舍得乡中心学校关于奖励性绩效工资实施方案Word文件下载.doc

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全乡在编在职的所有教职员工。

2009年我乡在编在职职工为189人。

其中，中级职称55人、助级职称60人、员级职称74人。

三、考核分配原则

1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则，以工作绩效考核结果，作为奖励性绩效工资分配的主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则，奖励性绩效工资年度考核分配实行全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。

奖励性绩效工资考核分配办法力求科学合理，适当拉开分配差距。

四、考核分配形式

以学年内教师的考核总分作为分配奖励性绩效工资的依据。

学年内全乡教师的奖励性绩效工资总额除以在编在职教师考核总分再乘以教师个人的考核分，得学年内教师个人所得的奖励性绩效工资。

五、考核内容及办法，按教师德、能、勤、绩进行考核，总分100分。

1、按管理岗位类别分配。

校长、书记；

副校长；

工会主席、教导主任、德育主任、办公室主任、总务主任及各村完小校长、年级组长、各支部书记；

团委书记、少队总辅导员、报账员、电教专干、项目负责人、微机管理员、各村完小教导主任；

学校一般工作人员的奖励性绩效工资的分配比例为1.6:

1.5:

1.4:

1.2:

1.

2、班主任津贴：

按班级学生数计分，班额在40人以上的加考核分15分；

班额在30~39人的加考核分13分；

班额在20~29人的加考核分10分；

班额在20人以下的加考核分8分。

3、按学校地区条件类别分配：

一类地区教师1分（中心校初中部、小学部）；

二类地区教师2分（五家寨完小、落母完小、矣白完小）；

三类地区教师3分（陆良完小、礓嚓完小、大岭街完小、喜鹊落完小、卜戛小学、那革黑希望小学）；

四类地区教师5分（华竹箐、矣白新寨、拖味、卜戛新寨、卡猪寨、虎革、石岩、法果、长麻塘、大田、为纳、大云、平坝、迷么、响水、双洋）。

4、超时津贴：

按所在学校平均课时量为基准，以周课时计，每超1课时加1分。

（学年内不以累计）

5、教学成绩奖惩：

教师年末统测成绩以同科同年级相比，中心校以全乡平均分比，高一分加0.5分，低一分扣0.5分；

中学部与县平均分相比，每高一分加2分，低一分扣1分；

任教两科及以上的取平均值进行加减分。

6、工勤人员、上非统测科目的教学人员，以所在村成绩的平均分和乡平均分相比，高1分加0.5分，低一分扣0.5分。

7、缀学率：

按9月开学时学生数计，小学年缀学率控制在1%以内，中学控制在2%以内，每超一个百分点扣考核分0.5分。

8、年末参考率必须在100%，每低一个百分点扣考核分0.5分。

9、考勤：

旷工一天扣考核分6分，旷课1课时扣1分；

请事假1天扣考核分1.2分；

迟到、早退1次扣0.5分；

病假、婚假、产假等法定假和护理直系亲属的不扣分。

10、在上课期间没有领导出具证明办公事的证件，私自上街的一经发现以旷工论处。

11、学校组织教职工学习、开会不按时到会的，赶不上点名的每次扣考核分2分，点名后方到者，必须与会议主持人报告，超过15分钟不报者视为旷课一天处理。

12、教师请假必须有假条，写明请假事由，并单面交值日领导，凡请霸王假的一律以旷课一天论处，无请假条的也以旷课论处，值日教师不登记扣考核分5分。

13、各村完小校长、主任、年级组长，不按时完成学校下达的各项任务，不按期报送所需表册的扣考核分5-10分。

14、办公室人员不按时完成上级下达的任务不按期报送各类表册数据的扣考核分5-10分。

15、有令不行，不服从学校分工安排的，自工作变动通知下发后的三天内，不按时到新单位报到的按旷工论处。

16、中心校班子成员没有自己主抓的工作计划、工作总结的每缺一项扣考核分5分。

17、教师无教学工作计划、工作总结，不按教学常规认真备课撰写教案的，每缺一项扣考核分5分。

18、不按时上缴上级下达的各种费用的，每延时1天扣校领导和责任人考核分5分。

19、教师在上课期间酗酒闹事，吵架、斗欧影响学校声誉的扣考核分20分，情节严重的送司法机关处理。

20、教师在国家、省、州、县级正规刊物上发表教育教学文章的每篇加考核分5、4、3、2分，（同一篇文章就高不就低），组织学生参加省、州、县、乡各种竞赛，获得名次的加考核分5、4、3、2分。

21、经教育主管部门批准在职在编支教、借调的教职工由用人单位进行考核，将考核结果返原单位，兑现奖励性绩效工资。

22、有下列情况的人员，学年内不得享受奖励性绩效工资。

（1）受纪律处分的；

（2）解除聘用合同的；

（3）在编不在岗的；

（4）年终考核不合格的，未参加考核的。

五、考核工作的组织和监督

1、本考核办法必须经教职工代表大会讨论通过。

2、学校奖励性绩效工资考核领导小组负责组织、指导、督查、协调和管理，必须实事求是的进行考核，不得有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况。

3、实施考核的全过程公开透明、随时接受教职工监督，考评的各项得分必须有原始依据印证，考核量化分数要严格进行公示，公示期限不得少于7天，并告知可在规定的时限内提出复核、考核结果公示期满后，报送教育主管部门备案。

舍得乡中心学校

2009年9月1日

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