厦门大学心理健康教育工作活动记录Word格式文档下载.docx

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5.24日9:

30—10:

00（鹭大），11:

10—12:

30（三家村），3:

30—5:

00（新区）；

5.25日10:

30—13:

00（集大），3:

30—7:

00（曾厝垵学生公寓）。

大学生、研究生、中学生、小学生、幼儿小朋友（最小2岁左右由父母引导）、大学教师、学校部门领导、社会各界人士、老年朋友（最长者86岁）、外国留学生等超过5000人纷纷拿笔签名，所到之处签名者热情、积极，签名宣传单近2500份供不应求，三天时间里，各式签名笔用尽了50多支，原定的签名时间成倍延长，活动引起了《厦门日报》、《海峡导报》、厦大新闻中心等媒体特别关注，关注心理健康的热潮大大超越了校园，全社会关心心理健康的意识越来越强。

　　2002年5月24-31日，厦门大学心理咨询中心与大学生心理健康协会在三家村橱窗举办5.25活动大型展览，内容包括学习教育部“关于普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要”文件、“第一届、第二届北京市大学生5.25活动介”、“第三届5.25活动计划”、“厦门市大学生5.25活动主题及安排”、“阳光茶室”详细说明、大学生心理协会介绍及活动图片。

　　2002年5月21日，罗杞秀、钱兰英、彭永新在中山公园参加厦门市科协组织的“全国科技宣传周”活动，进行现场心理咨询。

　　2002年5月16日上午9:

00—11:

00，彭永新在高教所做题为“高校大学生心理咨询规范化”学术报告。

　　2002年5月14日，校心理咨询中心向教务处申请于2002年9月面向全校开设《大学生学习心理学》选修课程获得批准。

　　2002年5月11日上午9:

30，彭永新参加校就业指导中心组织的“厦门大学毕业生就业大型咨询活动”

　　2002年4月4月底至5月上旬，彭永新、陈邵光等设计出“厦门大学心理咨询中心结构图”，包括接待室、阅览室、资料室、办公室、面谈咨询室、电话咨询室、网络咨询室、发泄室、观察室、团体活动室。

　　2002年2月28日，刘艳杰、彭永新老师开设的《职业生涯规划与就业指导》选修课程第三期开始上课。

　　2002年2月25日，校咨询中心首次开设的《大学生心理健康》选修课程开始上课，由钱兰英老师主讲。

　　2002年1月10-14日，彭永新赴泉州华侨大学参加由福建省教育厅举办的“福建省高校心理健康教育辅导员培训班”。

　　2001年12月26日晚7:

00－9:

30，罗杞秀老师在嘉庚四204进行题为“考试心理调适”讲座，全校100余名同学积极参与。

　　2001年12月23日上午9:

00－11:

00，罗杞秀老师在嘉庚五101进行题为“什么是心理咨询”讲座，全校100余名同学积极参与。

　　2001年12月16日上午9:

00，钱兰英老师在嘉庚五101进行题为“心理学是什么”讲座，全校100余名同学积极参与。

　　2001年12月5日下午2:

30，厦门大学心理咨询与教育中心在嘉庚主楼220会议厅举行成立两周年庆祝仪式，校党委副书记张翼、学生工作部部长金能明、副部长王康平、副部长郑新风、团委副书记吴国英、全校各院系主管学生工作的总支副书记、全体政工干部、罗杞秀老师、钱兰英老师、彭永新老师、王蔚老师等100余人参加。

庆祝仪式由学生工作部副部长王康平主持。

在庆祝仪式上,校党委副书记张翼先讲话肯定了心理咨询与教育中心成立两年来所做的工作，表示将进一步支持心理咨询与教育中心的发展。

学生工作部部长金能明简要介绍了罗杞秀老师15年来为厦门大学心理咨询与教育所做的贡献，并授予罗杞秀老师“厦门大学心理咨询与教育工作开拓奖”。

随后进行了四场专题报告：

“厦门大学心理咨询与教育中心成立两周年工作报告”，（报告人：

彭永新老师）“全国大学生心理健康教育发展概况及趋势”，（报告人：

彭永新老师）“我校大学生心理健康状况分析报告”，（报告人：

钱兰英老师）“政工干部如何参与心理健康教育工作”，（报告人：

罗杞秀老师）

　　2001年11月12日，厦门大学心理咨询与教育中心荣获中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会评选的“全国大学生心理健康教育开拓奖”，这是目前大学生心理健康教育工作的最高级别专业奖励，目的是为了鼓励在大学生心理健康教育方面作出突出成绩的学校，使这些学校在一定程度上起到示范作用，进一步推进大学生心理健康教育工作的发展，全国共有35所高校获此荣誉。

