河南省鹤壁市淇滨高级中学学年高一物理上学期第一次月考试题文档格式.docx

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B．由题中数据可估算出“飞铁”从北京到上海的平均速度

C．时速

公里，是“飞铁”从北京到上海的平均速率

D．时速

公里，是“飞铁”从北京到上海的最大速率

4．下列关于速度、速率和加速度的说法，正确的是（）

A．速度、速率和加速度均为矢量

B．速度越大，加速度也一定越大

C．速率等于位移与经过这段位移所用时间的比值

D．速度变化越慢，加速度越小

5．物体做匀加速直线运动,加速度为5m/s2,那么（　　）。

A．物体的末速度一定比初速度大5m/s

B．每秒钟物体的速度增大5m/s

C．第3s初的速度比第2s末的速度大5m/s

D．第3s末的速度比第2s初的速度大5m/s

6．下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是（　）

A．研究地球的昼夜更替。

B．研究一列队伍过桥的时间问题。

C．裁判给参加比赛的艺术体操运动员的比赛打分。

D．研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。

7．足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是（　　）

A．－20m/s2B．20m/s2C．－100m/s2D．100m/s2

8．一位同学从操场A点出发，向西走了30m，到达B点，然后又向北走了40m，达到C点。

在从A点到C点的过程中，该同学的位移大小是（）

A．30mB．40mC．50mD．70m

9．三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，分别做速度大小不变的运动，同时到达M点，下列说法中正确的是（）

A．三个质点从N点到M点的平均速度相同

B．B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同

C．到达M点时的瞬时速度一定是A的最大

D．三个质点从N到M的平均速率相同

10．如图是A、B两质点从同一地点同向运动的x-t图像，则下列说法正确的是（　　）

A．0-4s，两质点走过的路程不相等

B．A、B两质点在4s时相遇

C．B质点0-8s内x≥0，故其运动方向一直不变

D．0-4s某时刻，A、B速度相等

11．物体运动的初速度为6m/s，经过10s速度的大小变为20m/s，则加速度大小可能是（　　）

A．0.8m/s2B．1.4m/s2C．2.0m/s2D．2.6m/s2

12．一物体做变速运动，某时刻速度的大小为5m/s，1s后速度的大小变为8m/s.在这1s内该物体的（　　）

A．速度变化的大小可能等于5m/s

B．速度变化的大小可能大于13m/s

C．平均加速度的大小可能小于5m/s2

D．平均加速度的大小可能等于8m/s2

第II卷（非选择题）

二、实验题（共2小题，每空3分，共18分）

13．如图为做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的纸带,选出的部分计数点分别记为O、A、B、C、D、E、F，每相邻两计数点间还有四个点未画出来,打点计时器使用的是50Hz的低压交流电.则：

（小数点后保留两位小数）

（1）从打O点到打F点所经历时间为___________s

（2）计数点“A”处的速度为vA=____________m/s

（3）小车的加速度大小为____m/s2

14．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中

（1）下列哪些器材是多余的________

①电火花打点计时器②天平③低压直流电源　④细绳

⑤纸带⑥小车⑦钩码　⑧秒表　⑨一端有滑轮的长木板

（2）要达到实验目的还需要的器材是：

________

（3）在一次实验中，打点计时器打出一纸带，如图所示A、B、C、D为四个计数点，且两相邻计数点间还有四个点没有画出，所用交流电频率为50Hz，纸带上各点对应单位为厘米的刻度尺上的刻度值如图所示，则B点的速vB＝________m/s.

