重庆能源职业学院招聘辅导员试题及答案.docx

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重庆能源职业学院招聘辅导员试题及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()。

  A、道德认识

  B、道德情感

  C、道德意志

  D、道德行为

  【答案】C

  2、为人的身心发展提供前提的因素是()。

  A、成熟

  B、环境

  C、遗传素质

  D、教育

  【答案】C

  3、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是()。

  A、游戏场地

  B、游戏材料

  C、游戏者

  D、游戏时间

  【答案】C

  4、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。

  A、名誉权

  B、荣誉权

  C、隐私权

  D、人格尊严权

  【答案】D

  5、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。

  A、教学形式

  B、教育管理体制

  C、教学策略

  D、教育原则

  【答案】B

  6、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。

  A、科目

  B、知识

  C、跑道

  D、讲授

  【答案】C

  7、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。

  A、情感陶冶法

  B、榜样示范法

  C、实际锻炼法

  D、说服教育法

  【答案】D

  8、儿童观包括()共三类儿童观。

  A、家族、国家和个人本位儿童观

  B、家族、社会和国际本位儿童观

  C、个人、家族和社会本位儿童观

  D、国家、民族和世界本位儿童观

  【答案】C

  9、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。

  A、伯莱恩

  B、贝特森

  C、哈森

  D、拜登代克

  【答案】A

  10、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是()。

  A、桑代克

  B、卡普杰列夫

  C、维果斯基

  D、布隆斯基

  【答案】B

  11、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。

  A、首陀罗种姓

  B、刹帝利

  C、吠舍种姓

  D、僧侣祭司

  【答案】D

  12、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为称之为()。

  A、违纪行为

  B、多动行为

  C、问题行为

  D、强迫行为

  【答案】C

  13、“教书育人,为人师表”,是对当代教师崇高职业操守的概括。

为师的含义是()。

  A、传道、授业、解惑

  B、培养优生,转化差生

  C、传授知识,培养能力

  D、努力工作,爱岗敬业

  【答案】A

  14、全面发展教育的最终结果是()。

  A、个人潜能和社会价值的充分实现

  B、使每个人平均发展

  C、每个人得到同样的发展

  D、门门功课得高分

  【答案】A

  15、人的学习主要是通过()进行的。

  A、视觉

  B、听觉

  C、嗅觉

  D、触觉

  【答案】A

  16、关于活动室墙面的布置,错误的说法是()。

  A、配合教育内容

  B、重视幼儿的参与

  C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏

  D、儿童化

  【答案】C

  17、班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。

  A、唐朝中期

  B、明朝中期

  C、清朝末年

  D、辛亥革命以后

  【答案】C

  18、德育中为学生的品德健康发展指明方向。

这体现了德育的()。

  A、疏导原则

  B、导向性原则

  C、因材施教原则

  D、尊重学生与严格要求相结合原则

  【答案】B

  19、德育中为学生的品德健康发展指明方向。

这体现了德育的()。

  A、疏导原则

  B、导向性原则

  C、因材施教原则

  D、尊重学生与严格要求相结合原则

  【答案】B

  20、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是()教学规律提示我们的。

  A、直接经验和间接经验相结合

  B、掌握知识与发展能力相统一

  21、智力游戏属于()。

  A、创造性游戏

  B、有规则游戏

  C、结构游戏

  D、表演游戏

  【答案】B

  22、学生在教育过程中,处于()。

  A、主导地位

  B、主体地位

  C、被动地位

  D、辅助地位

  【答案】B

  23、在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。

  A、组织策略

  B、精细加工策略

  C、资源管理策略

  D、复述策略

  【答案】D

  24、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。

  A、埃拉斯莫斯

  B、夸美纽斯

  C、洛克

  D、卢梭

  【答案】A

  25、编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。

  A、随机安排

  B、分类安排

  C、集中安排

  D、交错安排

  【答案】D

  26、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是()。

  A、一般迁移

  B、具体迁移

  C、负迁移

  D、正迁移

  【答案】D

  27、“教师中心论”的代表人物是()。

  A、杜威

  B、夸美纽斯

  C、华生

  D、赫尔巴特

  【答案】C

  28、下列属于意义识记行为的是()。

  A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

  B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

  C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日

  D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

  【答案】A

  29、直观行动思维活动的典型方式是()。

  A、强化

  B、模仿

  C、核误

  D、试误

  【答案】D

  30、下列选项中,不受政治经济制度影响的是()。

  A、教育领导权

  B、受教育权利

  C、教育目的

  D、教育结构

  【答案】D

  31、关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。

  A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

  B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

  C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

  D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

  【答案】D

  32、人的学习主要是通过()进行的。

  A、视觉

  B、听觉

  C、嗅觉

  D、触觉

  【答案】A

  33、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为()。

  A、德育

  B、智育

  C、美育

  D、体育

  【答案】B

  34、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。

  A、灵活性

  B、独创性

  C、发散性

  D、流畅性

  【答案】D

  35、社区教育起源于()。

  A、丹麦

  B、英国

  C、瑞典

  D、法国

  【答案】A

  36、“儿童中心主义”教育理论,违背了()。

  A、间接经验与直接经验相结合的规律

  B、传授知识和发展智力相统一的规律

  C、知识传授与思想教育相统一的规律

  D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

  【答案】D

  37、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。

  A、外部分组

  B、内部分组

  C、设计教学法

  D、道尔顿制

  【答案】A

  38、教师的教育学、心理学知识属于()。

  A、本体性知识

  B、条件性知识

  C、实践性知识

  D、一般文化知识

  【答案】B

  39、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。

  A、动作技能

  B、智力技能

  C、练习

  D、能力

  【答案】A

  40、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。

  A、教育者与受教育者的矛盾

  B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

  C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

  D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

  【答案】A

  41、下列各种方法中不属于直观形象法的是()。

  A、讲解法

  B、示范法

  C、观察法

  D、范例法

  【答案】A

  42、日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和()。

  A、小测验

  B、考试

  C、练习

  D、成长记录袋

  【答案】A

  43、()是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

  A、调查法

  B、问卷法

  44、角色扮演可分为以下三个阶段。

  ()

