上学期七年级语文寒假作业 05解析版1.docx
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上学期七年级语文寒假作业05解析版1
一、默写。
（每空1分，共11分）
1．补全下列名句中的空缺部分。
（1）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）
（2）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（3），思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）
（4），一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）遥怜故园菊，。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（7），切问而近思，仁在其中矣。
（《<论语>十二章》）
（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，。
（朱自清《春》）
（9）《天净沙﹒秋思》中以乐景衬哀情的名句是。
（10）雪是中国古典诗歌中的常见意象，请写出关于雪的一句完整的古诗词名句：
，。
【来源】2016-2017学年山东日照莒县七年级上期中语文试卷
【答案】
（1）山岛竦峙
（2）落花时节又逢君（3）夜发清溪向三峡（4）不知何处吹芦管（5）应傍战场开（6）随君直到夜郎西（7）博学而笃志（8）烘托出一片安静而和平的夜（9）小桥流水人家（10）示例：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【解析】
考点：
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【题型】默写题
【归属位置】0
【难度】简单
【题号】1
【分值】11
【说明】默写。
（每空1分，共11分）
二、选择题。
（每题3分，共9分）
2．下列加点字注音，全部正确的一组是（3分）（）
【A】绚丽（xuàn）瑕疵（cī）穹窿（qóng）潜移默化（qián）
【B】挑剔（tì）镌刻（juān）归省（xǐng）罪魁祸首（kuí）
【C】驰骋（chěng）迸溅（bìng）栖息（qī）邪魔鬼祟（suì）
【D】自诩（xǔ）擂鼓（léi）佞臣（nìng）冥思苦想（míng）
【来源】2014-2015学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷
【答案】D
【解析】
试题分析：
A中应是“穹窿（qióng）”；B中应是“挑剔（tī）”；C中应是“迸溅（bèng）”
考点：
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】2
【分值】3
【说明】选择题。
（每题3分，共9分）
3．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（2分）（）
【A】一个熟悉扬州历史的人，一般不会把普通书画家和扬州八怪相提并论。
【B】面对成绩，有的人忘乎所以，停滞不前；有的人再接再厉，继续前进。
【C】由于山体滑坡，奔赴灾区的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
【D】这样雅致的漆器屏风，再配上这般端正清秀的书法，确实让人赏心悦目。
【来源】2014-2015学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷
【答案】C
【解析】
试题分析：
C中“走投无路”形容无路可走，陷入绝境。
这里不合语境。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】3
【分值】3
【说明】
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）
【A】在全体老师的努力下，使我们班的成绩有了很大的提高。
【B】成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措。
【C】一进入深圳大运会赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
【D】能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。
【来源】2015届广西平果县城关初中七年级上学期第一次月考语文试卷
【答案】B
【解析】
考点：
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】4
【分值】3
【说明】
三、综合性学习。
（6分）
5.“诚信”是做人的基本道德标准。
可是在当今异常激烈的市场竞争中，有人认为有竞争就不能讲诚信，就又可能被竞争对手打败；择岗选秀讲诚信，自己可能被淘汰；与人相处讲诚信，自己可能吃亏上当……对此你怎么看？
请写一段文字，以阐明自己的观点。
不少于100字。
（6分）
【来源】2014-2015学年山东潍坊高密四中文慧学校初二上月考一语文试卷
【答案】“有竞争就不能讲诚信，就又可能被竞争对手打败”这种观点是错误，所谓“诚信”是对真诚的态度来对待对方，不恶意欺骗。
“诚信”并不是说把自己的一切毫无保留的暴露给别人，让别人占得先机。
商业竞争中，靠欺骗不择手段打倒别人，是下策，是短见，只能在某一段时间时占上风，但从事业的发展来说是不利的，因为竞争也离不开合作，离不开支持，没有“诚信”失去“信誉”就无法与人合作，无法得到别人的信任和支持。
“择岗选秀”“与人相处”也是一样的道理。
【解析】
试题分析：
先分析题干中错误的观点中思想的根源即“自私”，再分析“诚信”真正的含义，说明错误的观点中对“诚信”的误解，最后分析现代社会“诚信”的重要性。
考点：
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
【题型】综合性学习
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】二
【分值】6
【说明】综合性学习，（6分）