三、计算题（2小题，共22分）

15．（12分）火车正常行驶的速度是54km/h，关闭发动机后，开始做匀减速运动，6s末的速度是43.2km/h，求：

（1）火车的加速度；

（2）15s末的速度；

（3）45s末的速度．

16．（10分）一质点沿直线做单向的运动，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度为6m/s，求

（1）整个过程的平均速度大小；

（2）其它条件不变，若物体前一半位移的平均速度为4m/s，后一半位移的平均速度为6m/s，则整个过程的平均速度大小是多少？

参考答案

1．A

【解析】

【分析】

时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点；

物体能被看成质点的条件是：

物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或影响不计；

平均速度等于位移与时间之比，位移的大小和路程不总是相等；

【详解】

A、时刻是指某一瞬时，在时间轴上对应的是一个点，时间是指时间间隔，在时间轴上对应一段线段，故A正确；

B、为正在参加吊环比赛的运动员打分时，运动员的造型、动作不能忽略，所以裁判们不能把运动员看作质点，故B错误；

C、平均速度等于位移与时间之比，在匀变速直线运动中，平均速度一定等于速度的平均值，其他运动则一定，故C错误；

D、物体只有做单向直线运动时，位移的大小和路程才相等，其他运动两者不等，位移是矢量，路程是标量，故D错误。

【点睛】

本题考查力学的基础知识，要掌握质点的条件，明确平均速度与速度的平均值之间的区别、位移和路程的区别。

2．C

（1）当物体的加速度与速度同向或者是夹锐角时，速度增大。

反向或者是夹钝角速度减小，所以速度是否增大与速度与加速度之间所夹的角度有关，而与加速度的大小无关，A错误。

（2）根据加速度的公式

，若物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故B错误。

（3）加速度的物理意义描述的是物体速度变化快慢的物理量，运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大，故C正确.

（4）物体的加速度不变，则物体做匀变速运动，速度一定变化。

D错误。

故本题选C.

3．D

（1）北京到上海的铁路长度说的是路程，是实际轨道的长度，A错误；

（2）由于不知道位移，所以无法计算该“飞铁”从北京到上海的平均速度，B错误；

（3）根据题意，时速4000公里是瞬时速率，且为运行过程中速率的最大值，故C错误，D正确。

故本题选D

4．D

A、加速度和速度都是矢量都有大小和方向；

速率是指速度的大小，为标量，只有大小无方向，A错误。

B、物体的速度很大，但不一定会变化或变化很小，则加速度很小或等于零，如匀速直线的物体，速度很大，但加速度为零，B错误。

C、速度

对应位移是矢量，平均速率

对应路程是标量，C错误。

D、根据加速度的定义式

，速度变化慢是指对于一个速度的变化量

所用的时间

很长，则表示加速度小，D正确。

故选D。

把握加速度的定义式

中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础。

5．B

根据匀变速直线运动速度公式vt=v0+at可知物体的末速度与经过的时间和初速度有关，时间不确定，则物体的末速度一定比初速度不一定大5m/s；

在每秒内速度变化Δv=at，则每秒钟物体的速度增大5m/s，可知A错误、B正确；

第3s初与第2s末为同一时刻；

第3s末与第2s初之间的时间为2s，速度变化为10m/s，故CD错误；

故选B。

6．D

质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量；

当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．

研究地球的昼夜更替需要用到地球的形状，不能看做质点，A错误；

队伍的长度相对桥的长度不能忽略，故不能看做质点，B错误；

给比赛打分时，需要研究运动员的姿势，即需要用到运动员的形状和大小，故不能看做质点，C错误；

研究在水平推力作用下沿水平面平动的木箱，每个点的运动情况相同，故大小可以忽略不计，可以简化为质点，D正确．

本题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

7.c

设球飞来的方向为正方向，则v0=8m/s，运动员立即以12m/s的速度反向踢出，v=-12m/s，方向为负。

加速度为：

，故C正确，ABD错误。

8．C

位移的大小等于首末位置的距离，两段位移相互垂直，所以总位移是大小为

，故C正确．

9．AB

三个质点沿着不同的轨迹从N点到M点的位移相同，时间相同，根据平均速度

，平均速度相同，故A正确；

据图可知

B质点沿直线运动，所以B质点从N点到M点的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同，故B正确；

平均速度只能粗率反映物体某段时间内的快慢，不能反映该段时间内任意时刻的快慢，故虽然平均速度相同，但瞬时速度大小情况未知，不能确定那个质点在M点的速度最大，故C错误；