　　2001年11月3－7日，钱兰英、彭永新、王蔚在广州华南师范大学出席“中国心理学会第九届学术研讨会”。

　　2001年11月9－12日，钱兰英、彭永新参加在北京航空航天大学召开的“第七届全国大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会暨中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会”成立十周年纪念大会。

　　2001年11月10日，罗杞秀老师接受福建电视台新闻频道“健康每一天”栏目专访，主题为“大学生人际交往”，该节目在11月21-22日晚9:

15播出。

　　2001年11月10－11日，在厦门大学思想政治工作研讨会上，彭永新、王康平合写的《心理咨询与教育――21世纪的阳光事业》一文获优秀论文三等奖。

　　2001年11月12日，厦门大学心理咨询与教育中心彭永新老师当选为新一届“全国大学生心理咨询专业委员会”理事。

　　2001年11月我校心理咨询与教育中心五位教师提交的六篇论文全部被编入《大学生心理健康教育与心理咨询研究》一书，已经由北京航空航天大学出版社正式出版。

六篇论文分别为：

刘艳杰、彭永新，《毕业生违约心理浅析及应对策略》；

王蔚、彭永新，《大学生网络心理健康标准探析》；

钱兰英、彭永新，《大学生对心理咨询的态度调查》；

彭永新、郭嘉、王康平，《高校心理辅导网站设计尝试》；

罗杞秀，《略论催眠术在大学生心理咨询中的应用》；

彭永新、金能明、刘艳杰，《开设‘职业生涯规划与就业指导’课程对‘职业生涯决策自我效能’的影响研究》。

　　2001年11月13－17日，钱兰英、彭永新在北京航空航天大学参加中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主办的“大学生生涯辅导与职业咨询高级培训班”并获结业证书。

　　2001年11月30日，晚7:

30，王蔚老师在嘉庚五304进行题为“音乐与心理健康”讲座，全校100多名同学积极参与。

　　2001年11月26日--12月6日，为庆祝厦门大学心理咨询与中心获“全国大学生心理健康教育开拓奖”暨成立两周年，厦门大学心理咨询与中心与大学生心理健康协会在三家村举办大型展览，内容包括学习“教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见”文件、“获奖说明”、“校心理咨询与教育中心详细介绍”、心理咨询与教育网站---“阳光茶室”详细说明、“阳光调查---结果反馈”、“阳光论坛”---心理健康标准讨论、大学生心理协会介绍及活动图片。

这次展览是系列庆祝活动的一部分，展览将持续了两周。

　　2001年10月19日晚7:

30，陈建文博士在嘉庚五301进行题为“自我认知与心理健康”讲座，全校近100名同学积极参与。

　　2001年9月26日晚7:

30，罗杞秀老师在嘉庚五301进行题为“大学生学习生活心理的适应”讲座，全校100多名同学积极参与。

　　2001年9月20－30日，对全校2001级新生进行心理测验，共发放3931份问卷。

　　2001年9月7－19日，在厦门大学海外教育学院党政领导的大力支持下，参与创建“厦门大学心理咨询中心海外教育学院咨询室”，并于19日下午3：

00正式对海外教育学院的留学生和教工开放，得到留学生和教工的欢迎。

　　2001年9月5－7日，中国新闻社记者专访了罗杞秀老师和彭永新老师，向海外宣传厦门大学开展心理咨询的发展历程及现状。

　　2001年7月12－15日，彭永新在武汉参加了由华中师范大学心理学系主办的“全国学校心理健康教育与辅导”学术会议。

　　2001年6月10日,厦门大学心理咨询与教育中心分别致信香港中文大学学生辅导与发展组、香港城市大学学生发展服务处、香港大学人格发展与辅导中心，希望与他们建立友好交流合作联系。

