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写史铁生励志作文
写史铁生励志作文
【篇一：
励志作文】
一边受伤一边学坚强
青春不是一本只有欢乐的书。
我们有着太多的烦恼，有着太多的泪水，也有着太多的彷徨和困惑。
为升学，为成绩，我们会哭泣；为青涩的恋情，我们会伤感，会烦忧。
少年已知愁滋味.整个青春记忆里，我们的日子并不是阳光照耀。
生活的理想和理想的生活又困扰着我们.我们将选择什么，放弃什么.到底人生的真正意义在于什么？
我们到底该如何走好每一步路？
我们随岁月的流逝而不断长大，第一次发现自己生活的好累好累.恍惚中又怀念童年的生活，后悔不该走进青春的行列。
青春不是一本只有欢乐的书。
但是，静下心来想一想，我们发现所有的困苦都没有阻止我们踏实、乐观地走到今天。
昨天，我们有过烦恼，有过泪水哦，那是因为我们年轻。
烦恼与泪水是真实的，是我们生活的真实写照。
更多的时候，我们欢乐，我们充满希望。
我们从来都没有怀疑过明天。
我们有足够的青春和信心做证！
青春不是一本只有欢乐的书，但青春真的很美！
是的，我们正一边受伤一边学坚强。
我们正努力，正拼搏，正刻苦，正发奋，正赶超。
我们正取得成绩，正一步一步走向成功。
我们懂得了自律和选择，我们正告别幼稚、肤浅、懒惰、青涩、任性。
我们对明天有个承诺：
明天的我们会更加优秀，会有足够的好！
我们的青春的岁月里，有一个梦静静流过。
在我们心中，记忆是一条奔流的河。
我们永远记得那段在阳光下的日子。
奉养的青春，有失意失败，痛苦彷徨，也有欢乐、笑声、成功。
我们走过了幼稚，迈向成熟。
成长的足迹，是一首磕磕绊绊的歌。
我们正一边受伤一边学坚强。
青春，拒绝颓废
青春，是痛了、伤了也能豪迈地大笑；青春，是跌倒了，也能若无其事地站起来继续随风奔跑。
即使前方的道路充满荆棘，我们也要一脚跨过去把它们踩烂！
——题记
小时候，许多人看的都是《白雪公主》、《灰姑娘》等美丽的童话。
现在，许多人看的都是郭敬明、安妮宝贝等的作品。
文学作品在不知不觉中潜移默化地影响着我们。
诚然，生命不可能一成不变，但
曾几何时，“忧伤”、“颓废”却几近成了许多人青春的代名词。
在网上，许多“非主流”的颓废图片铺天盖地，成为许多年轻朋友的最爱，许多年轻朋友的文章更是充斥着一股挥之不去的忧伤、颓废与黑暗，似乎他们总有说不完、诉不尽的烦恼与哀愁。
难道，青春真的正如郭敬明所言“是一道明媚的忧伤”么？
辛弃疾对此的回答是“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
”的确，在这一个多梦的季节，懵懂的年龄，淡淡的的伤感总是那么容易被打翻。
抑或，一切都是因为太年轻，才会对这一切了解得不够透彻，才会茫茫然地盲从一切所谓的“时尚”。
看过这样一则寓言：
一张画这一个黑点的白纸，许多人都看到了上面的黑点，却没有看到大部份的白。
同样，许多年轻的我们总是下意识地去忽略那些美好，那些快乐，而选择去放大那些忧伤，那些痛苦，久而久之，便从忧伤变得颓废，甚至有的人会觉得连生命都没有了意义，只是放不开、执迷于那个躯壳。
突然想起海子还有史铁生。
从某个角度看，海子比史铁生幸福，因为他拥有健全的体魄；从令一个角度看，史铁生又比海子幸福，因为他透过黑暗看到了无边的光明，可海子却在光明中看到了无边的黑暗。
其实，青春之美好灿若春花，真的没必要颓废。
我觉得人生的真谛之一就在于快乐，若是哭丧着脸过一辈子，那么这生命还要来做什么？
其实生活中美好的事物很多，只是缺少我们去发现，只要我们擦亮眼睛，随时都可以和快乐来个美丽邂逅。
而且，其实任何一件事情，只要心甘情愿，总是能变得简单，快乐也一样，只要我们愿意，随时都能挂起微笑！
青春就好比前面所提到的那张纸，忧伤就像上面的一个黑点，没有黑点的白纸是单调的，没有忧伤的青春也是不完整的。
但千万不要把黑点放大，要不然就抹黑了纸；也千万不要把忧伤放大，要不然就造成了颓废，抹杀了快乐的主旋律。
我们并不拒绝忧伤，但一定要崇尚快乐至上，我们可以记住那些忧伤，但依然选择快乐。
因为它们都让我们成长。
生命要继续，生命要美丽，青春要张扬，快乐要释放，让我们的青春拒绝颓废！
感悟青春，是因为我们从来都过于珍惜青春中的人和事，而每一次的悲痛和缅怀却耗尽了我们对青春仅存的美好与深情。
那么，我们何不换一种对青春的理解，尝试漫步雨后的山坡时的另一种心境呢？
我也年轻，对这一切了解也不透彻。
但我相信，正在渐渐成熟的青春，定能为年轻我们赋予这一切更好的诠释。
让青春，真正的成为我们炫耀的资本！
我们的青春，拒绝颓废！
【篇二：
2015高考满分作文】
15
年
高
考
满
分
作
文
新课标全国一卷：
写一封信（材料作文）
一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。
警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。
以此为内容，写一封信800字的信。
可选择给违章当事人、女儿、警察写。
（新课标全国一卷适用地区：
河南、河北、山西、江西、陕西）新课标全国二卷：
创新、技术、爱好（材料作文）材料一：
老李带领公司走进了国际化的领域。
材料二：
老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠。
材料三：
一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。
（新课标全国二卷适用地区：
青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南）
北京卷：
2015北京高考大作文（二选一）
从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。
不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：
岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲;他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。