三个质点沿着不同的轨迹从N点到M点的路程不同，时间相同，根据平均速率

，平均速率不同，故D错误。

所以AB正确，CD错误。

10．BD

由图可知，在0-4s，两质点走过的路程相等，选项A错误；

A、B两质点在4s时位移相等，则两质点相遇，选项B正确；

x-t图像的斜率等于速度，可知B质点在0-8s内速度先为正后为负，故其运动方向发生了变化，选项C错误；

因x-t图像的斜率等于速度，则在0-4s某时刻，A、B速度相等，选项D正确；

故选BD.

解决本题的关键是知道位移时间图线的斜率表示速度，x-t图象可以明确看出位移的变化和位置关系．

11．BD

根据物体的初末速度和时间，结合加速度的定义式求出加速度的大小；

当

末的速度方向与初速度方向相同，则加速度

，

末的速度方向与初速度方向相反，则加速度

，负号表示方向，故BD正确，AC错误。

解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，在学习过程中加强训练。

12．ACD

当1s后的速度方向与初速度方向相同，则速度的变化大小

；

加速度

当1s后的速度方向与初速度方向相反，则速度的变化大小

则物体的速度变化范围是3-13m/s，平均加速度的范围是：

3-13m/s2；

故ACD正确，B错误；

故选ACD。

此题应该注意的是物体做变速运动，可能是直线运动，也可能是曲线运动，所以速度和加速度都在一个范围内变化.

13．

（1）0.6s

（2）0.36m/s（3）1.6m/s2

（1）应为每相邻两计数点间还有四个点未画出来，可知任意两点间的时间间隔T=0.1s；

则从打O点到打F点所经历时间为t=6T=0.6s.

（2）计数点“A”处的速度为vA=

（3）因∆x=1.6cm=0.016m，则

14．②③⑧刻度尺0.15

（1）本实验中不需要测量小车或砝码的质量，因此不需要天平；

电火花计时器使用的是220V交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要；

同时电火花计时器记录了小车的运动时间，因此不需要秒表．不需要的器材为：

②③⑧.

（2）要达到实验目的还需要的器材是刻度尺；

（3）每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T＝0.1s，可求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小：

v

B＝

m/s＝0.15m/s.

15．

（1）－0.5m/s2　负号表示方向与火车运动方向相反　

（2）7.5m/s　（3）0

以火车运动的方向为正方向，v0=54km/h=15m/s；

v1=43.2km/h=12m/s

（1）由加速度定义式可知：

负号表示方向与火车运动方向相反；

（2）火车做匀减速直线运动的时间

所以15s末的速度为：

（3）由

（2）分析可知，火车从开始减速到停下所用时间为30s，所以火车在45s末的速度为零。

16．

（1）5m/s

（2）4.8m/s

【解析】试题分析：

（1）平均速度为总位移与总时间的比值，根据两段时间内的平均速度可求得总位移，再由平均速度公式可求得平均速度．

（2）根据前后两段位移及平均速度可求得两段时间；

再由平均速度公式可求得全程的平均速度。

（1）设一半的时间为t，由平均速度公式可得：

、

则全程的平均速度：

（2）设一半的位移为x，则由平均速度公式可得：

则全程的平均速度为：

【点睛】对于平均速度一定要明确应采用位移与时间的比值进行求解，故应先想办法求出总位移和总时间，再来求平均速度．

鹤壁淇滨高中2018-2019学年上学期第一次月考

高一物理答题卷

班级姓名

考号座号

考生须知

1、考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。

2、选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。

3、非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。

严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。

4、作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。

5、保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。

一、选择题（共12题，60分）

二、实验题（共2小题，共18分）

13.（小数点后保留两位小数）

（1）

（2）（3）

14.

（1）

（2）

（3）

三、计算题（2小题，共22分）

15.（12分）

16.（10分）

-----精心整理参考模板，希望对您有所帮助!

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