  A、及时模仿和简单再现、认同、内化

  B、及时模仿和简单再现、内化、认同

  C、认同、内化、及时模仿和简单再现

  D、认同、及时模仿和简单再现、内化

  【答案】A

  45、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。

  A、教学形式

  B、教育管理体制

  C、教学策略

  D、教育原则

  【答案】B

  46、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是()家庭。

  A、主干

  B、核心

  C、联合

  D、单亲

  【答案】B

  47、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。

  A、亲近感

  B、理解感

  C、尊重感

  D、期待感

  【答案】A

  48、课的类型的划分依据()。

  A、教学任务

  B、教学内容

  C、教学规律

  D、教学原则

  【答案】A

  49、关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。

  A、理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

  B、理解语言和语言表达同时同步产生

  C、语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

  D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

  【答案】A

  50、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

  A、20世纪20年代到50年代

  B、20世纪80年代以后

  C、20世纪60年代到70年代

  D、20世纪90年代以后

  【答案】C

  51、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。

  A、与生俱来的

  B、在先天因素基础上形成的

  C、是实践锻炼的结果

  D、通过学习而形成的

  【答案】D

  52、新课程的核心理念是()。

  A、尊重学生的自主选择

  B、进行双基教学

  C、以学科为主教育

  D、一切为了每一位学生的发展

  【答案】D

  53、课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求()。

  A、学生主动性、积极性与教师指导相结合

  B、有明确目的

  C、注重培养学生实践精神

  D、活动内容精彩,形式多样

  【答案】B

  54、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是()。

  A、反思日记

  B、详细描述

  C、交流讨论

  D、关注问题

  【答案】D

  55、校长由()依法聘任。

  A、县级人民政府

  B、县级人民政府教育行政部门

  C、市级人民政府

  D、市级人民政府教育行政部门

  【答案】B

  56、广义的理解,保育是()。

  A、成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长

  B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育

  C、对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养

  D、对幼儿身体的保护和养育

  【答案】C

  57、儿童游戏的主要物质支柱是()。

  A、课本

  B、玩具

  C、场地

  D、教室

  【答案】B

  58、在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()。

  A、概念学习

  B、意义学习

  C、命题学习

  D、符号学习

  【答案】A

  59、在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为()。

  A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着

  B、幼儿的意志力差

  C、幼儿的自我意识还未形成

  D、幼儿的情绪是不稳定的

  【答案】D

  60、班主任工作的首要任务是()。

  A、促进全班学生的全面发展

  B、建立班集体

  C、培养学生健康的精神和民主作风

  D、形成良好的学习风气

  【答案】B

  61、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年()。

  A、1986年

  B、1993年

  C、1995年

  D、1996年

  【答案】B

  62、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式()。

  A、观察法

  B、自陈法

  C、作业法

  D、心理测验

  【答案】B

  63、开好班会的基础是()。

  A、精心准备

  B、确定主题

  C、具体实施

  D、效果深化

  【答案】B

  64、在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是()。

