二年级语文第七单元课课练新版Word格式文档下载.docx

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各种颜色的）

__________________________________________________________

2、花蔓把喇叭花送到邻居家的院子里.（悄悄地 

紫红色的）

____________________________________________________________

三、理句成段（１）.

（ 

）我天天去浇水.

）我发现喇叭花出牙了.

）我给喇叭花搭了个架子.

）我在院子里种下了喇叭花.

）我发现喇叭花开了.

）喇叭花开得一天比一天多.

四、读句子,把它们整理成段,在括号里写上序号.

（　　）又过了一段日子,我欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中,开了一朵紫红色的喇叭花.

（　　）过了几天,我发现喇叭花子出芽了.

（　　）于是,我找来几根长竹竿,给喇叭花搭了个架子.

（　　）渐渐地,喇叭花的花蔓顺着架子迅速向上攀,一直攀到屋檐上.

（　　）有一天,我在院子里种了些喇叭花子.

五、根据课文的内容判断对错.

1、课文按时间顺序叙述小作者种喇叭花的整个过程. 

（　　　　　）

２、喇叭花在秋天经常可以见到,因为花像小喇叭而得名.　　（　　　　　　）

３、文中不仅让我们感受到作者对喇叭花的喜爱之情,也让我们看到了作者愿把美好的东西与人分享的纯真的心,　　　　（　　　　）

４、喇叭花的生长过程：

长出新芽―――开一朵花――――叶子长密――――开许多花.

六、比一比,组词.

村（　　　　）　　邻（　　　　）　　浇（　　　　）

衬（　　　　）　　拎（　　　　）　　烧（　　　　）

过（　　　　）　　岭（　　　　）　　绕（　　　　）

七、填上合适的词

　）的新芽 

　）地发现 

一（ 

）墙 

）的喇叭花

　）的绿叶 

　　）地攀登 

　一（ 

）花蔓 

）竹竿

（　　　）的花朵　（　　　）地介绍　一（　　）花布　一（　　）新芽

八、把下列比喻句补充完整.

１、叶子越长越密,好像________________________________________ 

2、夜晚,弯弯的夜晚好像__________________________挂在天空中.

3、妹妹的眼睛又大又美丽,就像____________________________________.

九、课内阅读

一天早晨,我照例来到院子里,欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中,开了一朵紫红色的喇叭花,又娇嫩,又鲜艳.

喇叭花开得一天比一天多.稠（zhōu 

chó

u）密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去,好像挂着一匹（pǐ 

pī）美丽的花布.屋檐上也开了花,有一条花蔓（wà

n）还悄悄地把几朵花送到邻居家的院子里.

1、给带点的字选择正确的读音.

2、在（ 

）里填上合适的词语.

）的花 

）的花布 

）的绿叶

3、 

找出文中的一句比喻句,把它写下来.

____________________________________________________________________

句中把_________________比作_____________________

4、因为有作者的___________________,喇叭花开得那么艳,那么多.

5、从文中找出下面词语的近义词.

兴奋（ 

浓密（ 

偷偷（　　　　　）

六、又……又……____________________________________________________________

四、从文中挑选一句自己喜欢的、描写喇叭花的句子,抄写在横线上.

它们显得那么嫩,那么弱,是一夜春风把它们催出土的.

那缀满了花骨朵的绿叶中,开了一朵紫红色的喇叭花,又娇嫩,又鲜艳.稠密的绿叶衬着各种颜色的花,远远看去,好像挂着一匹美丽的花布. 

五、读短文,完成练习.

牵牛花

牵牛花最爱爬竿.它的幼苗钻出泥土后,旁边只要有一根竹竿,幼苗的嫩茎就会靠上去,把竹竿紧紧缠住,然后一圈一圈向上盘绕,一直绕到竹竿顶上.牵牛花的花朵像一只只小喇叭,所以又叫喇叭花,牵牛花的种子又叫牵牛子,是一味中药.

传说古时候,有个农民得了腿脚浮肿的病,连路都走不动了.有人给他吃了牵牛子,病就好了.后来,这个农民牵着牛到田野里,找到了这种神奇的花,就给它取名叫牵牛花.

1、根据短文内容填空.