四、诗歌鉴赏（6分）
【大小题开始】阅读下面一首唐诗，完成后面小题。
（6分）
春夜洛城①闻笛
【唐】李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【注释】①洛城：
今河南洛阳。
【来源】2014-2015学年江苏省扬州市邗江区七年级上学期期中测试语文试卷
6．全诗抒发了作者怎样的思想感情？
（2分）
【答案】抒发了诗人对故乡和亲人的思念眷恋之情。
【解析】
考点：
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】诗歌鉴赏
【分值】2
7．运用生动形象的语言描述诗歌一、二两句的画面内容。
（4分）
【答案】示例：
在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低回呜咽的笛声传入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍了洛阳城的每一个角落。
【解析】
试题分析：
解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。
一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。
考点：
鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】诗歌鉴赏
【分值】4
【大小题结束】
五、文言文阅读。
（15分）
【大小题开始】阅读下面的两则文言短文，完成下列小题。
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【来源】2015-2016学年浙江临海市七年级上学期期末语文试卷
8．解释下面句中加横线的词语。
（4分）
（1）阅十余岁（）
（2）是非木杮（）
（3）岂能为暴涨携之去（）
（4）转转不已（）
【答案】
（1）经过
（2）这（3）离开（4）停止
【解析】
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】4
9．下列四图，最符合老河兵对河中石兽应“求之于上流”的原因分析是（）（3分）
【答案】A
【解析】
试题分析：
从文中找到“老河兵”对“河中石兽”原因分析的句子，理解后据此选择答案。
考点：
理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】3
10．请用现代汉语翻译下列语句。
（6分）
（1）求石兽于水中，竟不可得。
（2）尔辈不能究物理。
【答案】
（1）在河中寻找石兽，最终（终于、到底）没有找到。
（2）你们这些人不懂得探求事物的道理（规律）。
【解析】
考点：
理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】6
11．为什么“能究物理”的讲学家得出的结论是错误，而老河兵得出的结论却是正确的？
（2分）
【答案】讲学家但知其一，不知其二，只据理臆断（凭主观推测）；而老河兵实践经验丰富．（意对即可）答对一点得2分，答对2点得3分。
【解析】
试题分析：
疏通全文，把握文章内容，根据题目，从文中的“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
”可分析概括作答。
考点：
理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】2
【大小题结束】
六、现代文阅读
（一）（10分）
【大小题开始】阅读下面的说明文，回答后面题目
秋天的怀念（节选）
①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候？
”“你要是愿意，就明天？
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她兴得一会儿坐下，一会儿站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦！
几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
②她出去后，就再也没回。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
③邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”
④又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……
【来源】2014-2015学年浙江省台州市城关中学七年级上期中考语文试卷
12．第①段画线句，“我”的回答为何让母亲喜出望外？
（2分）
【答案】（2分）①“我”同意去“看花”，说明“我”消沉的情绪有所好转。
②让“我”能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了，所以母亲兴。
（或“我”同意去看花点燃了母亲心的希望火花，看到了儿子坚强活下去的希望）一点一分。
【解析】
考点：
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】2
13．本文语言富有表现力。
请参照示例，结合语境，赏析下面两个句子的加点字。
（4分）
示例：
母亲进了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”
赏析：
“挡”这个动作体现母亲怕儿子看到落叶凋零萧条景象会让我触景生情，产生痛苦，更失去生活的信心，体现母亲爱我，细地照顾我，希望我好好地活下去。
（1）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
（2）那黄色的花淡雅，白色的花洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风正开得烂漫。
【答案】（4分）每题2分，写出两个方面得2分。
（1）“悄悄”说明母亲怕自己的情绪或者言语刺激到“我”，变得比“我”还敏感、沉重。
她知道“我”因病而烦躁，因此小心翼翼，细致入微照顾“我”，体现母亲心疼“我”，很爱“我”。
