四年级上册语文试题期中试题3含答案部编版Word文档下载推荐.docx
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(三)将词语补充完整,并选择合适的词语填空。
山()地()()七()八()风()雨()疲力()
()()而安()云驾()()机()算()声细()
1.一场联欢会下来,教室里的桌椅,太乱了。
2.周末去爬山,爬到山顶时我已经累得了,可是看到日出的一刹那,壮观的景象让我忘记了浑身的酸痛。
(四)“注”在字典中有多种解释:
①灌进去;
②精神集中在一点;
③记载,登记;
④赌博时所下的金钱财务。
在“注册”中“注”理解为第()种;
在“引人注意”中“注”理解为第()种;
在“大雨如注”中“注”理解为第()种。
(五)句子排序
①碧溪河从村前流过。
②村后是一望无际的桑园。
③我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
④河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
⑤春天,桑树抽出新芽整个桑园就像绿色的海洋。
A.⑤③④②①B.③①④②⑤C.③④②①⑤D.①③④②⑤
(六)仔细辨析下面几组词语,没有错别字的一组是()
A.适合等待人声鼎沸振耳欲聋
B.暖和耐心悄无生息坑坑洼洼
C.触脚选择横贯江面出乎意料
D.滋润违抗风号浪吼愤愤不平
二、看拼音,根据情境写词语。
mà
oshè
ng
1.教学楼东边的树木长得很(),灿烂的阳光穿过树叶间的
kò
ngxì
(),透过早雾,一缕缕地洒满了校园。
chuá
nshuō
2.在神话()里,天上有一座富丽堂皇的宫殿,里面到底有着
à
omì
怎样的()呢?
bēnliú
bù
xī
3.黄河(),养育了一代代的华夏儿女。
jūnyú
n
4.月光()地撒在湖面,湖面上波光闪烁,小明躺在小船上,望着
huà
nxiǎngmǎnyì
闪烁的星空,沉浸在美丽的()之中,()地笑了。
wò
shì
5.蟋蟀的住宅从大厅到()都是自己一点一点挖掘的,住
shūfu
起来很()。
三、按照要求完成句子。
1.科学为人类发明了美好的生活。
(用修改符号修改病句)
2.蝴蝶肯定有家。
(改为设问句)
3.仿写句子
例:
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。
4.我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
(请用上加点的词写一句话)
5.当四周很安静的时候,蟋蟀就会在平台上唱歌。
(仿写句子)
四、根据课内外积累填空。
1.女娃溺亡化身精卫后“,以堙于东海。
”她的这一举动的原因是“游于东海,。
”
2.阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”,灰白色的鹅卵石。
哟,卵石间有多少,每个!
3..林飞经常因为疑难问题而苦恼,我先用韩愈的名言“,。
”来安慰他,又用《尚书》中的名言:
“,。
”来激励他。
从此,林飞变得乐观起来,学习也进步了。
4.老师常常告诉我们要广泛地学习,仔细地探究,谨慎地思考,明确地辨别,最后要切实地去实行。
用《礼记》中的话来概括就是“,,,,笃行之”。
5.钱塘江大潮的壮观景象可用刘禹锡《浪淘沙》(其七)中的“,”来形容;
学问学问,既要学又要问,王充所说的“智能之士,,”就说明了这个道理。
6.有时候我们对自己正在做的事,认识的不够全面,反而不及旁观的人看得清楚,正如宋代诗人苏轼所说的“,。
7.春秋天气变化不定,人们穿衣有薄有厚,不尽相同,正如谚语所说“,”。
五、阅读理解
短文一
牵牛花
①手种牵牛花,接连有三四年了。
②瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。
往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样,藤蔓很容易爬到了墙头;
随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏。
因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。
③不到一个月工夫,爬得最快的几株藤蔓将要齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大。
据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的;
到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。
④种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;
实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一-歇再看,它便朝那边了。
前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一-两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。
有时认着墙上的斑驳痕想,明天未必便爬到那里吧;
但出乎意外,明晨竟爬到了斑驳痕之上。
好努力的一夜功夫!
“生之力”不可得见;
在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了。
⑤即使没有花,兴趣未尝短少;
何况他日花开,将比往年盛大呢。
1.读划线句子,回答问题。
(1)作者作者运用了的修辞手法,主要描写了藤蔓爬墙时的,体现出作者进行了的观察。
(2)“老把戏”一词在文中指的是:
。
2.在第③自然段中,能体现作者进行了长期、连续观察的两个词语是:
和。
3.仔细阅读第④自然段,用“”画出文中能同时体现作者细致观察和连续观察的句子。
4.本文借景抒情,你从中感悟到了什么?
