高考生物难点Word格式文档下载.docx
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A．膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的
B．膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程
C．主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同
D．物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关
8．下列属于主动运输的是（ ）
A．动物肺泡细胞释放CO2B．蔗糖通过植物细胞的细胞壁
C．苯分子进入人的皮肤细胞D．丽藻细胞吸收SO42﹣的过程
9．过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙红色．为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表．下列相关叙述正确的是（ ）
管号
1%焦性没食子酸/mL
2%H2O2/mL
缓冲液/mL
过氧化物酶溶液/mL
白菜梗提取液/mL
煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL
1
2
﹣
3
4
A．1号管为对照组，其余不都是实验组
B．2号管为对照组，其余都为实验组
C．若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶
D．若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无氧化物酶
10．下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（ ）
A．含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一
B．加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加
C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成
D．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
11．下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是（ ）
A．用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B．用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质
C．提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低
D．调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
12．关于核酸的叙述，正确的是（ ）
A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
B．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布
13．以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是（ ）
A．洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂
B．猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少
C．血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测
D．在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢
14．下列关于叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（ ）
A．破坏叶绿体外膜后，O2不能生成
B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]、和CO2后，可完成暗反应
15．将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶．下列叙述错误的是（ ）
A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
D．每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
16．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）
A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低
C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变
二．填空题（共13小题）
17．科学家先将准备好的含有Ca2+、Mg2+、SiO44﹣的一定量培养液两等分，再将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养．一段时间后，两种培养液中离子浓度的变化如图所示．
请回答：
（1）根据已有知识并结合图示，请指出培养一段时间后，培养水稻的培养液中Ca2+、Mg2+、SiO44﹣三种离子的数量变化趋势是 ．
（2）比较培养水稻的培养液，Ca2+、Mg2+、Si4+三种离子的变化程度并不相同，其主要原因是 ；
比较培养水稻和番茄的培养液，同一种离子的变化程度也明显不同，其主要原因是 ；
该实验较好地体现了离子跨膜运输具有 特点．
（3）实验一现适当提高番茄培养环境的湿度，或以使番茄培养液中Mg2+浓度在较短时间内达到图中效果，原因是 ．
18．原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同．原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液．正常情况下尿液中不含葡萄糖．肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液．如图为肾小管及相关结构示意图．
回答问题：
（1）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度 （高于、低于、等于）组织液中的．
（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是 ，需要 的参与．
（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是 ，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是 ．
19．某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封．B、C密封．B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同．该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行．
（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是 ．
（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：
B中的幼苗生长量比C中的 （大、小），原因是 ；
A中的幼苗生长量比C中的 （大、小），原因是 ．
20．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知III﹣4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．
（1）甲遗传病的致病基因位于 （X，Y，常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于 （X，Y，常）染色体上．
（2）Ⅱ﹣2的基因型为 ，Ⅲ﹣3的基因型为 ．
（3）若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是 ．
（4）若Ⅳ﹣1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 ．
（5）Ⅳ﹣1的这两对等位基因均为杂合的概率是 ．
21．回答有关基因工程的问题：
（1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生 末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生 （相同，不同）粘性末端的限制酶．
（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是 ．在用表达载体转化大肠杆菌时，常用 处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：
为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为 ．为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成 ，常用抗原﹣抗体杂交技术．
如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上．
22．观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化．长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中．
（1）依图1分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时 （填“有”或“无”）ATP和[H]的合成，原因是 ；
此时段 （填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生，原因是 ；
10～16时无明显CO2吸收的直接原因是 ．
（2）从图2可知，栽培蝴蝶兰应避免 ，以利于其较快生长．此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当 ．
（3）蝴蝶兰的种苗可利用植物细胞的 ，通过植物组织培养技术大规模生产，此过程中细胞分化的根本原因是 ．
23．登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克．科学家用以下方法控制病毒的传播．
（1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制．为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的 细胞．如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出 、 和 ．
（2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）．A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死．若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是 ，F2群体中A基因频率是 ．
（3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代 ，原因是 ．
24．人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着生长，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害．有关该污染物的部分研究如下，请回答：
（1）较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成，这些雌性个体的繁殖功能有何变化？
．小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺萎缩，请推测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变化？
