三年级下册语文复习教案人教版第六册Word文件下载.docx

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五、使用媒体：

小黑板、多媒体课件。

六、教学时间：

8课时。

七、教学过程：

第一课时（复习第一单元）

（一）导入：

小朋友们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。

从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。

如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。

所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗今天，我们首先来复习第一单元的知识。

今天的第一关是：

生字大考验！

；

（二）复习第一单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本158页，同桌互相考生字。

2、要求：

不会读的生字做上三角符号，课后补认。

3、出示小黑板，开火车认读生字。

4、复读学生读错频率较高的生字。

5、指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。

（三）复习课文，检查背诵。

小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！

…

1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。

教师巡堂检查。

。

2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。

3、填读句子。

小黑板：

树枝，鸟儿，蝴蝶，好像。

最有趣的是，。

这些山林里的朋友，。

（四）复习第一单元复习要求会写的生字。

刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。

请小朋友们打开书161页。

1、同桌互相检查认读。

2、小黑板出示：

开火车读生字。

|

3、复读学生读错频率较高的生字。

对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

4、堂上听写，集体订正。

（五）复习语文园地一。

1、自由读一读我的发现的五组词语。

2、背诵《咏柳》《春日》，默写。

（六）练习（小黑板）。

峰（）　戴（）　铜（）　观（）吸（）

>

锋（）载（）　洞（）现（）汲（）

钓（）　瓣（）　涌（）　摇（）盼（）

钩（）　辨（）　勇（）遥（）扮（）

（　）的清香　（　）的歌声　（　）的微笑　（　　）劳动

（　　）的石级　（　）的绒毛　（　）的草地　（　　）的墙壁

（　）的影子　（　）的枝干　（　　）的朋友　（　　）的国旗

一（　　）小狗　　一（　　）少先队员　一（　　）照相机　

一（　　）小伙伴　一（　　）小纸团　　　一（　　）杂志社

《

一（　　）摄影师　　一（　　）花　一（）工作

第2课时（复习第二单元）

今天我们来复习第二单元的知识。

首先让我们来复习读课文。

（二）复习读课文，检查背诵。

四人小组练习读课文，教师巡堂检查。

（三）复习第二单元要求会写的生字。

1、请小朋友们翻到课本168页，同桌互相考生字。

2、开火车认读生字。

4、堂上听写，集体订正，及时反馈。

（四）复习第二单元复习要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。

#

要求不会读的生字做出记号，课后补缺。

让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

（五）复习语文园地二。

1、我的发现

2、复习标点符号，让学生说一说，我们都学过了哪些标点符号。

（指名读句子。

）

（六）我会填。

小黑板出示：

准（　　　）穷（　　　）峰（　　　）　故（　　）

~

推（　　　）究（　　　）蜂（　　　）　姑（　　）

杂（　　　）城（）侧（）　秦（　　）

朵（　　　）诚（）测（　）　泰（　　）

（七）造句练习。

１、飞快地（　　）　极快地（　　）　　轻轻地（　　）

　　匆匆地（　　）　好奇地（　　）　使劲地（　　）

　　静静地（　　）高兴地（　　）拼命地（　　）

２、高大的（　　）　婉转的（　　）　平整的（　　）　突兀的（　　）

-

　　平凡的（　　）　婉转地（　　）　巨大的（　　）　遥远的（　　）

尖尖的（　　）　红红的（　　）

第3课时（复习第三单元）

（一）复习第三单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本162页，同桌互相考生字。

4、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

（二）复习要求会写的生字。

1、请小朋友们翻到169页齐读生字。

2、复读学生读错频率较高的生字。

3、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

3.堂上听写，集体订正，及时反馈。

（三）复习课文。

1、背诵第9课。

2、复习第10课。

3、读读课文中描写心情的词语。

4、你还能说出哪些描写心情的词语呢

5、背诵第11课。

（四）课堂练习：

忆（）精（）倍（）佳（）

异（）经（）背（）加（）

，

异（）遥（）遍（）粮（）

导（）摇（）骗（）浪（）

甜甜地（）快活地（）

甜甜的（）快活的（）

第4课时（复习第四单元）

&

（一）复习读课文，检查背诵。

1、四人小组练习读课文，教师巡堂检查。

2、读读自己喜欢的句子。

3、齐读、指名读。

（二）复习第四单元要求会认的生字。

/

（三）复习第四单元要求会写的生字。

1、请小朋友们翻到164页齐读生字。

复读学生读错频率较高的生字。

2、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

3、堂上听写，集体订正，及时反馈。

（四）课堂练习。

zhēngqí

dò

uyà

nfēnfāngmí

ré

n

】

（）（）

zhǎnshì

jiāonè

nxí

wēibà

ifǎng

（）（）（）（）

tiá

ojié

kānshǒuyá

oyuǎnchuá

nbū

（）（）（）（）

（五）课文用不同的说法来表达鲜花的开放，请填一填。

蔷薇绽开了笑脸

牵牛花睡莲

*

万寿菊昙花

（六）造句练习。

因为……所以……

渐渐

　　被　　　　。

　　　　把　　　　。

第5课时（复习第五单元）

（一）复习第五单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。

（二）复习第五单元要求会写的生字。

1、同桌认读。

（

2、开火车读生字。

用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆

4、堂上听写，集体订正，及时反馈

1、四人小组自由读课文。

2、小组挑战赛检查。

3、读一读18课中的词语，如：

隆隆的雷声

4、你知道哪些这样的词语，在班上说一说。

（四）复习语文园地。

1、我的发现：

还有哪些这样带有反义词的四字词语呢

2、那你还能说出一些反义词吗

3、背诵读读背背中12生肖顺序。

（五）课堂练习。

（）的风（）的云

（）的雷声（）的雨露

（）的大地（　　）的江河

（　　　）的树木　　（　　）的宇宙

第6课时（复习第六单元）

（一）复习第六单元要求会写的生字。

1、请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。

！

（二）复习第六单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本166页，同桌接力考生字。

\

3、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。

指名背诵。

要求学生能够进行默写。

（四）复习语文园地六。

1、读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。

2、背诵的读背背中的诗句。

3、读读记记，复习各种词语的形式搭配。

%

严严实实来来往往舒舒服服确确实实

又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑

不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问

第7课时（复习第六单元）

（一）复习第7单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本160页，同桌互相考生字。

}

1、请小朋友们打开课本163页，和同桌一起读生字。

3、让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

4、听写生字。

5、集体订正。

（三）课堂练习。

矛（）担（）兵（）腿（）

予（）坦（）乒（）退（）

斧（）抢（）管（）谦（）

爷（）枪（）官（）兼（）

脑（）仆（）受（）慌（）

恼（）朴（）爱（）谎（）

（四）我会填。

功攻架驾带代感敢

（）夫（）驶（）领勇（）

（）克（）子（）替伤（）　　　　　　　　　　　　　　　　　

第8课时（复习第六单元）

（一）复习第８单元要求会认的生字。

1、请小朋友们打开课本164页，和同桌一起读生字。

（三）复习语文园地八。

1、读一读ＡＢＢ式词语。

2、你还会说哪些ＡＢＢ式的词语呢让学生进行积累。

3、读读背背，先自由读，再进行诵背。

人之初，行本善幼不学，老何为。

玉不琢，不成器亲师友，习礼仪。

子不学，非所宜性相近，习相远。

为人子，方少时人不学，不知义。

矛（）既（）担（）盼（）

予（）即（）胆（）纷（）

买（）绳（）索（）堵（）

卖（）蝇（）素（）赌（）

镇定（）走下（）讲述（）响起（）

面对（）鼓起（）彬彬（）如愿（）