语文同步练习五年级上册答案.docx
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语文同步练习五年级上册答案
语文同步练习五年级上册答案
【篇一：
人教版五年级上册语文配套答案】
我会读
（一）1.踮腋哟2.动作：
跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：
暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
体会：
书店里的顾客很多，?
我?
对读书的如饥似渴。
?
我?
在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了?
我?
强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.?
高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
?
他?
在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
?
只要她答应让我看书，?
我就不提出控告。
2.略3.爱读书的高尔基4.c?
我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略
2.略我会读1.
（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略3.略4略
3走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会选1.作2.坐3.座4.座我会读
（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
所以书是神奇的，我们要热爱读书！
4我的长生果我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会比略我会填1.lling雨五①2.ssong讠②
我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读1.指超出同类，形容超群出众。
2.①有计划地读书；②猜读。
第一单元综合练习
二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切四、1.不求甚解2.与众不同3.借鉴4.滚瓜烂熟五、辘辘瓜熟言而
4.略5.略
（二）1.充足建议传记节奏简直2.鼓励清楚封闭简单3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。
4.按照每个小标题说的做。
我认为：
略。
好的信拆开。
王安石—宋—《泊船瓜洲》张籍—唐—《秋思》纳兰性德—清—《长相思》我会解释1.绿：
吹绿、染绿。
还：
回到家乡。
2.恬：
声音嘈杂。
故园：
故乡。
我会品1.到、吹、过草木萌发、万木苏醒、杨柳依依草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等2.行人临发又开封。
我会读1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。
飞去的黄鹤再也不能复返了，唯2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。
6梅花魂我会写我会填我会比我会连幽静葬送两腮甚至丝绸所谓愁闷梳头4.幽静
有悠悠白云徒然千载依旧。
1.衰弱2.脆弱3.幽芳略
第一层：
赞美梅花那种不怕严寒，不怕?
风欺雪压?
的品格。
第二层：
我们中华民族具有梅花那种?
顶天立地，不肯低头折节?
的精神；第三层：
对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
到?
不肯低头折节?
。
5.略。
（二）1.偶然稀奇批评爱恋4.从?
他们不管?
2.
（1）形容形象高大，气概雄伟豪
迈。
（2）相当有名望。
3.略4.略。
7*桂花雨我会选我会填我会改1.只要……就……1.①2.②1.去掉?
的夏天?
2.去掉?
的下一次?
或改为?
我知道了下一次会议的内容和时间?
3.?
过。
2.无论……都……3.如果……就……
一会儿?
或?
马上?
保留一个。
我会读节倍思
今夜明月人尽望，不知秋思落谁家
啊，一篇小文道不清、写不完。
4.从这个句子我们可以看出：
虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都
在心底，并未走远。
作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。
5.月亮、风筝、美酒等。
8*小桥流水人家我会写我会填我会仿婀娜干涸点缀舞姿潮湿螃蟹舒服潺潺清澈见底凉爽柳枝婀娜悦耳波纹守口如瓶守株待兔守正不阿日久天长日理万机日积月累为了防御外来的侵害，临近
的村落协同看守瞭望，遇袭互相帮助。
我会读1.，，。
、，，，?
?
。
2.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
家乡小桥的名称
也美极了。
3.②4.这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。
第二单元综合练习一、二、三、四、五、幽芳灵魂梳理衰老大抵唯独漂泊稀罕略1.鉴赏2.观赏3.欣赏。
1.悠悠切切2.梅花发天涯3.明月他乡4.月是故乡明1.略2.小溪环绕着村庄。
3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。
赤道吹来
的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。
六、1.邮票船票坟墓海峡2.小时候长大后后来现在3.
（2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背5.略
井，天各一方。
（3）生离死别，母子不得相见。
（4）同胞难得相聚，国家不能统一。
4.b9鲸我会找狐猫狼……鲜鲍鲫……我会写过滤哺乳肥猪胎生矮小我知道列数字作比较我会改放学前，同学们都完成了各科作业。
老师召集了大家开了个班会。
会上，班长首先发言。
他说：
?
