广州大学下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文档格式.docx
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C、感知直观
D、表象直观
5、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？
（）
A、绝对报酬与相对报酬
B、实际值与期望值
C、效益与收入
D、情感管理与提供舞台
6、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
【答案】D
7、人际关系的具体表现形式是（）。
A、人际互动
B、人际交往
C、人际沟通
D、亲和行为
8、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。
A、六千多万
B、七千多万
C、八千多万
D、九千多万
9、下列属于心智技能的是（）。
A、骑车
B、运算
C、游泳
D、唱歌
10、注重培养学生基础学力的课程是（）。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
11、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。
A、发展性危机
B、现实性危机
C、存在性危机
D、情境性危机
【答案】D12、教学的首要任务是（）。
A、使学生掌握系统的科学文化知识
B、培养学生的实践能力和创新精神
C、培养学生良好的思想品德
D、培养学生的审美情趣和审美能力
13、大学（university）的历史长达（）。
A、大约一万年
B、大约一千年
C、大约五百年
D、一百多年
14、班主任工作的中心环节是（）。
A、组织和培养班集体
B、建立学生档案
C、了解学生
D、操行评定
15、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A、是包含与被包含的关系
B、是"
流"
与“源”的关系
C、是教师的职责要求
D、是有机的统一体
16、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
17、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。
A、观察法
B、讲解法
C、示范法
D、范例法
18、最早确立并实践服务职能的是（）。
A、柏林大学
B、哥廷根大学
C、哈勒大学
D、威斯康星大学
19、最早确立并实践服务职能的是（）。
20、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
21、高校精品课程建设的根本保证是（）。
A、改革教学内容和课程体系
B、建设高水平的师资队伍
C、高标准的教材建设
D、配备现代化教学方法和手段
22、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。
A、教师的教育教学实践活动
B、教师道德原则和规范
C、教师行为选择的意志自由
D、教师对不同道德行为方案价值的判断
23、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
【答案】C
24、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、庄子
25、高校战略规划的核心是（）。
A、战略分析
B、确定战略目标
C、实施战略
D、评估战略
26、大学教师的首要职责是（）。
A、教书育人
B、B科学研究
C、服务社会
D、引领社会
27、高等学校拥有教育教学自主权。
以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。
A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动
C、自主制定教育方针
D、自主选编教材
28、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。
A、罚款
B、拘留
C、撤销教师资格
D、警告
29、教师道德最主要、最基本的功能是（）。
A、调节功能
B、教育功能
C、认识功能
D、激励功能
30、高校战略规划的核心是（）。
31、在教师职业行为之后，职业良心具有（）。
A、指导作用
B、评价作用
C、监督作用
D、选择作用
32、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。
A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
D、以德修身，率先垂范
33、元认知策略总是和（）共同起作用的。
A、监视策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、计划策略
34、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！
A、与自然和谐共生
B、人与环境和谐发展
C、人与自然和谐发展
D、人与环境和谐共生
35、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
A、主观
B、客观
C、公开
D、公平
36、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。
A、洛克
C、第斯多惠
D、乌申斯基
37、高等学校实行教师聘任制。
高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A、独立自主
B、真诚守信
C、平等自愿
D、公平公正
38、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。
A、48B、58C、67D、58
39、制定教学计划的前提是（）。
A、课程设置
B、培养目标和规格
C、教学环节
D、教学反思
40、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
41、人的身心发展的源泉和动力是（）。
A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
42、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。
A、推进
B、促进
C、反
D、正
43、师生在教育内容的教学上结成了（）。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
44、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。
A、言语提醒
B、非言语暗示
C、有意忽视
D、暂时隔离
45、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
46、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
47、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
48、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
49、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
50、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
51、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
52、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
53、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
54、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
55、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
56、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
57、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
58、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
59、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
60、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
61、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
62、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
63、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
64、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
65、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
66、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
67、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
68、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
69、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
70、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
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