6月12日收到香港大学人格发展与辅导中心现任负责人AdaWong主任非常友好的回信，信中简介了香港大学人格发展与辅导中心的28来的发展历史及现状，并希望与我们保持密切联系与协作；

6月12日收到香港城市大学学生发展服务处负责心理咨询服务的负责人JosephKNChan副主任的热情回信，信中也同样表示非常乐意与我们进行业务交流，随时保持联系。

　　2001年6月3日晚7:

30，王蔚老师在嘉庚五201进行题为“互联网与心理健康”专题讲座，全校100多名同学及教工积极参与，现场进行“你是一个因特网上瘾者吗？

”问卷调查。

　　2001年6月5--12日，厦门大学心理咨询与教育中心编辑第一、二、三期简报，主编：

彭永新老师，审阅：

王康平博士。

第一期主要内容为厦门大学心理咨询与教育中心1999年大事回顾；

第二期主要内容为厦门大学心理咨询与教育中心2000年大事回顾（上）；

第三期主要内容为厦门大学心理咨询与教育中心2000年大事回顾（下）。

三期分别印发100份，报送校领导、各院系、各部门。

另外第四期简报正在编辑中，将于7月初印发

　　2001年6月17日晚7:

30，彭永新老师在嘉庚五201专门2001届毕业生进行题为“职业成功不是梦”专题讲座，全校近100名同学及教工积极参与，现场进行“职业决策量表”问卷调查。

　　2001年6月27—7月1日，厦门大学心理咨询与教育中心编辑第四期简报，主编：

主要栏目有“最新动态”、“阳光讲座”、“阳光调查”、“阳光沙龙”、“阳光使者”、“阳光茶室”、“学术动态”、“友好往来”、“来访数据统计”等。

本期印发150份，报送校领导、各院系、各部门。

　　2001年6月14日晚7:

30，钱兰英老师在嘉庚五301进行题为“压力与应对”专题讲座，全校100多名同学及教工积极参与，现场进行“青年生活事件量表”及“应付方式”问卷调查。

　　2001年5月31日下午，应集美大学心理咨询中心邀请，校心理咨询中心罗杞秀老师和彭永新老师参加了“集美大学心理咨询中心”成立仪式，罗杞秀老师还为集美大学师生代表做了题为“大学生心理健康教育”报告，随后一起参观了新成立的“集美大学心理咨询中心”，互相学习。

　　2001年5月30日，校心理咨询中心向厦门大学海外教育学院提供题为

　　“WelcometoStudentPsychologicalCounselingCenterofXiamenUniversity”的宣传材料，海外教育学院党政主要领导极为重视，并表示要支持校心理咨询中心为海外留学生提供心理咨询服务。

　　2001年5月21-24日，彭永新老师赴福州参加由福建省心理学会与福建教育杂志社主办的“福建省首届学校心理健康教育学术研讨会”。

　　2001年5月17-29日，为普及心理健康知识，让大学生参与心理健康教育活动，为身边的同学排忧解难，校心理咨询中心与自动化系联合招聘“阳光使者”，开展同伴辅导，即“同学帮助同学”的服务。

学生反应积极，原计划只招聘10名，却有25名同学填写申请表，后分别进行面试，同时进行性格测验。

将经过专业培训，考核合格后正式聘用。

“阳光使者”宗旨：

播撒阳光，关注心理健康；

奉献爱心，分享喜怒哀乐。

“阳光使者”职责：

传播心理健康知识；

及时帮助心理有困惑的同学。

“阳光使者”工作方式：

采用面谈、电话、网络等形式与同学交流，帮助同学。

校心理咨询中心计划下半年面向全校招聘若干名“阳光使者”。

　　2001年5月13日晚7:

30，罗杞秀老师在嘉庚五201进行题为“催眠术在心理保健中的应用”讲座，全校近200名同学及教工积极参与。

　　2001年4月13日晚7:

00-9:

00，校心理咨询中心与大学生心理健康协会联合开设第二期“周末阳光沙龙”，主题为“关于朋友”，嘉宾主持人彭永新老师，限10名同学参与。

　　2001年4月起，由彭永新设计内容、王艺平具体制作改版“阳光茶室&

心灵驿站”，除保留原有“热门话题”、“夜半悄语”等特色栏目外，新增设了“咨询中心详细介绍”、“咨询指南”、“学习心理辅导”、“职业心理辅导”、“交际心理辅导”、“人格心理辅导”、“生活心理辅导”、“性心理辅导”、“教师心理保健”、“家长心理卫生”、“读书参考”、“心理健康文摘”、“实用心理调节方法”、“走进心理咨询”、“阳光论坛”等栏目，力争办成为“厦大人的心灵驿站”，让厦大全校学生、教工、家长、校友享受到最专业的心理辅导与咨询服务。

　　2001年4月3-5日，学校各级主管领导批阅了国家教育部于2001年3月印发的《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》（教社政2001第1号），该文件对新时期高等学校大学生心理健康教育的重要性、主要任务和内容、工作原则、途径和方法、教师队伍建设及规范管理等方面都提出了具体要求说明。

学校党政领导表示要高度重视大学生的心理健康教育。

　　2001年3月31日至4月6日，为迎接厦门大学80周年校庆，校心理咨询中心与大学生心理健康协会在三家村举行现场咨询及宣传活动，散发宣传材料1000余份，亲自发到学生宿舍，受到学生欢迎。

　　2001年3月30日晚7:

00，校心理咨询中心与大学生心理健康协会联合开设第一期“周末阳光沙龙”，主题为“关于网络”，嘉宾主持人彭永新老师，由于条件有限，只能允许10名同学参与。

同学们积极参与，并表示很喜欢这种活动，希望经常性开设。

　　2001年3月20日，学校拨专款近三万元用于心理咨询与教育中心增添设备。

自3月23日起，陆续添置了“电脑心理-生理能力测试康复仪”（用于学习能力及职业能力训练）；

“好状态光音系统”（用于放松训练）；

“调序治疗仪”（用于心理障碍治疗）；

“按摩椅、智能按摩垫及脚底按摩机”（用于放松治疗）；

打印机和扫描仪（用于打印结果及处理文件）；

饮水机（用于师生饮水）。

到6月28日止，以上设备全部到位。

　　2001年3月10日，钱兰英老师在博学二103为全校女生做题为“冰与火”讲座，近200名同学参与。

　　2001年2月12日起，由心理咨询中心与就业指导中心联合开设的《职业生涯规划与就业指导》课程正式开课，承担课程中“认识职业世界”、“职业生涯决策”、“人才测评简介”、“个性与职业的匹配”、“职业心理准备与调适”、“角色转换与职业适应”等章节授课任务。

　　2001年2月9日－13日，在全校30个系进行“关于加强厦门大学心理咨询与教育中心服务工作”的问卷调查，共发放问卷600份，回收530份，调查结果显示：

93%的同学认为心理咨询对促进大学生心理健康发展起重要作用；

60%的同学要求在学生宿舍区附近地区设立心理咨询室；

同时大学生提出了很多建议，如增加场所、加强宣传、多办讲座、开设选修课等。

　　2000年12月3日上午，心理咨询与教育中心与校大学生心理健康协会在三家村进行面向全校举办“大学生心理健康”大型宣传活动，并现场咨询。

　　2000年11月6日－24日，对全校2000级近3300名新生进行心理测验，建立心理档案。

本次测试采用症状自评量表（SCL—90）。

测试在校心理咨询与教育中心安排下，各系具体组织，集中统一测试，统一指导语，统一发放，统一回收。

　　2000年11月30日晚7:

30，在嘉庚五301举行“厦门大学心理咨询与教育中心”成立一周年纪念活动，钱兰英老师做题为“沟通人生-─-发展和谐的人际关系”讲座，全校100多名同学参与。

　　2000年11月11日上午9:

00-11:

00，钱兰英老师在博二报告厅举办主题为“爱情、婚姻、性”讲座，同时现场问卷调查，近200名同学参加。

　　2000年10月26日晚7:

30，邀请吴玫老师在博二报告厅做主题为“你的心情现在好吗？

”讲座，全校近200名同学参加。

　　2000年9月28日晚7:

