浦北县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案文档格式.docx

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　　B、社会生产力水平

　　C、科学技术和文化背景

　　D、文化传统

　　8、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。

　　A、政治素养

　　B、教育素养

　　C、专业素养

　　D、道德素养

　　9、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）。

　　A、龙生龙，凤生凤

　　B、上梁不正下梁歪

　　C、父母是孩子的镜子

　　D、身教胜过言传

　　【答案】A

　　10、（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

　　A、主动性研究

　　B、反思性研究

　　C、合作性研究

　　D、社会文化研究

　　11、课外活动的主体部分是（）。

　　A、科技活动

　　B、学科活动

　　C、体育活动

　　D、社会活动

　　12、“教，上所施，下所效也；

育，养子使作善也。

”这句话出自（）。

　　A、《学记》

　　B、《论语》

　　13、幼儿教育启蒙性含义是（）。

　　A、幼儿教育内容的粗浅性

　　B、幼儿教育内容的发展性

　　C、幼儿教育内容的系统性

　　D、幼儿教育内容的诱导性

　　14、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。

　　A、群众性活动

　　B、小组活动

　　C、个别活动

　　D、科技活动

　　15、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

　　A、中国

　　B、日本

　　C、新加坡

　　D、德国

　　16、初等义务教育普遍实施于（）。

　　A、古代

　　B、文艺复兴后的欧洲

　　C、近代

　　D、现代

　　17、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。

　　A、生理自我

　　B、社会自我

　　C、心理自我

　　D、家庭自我

　　18、幼儿园中期教育目标是指（）。

　　A、中班的教育目标

　　B、各年龄班的教育目标

　　C、一周的教育目标

　　D、一月的教育目标

　　19、幼儿园中期教育目标是指（）。

　　20、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。

　　A、1986年

　　B、1993年

　　C、1995年

　　D、1996年

　　21、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

　　A、感性知识、理性知识

　　B、具体知识、抽象知识

　　C、陈述性知识、程序性知识

　　D、方式方法知识、普通原理知识

　　22、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。

　　A、卢梭

　　B、斯宾塞

　　C、裴斯泰洛齐

　　D、赫尔巴特

　　23、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。

　　A、《论语》

　　B、《孟子》

　　C、《学记》

　　D、《劝学篇》

　　24、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。

　　A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

　　B、课程与教材、学科的涵义相同

　　C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求

　　D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程

　　25、美育的最高层次的任务是（）。

　　A、提高学生感受美的能力

　　B、培养学生鉴赏美的能力

　　26、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。

　　A、性格

　　B、气质

　　C、思维

　　D、能力

　　27、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

　　A、高尚的动机

　　B、远景的间接性动机

　　C、低级的动机

　　D、近景的直接性动机

　　28、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

　　A、自我评价

　　B、自我体验

　　C、自我控制

　　D、自我觉醒

　　29、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

　　A、群体压力

　　B、群体动力

　　C、群体凝聚力

　　D、群体规范

　　30、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。

　　A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

　　B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

　　C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

　　D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

　　31、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

　　A、柏拉图

　　B、赫尔巴特

　　C、康德

　　D、梅依曼

　　32、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。

　　A、自愿发展

　　B、自动发展

　　C、自主发展

　　D、自由发展

　　33、班主任在班集体的发展中起（）。

　　A、主导作用

　　B、主动作用

　　C、领导作用

　　D、能动作用

　　34、个性心理特征不包括（）。

　　A、需要

　　B、能力

　　C、气质

　　D、性格

　　35、教师的主要作用是帮助学生（）。

　　A、成长

　　B、取得高分

　　C、考上大学

　　D、提高觉悟

　　36、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。

　　A、南京鼓楼幼稚园

　　B、劳工幼稚园

　　C、香山慈幼院

　　D、江西实验幼师

　　37、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。

　　A、教育行政机构

　　B、学校制度

　　C、师资培训机构

　　D、教育法律法规

　　38、“论述简明扼要，提纲挈领；

分析透彻、丝丝入扣”。

这是指教师语言的（）。

　　A、纯洁性

　　B、准确性

　　C、激励性

　　D、启发性

　　39、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。

　　A、教师主导取向

　　B、学生自学取向

　　C、形式型策略

　　D、方法型策略

　　40、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

　　A、思维方式

　　B、认知风格

　　C、思维风格

　　D、性格特征

　　41、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

　　A、强化

　　B、惩罚

　　C、逃避条件作用

　　D、消退

　　42、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。

　　A、中性反应

　　B、条件反应

　　C、无条件反应

　　D、操作反应

　　43、对程序教学贡献最大的是（）。

　　A、斯金纳

　　B、普莱西

　　C、加涅

　　D、布鲁纳

　　44、课业及进程是指（）。

　　A、课表

　　B、课程

　　C、教程

　　D、学期

　　45、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：

个人本位论。

　　A、裴斯泰洛齐

　　B、卢梭

　　D、洛克

