《闻官军收河南河北》教学方案Word文档格式.docx

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杜甫画像），谁知道他是谁？

　　师：

都知道，一起说。

　　生（齐）：

杜甫。

这是杜甫的画像。

他就是我国伟大的诗人杜甫。

　　你对杜甫有什么了解？

谁能背诵一下他的著名诗作？

　　生：

杜甫是一位伟大的诗人，（712——770）他与李白齐名，二人并称“李杜”。

杜甫字子美，人称杜工部。

他曾写下一千四百多首脍炙人口的好诗，记录了唐朝由盛转衰的过程，素有“诗史”的称号。

背诵《绝句》《江畔独步寻花》《春夜喜雨》及其他名句。

（学生说，教师稍加概括和总结）

　　2.师：

大家只知道杜甫被后人尊称为“诗圣”，却不知他的诗还被后人成为“诗史”。

这样讲是有原因的。

因为杜甫生活的时期是唐朝由兴盛到衰败时期，杜甫的诗全是深刻反映社会面貌的诗。

大家猜猜《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》是什么时候作的诗？

兴盛时期。

《登高》《春望》呢？

衰败时期。

今天我们要学习的古诗也是他在唐朝衰败时期写的，但是却一改他深沉、悲壮的旋律，被称为杜甫“生平第一快诗”。

（出示：

古诗诗题）

　　二、解诗题

　　1.齐读课题，读出“快诗”的感觉

　　2.“闻”什么意思？

（听说）谁听说了什么？

（杜甫听说了唐王朝的军队收复了河南河北）

　　那“河南河北”指的是什么？

（其实“河”在古代专指黄河，河南河北指的是黄河以南和黄河以北地区）

　　谁来完整地说说诗题的意思？

（杜甫听到了唐王朝军队收复了黄河以南和黄河以北的消息）

　　3.多种形式朗读古诗

　　下面我请大家准备读古诗，要求：

前两遍声音略低，读准字音，读通句子；

第三遍放声朗读，读出诗的韵律来。

（生自由读，然后指名读，师示范读，齐读）

　　三、明诗意

　　1.你们能凭借文中注释理解诗意吗？

哪些词语在理解上还有困难呢？

　　难点预设：

学生在地名，以及古今异义的词。

如：

涕泪却看妻子白日青春

　　2.小组汇报。

再读诗句，用自己的话简要说说对诗歌的理解。

　　四、悟诗情

　　1.理解了诗意，诗中有个词最能反应作者听到这个消息后的心情？

你知道吗？

（喜）欲狂

　　师板书：

喜欲狂

“喜”到什么程度？

杜甫听到官军收复河南河北的消息的时候高兴得简直要发狂了。

杜甫为什么会喜欲狂呢？

这不得不提背后的历史事件（出示：

安史之乱）

　　同学们对安史之乱有了解吗？

谁来说一下。

　　生简介安史之乱。

安史之乱爆发于河北省，叛军一路南下，攻陷了洛阳。

洛阳四面数百里州县皆成废墟，出现了千里人烟断绝的惨景。

无数受苦受难的百姓背井离乡，逃离了家园。

杜甫随着逃难的人群离开了他的故乡，一路历经千辛万苦，来到四川。

“安史之乱”是唐朝的不幸，但对于唐诗的创作却是一个大幸。

因为这七年多是杜甫一生最痛苦的一段经历,也是他写进诗歌的重要内容.这一期间的诗,虽也有关於个人穷困潦倒的感慨,更多的诗是描述百姓的苦难.用心读，相信你会有所收获的。

　　1﹑......痴女饥咬我，啼畏虎狼闻。

怀中掩其口，反侧声欲嗔。

　　小儿强解事，故所苦李餐。

一旬半雷雨，泥泞相牵攀......