（1）牵牛花是这样生长的：

幼苗（ 

）出泥土,嫩茎（ 

）住竹竿,紧紧（ 

）,一圈一圈向上（ 

）,一直（ 

）竹竿顶上.

（2）牵牛花的种子叫（ 

）,是一味（ 

）,可以治疗（ 

）的病.

2、简答：

为什么喇叭花又叫牵牛花？

____________________________________ 

39.鸬鹚

一、照样子写词语.

例：

凉风（ 

习习 

细雨（　　　　　）　　气势（　　　　）

波光（ 

炊烟（ 

果实（ 

心事（ 

二、“垂”共有________笔,第3笔是_____________.

“炊”共有_______笔,第6笔是__________.

照样子写词语. 

一望无垠 

一__________ 

一__________

又窄又长 

又_______又_____ 

又_____又_____

）镜子 

）波纹 

）小鱼 

一（　　　）波痕

三、在括号里填入合适的词.

）的湖面（ 

）的稻田 

）的鸬鹚 

）的水痕

）的渔人（ 

）的喉囊 

）的嘴巴 

）的波纹

四、（读句子,划去不合适的字）：

1、看到一望无（银、垠）的大海,站在队伍前（列、例）的三只小（猴、候）子扯着（喉、候）咙喊到：

“我看到海上的小（袅、岛）了！

”

2、听到喊声,许多（猴、候）子围（笼、拢）过来,个个都伸长了（脖、勃）子,往远处看.

3、在（歹、夕）阳的照耀下,只见湖面上波光（粼粼、鳞鳞）,海岸边（吹、炊）烟四起,（袅袅、岛岛）地升上天空.

五、喜动笔（摘录文中描写湖面的句子）：

夕阳照在小湖上,没有什么风,湖面平得像一面镜子.岸边几棵垂柳,垂柳外边是一望无垠的稻田.几只又窄又长的小渔船浮在湖面上.近处的一只小船上,渔人坐在船尾,悠然地吸着烟,灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好像列队的士兵在等待命令.

渔人忽然站起来,拿竹篙向船舷上一抹,这些水鸟都扑扑地钻进水里去了.湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹,无数浪花在夕阳的柔光中跳跃.

１、 

第1小节有____句话,作者是按从________ 

到 

________的顺序来写的.

2、用“____”画出文中的比喻句.并抄下来

3、第1小节主要写了_________ 

.

（1）鸬鹚不断地捕鱼,渔人快要忙不过去了,

（2）渔人归去,湖面恢复平静.

（3）渔人悠闲自得,吸着烟,鸬鹚也站在船舷上,等着渔人的命令.

4、读第2小节的第一句话,找出这句话中表示渔人动作的词.

六、句子排排队（将下列句子整理成一段话）：

）渔人把鱼从鸬鹚的喉囊里挤出后,又把鸬鹚甩进水里.

）鸬鹚钻出水面,拍着翅膀跳上渔船,喉囊鼓鼓的.

）渔人坐在船尾吸着烟,鸬鹚站在船舷上,等待着渔人的命令.

）鸬鹚就这样不断地跳上跳下,渔人都快忙不过来了.

）渔人站起来,拿竹篙向船舷上一抹,鸬鹚都钻进水里去了.

渔人忽然（　）起来,拿竹篙向船舷上一（　）,这些水鸟都扑扑地（　）进水里去了.一只鸬鹚（　）出水面,（　）着翅膀（ 

）上渔船,喉囊鼓鼓的.渔人一把（　）住它的脖子,把吞进它喉囊的鱼（　）出来,又把它（　）进水里.鸬鹚不断地（　）上渔船,渔人都忙不过来了.

七、阅读短文,完成练习.

第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好.我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊！

蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗？

1．写出下面汉字的音序.

呆（ 

拼（ 

惊（ 

请（ 

2．弱小蜘蛛织的网的特点是_______、_______、________.

我们应该向蜘蛛学习____________、____________、____________、___________的精神.

3．设想一下蜘蛛织好这网之前遇到了什么样的困难？

请写下来.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

海滨的夏夜

这是一个迷人的海滨的夏夜.

