科学七年级上册上复习资料.docx
《科学七年级上册上复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学七年级上册上复习资料.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
科学七年级上册上复习资料
科学七年级上册（上）复习资料
七年级（上）科学知识点总结
第一章：
科学入门
1、科学就是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的一门学科。
2、常用的实验仪器有：
试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等
3、长度的国际标准单位是“米”，用“m”表示1千米=_____米１米＝_____分米＝_____厘米＝_____毫米１毫米＝_____微米＝_____纳米初中主要使用刻度尺测量长度。
4、近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术。
5、认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线是否磨损，量程以及分度值。
１立方米＝1000立方分米＝106立方厘米１升＝１立方分米１毫升＝１立方厘米
6、形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒，采用排水法。
长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高
7、液体体积的测量工具：
量筒或量杯，读数时，视线要与液面凹面中央最低处相平。
8、读数时如果仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大。
9、教学大楼的一间教室的体积大约是200米3
10、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？
先测出一百张纸的厚度，然后除以一百，（注意两页为一张纸）
11、如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？
把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度，除以20。
12、刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定。
13、温度表示物体的冷热程度，测量工具是温度计。
14、温度计利用液体热胀冷缩的现象制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，
15、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃，摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0摄氏度，1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
16、温度计正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁，⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。
（4）使用时不能超过量程。
17、体温计测温范围35℃～42℃，最小刻度为每小格为0.1℃，可离开人体读数，因为有一段很细的弯管，所以使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
18、天平的调节和使用方法：
1、把天平放在水平桌面上，将游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。
2、调节天平两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中央3、按物左码右的原则，将物体放在左盘上4、估计物体的大致质量，将适量的砝码用镊子夹取，轻放在右盘上。
砝码应按从大到小的顺序取放。
5、算出右盘中砝码的总质量，再加上游码所对的刻度值就是左盘被测物体的质量。
6、称量完毕后，用镊子将砝码放回砝码盒内，游码移回到“0”刻度线
19、怎样测量1滴水的质量。
写出实验过程和计算结果，并设计记录测量数据的表格。
答：
用天平测出一个空烧杯的质量m1，然后在烧杯中滴入100滴水，称出总质量记为m2，总质量减去空烧杯的质量，除以100就是一滴水的质量，（m2—m1）÷100
第二章：
观察生物
1.蜗牛身体的主要组成部分：
壳、足、口、眼、两对触角
2.蜗牛是有感觉的生物体，它有视觉、触觉、嗅觉和味觉，但没有听觉
3.生活中的物体可以分为生物和非生物两大类。
生物与非生物的区别
.有应激性
.能生长
.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物
.有严整的结构
.能生殖和发育
.有遗传和变异的特性
4.植物与动物的最主要的两个区别是：
、能否进行光合作用（根本区别）。
植物可以，而动物不能。
、能否自由或快速地运动。
动物可以，而植物不行
5.地球上生存的动物已确定名称的约有125万多种，根据动物体内有无脊椎骨，分为脊椎动物和无脊椎动物
6.脊椎动物根据形态、结构、生活习性分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
7.鱼类:
终生生活在水中，身体呈纺锤形，分为头、躯干、尾，体表覆有鳞片，鳞片上有一层粘液，运动器官是鳍，呼吸器官——鳃，卵生、变温.
8.两栖类:
幼体生活在水中，成体水陆两栖，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，卵生、变温，代表动物：
大鲵、青蛙.
9.爬行类:
真正的陆生动物，皮肤上有鳞片或甲，呼吸器官——肺，卵生、变温，代表动物：
鳄鱼、蛇、蜥蜴.