短文二
在磨炼中成长
万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子,名叫赫拉克勒斯。
小赫拉克勒斯身材魁伟,力大无比。
母亲决定让他离开家,到很远很远的地方去,让赫拉克勒斯接受各种艰难困苦的磨炼。
临行前,她还要求赫拉克勒斯必须完成12件别人无法做到的大事,用以锤炼赫拉克勒斯的意志,增长他的见识。
赫拉克勒斯恋恋不舍地告别了亲人,带着亲人的嘱咐,踏上了艰难的征程。
赫拉克勒斯从小受到母亲的熏陶,心地善良、正直勇敢,而且,富有同情心和正义感。
离家后,他路过高加索山时,克服各种意想不到的困难,凭着他惊人的勇气和智慧,搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯;
在崇山峻岭中,他与凶猛的狮子搏斗,终于捕杀了残害人类的猛狮,为民除掉大害。
他的威望和名声越来越大。
在路过伊利斯城邦时,他看到国王颁布的榜文,榜文讲,谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净,就能得到国王牛群的十分之一的奖赏。
不知底细的人以为这定是一宗不会亏本的买卖,其实,国王的牛棚由于长年未修而破烂不堪,一个人别说用一天时间,就是用三天时间也根本不可能清理干净。
他撕下榜文,晋见了国王。
为了防止国王赖账,赫拉克勒斯与国王谈妥后,找来证人,写下契约,言明双方事后都不得反悔。
其实,“大力神”赫拉克勒斯早就有了打扫牛棚的锦囊妙计。
他把牛棚的隔板拆掉,在牛棚旁边挖了一条沟,引来河水,没半天工夫就把牛棚洗得干干净净。
他重新装上了隔板,牛棚焕然一新。
可是国王赖账了,他不仅不履行自己的诺言,反而一口咬定他从没说过要给这么多赏赐。
“大力神”一怒之下赶走了国王。
长期受到国王欺压的老百姓,无不拍手称快。
这也是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。
赫拉克勒斯成了远近闻名的英雄,赢得了“大力神”的美称。
1.结合上下文和生活经验,写出下列词语的意思。
锦囊妙计:
仪表堂堂:
2.短文是按照顺序写的?
3.本文主要介绍了赫拉克勒斯在磨炼中成长为远近闻名的英雄的故事,这件故事的起因是(),经过是(),结果是()。
4.在赫拉克勒斯接受磨炼的过程中,他做了哪些事情?
(请列举四件)
六、习作:
难忘的
在你心中,一定有难以忘记的人、事、景、物,写一写为什么难忘,要有具体生动的事例,字数400字以上。
评分标准及参考答案
一、19分。
1—12每空0.5分。
共6分。
(三)前16空每空0.5分,后两空每空1分。
(四)(五)(六)各1分。
答案:
(一)1.B2.B3.B4.A5.A6.A7.A8.A
(二)9.D10.B11.A12.C
(3)崩、裂横、竖呼、唤精、竭
随、遇腾、雾神、妙低、语
1.横七竖八2.精疲力竭
(四)③②①
(五)B
(六)D
二、10分。
每字0.5分。
1.茂盛空隙2.传说奥秘3.奔流不息
4.均匀幻想满意5.卧室舒服
三、10分。
每句2分。
1.发现替换成创造(不使用修改符号扣1分。
)
2.【答案非唯一,句子符合要求即可】
3.盘古的身体变成了太阳,变成了月亮,变成了山,也变成了水。
4.我可以教她这题怎么写,但决不会给她抄,更不会帮她写。
我可以允许你犯错,但决不会允许你再次犯错,更不会纵容你犯错。
5.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
四、21分。
每空1分。
【错字、别字、漏字、添字,每4个扣1分,不倒扣分。
】
1.常衔西山之木石溺而不返
2.布满河床可爱的小水塘啊小水塘都抱着一个月亮
3.人非生而知之者,孰能无惑?
好问则裕,自用则小
4.博学之,审问之,慎思之,明辨之
5.八月涛声吼地来,头高数丈触山回不学不成,不问不知
6.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
7.二八月,乱穿衣
五、短文一(10分)
1.(3分)拟人动作细致
2.(2分)“老把戏”指的是藤蔓很容易爬到了墙头;
随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来的现象。
3.(2分)一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一-两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。
4.(3分)作者感叹牵牛花顽强的生命力,懂得了生命的意义。
短文二
1.(2分)锦囊妙计:
比喻有准备的巧妙办法。
形容人的外表大方端正。
2.(1分)故事发展的顺序(事情发展的顺序)。
3.(3分)起因:
母亲决定让赫拉克勒斯接受各种艰难困苦的磨炼。
经过:
赫拉克勒斯完成了12件别人无法完成的伟业,在磨练中成长起来。
结果:
4.(4分)搭救普罗米修斯;
捕杀了残害人类的猛狮;
打扫牛棚;
赶走欺压老百姓的国王。
25分
一类文(25-23分)
二类文(22-20分)
三类文(19-17分)
四类文(16-14分)
五类文:
13分以下。