　　46、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。

　　A、夸美纽斯

　　C、洛克

　　D、杜威

　　47、需要层次理论是（）提出的。

　　A、罗杰斯

　　B、班杜拉

　　C、奥苏泊尔

　　D、马斯洛

　　48、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。

　　A、校园文化

　　B、学校文化

　　C、学生文化

　　D、精神文化

　　49、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。

　　A、课堂管理

　　B、课堂纪律

　　C、课堂规范

　　D、课堂控制

　　50、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

　　A、环境因素

　　B、社会条件

　　C、主观努力

　　D、成熟机制

　　51、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

　　A、班主任

　　B、兴趣小组

　　C、少先队

　　D、班集体

　　52、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。

　　A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

　　B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利

　　C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便

　　D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。

　　53、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

　　A、发现学习教学法

　　B、探究－研讨法

　　C、纲要信号图教学法

　　D、暗示教学法

　　54、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。

　　A、直接的观察学习

　　B、间接的观察学习

　　C、抽象的观察学习

　　D、具体的观察学习

　　55、教师的教育学、心理学知识属于（）。

　　A、本体性知识

　　B、条件性知识

　　C、实践性知识

　　D、一般文化知识

　　56、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

　　A、概念学习

　　B、命题学习

　　C、符号学习

　　D、并列结合学习

　　57、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。

　　A、《中庸》

　　B、《大学》

　　C、《论语》

　　D、《学记》

　　58、幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。

　　A、非义务教育,学制之外

　　B、属福利部门,学制之外

　　C、属教育部门,基础教育

　　D、属教育部门,但不是基础教育

　　59、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

　　B、洛克

　　C、夸美纽斯

　　60、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　61、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。

　　A、生理与安全需要

　　B、尊重需要

　　C、归属与爱的需要

　　D、自我实现需要

　　62、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。

　　63、学习效率和动机水平之间存在（）。

　　A、线形关系

　　B、u型关系

　　C、倒u型关系

　　D、平行关系

　　64、说幼儿想像具有再造性，是从（）来说的。

　　A、想像发生

　　B、想像过程

　　C、想像目的

　　D、想像内容

　　65、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。

　　A、交往能力

　　B、研究能力

　　C、管理能力

　　D、学习能力

　　【答案】B

　　66、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。

　　A、智力开发

　　B、培养创造力

　　C、知识传授

　　D、全面和谐发展

　　67、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

　　A、社会性需要

　　B、爱的需要

　　C、尊重的需要

　　D、生理需要

　　68、人的身心发展的源泉和动力在于（）。

　　A、遗传因素

　　B、环境因素

　　C、教育活动

　　D、个体因素

　　69、下列说法错误的是（）。

　　A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的

　　B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要

　　C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础

　　D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论

　　70、在教学过程中，教学的中心环节是（）。

　　A、引起学习动机

　　B、巩固知识

　　C、领会知识

　　D、运用知识

　　71、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。

　　A、纯真美好

　　B、长期性

　　C、艰巨性

　　D、引导性

　　72、在教学过程中，教学的中心环节是（）。

　　73、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

　　A、390

　　B、900

　　C、125

　　D、1000

　　74、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

　　A、教育的性质

　　B、教育的任务

　　C、教育的内容

　　D、教育的规律

　　75、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

　　A、顺向正迁移

　　B、逆向正迁移

　　C、顺向负迁移

　　D、逆向负迁移

　　76、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。

　　A、教学相长

　　B、综合课程

　　C、长善救失

　　D、藏息相辅

　　77、教育的内容和手段受什么的制约（）。

　　A、生产力水平

　　B、生产关系

　　C、国家的社会制度

　　D、自然环境

　　78、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

　　A、德育的内容及其简单

　　B、德育的方式是和劳动、生活相结合

　　C、德育是平等的

　　D、德育具有鲜明的阶级性

　　79、班杜拉提出的学习理论是（）。

　　A、操作性条件反射理论

　　B、认知建构理论

　　C、社会学习理论

　　D、认知结构理论

　　80、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

　　A、1

　　B、2

　　C、3

　　D、4

　　81、个体社会化反映了（）。

　　A、个体与学校的关系

　　B、个体与家庭的关系

　　C、个体与社会的关系

　　D、个体与教育的关系

　　82、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。

　　A、启发式教学

　　B、因材施教

　　C、循序渐进

　　D、教学相长

　　83、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。

　　A、不变

　　B、扩大

　　C、缩小

　　D、以上都有可能

　　84、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

　　85、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。