．该污染物通过 的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害．
（2）有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变（如图），请预测该种群数量的变化趋势．
（3）某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群．这是在 水平上研究的结果．
（4）以上资料表明，如果有机锡长期污染将会导致 下降，从而降低生态系统的 ．若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌，以便用于今后的生态修复，筛选目标菌株的培养基成分为：
蛋白胨、 、NaCl、H2O和琼脂．
25．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见图．
（1）比较曲线1.2.3．与4．可知 对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是 ，而且 （激素）能解除这种激素的抑制作用．在保留顶芽的情况下，除了3所采用的措施外，还可通过喷施 的化合物促进侧芽生长．
（2）比较曲线4与5．可知赤霉素能明显促进 ．而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于 组织．
（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内 浓度或比例的改变．
26．图2为小岛生态系统食物网简图．有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥（主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食），跟踪调查该生态系统及其对照组的变化，发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大（见图1），而其它生物数量变化相对较小．
请回答下列问题：
（1）沙氏变色蜥处于第 营养级，其与卷尾鬣蜥的种间关系是 ．
（2）引入卷尾鬣蜥后，沙氏变色蜥的变要活动范围从树基部向上转移，而网蜘蛛的织网位置略有下降，此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的 发生改变．
（3）引入卷尾鬣蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是 ．结合其它生物的数量变化信息可以看出，小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定，表明生态系统内部具有 能力．
27．小麦的染色体数为42条．如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：
I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性．乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）
（1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的 变异．该现象如在自然条件下发生，可为 提供原材料．
（2）甲和乙杂交所得到的F自交，所有染色体正常联会，则基因A与a可随 的分开而分离．F自交所得F中有 种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有 种．
（3）甲和丙杂交所得到的F1自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到 个四分体；
该减数分裂正常完成，可生产 种基因型的配子，配子中最多含有 条染色体．
（4）让
（2）中F与（3）中F杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的几率为 ．
28．现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物．污水经净化处理后，可用于浇灌绿地．回答问题：
（1）污水流经厌氧沉淀池．曝气池和兼氧池后得到初步净化．在这个过程中，微生物通过 呼吸将有机物分解．
（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了 （生态系统、群落、种群）．在植物池的食物网中，植物位于第 营养级．植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于 所固定的 能．
（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、 和 等原理
（4）一般来说，生态工程的主要任务是对 进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．
29．为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉．然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示．一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表．
编号
组1
组2
组3
组4
组5
组6
组7
组8
处理
葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空气
溶液中通入CO2和N2
蒸馏水浸泡
水中通入空气
水中通入CO2和N2
光照
黑暗
检测结果
有淀粉
无淀粉
（1）光照条件下，组5叶片通过 作用产生淀粉：
叶肉细胞释放出的氧气来自于 的光解．
（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是 ．
（3）组2叶片中合成淀粉的原料是 ，直接能源物质是 ，后者是通过 产生的．与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是 ．
（4）如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中 （有、无）淀粉．
三．解答题（共6小题）
30．分析有关科学探究的资料，回答问题．
（1）
【实验一】
研究背景：
某植物的种子自植株开花后60天开始逐渐成熟，至开花后81天完全成熟．
研究目的：
研究该植物不同成熟度种子自然干燥不同天数后的发芽率差异．
材料准备：
①根据研究目的和研究背景，为测种子发芽率而准备实验材料的合理方案是
．
实验过程：
②按照方案准备好种子后，将种子合理分组并发芽．下列不属于实验时需控制的因素是 ．
A．每组种子的数量B．发芽的温度和湿度C．发芽时的光照D．芽的长度
数据采集及处理：
③将实验数据绘制成图，则该直角坐标系的横坐标名称是 ，纵坐标名称是 ．
（2）
【实验二】
该植物种子春播萌发后，对缺水环境很敏感，遇干旱后表现为胚根萎缩甚至脱落，发芽停止．
对发芽不同天数的种子，干旱处理后再补水，通过比较干旱前后胚根的生长能力，研究发芽不同天数种子的耐旱能力，以便于指导农业灌溉．
实验材料：
根据实验一的结果，选取最佳发芽率的种子．
一、此实验宜将种子固定在直立玻璃板上发芽，而不是用培养皿发芽的主要原因是 ．
二、下列①④实验步骤：
①将种子固定在直立玻璃板上
②干燥脱水4天（模拟春播干旱）
③种子发芽不同天数
④测量发芽不同天数的胚根长度等
使用实验步骤①～④（步骤可重复使用），针对研究目的，用实验步骤的编号写出合理的实验流程． ．
31．中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费．小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验．
I．提取叶绿素
II．探究pH对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表．
实验组号叶绿素溶液（mL）调pH至处理时间（min）溶液颜色
①
3.0
Y
10
绿色
②
7.0
③
6.0
黄绿色
④
5.0
黄褐色
注：
叶绿素被破坏后变成黄褐色．
根据所学知识和实验结果，请回答：
（1）提取食用叶绿素的X应该为 ，原因是 ．
（2）表中Y应该为 ，原因是 ．
（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于 食品，否则 ．
（4）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤．
32．为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：
培养液+Y细胞+3H﹣TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）+生理盐水
乙组：
培养液+Y细胞3H﹣TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品．
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值．
（3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析．
（要求与说明：
答题时用X、CRD、3H﹣TDR表示相关名词：
Y细胞是能增值的高等动物体细胞）请回答：
（1）实验目的：
（2）预测实验结果及结论：
（3）实验中采用3H﹣TDR的原因是：
33．如图为某家族甲病（设基因为B、b）和乙病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中Ⅱ1，不携带乙病的致病基因．
（1）甲病的遗传方式是）甲病的遗传方式 ，乙病的遗传方式为 ．Ⅰ1的基因型是 ．
（2）在仅考虑乙病的情况下，Ⅲ2与一男性为双亲，生育了一个患乙病的女孩．若这对夫妇再生育，请推测子女的可能情况，用遗传图解表示．
（3）B基因可编码瘦素蛋白．转录时，首先与B基因启动部位结合的酶是 ．B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基，而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成，说明 ．翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟，实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是 ．若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的 为终止密码子．
34．在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图．
（1）图中物质A是 （C3化合物、C5化合物）
（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是 ；
将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是 ．
（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的 （低、高）．
（4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 （高、低），其原因 ．
35．某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；
B、b；
Cc…），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_…）才开红花，否则开白花．现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合组合、后代表现型及其比例如下：
根据杂交结果回答问题：
（1）这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？
（2）本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？
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