高三英语二轮复习教案.docx

高三英语二轮复习教案.docx

《高三英语二轮复习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三英语二轮复习教案.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高三英语二轮复习教案

高三英语二轮复习教案

英语教案复习高三高三听力专题复习教案高三英语名词复习教案高三英语二轮复习计划

篇一：

高三英语二轮复习语法15个教案

高中英语语法专题复习教案大全（15个教案）语法复习专题一——名词

一、考点聚焦

1.可数名词单、复数变化形式

（1）规则变化。

①单数名词词尾直接加-s。

如：

boy—boys,pen—pens。

②以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。

如：

glass—glasses,box—boxes,watch—watches,brush—brushes。

特例：

stomach—stomachs。

③以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。

如：

baby—babies,lady—ladies,fly—flies。

④以“o”结尾的多数加-es。

如：

tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroes。

但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。

如：

radio—radios,zoo—zoos,photo—photos,piano—pianos,kilo—kilos,tobacco—tobaccos。

⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。

如：

wife—wives,life—lives,knife—knives,wolf—wolves,self—selves,leaf—leaves等。

特例：

handkerchief—handkerchiefs,roof—roofs,chief—chiefs,gulf—gulfs,belief—beliefs,cliff—cliffs。

⑥改变元音字母的。

如：

man—men,mouse—mice,foot—feet,

woman—women,tooth—teeth,goose—geese,ox—oxen。

特例：

child—children。

⑦复合名词的复数形式。

（A）在复合词中最后名词尾加-s。

如：

armchair—armchairs,bookcase—bookcases,bookstore—bookstores。

（B）man和woman作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要变成复数。

如：

mandoctor—mendoctors,womandriver—womendrivers。

（C）与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。

如：

brother-in-law—brothers-in-law,passer-by—passers-by。

⑧有的名词有两种复数形式。

如：

zero—zeros、zeroes,deer—

deers、deer。

penny的两种复数形式含义有所不同。

如：

pence（便士的钱数），pennies（便士的枚数）。

（2）不规则变化。

①单、复数同形。

如：

means,aircraft,deer,fish,Chinese,

Japanese,sheep,works（工厂）,cattle。

②合成名词的复数。

如：

boy-friend—boy-friends,go-between—go-betweens（中间人），grown-up—grown-ups。

③有些名词通常只用作复数。

如：

glasses眼镜，clothes衣服，goods

货物，trousers裤子，belongings所有物,wages工资，riches财富,surroundings环境，ashes灰尘,compasses圆规，cattle家畜，congratulations祝贺，havewordswithsb.同某人吵架，inhighspirits以很高热情地，giveone‘sregardstosb.向某人问侯，inrags衣衫破烂，Itisgoodmannerstodosth.有礼貌做某事。

④集体名词的数。

有些集体名词通常只用作复数，如：

people,

cattle,police;有些名词只用作单数，如：

machinery,furniture,mankind,jewellery;有些名词既可用作单数又可用作复数，单数看做整体，复数看做集体的各个成员。

如：

Thecrewislarge.船员人数很多（指整体）；Thecrewarealltired.船员们都累坏了（个体）。

2、不可数名词的数

（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下：

①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。

如：

抽象名词（不可数）具体化（个体名词，可数名词）

insurprise惊讶地asurprise一件令人惊讶的事

winsuccess获得成功asuccess一个（件）成功的人（事）

winhonor赢得荣誉anhonor一个（件）引以为荣的（事）

Failure（失败）isthemotherofsuccessafailure失败者

失败是成功之母。

byexperience靠经验anexperience一次经历

youth青春ayouth一个青年人

havepityonsb.怜悯某人apity可惜的事情

withpleasure乐意apleasure乐事

②抽象名词与a（an）连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。

如：

AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.

Wouldyouliketohaveawalk（swim,bath,talk）withme?

Itiswasteoftimereadingsuchanovel.

Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.