（2）“泼泼洒洒”、“烂漫”这两个词写出菊花开得旺盛，说明我在看花感受生活的美好，走出了阴影，要坚强地活下去，就像菊花一样傲霜斗寒，重新扬起生活的风帆。
也是用菊花的美丽衬托“我”对母亲的怀念。
【解析】
考点：
体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】4
14．母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”。
根据上下文的意思，写出母亲没有说完的话。
（2分）
【答案】（2分）写出“在一块儿，要好好儿活”意思即可，如在一块儿，要好好儿活，重新扬起生活的希望，坚强的活下去——这是母亲最后的，也是最大的心愿。
【解析】
试题分析：
此题是揣摩母亲这句话的含义。
母亲最放不下的是两个孩子，特别是有病的儿子，希望他们在一起好好活着。
考点：
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】2
15．对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（）（2分）
【A】秋天是故事发生的特定时间，有意境。
【B】母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。
【C】“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。
【D】秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
【答案】D
【解析】
考点：
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】2
【大小题结束】
七、【大小题开始】现代文阅读
（二）（14分）
你瞧，我好看吗
①梅子在报社工作。
那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助对象。
②凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。
她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子们拍照片。
在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。
他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。
③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了都会有几分心酸。
这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：
“阿姨，请等我几分钟！
”
④话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。
片刻工夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋子。
等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：
朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里；她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。
看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：
“你瞧，我这样好看吗？
”
⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇藉小嘴说：
“臭美！
又把别人的衣服穿出来显摆了！
”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。
至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。
⑥梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。
她有点担心的是，和别的孩子相比，朵朵这样“光鲜”的形象，会不会第一个被淘汰？
⑦出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说：
“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业！
”
⑧梅子忍不住追问：
“为什么选朵朵？
”朋友意味深长地说：
“你看，在那样恶劣的生存环境中，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。
其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。
”
（作者：
张军霞；摘自《读者》）
【来源】2014-2015学年江苏盐城亭湖新区实验学校初一综合评估语文试卷
16．用简洁的语言概括全文的主要内容。
（2分）
【答案】朋友想资助一名贫困地区的孩子。
梅子按照校长提供的名单给孩子们照相时，爱美爱笑的朵朵借了一件红格子的衬衣，背上珍惜两年舍不得用的书包，照了一张非常光彩的照片，朋友恰恰却选择了朵朵作为资助对象，赞扬了朵朵处于生活困境仍能保持乐观的精神。
（2分，意思对即可）
【解析】
小说阅读的热门考题之一。
学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括，应避免的是前后相互交错，力求做到前后一脉贯通。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】2
17．联系上下文，体会第⑥段中加点词“光鲜”的含义。
（4分）
【答案】“光鲜”，是鲜明、漂亮的意思；“光鲜”在这里不仅指衣着的整洁，更是指精神的乐观。
（4分）
【解析】
试题分析：
赏析词语表达作用的一种考查形式，学生先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：
（1）词的意思或内容。