　　——选自杜甫《彭衙行》

　　翻译：

逃难途中，小女儿饿的禁不住咬我，哭闹声又害怕被虎狼听见。

在怀中紧搂着捂住她嘴巴，她反而挣扎着哭叫声更尖。

身边稍大些的小儿，非要摘苦李子当餐饭。

一路上十几天多半有雷雨，泥泞中全家人只好相互扶搀着

　　2.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。

──《茅屋为秋风所破歌》

　　布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。

孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。

一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。

自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。

　　3.烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪.──《春望》

　　战争的烽火已接连燃了三个月，我是多么盼望家中亲人的消息。

这时的一封家书真是胜过万两黄金啊！

我心绪烦愁，白发越搔越短，几乎是已经无法插住簪子了。

这是老师摘录的杜甫的部分诗句，请你联系诗句说说杜甫在安史之乱中过的是怎样的生活呢？

在狂风猛雨无情袭击破茅草屋的秋夜里，杜甫辗转难眠；

在战火连续不断的日子里，杜甫苦盼家书。

同学们，杜甫在乱军横行、生灵涂炭的战乱中过了七年多呀！

这七年，杜甫日日夜夜都在盼望着早日结束漂泊的生活，重返故乡。

盼呀盼呀，突然听到了官军收复了河南河北的胜利喜讯──大家齐读古诗。

现在，你对这首诗又有了哪些新的认识呢？

你又明白了什么？

杜甫回想这7年来的种种艰辛，不禁悲从中来，所以“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

”

这也是喜悦的泪，一切的苦难终于像恶梦一样过去了，他终于可以重返故乡了，他喜极而泣。

真是悲喜交加（板书：

悲喜交加）

他是“怎样狂”的呢？

他“漫卷诗书”，胡乱地将书籍一卷，再也无心伏案读书了。

杜甫曾经写过：

“读书破万卷，下笔如有神”，一个这么爱读书的人现在竟无心读书了，这是多么反常的举动呀，从他这种反常的表现，我感受到了诗人的.“喜欲狂”。

（板书：

欣喜若狂）

从杜甫“放歌、纵酒”，也可以看出他“喜欲狂”。

杜甫当时已经52岁了。

一个白发苍苍的老人既要尽情歌唱，还要开怀畅饮，真是“喜欲狂”呀！

放歌纵酒）

杜甫还想象了具体的还乡路线：

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

杜甫仿佛觉得，他已经很快地乘船从巴峡出发，穿越巫峡，马上便到了襄阳，旋即又奔向洛阳。

你从哪些词感受到杜甫很快很顺畅地返回了故乡呢？

即从、穿、便下、向。

　　这时老师补充资料：

你们知道杜甫现在在哪？

（四川）

　　出示：

　　蜀道难，难于上青天。

——李白《蜀道难》

　　接着出示杜甫在恨别中写道的诗句：

　　洛阳一别四千里，胡骑长驱五六年。

——杜甫《恨别》

　　再次出示杜甫在四川住时写下的诗句：

　　行步欹危实怕春。

——杜甫《江畔独步寻花》

现实与狂想之间的距离是多大呀，现实是路途遥远而在狂想中那么快就到家了，真是喜欲狂啊。

从这里可以看出洛阳是他魂牵梦绕的地方，他真是归心似箭啊！

归心似箭）

我还从“青春作伴好还乡?

”感受到了诗人的“喜欲狂”。

旅途有宜人的景色伴随，那么快那么顺畅地就返回了故乡，想到这里，杜甫又怎能不“喜欲狂”呢？

同学们找到的这些诗句，都充分地体现了诗人的喜欲狂，这时不仅仅是杜甫特别的开心，还有谁也一扫愁容，喜气洋洋呢？

他的夫人和孩子也处在极度的兴奋之中。

公元763年的春天，这应该是杜甫一生中最难忘、最温暖的一个春天。

在这个春天，杜甫听到了官军收复河南河北的消息；

在这个春天，杜甫即将结束漂泊的生活，返回日夜思念的故乡。

　　让我们试着把这种“喜欲狂”的感受通过我们的朗读表达出来，读出诗歌的韵味。

杜甫只是因为自己可以结束颠沛流离的生活，重返故乡而喜吗？

师补充资料：

　　致君尧舜上，再使风俗淳。

　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

从这些诗句中我们可以看出他的喜欲狂是为谁而喜为谁而狂？

他为战争结束了，官军收复了河南河北而喜。

他为老百姓终于可以过上安定的生活而喜。

他为战乱平息，祖国重归统一而喜；

他为老百姓不再流离失所，终于可以安居乐业而喜。

在这“喜欲狂”里，包含着他浓浓的——爱国之情。

板书：

爱国

透过诗句，隔着千年的时空，我们仍能深切地感受到诗人的忧国忧民之心，爱国爱民之情。

杜甫深深地爱着自己的祖国和人民，他始终怀着“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，这位伟大的诗人，一生写下了一千五百多首诗，被人尊称为“诗圣”。

最后让我们全体起立背诵杜甫生平第一快诗。

　　学生背诵《闻官军收河南河北》。