上寨中学精神文明建设计划文档格式.doc

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５、加强学校与社会、家庭的联系，搞好家长学校，努力提高教育服务水平。

三、具体措施

（一）加强精神文明建设队伍建设，营造全员育人氛围。

教师是精神文明建设工作的主要实施者，精神文明建设工作成效如何，很大程度上取决于教师对精神文明建设工作的认识是否到位，方法是否恰当，积极性是否高涨，能否把教书与育人有机统一起来。

因此要提高精神文明建设的有效性，必须首先解决教师对精神文明建设工作的认识问题，这是精神文明建设的关键所在。

1、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教职工的职业道德教育。

加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

在新的任历史条件下，从公民道德建设入手，继承中华民族几干年来形成的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统美德，形成追求高尚、激励先进的良好社会风气。

以《教育法》、《教师法》为依据，加强教师职业道德建设，落实《中小学教师职业道德规范》和《教师“十不准”行为规范》中的师德要求，强化师德修养，教育广大教师热爱学生，爱岗敬业，为人师表，无私奉献。

约束和制止不文明行为，抵制不良社会风气，并在同学之间、师生之问形成团结互助、平等友爱、共间进步的师生关系。

2、德育处将开展一次主题为：

“爱与责任”的全校性的师德培训；

开展大讨论，并且总结交流新形势下“我的教书育人观”，增强教师主人翁和科学施教的能力。

3、规范班主任例会、学习制度。

每学期至少召开两次精神文明建设研讨会议，每月至少召开一次班主任工作例会，每学期举办一次有主题的班主任工作研讨会，做到学习有记录、有感悟、有行动。

4、继续评选、表彰优秀班主任。

邀请优秀班主任在每月例会上做经验、方法介绍，充分发挥优秀班主任的传帮带作用。

5、在班主任中大力倡导“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生；

抓早、抓细、抓实、抓反复。

突出责任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。

6、充分发挥保育员在住校生管理工作中的能动作用和主体性。

通过开展技能大比武、寝室常规评比竞赛、学生监督岗检查、强化值周教师职责等整体力量规范管理，力求本学期住校生工作有一个新的突破。

（二）狠抓中小学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

１、开展学生良好行为习惯为主的养成教育，重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。

要求成习惯，习惯成自然。

因此要强化日常的检查、考核，长期训练，要在学生中大力宣传“十个讲”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”。

更要通过“学星”、“班星”、“单方面典型即十星（公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星）”、“特色班集体”的评比表扬等活动，激发学生自主提升文明素养的内在动力，自觉地做文明人，说文明话，办文明事。

２、继续以《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等为具体内容组织卫生、纪律等常规竞赛活动，以竞赛促规范。

增强德育处、团支部、少先队管理为一体化，有重点的开展“一周好习惯主题教育”。

进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

３、养成教育要融班队活动之中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的德育养成教育的系列活动。

抓好“班团队”精神文明建设主阵地，上足上好每一节班团队课。

要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

4、加强特殊学生（优生、后进生、单亲、离异、留守、心理问题、残疾学生）关爱教育和转化工作。

特殊学生的教育也要有特殊的教育方法，工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。

要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责、多帮助、真关心。

5、在继续开展好“文明班级”、“文明办公室”、“文明教师”、“文明学生”等文明校园创建基础工作的同时，充分利用和发挥学校优势，努力把“优化育人环境，建设文明校园”的精神文明建设目标内化为全校师生的自觉行动。

（三）抓好丰富多彩的活动，提高精神文明建设工作的实效。

１、充分利用革命传统节日，进行爱国主义、集体主义、理想主义等教育活动。

本学期要充分利用“妇女节”、“清明节”、“劳动节”、“母亲节”、“儿童节”有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

２、充分开展法制教育。

继续组织学习有关法律法规，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

３、开展校内外精神文明建设实践活动。

组织开展“珍惜生命、远离毒品”、“崇尚科学，反对迷信邪教”等活动。

组织学生观看、阅读爱国主义教育和革命传统教育的影视作品，以此激发广大学生爱国爱乡的热情。

４、积极开展各种有意义的课外活动，增强学生的体魄，培养学生的创新意识，丰富课外生活。

以“快乐健身，我为奥运加油”为主题，广泛开展阳光体育运动。

在课外活动教育过程中，把法制教育、禁毒教育、环境保护教育等紧密地结合起来，努力构建富有特色的，具有实效性、吸引力的工作体系。

（四）加强校园文化建设，优化精神文明建设环境。

学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风，积淀丰厚的校园文化精神，营造良好的育人环境。

1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着精神文明建设工作的成效。

我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，而“文化从卫生抓起”又是我们深刻的认识。

为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯。

2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。

学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。

进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。

3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：

征文比赛、读书活动、演讲比赛、手抄报评比等，让每一位学生都有展示自己风采的时候，让每个学生都有掌声响起来的时候。

４、加强班级建设，凸现文化特色。

本学期，我们将在班级中开展“每周一展”评比活动，发挥班级展板的育人功能。

各班级能结合学生特点、教师的特长和班级的整体实际情况开展特色班级创建活动。

（五）构建三合一精神文明建设网络，拓展精神文明建设的渠道。

１、办好家长学校，优化教育合力。

本学期继续办好家长学校，对家长授以科学育人的知识技能。

充分发挥家长委员会的作用，利用他们的力量帮助学校传达育人理念，成为学校与家长的沟通桥梁。

２、加强家校联系，鼓励教师经常采用短信联系家长，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。

３、继续加强家访活动。

要求各位班主任及科任教师做好家访工作。

家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。

让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为精神文明建设工作的有效抓手。

上寨中学2012年精神文明建设安排表

内

容

时

间

活动内容

备注

二、三月份

1、制定计划

2、结合“3月5日学雷锋”，宣传雷锋精神，开展学雷锋活动。

3、主题班会观摩（由七年级组安排）。

三教宣传。

4、胡锦涛同志在庆祝建党九十周年上的讲话班主任辅导及安全知识讲座启动。

四月份

1、利用清明节开展缅怀先烈主题演讲活动。

2、班主任会议，主题班会观摩（由八年级组安排）。

3、“禁毒教育”、“交通安全教育”主题班会

4、心理健康教育。

5、《中小学教师职业道德规范》

五月份

1、弘扬美德孝敬长辈

2、五四青年节活动，吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。

3、感恩教育系列活动，主题班会观摩（由九年级组安排）。

4、召开德育工作研讨会。

5、“红五月”主题教育活动。

6、《政府工作报告》

六月份

1、开展“迎六一”活动。

2、法制报告专题讲座。

3、感恩教育系列活动。

4、师德建设大讨论

七月份

1、庆"

七一"

诗歌朗诵比赛

2、专题教育系列:

卫生健康教育讲座。

3、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

4、精神文明考评，进行精神文明常规工作检查。

5、学习全国“两会”精神

6、