（2）物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以用作可数名词。

如：

①物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。

如：

somecoffee一些咖啡，acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡，somedrink一些饮料,adrink一杯饮料，threedrinks三杯饮料，hishair他的头发，afewgreyhairs几根白发，glass玻璃，aglass一只玻璃杯。

②物质名词有前置后置修饰时，前面要使用不定冠词。

havebreakfasthaveawonderfulbreakfastTimeandtidewaitfornoman.

Wehadawonderfultimelastnight.

（3）有复数形式的不可数名词

①有些抽象名词往往以复数形式出现，起到一种丰富语言感情色彩或强调某种特殊状态的作用。

如：

Useyourbrains,please.

Theyhavesmoothedawaythedifficulties.

Haveyoumadepreparationsfortomorrow‘smeeting?

Manythanksforyourkindness.

Nopains,nogains.

Aftermanyfailures,theyfinallysucceeded.

②有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。

如：

Theboyburstintotearsatthebadnews.

Therisingwatersdidalotofharmtothecrops.

Thestonebridgebrokedowninheavyrains.

3.名词所有格

（1）“‘s”所有格的特殊表示形式有：

①用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：

today‘s

newspaper,fiveminutes‘walk（drive）,fivepounds‘weight,tendollars‘worthofcoffee。

②用于表示国家、世界、城市等地方的名词后。

如：

theearth‘splanet,theword‘spopulation,China‘sindustry,NewYork‘sparks。

（2）“of”所有格的特殊表示方式有：

①表示“部分”时，一般在所修饰的名词前有一个表示数量的词（a、two、several、some、no、many等），如：

SomestudentsofMisterZhang‘shavegonetocollege.张老师的一些学生已经上大学了。

②表示“其中之一，其中一部分”的意思时，用：

afriendofTom‘s

汤姆的一个朋友（许多朋友中的一位）。

③表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时，应该用：

that/this/these/

those+名词（单、复数）ofMary‘s/yours/his/hers。

如：

Thatinventionofhersbelongstotheworld.她的那项发明是属于全世界的（表赞赏）。

4、名词作定语

英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名词。

（1）分类意义。

airpollution空气污染boyfriend男朋友

coffeecup咖啡杯incometax所得税

tennisball网球songwriter歌曲作家

bodylanguage身体语言roadaccident交通事故

NobelPrize诺贝尔奖

（2）时间、地点、称呼等。

DoctorJack杰克医生ProfessorLi李教授

eveningschool夜校wintersleep冬眠

streetdance街舞countrymusic乡村音乐

villagepeople村民schooleducation学校教育

Chinaproblem中国问题

（3）表目的、手段、来源，所属意义。

receptiondesk接待台sportsfield田径场

stonetable石桌colorTV彩电

weatherreport天气预报

二、精典名题导解

选择填空

1.Itisgenerallybelievedthatteachingis___________itisascience.（NMET2001）

A.anartmuchasB.muchanartas

C.asanartmuchasD.asmuchanartas

解析：

答案为D。

当名词前有what、so、as、too、quite等词修饰时，其形容词被这些

词修饰，组成下列结构，如：

Whatanicebook!

Thisistooheavyaboxformetocarry.HeisnotashonestaboyasMike.等，应采取too/how+形容词（副词）+a（an）+名词的形式。

要记住一些类似的特殊结构，并加以分析。

2.Thepoliceareofferinga__________toanyonewhocangiveinformationaboutthelostkey.（NMET1999）

A.priceB.prizeC.rewardD.money

解析：

答案为C。

price价格，价钱；prize奖金。

Ｄ项是钱，属不可数名词，题中所要填的是“酬金，报酬”。

注意正确理解名词的含义及其搭配是活用语言的基础，在复习备考中要熟练掌握考纲中一些名词的词义、搭配、习惯等，才能更好辨析名词，从而选择最符合句意的选项。

3.You‘llfindthismapofgreat_____________inhelpingyoutogetroundLondon.（NMET1998）

A.priceB.costC.valueD.usefulness

解析：

答案为C。

本题考查特定语境中名词的词义及“beof+抽象名词”结构。

Price（价格），cost（价钱，费用，成本）不符合题意，value作“qualityofbeingusefulordesirable”解时，常与of搭配，在句中作表语或补语，意为“有用，有价值”。