中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：
自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。
将题目抄写在答题卡上。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。
在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂?
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：
自选一物（植物、动物或器物。
梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。
将题目抄写在答题卡上。
上海卷：
造就和谐自我
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
天津卷：
范儿
阅读下面的文字，按要求作文。
近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。
“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。
一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”?
?
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
四川卷：
老实与聪明
以“老实的聪明，聪明的未必真聪明”为话题，自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
广东卷：
感知自然（材料作文）
阅读下面的文字，根据要求作文
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：
1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限
2，不要脱离材料内容及含义的范围
3，不少于800字
4，不得套作，不得抄袭
安徽卷：
蝴蝶翅膀颜色（材料作文）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为了丰富中小学[微博][微博]生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。
活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：
原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。
原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。
。
要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
湖南卷：
有一棵大树（图）
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。
飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。
大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。
飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。
大树于是想请走兽帮忙。
走兽说，你没有腿，也拒绝了。
于是，大树决定自己想办法。
它结出甜美的果实，果实里包含着种子。
果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。
根据此材料写一篇作文
江苏卷：
智慧
重庆卷：
等待
一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。
湖北卷：
喷泉与泉水
山东卷：
丝瓜藤和肉豆须
乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。
”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：
“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀!
”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
要求：
1、选准角度，确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外，文体不限;4、问题特征鲜明。
福建卷：
路
作文题目以路为话题，根据材料：
世上本没有路，走的人多了，也就成了路;有时，走错路也是有意思的。
如果没有走错路，就不会发现新的路;世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
这三句话自选角度写作文。
【篇三：
材料作文】
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树
枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。
而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。
当
这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
最后，它们的性
命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！
（2004年河北省中考作文题）
正是因为有了这样的磨练，鹰才能成为天空中的强者?
?
