环境监测实习报告Word文档下载推荐.docx

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环境监测实习报告Word文档下载推荐.docx

6月17日

校内测量校园噪音

6月18日

实习周汇报总结

四、实习内容

(一)水环境的监测盘龙江水质监测

1、盘龙江概况

而后由北向南

盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中,

纵穿昆明城而过,从而成为了昆明四城区的分界线

从其主源到滇池全长95.3km,径流面积903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m,径流面

积最宽处为23km,最窄处为7.3m。

盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库,出库后经

上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村,穿霖雨桥,经金刀营、张家营等村进入昆明市区,过通济、敷润、南太、

宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区,经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

根据我们多学的知识可知,依据地表水水域环境功能和保护目标,按功能高低依次划分为五类,我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为川类水质。

2、监测内容

实验步骤:

1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml

标线,在比色管中加入1ml酒石酸钾钠

2、加入1.5ml纳式试剂混均,放置10min后测洗光度

[1个空白=

m/vx1000

m由标准曲线查得氨氮含量

水样体积(mL)

实验数据整理:

水深

水温

河宽

流速

溶解氧

水生植物

水生动物

0.95m

28.90c21.8m

0.4cm/s3.5mg/L

水藻、植物

小鱼、各类海螺

测量值

平行样

1号样氨氮

1.08mg/L

2号样氨氮

1.14mg/L

参比溶液

O.OOOmg/L

空白溶液

0.024m/L

3、SS的测定

测定仪器:

烤箱PH-9240A型、微孔滤膜、抽滤、装置、

分析天平

测定步骤:

1、仪器安装

2、微孔滤膜使用前称重记为ml;

3、采样,采取100mL水样备用;

 

4、抽滤;

5、滤膜烘干,冷却后称重m2

测定后计算公式:

SS=

m2-m1/V水X106

ml

0.0623g

m2

0.0717g

PH

7

SS

0.0717-0.0623/100X106

声环境的测定林职院校园声环境的测定

1、测定仪器

测量仪器一一声级计:

声级计主要由传声器、放大器、

衰减器、计权网络、声校

准器、电表电路及电源等部分组成。

传声器:

是一种将声压转换成电压的声电换能器。

可分为电容传声器和驻极体电容传声器、声场型传声器和压强型

传声器。

放大器:

音频范围内响应平直;

足够低的本底噪声;

较高的输入阻抗和较低的输出阻抗;

较小的线性失真。

衰减器:

将接到的强信号给予衰减,以免放大器过载可分为:

输入衰减器、输出衰减器。

2、噪声监测的程序

(1)、现场调查和资料收集;

(2)、布点和监测技术;

(3)、数据处理和监测报告。

3、测点选择的要点

环境噪声的监测范围不一定是越宽越好,而应该是区域

内噪声所影响的范围。

测点一般要覆盖整个评价范围,重点要布置在现有噪声源对敏感区有影响的点上。

环境噪声监测应根据评价工作需要分别给出各种噪声

的评价量:

等效连续A声级Leq,累计百分数声级Ln,昼夜等效声级Ldn,并按相应公式进行处理。

4、噪音检测的过程及数据处理

(1)、气象条件:

一般为无雨、无雪天气,风力小于4级(风速小于5.5米/秒)

离地面高度为1.2米,背向反射体1米以上

(2)、测量时间及地点:

一般为白天上午800—12:

00,下午2:

00—6:

00,夜间一般选在22:

00—5:

00。

本组时间:

XX年6月17日上午9:

00

林职院足球场。

(3)、数据处理:

由于校园环境噪声是随时间而起伏变化的非稳态噪声,因此测量结果一般用等效连续A声级进行处理。

Leq=L50+d2/60

S=/2

第一平行

L10=46.7

L50=43.5

L90=41.8

Leq=43.9

第二平行

L10=46.8

L50=45.3

L90=44.3

Leq=45.4

第三平行

L10=46.1

L50=42.5

L90=41.7

Leq=42.8

Leq

=43.9+45.4+42.8

=44.0

各组噪声监测数据汇总:

第一小组(图书馆附近)

第二小组

第三小组

=51.9

第四小组

=47.0

第五小组

=49.1

第六小组

=50.9

第七小组

=48.2

五、实习总结

本次实习主要围绕两块内容进行:

水环境监测和声环境

的检测,经过现场采样和后期实验室数据处理,我们的实验结果基本还是达到了要求。

只是在数据处理的过程中还需要更细心一些,更仔细一

些,这些都需要在今后的学习实践中更努力的去完善。

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