故选择value。

注意名词词义辨异及惯用法表达，题中“of+抽象名词”相当于该名词的形容词形式。

4.Ifyoubuymorethanten,theyknock20penceoffA.apriceB.priceC.thepriceD.price

解析：

答案为C。

本题考冠词和名词。

全句合理句意应是：

如果你买超过10个，他们从（现在标出的）价格上减价20便士。

此处价格是特指的定价，所以C项最佳。

5.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemoths,thesailingtimewas226days.

A.ofwhichB.duringwhichC.fromwhichD.forwhich解析：

答案为B。

辨析名词语义,adistanceof+数字“?

?

距离”。

6.Ikeepmedicinesonthetopshelf,outofthechildren‘sA.reachB.handC.holdD.place

解析：

答案为A。

“outofreach”是“超出某人够得着的范围”，即“够不着”的意思，药品应放到孩子够不到的地方。

语法复习专题二——冠词

一、考点聚焦

1.不用冠词的情况

（1）专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前，一般不加冠词。

China,America,Smith

Airismatter.

（2）可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限制时，不加冠词。

Thisdictionaryismine.

（3）季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐名称前一般不加冠词。

March,MayDay,NationalDay,Children‘sDay,Women‘sDay

Haveyouhadsupper?

Springisthebestseasonoftheyear.

（4）称呼语或指家用雇用的nurse、cook等名词前及表示头衔职务的名词作宾语、补

语及同位语时，一般不加冠词。

What‘sthis,Father?

Wemadehimourchairman.

Asknursetoputthechildtobed.ProfessorLi.

（5）学科名称、球类、棋类名称前不加冠词。

Doyoustudyphysics?

Helikesplayingfootball/chess.

（6）复数名词表示泛指一类人或事物时前不用冠词。

Theyarepeasants/workers.

（7）在与by连用的交通工具名称前不加冠词。

bycar,bybus,bybike,bytrain,byair/water/land

但：

takeabus,comeinaboat,onthetrain/bus需注意。

（8）某些固定词组中不用冠词。

①名词词组中：

husbandandwife,brotherandsister,bodyandsoul,dayandnight,knifeandfork

②介词词组中：

to（at,from）school,in（to）class,in（to,at,from）university（college）,to（in,into,from）church,to（in,into,outof）prison（hospital,bed）,to（at,from,outof）work,to（in,from）town,at（from）home,to（at）sea,atnight（noon,midnight）,bycar（bus,bicycle,plane）,onfoot

注意：

在有些词组中，有无冠词含义不同。

住院（因病）

inthehospital在医院（工作、参观等）

在前面，指某物体之外

inthefrontof在前部，指某物之内

负责，主管outofquestion没问题

inthecharge由?

?

负责outofthequestion不可能

9）as

Childassheis,sheknowsalotofFrench.

（10）系动词turn（作“变成”解）后作表语的单数可数名词前习惯不用冠词。

Theyounggirlhasturnedwriter.

=Theyounggirlhasbecomeawriter.

（11）在单数名词+after+同一单数名词（表示“一个接一个”）结构中，单数可数名词前不加冠词。

Shedidexperimentafterexperiment.

类似的还有：

shopaftershop,mistakeaftermistake

（12）形容词的最高级前、序数词前也有不用定冠词的情况。

①“most+形容词原级”作“十分、非常、极”解时，前面不用定冠词。

Oh,it‘smostbeautiful.

②当两个形容词最高级并列修饰同一个名词时，第二个形容词前通常不用定冠词。

Sheisthetallestandfattestgirlinourschool.

③当形容词最高级作表语，不表示与其他人或物相比时，其前不用定冠词。

Themarketinthecountryisbusiestinwinter.

④形容词最高级前有名词所有格或物主代词时，不能用定冠词。

Awolfinasheep‘sskinisourmostdangerousenemy.