人生若是一株禾苗，挫折就是四季的风暴，摧残着它却又滋润着它，让它茁壮成长；人生若是一方天空，挫折就是突来的暴雨，昏暗了它却又靓丽了它，让它有了长虹横空的美丽；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石悬崖，阻挡着它却又成就着它，让它有了飞花溅玉、“直下三千尺”的动人魅力。
挫折是不可避免的，我们要学会享受挫折，让它变成我们快乐和前进的动力。
挫折是人生不可缺少的装点，学会享受挫折，才能享受生活。
没有挫折的人生，就像没有鱼儿的湖水，只是一坛死水；没有挫折的人生，就像没有浪花的海洋，显得了无生趣；没有挫折的人生，就像没有云彩的天空，总显单调与乏味。
在与挫折的对抗中，学会欣赏挫折，你会发现，其实，挫折也很美丽。
因为挫折，你的生活更显丰富与多彩。
享受挫折，要对生活永远充满希望。
刘禹锡在“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的艰难困境中，仍能抱有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的坚定信心；李白在“将登太行雪满山”，“拔剑四顾心茫然”的悲哀苦闷里，也仍有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；杜工部即使“布衾多年冷似铁”，也仍有“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的虔诚期待。
高适面对“千里黄云白日薰，北风吹雁雪纷纷”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的冲天豪气；陶潜虽“久在樊笼里”，但终得“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致。
他们，正因为对生活充满期望，正因为勇于面对挫折，才能享受到生活的无穷乐趣。
面对挫折，我始终相信，是清泉就该滋润土地；是小草就应装点大地；是鲜花就要尽情绽放；是雄鹰就得翱翔蓝天；是水手就不能惧怕风浪；是勇士，就要坦然面对挫折！
因为挫折只是暂时的，只要你努力，挫折就是通往胜利彼岸的帆船，就是通往成功之巅的阶梯；就是打开荣誉之门的钥匙。
阳光总在风雨后，鹰妈妈给予的残酷洗礼让小鹰成为强者。
经历挫折后的我们，也要成为生活的强者！
一、作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定
文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800
字。
二、题意分析这是一篇新材料作文。
材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱
了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。
在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准
确把握立意的关键。
“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的
发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。
“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为?
金边凤尾裙
?
”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。
因此，从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。
（一）人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。
（二）人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
（三）成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
【样文一】绝望之处孕育的新生
高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿，看着完美作品转眼成空的你如何是好呢？
或许你会咒骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰，或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无新作诞生……可是他却不一样，谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持？
复制几个，饰以金边，一条“金边凤尾裙”把这裁缝推上了更高的云端。
世界很多时候就是这样，正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话：
