未成年人思想道德建设实施方案Word下载.doc

未成年人思想道德建设实施方案Word下载.doc

《未成年人思想道德建设实施方案Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《未成年人思想道德建设实施方案Word下载.doc（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；

3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；

4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

二、实施途径

（一）家庭教育工程

家庭是学生生活成长的重要环境之一，家长是学生的启蒙老师，因此发挥家庭教育的优势，对加强和改进未成年人思想道德建设起着至关重要的作用。

学校通过召开家长会、发告家长书、家访、电话联系、请家长来访等形式与家长进行沟通，告之家长当前学生德育的主题和任务，使家长教育自己的孩子有的放矢。

同时通过橱窗开辟家教园地，向家长进行正确育人观和育人方式的教育，定期邀请家长来校参观教育教学工作，从而把家庭教育与学校教育统一起来，提高家庭教育的质量。

（二）学校教育工程

学校教育是对学生进行德育教育的重要组成部分，因此学校组建了德育工作领导小组，由武刚校长任组长，张玉凤副校长、鲁宗环副校长任副组长。

构建了德育网络，在制度上，阵地建设上，课程设置上予以保证。

每学期开学举行开学典礼，每周一举行升旗仪式并进行国旗下讲话，要求班主任老师、思想品德课老师、健康教育课老师利用课堂对学生加强思想道德建设，要求其它学科有机的做好德育的渗透，以确保学校德育工作的正常开展。

1、抓好两支队伍建设。

首先，要加强班主任队伍建设。

正确把握“以人为本”的师德内涵。

教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。

教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。

教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

学校定期召开班主任会议并进行培训，及时交流、沟通、部署工作，以增强管理的时效性，同时继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨；

不定期的举办班主任工作原理和方法的各类讲座；

强化班主任工作的考核机制，从而培养出一支深谙德育工作原理和艺术，能掌握学生思想动态，具有较强的工作责任感、使命感和集体荣誉感的班主任工作队伍。

其次,要加强班干部队伍建设。

班干部在班级管理中发挥着重大作用，这支队伍的素质如何直接关系到班风建设和各项工作的开展，所以，我校派专人负责定期对班干部进行统一培训，致力于提高他们的工作积极性，培养他们的工作能力，从而形成一支有能力、求荣誉、讲效率的班干部队伍。

2、加强学生思想道德教育，严格学校常规管理。

（1）重视良好行为习惯的养成教育。

学校要求所有学生执行好《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，教育学生真正成为敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。

从坚持讲普通话、使用文明用语、遵守集会纪律、扫好地、唱好歌、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、不乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，要教育学生培养十个良好习惯：

①说了就要做；

②耐心听别人讲话；

③按规则行动；

④时刻记住自己的责任；

⑤节约每一分钱；

⑥天天锻炼身体；

⑦用过的东西放回原处；

⑧及时感谢别人的帮助；

⑨做事有计划；

⑩干干净净迎接每一天。

为此，我们首先要强化班级工作考核机制。

每天通过学生查、值日领导查、学生小分队查和德育处专人检查得出每班的分数记录在案，并每天予以公布，每月结出总分，班级工作成绩突出的由班主任在班主任工作会议上介绍经验，班级工作不理想的要及时总结。

这样一旦发现不良苗头就可以及时加以处理，同时也有利于班级管理工作正常有序的开展。

其次，在开学初，学校将分年级召开后进生会议，有针对性的开展工作，对这些学生一方面进行思想教育，另一方面也要相应的采取强制措施，如订协议等。

再次，充分利用板报、橱窗、广播、主题班会等手段加以宣传。

在卫生管理上，我们将要求每班设一名班委，负责检查本班的卫生状况并予以监督。

从而真正把学生的常规管理纳入正常的轨道。

（2）防范严重违纪行为发生。

为防止学生进入不良场所，学校首先从家庭入手，在开学初便有针对性地召开家长来会以讲明道理，齐抓共管，形成合力。

同时，充分利用主题班会、板报、橱窗、广播等手段从正反两方面加以宣传。

除了学校举行的会议、讲座外，还要求每班有针对性的开展关于制止进入不良场所等方面的主题班会。

3、加强法制教育，增强法制意识。

（1）通过举办法制教育报告会、观看录象、主题班会等多种形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，使每为学生都知法、懂法、守法、护法。

开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。

让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。

（2）加强对学生的安全法规意识教育，使安全工作警钟长鸣。

学校要求各班利用班会课的时间认真开展安全教育，学习自救自护的常识，使学生充分认识到安全防范意识的重要性，自觉配备好自行车的安全部件；

防水、防火、防电、防盗。

真正将安全工作落到实处。

4、加强少先队队建设

学校少先队是对学生进行德育工作的主阵地。

学校要求少先队每学期都制定出详细的活动计划，针对小学生身心发展的特点开展各种丰富多彩的活动，使学生在活动中获得教育和熏陶。

（三）活动教育工程

积极开展以“行为规范”为准则，从建设校风着眼，创“文明班级”为主线的教育活动。

将各班的优秀学生干部组成值日小组，每天对各班的卫生状况、纪律情况、午间自习课纪律、课间操、眼保健操等进行检查、评比、记分考核。

同时开展多种活动育人，如：

集体升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、邀请各专家学者来我校作专题讲座、利用节假日进行相关活动等进行育人。

结合学校的科技制作、体育等特色，真正把我校的特色教育发挥出来。

（四）三结合教育工程

对未成年人进行思想道德教育，不能仅仅局限在校内这块阵地上，还必须延伸到家庭，走向社会。

为此，我校同镇敬老院、派出所等多个单位联系，建立德育基地，邀请镇派出所领导担任学校的法制副校长。

平时的活动做到与综合实践活动相结合，开展好尊老爱幼、文明礼貌、遵纪守法、爱祖国、爱人民、爱家乡、保平安等教育活动。

（五）环境育人工程

积极营造以身边事教育身边人的浓厚德育氛围，繁荣校园文化。

首先在“三化”上下功夫，力求绿化、美化、净化。

其次在校园文化建设上，通过橱窗、板报、广播、悬挂宣传条幅、在各相关地点制作宣传标语等形式加以宣传，使学生在潜移默化中接受教育，以达到环境育人的目的。