30，罗杞秀老师在博二报告厅进行主题为“大学生学习生活心理的适应”讲座；

随后采用随机分组的方式，现场交友，全校200多同学参加，反应良好。

　　2000年9月心理咨询与教育中心申请了通信信箱（厦门大学957信箱，361005）和电子信箱（xinlifudao@;

zixun@），正式接受书信咨询服务。

　　2000年9月2000年9月18日,罗杞秀、钱兰英、王蔚、彭永新四位教师正式值班，心理咨询中心全天开放，另外增加星期一、三、五晚上7:

00，星期六下午3:

00-5:

30为开放时间。

　　2000年8月28日－9月2日，在全校5个院系进行“关于加强厦门大学心理咨询与教育中心服务工作”的问卷调查，共发放问卷250份，回收220份，调查结果显示：

91.8%的同学认为心理咨询对促进大学生心理健康发展起重要作用。

　　2000年8月彭永新自华中师范大学心理学系“学校心理辅导”研究方向毕业前来报到上班，作为专职教师主要负责学生心理咨询与教育工作。

　　2000年6月2日晚7:

30，邀请王群英老师在博二报告厅做主题为“人际交往与健康”讲座，全校100名同学参加。

　　2000年6月1日晚7:

”讲座，全校近300名同学参加。

　　2000年5月28日晚7:

30，邀请徐风霞老师在博二报告厅做主题为“心理健康的维护”讲座，全校100名同学参加。

　　2000年5月27日晚7:

30，邀请王建华老师在博二报告厅做主题为“情商漫话”讲座，全校100名同学参加。

　　2000年5月29日晚7:

30，邀请黄碧芬老师在博二报告厅做主题为“理智胜过情感”讲座，全校近300名同学参加。

　　2000年5月30日晚7:

30，邀请周蔺老师在博二报告厅做主题为“在成功的道路上，你的心理准备好了吗？

　　2000年5月26日，心理咨询与教育中心与校大学生心理健康协会在三家村进行面向全校举办“大学生心理健康”大型宣传活动，并现场咨询。

　　2000年4月中国心理卫生协会常务理事，全国大学生心理咨询委员会副主任，北京师范大学心理学系心理咨询家郑日昌教授莅临中心交流、指导大学生心理咨询工作。

　　2000年1月《厦门日报》的记者佘峥前来采访，并刊发了题为“键盘一敲，医生即来--厦大开通心理咨询网站”的报道。

　　2000年1月由郭嘉老师设计、陈志伟、方志鑫、徐华杰三位同学参与制作的心理咨询与教育中心网站--“阳光茶室”开张！

设有“中心简介、热门话题、夜半悄语、心理卫生、心理测量、心理急救、专家访谈、网路心桥、留言板”等栏目，开展网络心理健康教育与咨询服务。

　　1999年12月本中心召开第一次心理咨询网站小组会。

主要议题：

讨论网站主题；

确定有关栏目；

商议网站建设与维护的分工问题等。

会议确定由郭嘉老师负责网站的建设和技术维护；

网站定名为：

阳光茶室&

心灵驿站

　　1999年12月校心理咨询与教育中心正式开始值班，星期二、四、六下午3:

30由罗杞秀老师、张建安接待来访者，星期一、三、五上午8:

30由黄娜贞老师接受电话预约。

　　1999年12月《厦门商报》记者前来采访，并刊登了"

厦门大学心理咨询与教育中心"

成立的消息。

　　1999年11月厦门大学心理咨询与教育中心正式挂牌。

校党委张翼副书记以及全校各院系副书记参加了揭牌仪式。

“中心”的主要任务是：

（1）开展大学生心理咨询；

（2）进行大学生心理健康宣传与教育；

（3）建立大学生心理档案；

（4）对大学生心理健康状况进行调查，为校领导及有关部门提供参考；

（5）编辑内部刊物，开展学术交流活动。

（6）培训心理咨询与心理健康教育后备力量。

　　1999年11月为了解大学生心理健康状况，建立学生心理档案，组织新生进行心理测试。

测试在校心理咨询与教育中心安排下，各系具体组织，集中统一测试。

　　1999年3月由罗杞秀、王康平、张建安、黄娜贞四位老师具体参与，开始筹建校心理咨询与教育中心。