　本学期我担当四班级级部的管理工作，为完成学校的各项工作，带领四班级全体老师保质保量地完成训练教学工作任务，我努力做好了以下几点:

　一、以身作则，做级部老师的带头人和领路人

　级部主任是级部工作的"领头雁'。

学校工作千头万绪，除了要保质保量地完成四班级三个班的训练教学任务，我还要带领四班级的老师完成学校支配的其他工作，要能更好地带动老师乐观工作，我首先保证自己以乐观乐观的态度投入到工作中去，真正具备"领头雁'的工作风范。

日程生活中，我能主动跟老师沟通，对老师嘘寒问暖，准时了解他们的困难，尽最大可能地挂念他们，这样便搞好了整个级部老师的团结，工作起来更是得心应手。

　二、加强管理，认真落实学校各项管理制度

　作为级部主任，督促老师遵守学校各项规章制度是我工作的重点之一。

依据本级部老师的特点，我首先做到以身作则，带头遵守学校规章制度，并乐观协作学校训练处、政教处、教科室、总务处等的工作，抓好老师的上课，坐班等状况。

在日常的训练教学工作中，作为级部主任，我大胆放手，依据老师自身特点，让有力量的老师担当学科教研组长工作，并对班主任和教研组进步行明确分工，如语文方面，我让刘培龙老师协作教科室工作，乐观做好语文教研工作，而数学方面，我则协同其他两位数学老师，认真争辩新课标，从提高同学力量入手，搞好教学工作。

这样依据层次管理的要求，理清四班级全科目的训练教学工作，这样整个级部管理不但条例清楚，责权分明，而且做到了时时、事事、处处有人抓，并让每一位老师有成就感。

另外，我还经常反思自己应当负责的事办好了没有，该管的人管好了没有，避开老师有任何违规现象。

　三、强化训练，搞好训练科研工作

　首先是做好班主任队伍建设工作。

班主任是学校与同学、家长之间联系的纽带和桥梁。

对同学的身心成长有着潜移默化且举足轻重的影响。

我每周组织开一次班主任会，准时总结并推广班主任工作的好阅历，提高班主任的自身素养和管理水平。

这样，我们能发挥大家的集体才智，通过班级管理工作的专题研讨，发觉一些更好的管理方法、管理策略。

另外在我们级部提倡奉献精神，调动宽敞班主任老师工作的乐观性，特殊是让班级其他课任老师协作好班主任做好班级工作。

　其次是打造学习型、争辩型的老师团队。

我乐观提倡老师进行相互学习，取长补短，除学校正常支配听评课外，我们级部全部老师均人人执教一节研讨课，便利了大家的沟通与学习。

提倡老师写课改反思，至今我们每人至少有10篇课改反思文章，这些文章不是对任务的简洁应付，而是记载了我们每位老师的课改成长历程。

　再就是抓好同学管理，强化同学各项养成训练。

严抓同学常规习惯养成，明确学校生一日常规要求，按要求强化记忆并落实，级部、班级跟上检查，发觉问题准时解决，从早到校到晚放学，从入学站队、打扫卫生到下午放学站队关窗都有明确的标准要求，成效显著。

为了提高同学的力量，我们级部留意同学干部培育，强化同学自我管理。

加强对同学的管理，提高同学的自律自强力量。

另外我们还实行小组长负责制，班干部主要负责对同学小组的监督与评价，而直接的管理者是各个小组长，无论是同学的学习、纪律、卫生等等，都纳入小组管理的范畴，缩小了管理的单位，更加便于实施自我管理。