10.鸟类:
陆地上生活，用肺呼吸，适于飞行，身体呈纺锤形，有羽毛，前肢变成翼，骨骼中空，没有牙齿，卵生、恒温，膀胱退化以适应空中飞行，鸡鸭鹅属于鸟类；
11.哺乳类:
最高等的脊椎动物,胎生、哺乳、恒温，雌性哺乳动物有乳腺，以乳汁哺育后代，呼吸器官——肺，有发达的运动器官，适宜陆地奔跑。
蝙蝠是会飞的哺乳动物，鲸是生活在水中的哺乳动物。
12.无脊椎动物分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。
代表动物：
原生动物有草履虫、变形虫属于单细胞动物；腔肠动物有珊瑚虫、水母、水螅、海葵、海蛰等；扁形动物有涡虫、血吸虫、猪肉绦虫等；线形动物有蛔虫、蛲虫、蠕虫等；环节动物有蚯蚓、水蛭等，软体动物有蛤、河蚌、乌贼、蜗牛、章鱼等，节肢动物有蝗虫、虾、蟹、蜘蛛等；棘皮动物有海参、海星等。
其中节肢动物是动物界里种类最多，分布最广的无脊椎动物，节肢动物的昆虫类身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅。
13．植物的六大器官:
根、茎、叶、花、果实、种子其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。
14．植物根据繁殖方式分为种子植物和无种子植物
15．花的结构包括：
雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼。
16．有种子的植物分为被子植物和裸子植物，被子植物是种子外有果皮包被的植物，被子植物是植物界中种类最多，分布最广的植物，裸子植物是种子外无果皮包被,种子裸露的植物，如银杏、红松、马尾松、水杉、雪松、侧柏、杉木等等，我国还有“裸子植物故乡”之美称。
17．无种子植物的特点是：
没有花，不形成种子，不用种子，用孢子繁殖的植物。
18．蕨类植物：
像蕨、胎生狗脊、满江红、桫椤等，它们生活在阴湿环境中，没有种子，但具有根、茎、叶。
靠孢子繁殖后代。
煤有些是古代高大蕨类所形成的。
19．苔藓植物：
像地钱、葫芦藓等，生活在阴湿的环境中，结构简单，没有真正的根，只有茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖。
其中假根起着固定和吸水的作用
20．藻类植物：
像紫菜、衣藻、海带、水绵等，结构简单，没有明细分工，没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖的植物。
衣藻是单细胞植物，既可孢子生殖，又可分裂生殖。
21．瑞典博物学家：
林耐是在分类学上做出了突出贡献的科学家。
22．生物物种分类的依据：
生物的形态结构、功能以及生物之间的亲缘关系界门纲目科属种，级别越高，种类越多，共同点越少，级别越低，种类越少，共同点越多，分类的最小单位是——种。
23．多细胞生物体都由受精卵细胞发育而来，细胞分裂是一个相对独立的过程，细胞的生长和分化常常是相伴而行的。
24．细胞分裂:
一个母细胞经过复杂变化，分裂成两个子细胞的过程叫细胞分裂。
一个细胞经过一次分裂之后，细胞的大小、个数发生变化；形态、结构、功能不变。
细胞分裂过程中，最引人注意的变化是
出现染色体
染色体平均分配到子细胞中。
对于单细胞生物而言，细胞分裂的结果是使它的个体数增加
25．一个受精卵细胞经过细胞分裂、生长、分化，可以发育成体形庞大、结构复杂的多细胞生物体。
26．细胞学说：
动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成。
是由19世纪的施旺、施莱登提出的。
27．显微镜的使用方法有：
①安放②对光③放片④调焦距⑤观察⑥收镜、整理。
安放时左手托镜座，右手握镜臂，放在靠体前略偏左的位置，对光时低倍物镜正对通光孔，转动遮光器（光圈）为最大，左眼看，右眼睁转动反光镜，看到明亮的视野。
慢慢移动装片，可发现目镜中的物象移动方向跟装片的移动方向相反，这说明显微镜中看到的物象是原物的倒像。
注意物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，则把物体向左下方移动，物象在视野的右下方，则把物体向右下方移动。
28．使用高倍物镜的方法：
在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，在稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像
29．显微镜的放大率（总放大倍数）是：
放大率=_____×_____=______
30．制作临时装片的操作顺序应该是擦、滴、取、展、盖、染、吸。
31．衣藻的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、鞭毛、眼点、伸缩泡