“在最深的绝望中，你会看到最美丽的希望的星空。
”绝望与希望本来就只差一线，以勇气挣开绝望的束缚，用心去拓展希望的疆域，一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。
敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线，人民的军队陷入了最大的危机中，这是令人绝望的黑暗。
可是深知历史发展的我们都清楚，正是这次危机促成红军壮烈的二万五千里长征。
在毛主席的领导下，人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。
更不用说，后来还在那里团结了西北人民强大的力量，成立了敌后根据地，给予了日本侵略者最沉重的打击。
如此看来，这一危机不也是让党的军队真正扎根于广大农民群众的转机吗？
绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧，而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜空。
我很佩服中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智，正如小说中虚竹的那一步棋，失了一大片疆土的同时却换得柳暗花明的新局面。
人是应该有点放手的胸襟，为什么非要保住大手大脚的占地呢？
为什么非要死守原来的绝妙呢？
死守的结果可能是连原有的高度也不能保证，但敢于尝试新的路向却可能给予你更意想不到的“洞天之所”啊！
又想起那孔明闻名于世的“空城计”，原有的势单力薄是绝望，但这智者并没有因此放弃，带着对司马懿的了解与放手一搏的信心，他大开城门，焚香弹琴，以出人意料的计谋赢得了漂亮的胜利。
挣开绝望吧，你就能看到希望的新光！
评分：
22＋23＋7＝52评语：
本文以“绝望之处孕育的新生”为题，把握住裁缝在坏事出现后摆脱不利的局面，变废为宝这一材料重点，审题准确。
文中组织多个材料，均扣住人们在绝望处如何通过主观努力，巧妙地化腐朽为神奇这一题意，论述语言自然流畅，语句使用准确到位，思路清晰，内容环环相扣。
美中不足的是文章后半部分由于时间掌握不好，显得较仓促。
【样文二】柳暗花明又一村生命是一条没有回程的单行线，我们随着时间的齿轮滚动向前，有时我们会滚进“山重水复疑无路”的境地，但我们没有退路，无法回到从前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言弃，才能“柳暗花明又一村”。
我们要用智慧去面对残局困境。
有一位粗心的裁缝在裁制高档裙子时不小心在上面烧了个窟窿，眼看就要损失惨重，他灵机一动，凭着他的智慧和高超手艺使裙子别具特色，备受追捧，生意自然也就十分红火。
从这个故事里我们可以得到启发，假如在残局困难面前，不发挥智慧，那么就不是“山重水复疑无路”，而是“山重水复必无路”了。
我们要用努力去扭转残局，克服困难。
不通过努力，再多的智慧也只能付诸东流，再多的智慧也无法扭转残局，走出困境。
我们说霍金是一个有智慧的人，但与其说他有智慧，不如说他努力。
他很小的时候已经残疾了，下半身动弹不了，即便是一个很有智慧的人面对这样的困境，抛弃努力又如何成功呢？
因此，我们说努力是扭转残局，克服困难的重要因素。
我们更要用永不言弃态度去改变残局困境。
试想一个人在山重水复疑无路时，高举双手
向命运投降，这无异于等死！
贝多芬作为一名音乐家，失聪对他来说无异于把他逼进“无路”之境，是什么令他坚持下来了？
是什么让他凭着手感“摸”出音乐来？
是什么令他在失陪以后还能创作出家喻户晓、广为流传的不朽作品？
，正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局，克服了困难，终于“柳暗花明又一村”。
著名的残疾作家张海迪也是凭着她那在困难面前不低头，残局面前不气馁的积极态度，改变了一个又一个残局，克服了一个又一个困难，向世人证明了残疾人并非废人。
经历风雨，又见彩虹。
生命继续进行着，时间的齿轮继续滚动着，当我们陷入“疑无路”之困境，不要只会后悔，不要只会气馁，用智慧，用努力，用永不言弃的态度，定能“柳暗花明又一村”。
评分：
22＋20＋8＝50评语：
这篇文章立意准确，结构层次清晰。
题目引用诗句，切合材料，并且在文章中多次扣题，灵活的运用表现了作者对材料理解得非常到位。
论述过程中对三个分论点的论证有理有据，条理清晰。
但美中不足的是文章语言表达还显平淡，文采不足。
【样文四】寻找生活的契机
陆游行于山水之间，发出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨，在今天的生活中，或许等待我们的是深不可测的悬崖，或许等待我们的铺满荆棘的小路，或许等待我们的是惊涛骇浪的大海，但只要我们懂得寻找生活的契机，希望与目标离我们还远吗？
因此，要学会寻找生活的契机。
寻找生活的契机，必须付出努力去应对困难。
一个裁缝因吸烟而把高档裙子烧了一个窟窿，为挽回损失，在裙子四围剪了许多窟窿并精心加以修饰，后来这裙子就成了流行一时的款式，生意十分红火。
