DNA教案.docx

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DNA教案

DNA教案

　　Unit2DNA

　　一.教学内容：

　　Unit2DNALesson13—Lesson16

　　重点单词

　　n.laboratorysecretflute

　　closetaoth

　　v.discuss

　　adsecretdead

　　pron.neither

　　connor

　　重点短语。

　　neither…nor…既不…也不…

　　sayhellotosb.向某人问好

　　语法。

　　并列连词的用法。

　　二.重点、难点解析及词语辨析

　　tooany太多，后面跟可数名词的复数形式。

　　①TherearetooanypeopleintheparonSundays.

　　星期天公园里人太多。

　　辨析：

toouch与uchtoo

　　▲toouch太多，后面跟不可数名词

　　②atchingTVtoouchisbadforyoureyes.

　　看电视过多对你的眼睛有害。

　　③Ihavetoouchhoeortodo.

　　我有很多作业要做。

　　▲uchtoo很，非常，常用来修饰形容词或副词。

　　④Thecoatisuchtoolargefore.

　　这件大衣我穿着实在太大了。

　　I’dlietocloneananialthatnolongerlivesintheorld.

　　我想克隆一种世界上再也没有的动物。

　　ouldlie意为“想要”，其语气比用lie婉转些。

用法如下：

　　①后面接名词或代词，表示具体“要”某样东西。

　　ouldyoulieoneoftheseooncaes?

　　你想要一块这样的月饼吗？

　　②后面接动词不定式，表示“愿望，喜爱”，

　　用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。

　　ouldyoulietoe?

你愿意来吗？

　　③当主语是人称时，ould可与should换用，

　　它们都可以缩写为’d,并且lie也可换成love。

　　I’sureheouldlovetoe.我确信他愿意来。

　　④“ouldlie”后面可以用动词不定式作宾语补足语。

　　hatouldyoulieetodo?

你想要我做什么？

　　Inylaboratory,Iouldaeaneone!

　　在我的实验室里，我要制造一个新的出来。

　　one代词，指代前面出现的人或物中的一个，复数形式为ones。

　　①Ihaven’taboo,canyoulendeone?

　　我没有书，你能借给我一本吗？

　　辨析：

one,that与it

　　▲one表示泛指，指所提到的东西中的一个，不一定是原物。

　　②Ican’tfindyhat.IthinIustbuyaneone.

　　我找不到我的帽子了。

我想我该去买一顶新的。

　　▲that表示特指,与所指名词为同类，但不是同一个。

　　③ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought.

　　你买的那顶帽子比我买的大。

　　▲it也表示特指，与所指名词为同一个。

　　④Ican’tfindyhat.Idon’tnohereIputit.

　　我找不到我的帽子了。

我不知道我把它放在哪儿了。

　　hataboutyou,Brian?

你呢，Brian?

　　hatabout+名词/代词/doingsth./hen从句

　　意思是“……怎么样？

”“…行吗？

”

　　①I’telveyearsold,hataboutyou?

我十二岁，你呢？

　　②—hataboutsoecaes?

吃点蛋糕好吗？

　　—oh!

Thanyou.啊，太感谢了。

　　③hataboutgoingtoflyites?

　　我们去放风筝怎么样？

　　④—estanduphentheteacheresin.老师进来时我们起立。

　　—hatabouthenheleaves?

老师离开时怎么做？

　　hatabout的同义词组为hoabout,其用法和hatabout一样。

　　⑤Hoaboutplayingfootballno?

现在踢足球怎么样？

　　⑥Hoaboutingithustotheclub?

　　和我们去俱乐部，怎么样？

　　Haveyouheardofclonedanials?

你听说过克隆动物吗？

　　hearof听说，得知=hearabout

　　①I’veneverheardofanyonedoingthat.我从未听说有人做那种事。

　　②—ho’she?

他是谁？

　　—I’veneverheardofhi.我从没听说过他。

　　③HaveyouheardaboutjuliaingtoShanghai?

　　你有没有听说朱莉娅到上海来了？

　　Doyouhaveatinbrotherorsister?

　　你有一个双胞胎兄弟或姐妹吗？

　　tin与tins

　　tinn.&.ad“双胞胎之一”，只用作定语,

　　常与形容词性物主代词连用.

　　复数形式tins,意思是“孪生儿”“双胞胎”。

　　①Lilyishertinsister.莉莉是她的孪生姐姐。

　　tins可作主语、表语、宾语。

　　作主语和宾语时常与定冠词the连用。

如：

　　②Thetinsareinthesaeclass.

　　那对双胞胎在同一个班级。

　　拓展：

　　tins作主语时，谓语动词必须用复数形式。

　　作表语时tins一般不与the连用。

　　③LilyandLucyaretins.莉莉与露西是双胞胎。

　　Doesatieanttohaveanothersister?

　　atie是否想再要一个姐妹呢？

　　another用于泛指三个以上的不定数目中的“再一，又一”，

　　后面可以加单数名词，也可以省略后面的名词，用作代词。

　　①Idon’tliethiscoat.Pleasegiveeanother.