我们从小就要养成艰苦朴素的作风。
王军同学刻苦学习，生
活俭朴，同学们要向他学习。
?
大家向王军投去了敬佩的目光。
我会读1.?
?
，，，。
2.略3.捕食呼吸4.列数字作比较举例子打比方
11新型玻璃我会写盗窃废品嫌弃陈列我会选1.②我会组略我会填1.即使……仍然……2.尽管……还是……3.既然……就……我会读1.?
?
，，，，、。
2.偷窃妄想一刀两断廉价3.略4.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不会四处
分溅伤人。
造句略。
5.略
2.③3.①我会填1.只有……才……①②④⑤
1.、？
?
?
。
。
，、，，，，。
2．
（1）不久就可以实现。
（2）办事认真，连最细微的地方也不马虎。
3.略4.介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。
5.列数字，打比方，下定义。
13钓鱼岛的启示鱼饵飞溅鱼鳃沮丧实践告诫戒烟拍手劈啪鱼钩结构打捞劳动旅途抖动得意乞求熟练终生4136521.我把鱼钩取下来，把它放回湖里。
2.大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
3641251.○2.○3.○4.○5.○6.○
我会写我会比我会填我会排我会变
一○我理解外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。
我会读1.麦穗声音判断定夺挑挑拣拣2.比喻句；?
大家听到了-----声音。
?
拟人句；?
无数株小麦----嘲笑他们。
?
3.人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最
大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的?
麦穗?
，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。
虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
4.略。
16珍珠鸟
第四单元综合练习一、呀呜呢咦哼二`操纵捕捞摆脱皎洁诱惑爱慕争辩附近三`翼翼臵疑恋恋不绝源源星棋鉴吞梅花香自苦寒来虚心自满四`1.不仅……还……2无论……都……3.因为……所以……4虽然……但是……5.既然……就……
五、冯骥才—《珍珠鸟》许地山—《落花生》伊尔莎.斯奇培尔——《通往广场的路不止一条》六、1.
（1）我们还有近一年的时间就小学毕业了。
（2）他做什么事情都很认真。
2.假如……就……3.我完全可以搞一个不是成衣的时装展。
4.略七、略八、423651九、
1.从?
它们把小嘴儿贴在草上?
到?
永不倦怠地咀嚼着?
。
2.永远不知道疲倦。
3.我们的学校正确的事物错误的事情尚未理解掌握的知识对以前的旧知识多复习巩固4.在学习上要有认真的精神，常温故而知新。
5.羊吃草的启示
综合性学习遨游汉字王国有趣的汉字
我会猜1.悲2.休3.告4.乖5.碧我会写1.粗心（芯）2.四面闻名（鸣）3.斜（邪）说4.无法（发）无天5.问（纹）到底6.存心不良（量）7.迷（米）糊了8.无（吴）用我会说略我会读（－）1.yu（一声）qu（一声）zong（四声）rao（四声）2.天本万大子十丕乒或乓3.比喻和排比4.人们高兴地议论仓颉造的字。
5.②
（二）1．?
。
，。
，‘’，。
，‘’，。
，。
?
：
2.
（1）虽然很好，但还有缺陷。
（2）美妙到了极点，无法用语言来传达。
3.东西掉在路上，没有人捡走据
为已有，形容社会风气好。
4.略。
我爱你，汉字我会改错字：
常彩壁尽做减刻计知知改正：
长采璧禁作简克机支我会判断23我会挑1.作常常2.坚珍3.题
4.费我会读1.从?
所谓表意文字?
到?
表示一个意思?
。
2.象形字指事字会意字形声字3.形声字的?
声符?
本身原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联
系。
4.既即即
第五单元综合练习一、略二、1.净是输（书）2.名（鸣）声在外3.开动（冻）了4.真（针）好三、1.b2.d3.a四、624513五、
（一）按捺不住无奈胭脂造诣驰骋娉婷魅力鬼怪2.柔软沉重3.韵味清秀4.