从遭受损失到生意变得红火这过程中，裁缝在自己的努力下寻找到免遭损失的方法，也为自己的成功带来的契机。
其实，生活并不缺乏契机，在于你有没有付出努力去寻找。
寻找生活的契机，必须学会转化角度思考生活。
相信《泰坦尼克号》这部电影是家喻户晓的，但其背后曾有这么一个真实的故事。
一家不富裕的人在省吃俭用后终于储够钱去乘船旅游，但在出发前的一个星期，儿子因被狗咬伤而全家被隔离，以防会有狂犬病的感染。
因此，全家错失了旅游的机会。
男孩的父亲开始伤心，怨恨儿子的顽皮，但后来得知原来要乘的船沉后，他转悲为喜，拥抱了儿子并感谢了儿子。
或许生活中在很多不顺，但每件事都有多面，学会从另一角度思考一顺心的事，或许生活的契机就在你身旁。
其实，生活并不缺乏契机，在于你有没有学会转化思考。
寻找生活的契机，必须学会乐观地生活。
亘古及今，无数英雄人物的成就在于经历了万难之后才成功的。
贝多芬经历了疾病的折磨，仍乐观向上，积极应对生活而创作了《命运交响曲》，流芳百世；作家海伦面对生活的多番变化、残疾的折磨，也仍乐观向上，无数名篇佳作。
生活可以是美好的，也可以是万丈深渊，在于你自己怎样看待。
其实，生活并不缺乏契机，在于你有没有乐观看待生活。
我们身边的生活或许是阴雨连绵，或许是晴空万里，但更多是晴天霹雳。
在阴雨连绵的日子里，我们坚信自己走出黑暗去迎接太阳的信心，生活的契机便在我们的生活。
努力面对，转化思维，积极乐观地生活吧，让成功的契机始终充满我们的生活。
评分：
18＋20＋6＝44
心在哪里风景就在那儿
也许是因为年幼没有丰富的阅历，也许是因为现今都市繁华的聒噪，我站在那所谓乱石穿空，惊涛拍岸的赤壁面前，心里暗暗失望，没有想象中的波涛卷天，壮观浩瀚，没有想象中的历史岁月留下的沧桑痕迹，在我眼前的赤壁，如同千百个险石滩一样，平凡，普通。
后来查阅资料，我才知道原来子瞻所游的赤壁也许根本不是孙吴联军与曹军大战的赤壁，更不会有他所谓的江山如画，一时多少豪杰的历史风云，东坡所写的景，并不是他在赤壁是所看的，而是遥想公瑾当年，有感而发，心生之景。
即便眼前之景平凡无奇，但只要心中有它万般好景，心中有他大好河山，便纵如苏子一世漂泊黄州苏州儋州，也可以故国神游，由心生境，心有五岳高大巍峨，腹中西湖水光潋滟。
总是他千般风雨，亦可心中艳阳高照，也无风雨也无晴。
人生，不也如此。
心之所向，则或千或百。
五岳险峻巍峨，奇石嶙峋。
长江浩荡千里，奔流至海，苏州小桥流水，烟柳画桥。
摩都万家灯火，拉萨湛蓝苍穹，丽江暮鼓晨钟，内蒙古碧草千顷。
便是穷尽一生，也难以游尽世间美景。
更何况还有北欧夜晚深邃的星空，北极冰川瑰丽的极光，布拉格的皑皑白雪，东京的樱花零落。
如若只是一味追求于眼前之景，便是毕生穷尽也难以观尽美景，或许眼前之景也并非自己心中所念，西湖烟雨朦胧，却未免添了愁思，五岳险峻巍峨，却未免令人心生敬畏。
万家灯火，或许丢了心头那盏温暖的灯。
暮鼓晨钟，或许没有心中想象的宁静致远。
一切皆有法，如梦幻泡影，如露亦如电，当作如是观。
万物皆是有心境所致，心中宁静致远，如毛泽东一类即便身处闹市仍可自在读书。
心中怀有大好河山，便可吟咏欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山之句。
万法皆空，尔自独行，天地万物任凭，心安即是归处。
人生便是一道道风景线，只有坚定了心中所向之景，外物的变化便也就不再重要了。
即便身处茅屋草舍，箪衣少食，也可享受采菊东篱，悠然南山之景。
即便客居他乡，漂泊在外，也可有日啖荔支三百颗，不辞长作岭南人。
我们的心中，应有一片自己的净土，任他外间是软红十尺亦或是风雨交加，亦能够坚持心中之景，风景心中正好。
心在哪里，风景就在那里。
人生如逆旅，只要用一颗心去寻找美景，相信心在哪里，美就在哪里，风景就在那里。
物随心转，相由心生。
即便是寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
那么寻常一样眼前景，若有心中之美，便也不同寻常了吧。
（湖南师大附中高一1322班）文题精练
阅读下面的材料，按要求作文。
“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。
?
?
时间都去哪儿了?
还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。
”在《时间都去哪儿了》质朴的旋律中，有人想到赵薇的“致青春”，追忆我们逝去的青春韶华;有人想到父亲母亲，深深皱纹浓浓亲情;有人想起胡风创作的《时间开始了》，燃起热情与希望，脚步从容，重新出发?
?
要求：
结合材料内容，选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），不少于800字。
写作指导
这则材料作文，具有时代感和共鸣性。
马年春节，这首歌从上至下感动了中国人，温暖的歌词诉说着岁月流转中的种种故事：
关于亲情，关于时
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