  A、出声的外部言语阶段

  B、不出声的外部言语阶段

  C、内部言语活动阶段

  D、活动的定向阶段

  【答案】C

  65、提出共同要素说的是()。

  A、桑代克

  B、贾德

  C、苛勒

  D、加涅

  【答案】A

  66、幼儿期教育活动中的主导形式是()。

  A、讲授

  B、游戏

  C、自学

  D、参观

  【答案】B

  67、游戏准备包括哪四个方面()。

  A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备

  B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

  C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

  D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

  【答案】A

  68、心理辅导的目标有两个:

一是学会调试;二是()。

  A、行为矫正

  B、学会适应

  C、寻求发展

  D、克服障碍

  【答案】C

  69、教师职业是促进个体()的职业。

  A、自然化

  B、现实化

  C、社会化

  D、自由化

  【答案】C

  70、智力游戏属于()。

  A、创造性游戏

  B、有规则游戏

  C、体育游戏

  D、结构游戏

  【答案】B

  71、教学技能的学习包括()。

  A、言语表达能力

  B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力

  C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

  D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

  【答案】B

  72、课外教育活动的基本组织形式是()。

  A、群众性活动

  B、自发活动

  C、小组活动

  D、个人活动

  【答案】C

  73、“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

  A、大众性

  B、公平性

  C、终身性

  D、未来性

  【答案】C

  74、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。

  A、普遍伦理取向阶段

  B、社会契约取向阶段

  C、相对功利取向阶段

  D、寻求认可取向阶段

  【答案】A

  75、动机和目的关系开始出现间接化的时期是()。

  A、幼儿初期

  B、幼儿中期

  C、幼儿期

  D、学龄初期

  【答案】D

  76、最早把评价引入课程编制过程之中的是()。

  A、泰勒

  B、罗杰斯

  C、布卢姆

  D、布鲁纳

  【答案】A

  77、皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。

  A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

  B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

  C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程

  D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

  【答案】C

  78、生产力发展水平决定着()。

  A、教育的领导权

  B、受教育的权利

  C、教育目的的性质

  D、教育结构的变化

  【答案】D

  79、学校的中心工作是()。

  A、思想品德教育工作

  B、教学工作

  C、校外活动

  D、教师的培养工作

  【答案】B

  80、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于()。

  A、1827年

  B、1803年

  C、1837年

  D、1823年

  【答案】C

  81、觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。

  A、绝对感觉阈限

  B、绝对感受性

  C、差别感觉阈限

  D、差别感受性

  【答案】D

  82、学习的主体因素是(),任何教学都必须通过它起作用。

  A、教师

  B、教学环境

  C、学生

  D、学校领导

  【答案】C

  83、根据迁移性质和影响效果的不同,一般分为()。

  A、正迁移和负迁移

  B、顺向迁移和逆向迁移

  C、水平迁移和垂直迁移

  D、一般迁移和具体迁移

  【答案】A

  84、在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。

这种现象的最适当解释是()。

  A、人的短时记忆容量有限

  B、学习应循序渐进

  C、防止过早出现疲劳

  D、先要有准备动作

  【答案】A

  85、对称是()幼儿绘画的一个重要特征。

  A、概念画期(又称图式期)

  B、象征期

  C、涂鸦期

  D、写实期

  【答案】A

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