这样的管理模式，大大调动了同学学习训练的乐观性，训练效果显著。

　四、存在的不足和努力的方向

　1、教研方面，我们级部仍需系统地学习相关的训练教学理论学问，老师所写随感不能仅仅停留在表面，更应深化到训练的实际，以形成有自我指导意义的理论。

　2、在级部管理中很多工作做得不太细，完成质量不高，今后还需努力。

　　级部主任工作总结反思2篇

　本学期，我担当了学校一班级班主任工作。

在工作中，我能贯彻"以同学为主体，以老师为指导'的教学原则，乐观参与训练教学改革实践，不断更新训练教学观念，认真备课、上课、听课、准时批改作业。

做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。

　一、思想政治方面

　本学期，由于我接手了一班级的班主任工作，所以我在思想上更加严于律已，时刻认真贯彻训练方针。

乐观主动地参与学校组织的政治学习，并做好了学习笔记2000字。

利用业余时间学习党和国家的大政方针，努力提高自己的政治业务水平。

听从学校的工作支配，乐观协作领导和同事们做好学校的各项工作。

　二、训练教学方面

（一）在教学工作上。

我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。

主要从课前、课中和课后三个方面抓起：

1、抓课前预备。

在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。

2、抓课堂教学。

我首先组织好课堂教学，关注全体同学，做好信息反馈，调动同学的留意力，使课堂上保持相对的稳定。

同时，激发同学的情感，使他们产生欢快的心情，制造良好的课堂气氛。

并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体同学，引发同学们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻同学负担。

3、抓课后辅导。

要提高教学质量，要留意课后的辅导工作。

学校生一班级同学好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别同学还抄袭作业。

针对这种行为，我把抓好同学的思想训练作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。

在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给他们配备了一名学习优秀的同学坐帮手。

使其都有自己的"私人老师'，使其共同进步。

（二）在班主任工作上。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：

让每一位同学都欢快的地度过在学校的每一天，既教书又育人!

1、认真关怀、关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢快充实;同时训练他们在猎取书本学问的同时还要学会做人。

这是做老师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。

我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

自己能做的事自己做。

也经常留意规范同学的行为，完善同学的自我形象;在学习中相互挂念，做好一帮一活动。

对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，由于他们到底还小啊!

我用期盼的心态去等待他们的每一点进步。

用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点。

用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

2、留意表率。

我时刻留意言传身教，为人师表。

平常同学上学早，我上班也跟着早。

凡是要求同学做到的，我首先做到。

　三、其他工作。

　本学期班级有16名同学加入了少先队组织。

同学的思想品德合格率百分之百。

在参与学校组织的体育竞赛中，囊获了跳绳第一、拍球第一、拔河第一的好成果。

增加了同学的分散力。

对于学校支配的除草等其他工作我也尽心尽力地协作完成。

　一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。

好在有学校领导对我工作的支持和理解。

使得我比较顺当的完成了训练教学任务。

我有失眠和腰脱的旧病，在单位连最宠爱的乒乓球都不敢打。

就怕腰脱犯病耽搁同学上课。

不上课的时候，我宠爱偷偷到楼上躺一会，养养精神。

领导知道我睡眠不太好，看到后一般也不会直接说我。

其实我内心是很担忧的，也不想这样做。

但是假如我不休息一会的话，将难以应付后面的工作，也会影响孩子们学习的!

在学校缺乏更好的班主任的状况下，我想：

我应当勇挑重担，为学校分忧。

坚持就是成功!

为自己加油!

同时也期望有更好的老师来接我的班主任工作。

　将来对老师的素养要求会更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，团结在校领导班子四周。

努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校奇特的明天奉献自己的力气。

　　级部主任工作总结反思3篇

　敬重的各位领导、老师们:

　大家下午好!

转瞬到了20xx年末，首先请允许我代表高三级部传达对各位领导和大家的祝愿，当然在这里也少不了我对高三级部全体老师的感谢!