（1）骑马飞奔。
（2）形容产生严肃敬仰的感情。
5.
（1）在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（2）略。
6.中国的汉字是有着独特性格的精灵。
（二）1.jie（二声）chai（一声）qi（二声）2.各自按自己的主张行事，互不配合。
3.略。
17地震中的父子我会写昔日瓦砾爆炸颤抖我会比略我会选1.④2.③3.①4.②我会查1.快，快速2.身体不舒适3.掺杂在一起4.苟且度日我会读
（一）1.xue（四声）wei（四声）2.再在3.略。
4.他满脸灰尘，双眼布满血丝。
父亲坚忍不拔，决不放弃。
5.略
（二）
1.慎衰俱2.fu（三声）gong（一声）han（三声）ji（四声）3.形容人来人往，非常热闹.4.略.5.父亲被刀刺穿心脏却坚持了三天的生命。
6.从?
那把刀无比精确地洞穿了他?
到?
不被任何人察觉?
.体会略.7.奇迹的名字叫父亲
18慈母情深我会填：
?
？
?
?
?
?
，?
?
?
！
我会选1.a2.d我会猜1.惊魂落魄2.震耳欲聋我会做jun（一声）sai（一声）zuan（四声）ji（三声）fu（三声）cou（四声）我会读
（一）1.冰心2.
（1）随便丢弃.
（2）无缘无故，没有缘由.3.
（1）第一小节：
叠纸船。
船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。
（2）第二小节：
抛纸船。
表达诗人内心痛楚，然而她坚信，母女之间的亲情是风吹浪打不能拆开、万水千山不能割断的。
（3）第三小节：
想象。
她相信，她想念母亲，母亲也在想念她。
4.诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，表达了游子对母亲的思念之情。
（二）1.chou（二声）lei（三声）gu（三声）shen（一声）2.
（1）根据自己的实际能力来做事或出力。
（2）自己感觉不如人，过低地估计了自己。
3.略。
4.因为小男孩家并不富有，捐出5元钱，已经代表他的心意了。
他妈妈说的对，对于捐款这样的事，并不是捐款多少而定的，只要尽了力，有一份爱心在就很可贵了。
19?
精彩极了?
和?
糟糕透了?
我会选画去：
juan（
四声）qi（三声）cuang（四声）dian（三声）zhi（三声）yun（四声）我会写糟糕自豪慈爱奇妙谨慎我会填1.自满2.自豪3.慎重4.郑重我会比吉祥谨慎出版毫米启迪详细甚至木板自豪汽笛我会换1.迫不及待2.得意扬扬3.一如既往我会读
（一）1.源泉；警告；小心，注意，总结，提高；交织；极端的断言；出发点；爱；努力地2.大意正道严厉3.略
（二）1.如果那么即使也2.，。
，，—，。
3.
（1）细致，周密。
（2）因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好并沉浸其中。
4.母爱的伟大5.因为母爱很伟大、深远。
6.略
20学会看病
我会选1.
（1）2.
（2）我会填虽然如果但假如再只要我会读1.特殊非常妈妈希望?
我?
具有坚忍不拔的意志、独立自主的能力和不断进取的精神2略
第六单元综合练习一、把握叹息绝望颤抖谨慎位臵严厉糟糕二、1.忐忑不安2.喋喋不休3.失魂落魄三、1.在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
2.浪花在跳跃。
四、严历—严厉自毫—自豪却实—确实一如即往—一如既往振耳欲聋—震耳欲聋五、1.堪既忐忑不休2.《慈母情深》—梁晓声《学会看病》—毕淑敏《地震中的父与子》—马克.汉林《?
精彩极了?
和?
糟糕透了?
》—巴德.舒尔伯格3.
（1）非宁静无以致远
（2）孝在于实质六、1.反义词：
浅显奖赏真诚近义词：
吸取软弱隔断2.略3.从?
孩子，我希望虚伪、懦弱?