（2）结合语境谈表达效果。
此处“光鲜”，是鲜明、漂亮的意思；“光鲜”在这里不仅指衣着的整洁，更是指精神的乐观。
考点：
体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】4
18．说说第④段画线句用了哪些描写方法，其作用是什么。
（4分）
【答案】外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写（写两种即可）；形象地展现了朵朵是个爱笑、爱美的女孩。
（4分）
【解析】
试题分析：
人物描写及作用作答方法：
学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。
①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：
交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
②语言（对话）描写和行动（动作）描写：
形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。
有时还推动了情节的发展。
学生能结合具体语言环境来进行分析。
考点：
分析作品描写手法。
能力层级为分析综合C。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】4
19．结合文章内容，说说结尾段在文章中起什么作用。
（4分）
【答案】在结构上，前后呼应，照应前文中梅子担心朵朵不会被资助；在内容上，总结全文，点明主旨，无论身处什么环境，都要笑对生活。
（4分）
【解析】
考点：
理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。
【难度】中等
【题型】现代文阅读
【分值】4
【大小题结束】
八、名著导读。
（5分）
20.A突然想起，一次他要从B手里拿走一个烧熟了的玉米，对她说:
“你把玉米给我，过几天，我带你进城去玩。
”B就把玉米给了他。
还没等把玉米啃掉一半，就忘记了自己的诺言。
A的脸一下子红了……
A带着B来到城墙下时，A又开始发烧了。
他觉得浑身发冷，四肢无力。
但他坚持着拉着B的手，他要带着B沿着台阶登到城墙顶上，但B走不动了。
他让B坐在了台阶上，然后脱掉了B脚上的鞋。
他看到B的脚板底打了两个豆粒大的血泡。
他轻轻地揉了揉她的脚说:
“我背你上去。
”B不肯。
但A硬把B拉到了背上。
他吃力地背起B，一级一级地爬上去。
不一会，冷汗就大滴大滴地从他额上滚了下来。
B挣扎着要下来，但A紧紧地搂着她的腿不让她下来……
（1）选段节选自__________（作者）的《草房子》。
文中的人物“A”是______。
“B”是_______。
（3分）
（2）结合文段内容，谈谈你对人物“A”的认识。
（2分）
【来源】2014-2015学年江苏省无锡市东湖塘中学七年级9月作业检查语文试卷
【答案】
（1）曹文轩桑桑柳柳
（2）示例：
（1）通过“桑桑又开始发烧了。
他觉得浑身发冷，四肢无力。
但他坚持着拉着柳柳的手”或“强忍病痛背妹妹登城墙”可以看出桑桑的坚毅。
（2）通过“他看到柳柳的脚板底打了两个豆粒大的血泡。
他轻轻地揉了揉她的脚，给她穿上鞋说:
‘我背你上去’”，可以看出桑桑对妹妹的关心和疼爱。
（3）通过“桑桑在病中带着妹妹进城玩”，可以看出桑桑言而有信、信守承诺。
【解析】
考点：
识记文学常识。
能力层级为识记A。
【题型】名著导读
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】八
【分值】5
【说明】名著导读。
（5分）
九、作文.（40分）
21．作文（50分）
生活中，你也许遇到了许许多多：
亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼，总有一些触动了你的心灵。
请你以“在我身边”为题写一篇文章。
要求：
①将文题补充完整。
②600字以上。
③诗歌除外，文体不限。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【来源】2014-2015学年湖北罗田县李婆墩中学七年级上学期月考一语文试卷
【答案】
爱在我身边
在生活中，正是由于亲情、友情、爱情，才使我们更感觉到生活的美好，也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出许许多多的爱心，才使你感受到生活的意义。
只要关爱了别人，当你孤独，有困难时，别人也同样来关爱你，爱护你。
其实爱每时每刻都在我们的身边，比如说，当爸爸生病了我们应该去关心一下他，给爸爸倒一杯水，说不定他一高兴就好了呢，还有，在四川大地震的时候有很多的小朋友的书都没有了，但他们渴望能读到书，这时候我们可以把我们看过的书给他们，让他们也感受一下读书的快乐！
赠人玫瑰手留余香。
不错的，正如女作家冰心说的：
“有了爱，就有了一切。
”
虽然我没有捐过书给有困难的贫困人，但是我很想捐，可是一直没有找到合适的时间，合造的地方。
终于，在一次去商厦买东西的时候正好和那次机会不会“碰头”了。
我和我老爸正向商店的大门走去，突然看见一个老奶奶拿着一个钱杯子问过路的人要钱。
我想难道老奶奶没有钱吗？
我再认真的看了看，原来是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐点钱来帮助人呢。
我就回过头去问老爸要10元钱，爸爸问我要钱干什么，我说要给老奶奶，本来我以为他会和我一样有爱心，可没有想到的是他听我说要给她钱，反而对我说他是一个骗子，这可把我给气坏了，她那么一个老人怎么会是骗子？
但是没有办法，老爸最终没有给我钱。
哎！
可惜又错过了一次机会。
最后，我希望大家能关心别人，多多给你们身边的人一些关爱，这样你也会快乐，也会幸福。
要记住，爱，永远会围绕在我们的身边。
【解析】
考点：
按要求写作。
能力层级为表达运用E。
【题型】作文
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】九
【分值】50
【说明】作文.（50分）
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