今日，作为级部主任我依据学校支配将本学期的工作做一汇报，期望得到各位同仁的指导和挂念。

　高三工作是学校工作的生命线，所以高三工作是神圣而严峻 的，容不得懈怠和马虎，我们高三级部全体老师在学校领导的重视和关怀下，全体师生共同努力，大家深切体会到团队意识是高三质量的根本，因此每位老师勤勉向上、兢兢业业，坚固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，训练教学取得了肯定的成效。

我们不求招招新，但求招招实，现将本学期工作总结如下:

　一、以天为单位，保障每一个日常的落实

　1、班主任到位状况:

级部每天支配工作人员在早晨7:

00，上午课间操，下午2:

25，下午4:

35检查班主任的到位状况并落实登记。

　2、老师课堂到位状况:

每节课老师登记教室上课日志，落实同学的到位状况，督促同学乐观努力。

　3、自习课老师到位状况:

级部每天支配工作人员在下午第一自习、其次自习、晚一、晚二检查各位老师的到位状况并落实登记。

　4、同学自习纪律状况:

级部要求工作人员在公共自习、晚自习准时督促、检查，认真严格，精确     登记，尤其三晚落实每天每班上自习的人数，并严格管理自习纪律，有效确保自习的学习时间。

　5、课间操、课外活动状况:

级部先后想出各种方法来规范同学的课间操和课外活动，每天课间操各班人员到位整齐有序，口号洪亮，显示出了高三的风貌。

　总的来说，工作虽然琐碎，但是每天的一如既往的落实，就是我们工作的本真特色。

　二、以周为单位，形成教与学的合力

　1、强化扶弱工作:

弱科帮扶是高三班级各项工作中的重点工作、核心工作之一。

这是关注每一个同学的必定要求，也是推动大面积提高训练教学质量的必需。

（1）各班主任和任课老师沟通、商量 ，选择出每一科的帮扶对象，以记录的形式登记、督促、落实，各班任课老师针对同学状况，实行各种不同的形式，促进同学成果的乐观提高，具体形式有:

谈话沟通、作业特批、专题单独讲解、上课多多提问、整合套题梳理学问点、小组合作，老师督促完成等等。

（2）12月份以来，文科每周三晚二、晚三进行数学补弱工作，理科每周二、三、四进行数学、物理、化学的补弱，担当工作的老师能乐观克服困难，细心备课，同学们收益很大。

这一工作的开展在同学中反响很大，影响很好。

　2、落实周考工作:

为节省课堂时间，也为提高同学对学问的落实状况，每月的中间两周我们利用周一、三、五下午第一个公共自习的时间，级部有方案、有部署地支配了周考制度。

同时也为提前让同学有文综、理综意识，在日常中还支配了同学的综合科考察，老师们命题认真，批阅、讲解准时，贯彻了高效落实的目标。

　3、支配统一备课:

各备课组乐观强化备课组活动，真正做到统一备课，统一进度，资源共享，尽最大努力做到集思广益。

（1）级部要求各备课组明确备课时间，并督促老师准时到位。

（2）级部主任抽查备课组的备课状况，让备课真正高效地服务教学。

　三、以月为单位，部署支配综合工作

　1、每月月考规范科学:

本学期高三级部进行了五次月考，三次联考，两次自己命题。

现在级部的考试从前期支配到后期的成果总结都形成了完善的工作流程，各项工作严密有序。

而且在阅卷工作中，老师们严谨认真、不辞辛苦，加班加点，保质保量地在规定时间内完成任务。

　2、分析试卷准时高效:

每次成果下来，备课组都会作为一项常规工作，乐观做好成果分析，即查缺补漏;班主任和课任老师争辩、分析、推动班级的边缘生。

尽管压力很大，但整个高三班级始终是一个和谐的群体。

　3、同学动员打造斗志:

为强化目标管理，过程管理，为树立同学的高考信念，级部紧抓同学的思想训练，心理辅导，调动同学的学习状态进入高效亢奋，先后几次召开同学动员大会，刚进入高三的时候、月考结束之后、距离高考200天的时候等等，同学们在会场内心情澎湃，斗志昂扬，激发出十足的学习劲头。

　最终，要向全部的学校领导、老师，尤其是为高三教学工作供应服务保障和支持的各处室表示感谢，高三学年取得的点滴成果背后也有你们的辛勤付出。

　我们深知任重道远，困难重重，但是级部全部老师必将尽我们全力，发挥大家的聪慧才智，争取制造工作的辉煌。

　感谢大家!

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