到?
与它们永远隔绝?
4.略。
。
21圆明园的毁灭我会写损失宏伟侵略统一灰烬我会比略我会填1.世天海兵折将2.销声匿迹3.玲珑剔我会查tti八横折钩剔除玲珑剔透我会改1圆明园的毁灭时损失2英法联军把圆明园烧了。
圆明园被英法联军烧了。
我会读
（一）珑漫连境2金碧辉煌田园风光仿佛杭州臵身唐宋元明清博物馆艺术馆3承上启下
（二）光荣平静
22狼牙山五壮士我会写尸体崎岖日寇吼叫，我会选1（3）2
（1）。
我会填险要全神贯注满腔横七竖八豪迈胜利。
我知道1有的横有的竖杂乱无章形容纵横杂乱七上八下乱七八糟七手八脚2巨大震耳欲聋惊天动地震天动地响彻云霄3从高处往远处凝视观望。
我会变1
（4）2
（2）3
（1）4（3）5
（1）我会排32514我会读
（一）1多指为某种目的而丧生2比喻石头雹子石头砸下去非常迅猛非常有力五壮士英勇杀敌的决心和中华民族与敌人血战到底的英雄气概3顶峰杀敌
23难忘的一课我会找fuhuashifujiaoshi我会写干燥浅薄冷淡平静我会改
（一）
1.，：
?
，。
?
3?
我是中国人，我爱中国?
。
用反问句
说，更加强调了?
我是中国人，我爱中国?
这句话最能表达作者的全部感情。
4
（1）?
看着看着?
到?
不觉湿润了?
。
（2）?
我紧紧地握着这位?
到?
孩子们的那句话?
。
（二）1冲荡，冲洗，游客理解为除去罪过、积习、耻辱等。
2.哪一条河流都没有你这样明亮。
3.表达了作者对延
【篇二：
人教版五年级上册语文1.窃读记同步练习（附答案）】
台湾】林海音
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我
放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：
“昨天读到什么地方了？
那本书放在哪里？
左边第三排，不错?
?
”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：
“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：
“大些！
再大些！
”
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：
如果口袋里有钱该多好！
去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
”
生字区。
窃腋哟婪惧辘撑
基础区。
一、按要求写句子。
1、我寻找。
（扩句）
___________________________________________________________
2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。
（缩句）
___________________________________________________________
3、读书很惬意。
（改为反问句）
___________________________________________________________
4、书很神奇。
（改为感叹句）
___________________________________________________________
5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被”字句）___________________________________________________________
6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。
（变换语序）
___________________________________________________________
阅读区。
一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。
___________________________________________________________
2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。
a、感到辛苦b、如饥似渴c、很是无奈
3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
___________________________________________________________
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。
”这句话运用了（）的修辞手法。
“贪婪”是指_______________________。
作者把_______________比作_______________，写出了“我”强烈的___________，对读书的____________。
5、“它在这里”中的“它”指的是___________________________。
6、文中的破折号的作用是__________________________________。
二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写词语。
（写3个）
依依不舍______________________________
舒舒服服______________________________
2、给下列带点字选择正确的读音。
3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”对这句话的正确理解是（）。
a、一个人要读书、吃饭才能长身体。
b、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。
一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
c、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。
三、理解与感悟。
我喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。
进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：
“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：
“大些！
再大些!
”
1、这段文字选自课文《》作者是（）。
2.从这段句子中找出两对近义词写下来。
（）——（）（）——（）
3.在括号内加上适当的关联词语。
4.不改变意思，将句中带点的字换成另外一个。
（1）有时我会贴在一个大人的身边。
（）．
（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。
（）．
5.这两个段落文字分别描述了两个场景，请用自己的话语加以概括。
（1）________________________
（2）________________________
6、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？
（至少四个）___________________________________________________________
1.窃读记（答案）
作者：
【台湾】林海音
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：
“昨天读到什么地方了？
那本书放在哪里？
左边第三排，不错?
?
”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，
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