32．为什么衣藻属于单细胞植物——因为衣藻只有一个细胞，具有叶绿体，能进行光合作用，自己制造营养物质。
衣藻的鞭毛可以帮助运动；眼点可以感知光线强弱，
33．草履虫的细胞结构有纤毛、口沟、食物泡、伸缩泡、大核小核、细胞膜、细胞质
34．单细胞生物的共同特征——个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中
35．细菌是一种没有细胞核的微生物，是原核生物。
根据形态不同，细菌可分螺旋菌、球菌、杆菌三类。
所有的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质这三种结构，细菌没有叶绿体,只能依赖寄生生存；没有细胞核，被称为原核生物。
有细胞核的都是真核生物，包括动物、植物和真菌三大类。
我们平时吃的金针菇、冬虫夏草、灵芝、香菇、蘑菇、木耳等都是属于真菌。
霉菌、青霉、酵母菌等属于真菌，但不是食用菌。
细菌和真菌通常被称为微生物
36．组织就是形态相似，结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群。
植物的五大组织是保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织，保护组织分布在根、茎、叶的表皮，具有保护功能，输导组织分布在根、茎、叶脉内的导管和筛管，具有输送水、无机盐和有机物的功能，营养组织分布在叶肉、果肉，具有贮存营养物质的功能，机械组织具有支撑、保护作用的功能，分生组织具有分裂产生新的细胞的功能。
37．植物的叶——表皮有保护组织构成，叶肉有营养组织构成，叶肉中有叶绿体，能进行光合作用，叶脉中有输导组织，包含导管和筛管，导管向上输送水分，筛管向下输送营养物质；叶脉是由机械组织构成的。
38．动物的四大组织是上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，上皮组织分布在人的皮肤、内脏器官表面、体内各种官腔内表面，功能是保护功能、分泌和吸收物质的功能，结缔组织分布血液、软骨、肌腱，具有运输、支持的功能，神经组织分布在脑、脊髓和神经中，具有接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的功能，肌肉组织分布在四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌），具有收缩、舒张，产生运动的功能。
39．皮肤由外向内分为三层表皮、真皮、皮下组织，它是人体最大的器官；表皮由上皮组织构成；血液由结缔组织构成；神经末梢、触觉小体由神经组织构成；立毛肌由肌肉组织构成。
40．器官是由多种组织按照一定的次序组合在一起的、具有一定功能的结构。
植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官，根、茎和叶则与植物制造自身营养物质和生长有关，称为营养器官。
叶是进行光合作用的主要器官
41．消化系统包括消化管和消化腺，消化管有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
42．人体的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次：
细胞→组织→器官→植物体
1、脊椎动物
动物类群
特征
代表动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
4、无脊椎动物
动物类群
特征
代表动物
原生动物
身体单细胞
变形虫、草履虫、疟原虫、太阳虫
腔肠动物
身体辐射对称
水母、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵
扁形动物
身体背腹部扁平
涡虫、血吸虫、绦虫
线形动物
身体线形，不分节
蛔虫、钩虫、丝虫
环节动物
身体有许多体节
蚯蚓、沙蚕、蚂蝗
软体动物
身体柔软、有贝壳
蜗牛、河蚌、螺、乌贼
节肢动物
身体、足分节，有外骨骼
蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣
棘皮动物
体具棘皮
海参、海盘车、海胆
5、无脊椎动物中节肢动物分为四类：
昆虫类、蜘形类、甲壳类、多足类。
节肢动物中昆虫类的种类和数量是生物界中最多的，昆虫类的特点：
身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足和二对翅，身体、触角和足都分节，体表长有坚硬的外骨骼。
第三节：
常见的植物
1、林耐的生物分类等级：
界、门、纲、目、科、属、种。
其中“种”是分类的基本单位，分类的等级越高，同类生物的差别越大；分类等级越低，同类生物的共同点越多。
2、植物分类
3、子植物和裸子植物合称种子植物，两者的区别是：