夕阳西下,天空燃烧着一片桔红色的晚霞.大海也被那霞光染成了红色.它

比天空的景色更壮观.当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红

又亮,闪烁着,滚动着使人赞叹.

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切红光

都消失了的时候,那高而远的天空便出现了启明星.它是那么大,那么亮,放射

着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.

夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来.尤其是山坡上那一片片灯光,它们

从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动着的珍珠.

我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋.

（1）选出带点字的正确读音,愉快（ 

yú

yù

）涌起（yǒngyōng）兴奋（xīngxì

ng）

（2）仿照例子造句.

各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片灯光.

① 

公园里的花开得真鲜艳,尤其_______________________.

②_________________,尤其__________________________.

（3）从文章的二、三、四小节中找出表达时间顺序的词语.

___________,____________,______________,______________.

40、喜鹊

一、写出下列句子中划线词语的近义词.

1、自古以来,人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿.（ 

2、喜鹊体态轻盈优美. 

3、早春二月,阳光和煦. 

4、在城市,在农村,都能听到它那清脆悦耳的声音. 

二、找出句子中的反义词.

1、喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色.（ 

）--（ 

2、寒冷的冬夜里,喜鹊在温暖的窝里睡觉.（ 

）--（　　　　）

３、丑小鸭长大后,变得多美啊！

　　　　（ 

）---（ 

4、所有人都怀疑他,连他自己都不相信自己. 

）----（ 

三、圈出下面句子中描写喜鹊动作的词.

无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的.

四、在括号中填上合适的词语.

）的食物 

捕捉（ 

）的寒冬

）的阳光 

介绍（ 

）的体态

）的羽毛 

等待（ 

）的歌声

五、根据课文内容填空.

自古以来,人们都把喜鹊看成是（ 

）的鸟儿.它体态（ 

）,鸣声（ 

）,又能帮助人们（ 

）,人们都很（ 

）它们.

六、照样子,写句子.

喜鹊能啄食庄家地里的害虫. 

喜鹊能啄食果园里的害虫.

喜鹊能啄食庄稼地里和果园里的害虫.

1、喜鹊双肩的羽毛洁白无暇. 

喜鹊腹部的羽毛洁白无暇.

_________________________________________________________________

2、紫红色的喇叭花是那么娇嫩. 

紫红色喇叭花是那么鲜艳.

__________________________________________________________________

七、课内阅读.

喜鹊的食物很丰富,虫子、植物种子它都爱吃.它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫,有时还能捕捉田里的小老鼠呢.

1、从文中找出下列词语的近义词.

丰盛---（ 

捕获--------（ 

帮忙------（ 

2、把句子写具体.

喜鹊的食物很丰富,________________________________________________.

3、用“------”画出描写喜鹊消灭害虫的句子.

4、这段话主要介绍了喜鹊____________________,尤其能___________________.

三 

抄一抄：

早春二月,阳光和煦,正是喜鹊尽情歌唱得时节.它会用各种不同的叫声和同伴交流,传送着春天的信息.

三棵樱桃树

列宁小时侯,家里有一个果树园.种着苹果、樱桃和其他果树.

列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动.有一年夏天,母亲指着凉亭旁的

三棵樱桃树说：

“孩子们,可以到园子的另一头去吃水果,这几棵树上的果子,

在七月二十日以前,别去动它.”

过了一些日子,列宁父亲的一个朋友来做客,他看到长在凉亭旁边的三棵樱

桃树,上面挂满了沉甸甸的果子,惊奇地问站在身旁的列宁：

“你们不爱吃樱桃

果子吗？

列宁微笑着说：

“我们很喜欢吃,但要到七月二十日,父亲过生日的时候再

吃.”

这位朋友听了,竖起大拇指,嘴里发出啧啧（zé

）的赞叹声.

（1）写出短文中三个带点词的近义词.

惊奇——（ 

喜欢——（ 

赞叹——（ 

（2）这篇短文有（ 

）个自然段.

（3）妈妈为什么指着那三个樱桃树,要孩子们在七月二十日以前别去动它？

___________________________________________________________________ 

（4）父亲的朋友“竖起大拇指,嘴里发出啧啧的赞叹声”,他要赞叹谁？

他会怎么说？