篇二：

【二轮精品】2013届高三英语二轮复习精品教学案：

【专题十】特殊句式与交际用语

【专题十】特殊句式与交际用语

【考情分析】

特殊句式

1．对于感叹句、祈使句、反意疑问句和否定句的考查主要从以下几个方面进行：

（1）感叹句的考查要点是what与how引导的感叹句作为宾语从句出现在试题中，其难点有两方面：

一是复数名词或不可数名词前面用what还是how；二是感叹句的语序。

（2）祈使句的主要考点是：

根据句式特点判断是祈使分句还是状语成分；祈使句＋and/or＋结果分句。

（3）反意疑问句主要考查主从复合句和并列句后面的反意疑问句。

（4）否定句的考查主要是对于部分否定句的辨认。

2．对省略句的考查主要从以下几个方面进行：

（1）省略主语、主语和谓语、主语和谓语的一部分；

（2）不定式符号to的省略；

（3）状语从句中主语和谓语动词部分的省略；（4）不定式中动词的省略；

（5）not，so，neither，nor的“替代性”省略。

3．对倒装句的考查主要从以下几个方面入手：

（1）含有否定意味的词置于句首时，部分倒装；

（2）only＋状语位于句首时，部分倒装；

（3）so/such...that句型中，so/such位于句首时，so/such后的主句倒装，that从句不倒装。

4．对主谓一致的考查重点是：

（1）主语＋aswellas/togetherwith＋名词/代词；

（2）notonly...but（also）．...，neither...nor...，either...or...连接两个主语；

（3）means，works等词汇作主语。

5．强调句型的考查重点是：

（1）考查强调句式的基本结构

（2）考查含有“not?

until?

”句型的强调句式

（3）考查强调句式的疑问句

（4）考查强调句式的正确判断

交际用语

情景交际是高考必考内容，主要包括习惯应答类和语言结构类两种交际用语。

前者要求考生掌握一些常见的诸如打电话、问路、购物等交际话题的固定套语，以及表示感谢、道歉、请求等的应答用语。

对于这类题目，考生要遵循英美人的语言习惯进行选择。

后者则要求考生依据对话情景和所掌握的正确的交际用语作出选择。

此类交际用语以习惯用法和变异句，如省略句居多，考生要注意积累和识记。

【知识归纳】

特殊句式

考点一倒装句

1．全部倒装

在全部倒装的句子中，要把整个谓语放在主语的前面去而构成倒装语序。

（1）当there,here,then,now等副词在句首，且谓语是come,go,be等动词时，句子一般要全部倒装。

其意义在于引起他人的注意。

如果这类句子的主语是代词，则不用写成倒装句。

如：

Now,heregoesthestory.

这个故事是这样的。

Look,therecomesthetaxi.

瞧，出租车过来了。

Thencameanotherquestion.

然后又一个问题提出来了。

（2）表示方向或位置的副词或介词短语放到句首，该句要用全部倒装。

如：

Highupintotheskywentthekite.

风筝高高地飞向天空。

2．部分倒装

在部分倒装的句子中，只把谓语的一部分（如情态动词、助动词、或是系动词be）放到主语的前面去，构成倒装语序。

（1）为了避免句子部分内容不必要的重复，常用“so＋be动词（助动词、情态动词）＋主语”或“neither/nor＋be动词（助动词、情态动词）＋主语”的倒装句式。

其中第一个句式表示“与前面所述的肯定情况相同”，第二个句式表示“与前面所述的否定情况相同”。

例如：

Hisbrotherisacollegestudent;soismine.

他弟弟是大学生，我弟弟也是。

Hisbrotherisnotacollegestudent;norismine.

他弟弟不是大学生，我弟弟也不是。

（2）具有否定意义的词或短语置于句首时（除否定词修饰主语外），句子一般要写成部分倒装句。

这类词或短语常见的有：

not,never,seldom,hardly,rarely,bynomeans,undernoconditions[circumstances],innoway,atnotime,nosooner...（than）,hardly...（when）,notonly...（butalso）,