被子植物的胚珠外有子房壁，发育成种子后外有果皮包被。
体会探究的四个主要步骤：
提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事实和证据。
科学探究实验设计应体现的三点：
控制变量法、设置对照组、消除偶然现象
第四节：
细胞
1、细胞学说创立的历史：
1665年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的细胞壁结构，提出了“细胞”这个名词。
1831年英国科学家布郎发现了植物细胞内的细胞核。
德国诗人歌德提出了“原型”说，另一位德国科学家提出了“原液”说。
19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上，共同提出了“细胞学说”
细胞学说的得出历时200多年，是许多伟大科学家的共同努力的结晶。
细胞是生物体生命活动的基本单位。
2、细胞的结构：
（1）动物细胞的基本结构：
细胞膜（保护和控制细胞物质的进出）
细胞质（细胞内生命活动的主要场所）
细胞核（内含遗传物质，与繁殖后代有关）
（2）植物细胞的基本结构：
细胞膜（保护和控制细胞物质的进出）
细胞质（细胞内生命活动的主要场所）
细胞核（内含遗传物质，与繁殖后代有关）
细胞壁（具保护和支持作用，主要成分为纤维素）
液泡（内含细胞液）叶绿体（进行光合作用的场所，内有叶绿素）
3、细胞的基本结构：
细胞膜、细胞质、细胞核。
4、一个完整的生物体是细胞分裂、生长和分化的结果；
细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，分裂时最重要的事件是细胞核内出现染色体，并平分到两个子细胞中去，分裂是相对独立的过程。
细胞分化导致出现不同形态功能的细胞，进而形成了各种组织。
细胞生长使得子细胞体积不断增大。
分化和生长是同时进行的。
第五节：
显微镜下的各种生物
1、单细胞生物
（1）全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水里。
如衣藻、草履虫、变形虫等。
（2）衣藻（单细胞植物）与洋葱表皮细胞（多细胞植物）的对比
内容
衣藻
洋葱表皮细胞
相同点
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡
不同点
眼点（感光）、鞭毛（运动）
无眼点和鞭毛
（3）衣藻（单细胞植物）与草履虫（单细胞动物）的对比
内容
衣藻
草履虫
相同点
细胞膜、细胞质、细胞核
不同点
眼点、鞭毛、叶绿体、细胞壁、液泡
纤毛、收缩泡、食物泡、肛孔
2、细菌和真菌（两者合称微生物）
（1）细菌：
属于原核生物，按形态分为三种：
球菌、杆菌、螺旋菌，靠分裂生殖。
（2）真菌：
属于真核生物，主要有三类：
酵母菌、霉菌、食用菌。
常见的食物菌有：
香菇、蘑菇、木耳、金针菇、银耳、灵芝。
3、细菌、真菌、植物细胞的对比
对比内容
细菌
真菌
植物
细胞壁
有
有
有
细胞膜
有
有
有
细胞质
有
有
有
细胞核
无
有
有
叶绿体
无
无
有
营养方式
异养型
异养型
自养型
生物类型
原核生物
真核生物
真核生物
2、由原核细胞构成的生物称原核生物（细菌）；
由真核细胞构成的生物称真核生物（真菌、植物、动物）。
5、组织：
由形态相似，结构和功能相同的细胞组成的细胞群称组织。
6、植物组织
组织名称
主要功能
保护组织
保护（植物体的表皮）
机械组织
输送营养物质（导管、筛管）
营养组织
制造和贮存营养物质（根、茎、叶、花、种子、果实中都有）
输导组织
支撑和保护
分生组织
分裂产生新细胞
7、动物组织
组织名称
主要功能
主要分布
上皮组织
保护、吸收、分泌、排泄
皮肤、内脏器官表面等
肌肉组织
具收缩和舒张的功能
心肌、骨骼肌、平滑肌
结缔组织
运输、支持等
血液、软骨、肌腱
神经组织
接受刺激，产生并传导兴奋
脑、脊髓、神经
8、皮肤的结构：
表皮、真皮（有血管）和皮下组织三层。
9、微生物滋生的条件：
水分、空气、温度。
10、食物的贮藏方法：
干藏法、冷藏法、加热法、真空保存法。
第七节：
生物的适应性和多样性
1、保护生物的多样性
（1）生物多样性的三个层次：
生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。
（2）生物多样性破坏的主要原因：
栖息地的破坏、掠夺性的开发、外来物种入侵。
（3）保护生物多样性，一定要保护生物生存的环境，所以建立自然保护区是保护生物多样的重要措施。
（4）我国的珍稀动植物。
国家一级保护植物：
银杉、水杉、秃杉、人参、珙桐（鸽子树）、桫椤、金花茶、望天树
中国动物国宝：
大熊猫、朱鹮、扬子鳄、黔金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、中华鲟。
升级会员 