　　我不喜欢这件外套，请再给我拿一件。

　　▲another+数字=数字+ore

　　②Ihaveanotherthreedays’holiday.我有另外三天假期。

　　知识连接：

　　▲other作前置定语，修饰单复数名词。

　　③Doyouhaveanyotherquestion?

你还有其他问题吗？

　　▲theother是表示两者中，特制的“另一个”或“另一部分”。

　　④Theyhavetochildren.oneisaboy,theotherisagirl.

　　他们有两个孩子，一个是男孩，另一个是女孩。

　　▲others用作代词，泛指“其他人”或“其他事物”。

　　⑤Soearesinging,soearedraing,othersaresiing.

　　有些人在唱歌，有些人在画画，其他人在游泳。

　　▲theothers是指整体中除去一部分之后的全体。

　　⑥Thereare45studentsinourclass,and25ofusareboys,theothersaregirls.

　　我们班有45名学生，其中25名是男生，其余的是女生。

　　She’dbetternot.她最好不要。

　　hadbetter,用于表示对别人的劝告、建议，表示一种愿望。

　　用法如下：

　　a）hadbetter后面必须跟动词原形。

如：

　　you’dbettergotohospitalatonce.你最好立即去医院看病。

　　b）hadbetter没有人称和数的变化。

如：

　　Noyouhadbetterlistentotheteacher.

　　你现在最好听老师讲。

　　c）hadbetter的否定形式hadbetternot

　　youhadbetternotissthelastbus.

　　你最好不要错过末班公共汽车。

　　infrontof在……前面

　　▲infrontof指位于某物体外部的前面，意为“在……的前面”，

　　①Therearesoebigtreesinfrontoftheclassroo.

　　教室前面有一些大树。

　　▲inthefrontof指在内部的前面

　　②Therearetogirlsreadinginthefrontoftheclassroo.

　　教室的前面有两个女孩在读书。

　　▲atthefrontof相对于地面而言，应将这个位置看成一个点，

　　意为“在……的前面”,反义词为atthebacof

　　③eiHuasitsatthefrontoftheclassroo.

　　魏华坐在教室的前面。

　　0.不同的“用”

　　a）ith介词“用”，后面常跟表示“某种工具或手段”的名词。

　　Icuttheappleithasharpnife.我用一把锋利的刀削苹果。

　　Todrethepictureithapencil.汤姆用铅笔画画。

　　b）use动词“用，使用”。

　　r.isusedbeforethenaesofen.r.用在男性姓名前。

　　Hodoyouuseatelephone?

你怎样使用电话？

　　c）介词“用”，后面常跟表示“某种原材料、语言”的名词。

　　eoftenriteinin.我们经常用墨水写字。

　　PleasespeainEnglish.请用英语讲话。

　　1.hether的用法。

　　用在宾语从句中一般可与if互换

　　注意：

　　只用hether而不用if的几种情况：

　　①与ornot连用时只用hether而不用if。

　　Idon’tnohetherornothecandoitell.

　　我不知道他能不能做好这件事。

　　②动词不定式前，只用hether而不用if。

　　Idon’tnohethertostayortoleave.我不知道是留下好还是走开好。

　　③在介词之后，用hether而不用if.

　　Heisorriedabouthethersheisallright.他担心她是不是痊愈了。

　　并列连词的基本用法

　　连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词、短语与短语以及句与句的作用。

连词主要可分为两类：

并列连词和从属连词。

并列连词用来连接平行的词、词组和分句。

常用的并列连词有and,but,or,nor,so,therefore,yet,hoever,for,asellas,both…and,notonly…butalso,either…or,neither...nor等。

　　▲连接两个或两个以上的并列的成分。

　　①HeandIareteachers.他和我都是老师

　　▲but用作并列连词，连接两个并列分句，意为“但是，然而”，表示转折意义。

　　②Lastyearheasritingabooabouthishoeton,butIdon’tnohetherhehasfinishedit.

　　去年他在写一本关于他的家乡的书，但我不知道他是否已经写完。

　　▲both…and两者都

　　③ShebothspeasandritesFrench.她不但能讲而且能写法语。

　　▲either…or…或者…或者…；是…还是…，不是…就是…

　　④youayeitherstayhereorgoithus.

　　你待在这里可以，跟我们一起去也可以。

　　⑤Eitheryouorheillgototheparty.

　　▲notonly…but,asellas不但…而且……

　　⑥HehasapassionnotonlyforEnglishbutalsoforatheatics.

　　他不仅热爱英语，而且热爱数学。

　　注意：

　　Notonly…butalso连接两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。

　　⑦notonlydoesheliereadingstories,butalsohecanritesoe.

　　他不但能读故事，而且能够写故事。