江西省吉安一中高二上学期第三次段考语文卷答案详解.docx
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江西省吉安一中高二上学期第三次段考语文卷答案详解
【最新】江西省吉安一中高二上学期第三次段考语文卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列加点字的读音全都正确的一组是（）
A．跻（jī）身畏葸（xǐ）媲（pì）美饿殍（piǎo）遍野
B．娉（pīng）婷寒碜（chen）谙（ān）熟怃（wú）然
C．莞（wǎn）尔服膺（yīn）鞭挞（tà）风乎舞雩（yǘ）
D．皋陶（táo）不悱（fēi）不发缜（zhěn）密栉（zhì）风沐雨
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．斡旋互相推诿六言六弊诲人不倦
B．脉搏不可思议知者安仁进退维谷
C．焦燥草菅人命如切如磋青春永驻
D．怠慢绘事后素察颜观色沽名钓誉
3．下列各句加点的熟语，使用正确的一项是（）
A．“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使不少企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生机。
B．这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫如深，不愿意深入检查反思。
C．人非圣贤，孰能无过？
犯点小错误是在所难免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。
D．小唐一心想观看比赛，可妻子却让他切菜。
他只好一边切菜一边看电视，结果打草搂兔子，一刀下去切了自己左手的食指。
4．下列各句中没有语病的一句是（）
A．从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化农副产品基地，悠长的岁月，教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。
B．世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：
全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。
C．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。
这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
D．据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。
5．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）
A．“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。
”
B．大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。
C．北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：
指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。
D．作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：
哪天桃花了？
哪天柳絮飞了？
哪天布谷鸟叫了？
二、现代文阅读
社科文阅读，完成下列各题。
（每小题3分，共9分）
孔子创立的儒学，虽然没有忽视人与自然关系的统一，也涉及到老庄“道法自然”的哲理；但更注重现实与期待未来，寻求人与人和人与社会的和谐之道。
从汉唐两千余年以来，凡是太平之世，都是儒学盛行之时。
因此，有人说，孔子创立的儒学，可以称为是一种盛世之学。
儒学所涉的主要内容，简要而言就是隆礼、重仁和尚中道三项论题。
“隆礼”就是郑重地遵循礼法。
礼教不是孔子的创造，是先民的文化积淀。
最早形成于文明社会敬天祭祀祖先中，西周时周公制礼作乐，至东周春秋末，社会动荡不安，出现“礼崩乐坏”的社会无序状态，故孔子倡导“复礼”。
“不知礼，无以立也”，“三十而立”。
孔子认为“知礼”是立足于社会的根本，礼治是社会结构的保证，只有礼治，才能规范人与人和人与社会关系的基本秩序。
这充分说明礼制就是社会制度，而礼治则是解决社会矛盾的根据与法则，可见孔子论礼与其政教是合一的，故又有礼教的说法。
这种思想对规范汉唐以来的社会形态、促进社会有序发展，曾产生过积极影响，至今仍有借鉴意义。
“重仁”就是主张人应有仁的品格。
孔子认为仁的含义，就是人与人之间具有本能的相互扶持的意义。
只有这样，人类社会才能得以形成，所以他说“仁者，爱人”。
孟子提出“仁政”的主张，从而说明孔子的仁德，就是“大同社会”的理想信念，这成为自古以来人们追求社会和谐的美好蓝图。
“尚中道”的辨证思想，是孔子对自古以来“允执阙中”的发展。
中道思想是先哲遗留的闪光思想。
唐尧曾对舜说，若执中即信守中道，四海之内便会避免困穷，天禄便会长存的。
春秋时代，百家争鸣，集中于一个“治”字，老子倡“守中”，即以柔用中；韩非则倡“法治”，主张以强用中。
孔子认为“中行”者最佳，其次是“狂者”、“狷者”。
社会中之三种人即左中右者，持中者为最佳。
同时，孔子认为事物在发展中又有中庸、过、不及三种形态，而中庸为最佳。
而中道是和，和即事物矛盾之对立统一状态，他表示事物之质的规定性，因此持中的要义，就是要执持事物之质，这也就是“和为贵”之义。
总之，孔子一生做出总结古学、兴办私学和创立儒学三件伟业，他的隆礼、重仁和尚中道的核心思想，均含有积极意义和现代价值，并为国内外有识之士瞩目。
1988年一位诺贝尔奖获得者曾说：
“人类如果想要在21世纪继续生存发展下去，必须汲取中国孔子思想中的智慧。
”这种认识无疑是很有道理的。
6．下列对孔子儒学思想理解正确的一项是（）
A．孔子创立的儒学是在古代哲学思想的基础上形成和发展起来的，有继承也有否定，忽视了“道法自然”的哲理思想。
B．孔子在其儒学创立中创建了隆礼、重仁和尚中道三项论题，深化完善了中国古代哲学思想。
C．孔子创立的儒学，自汉唐两千余年以来，凡是太平之世，都是儒学盛行之时。
因此，有人说儒学是一种盛世之学。
D．孔子创立的儒学，汲取了老庄等哲学思想的智慧，同时又更加注重现实与期待未来，寻求人与人和人与社会的和谐之道，受到人们的尊崇。
7．下列对孔子儒学内容理解正确的一项是（）
A．孔子所推崇的“礼教”是西周时周公所创造的，孔子认为“知礼”是立足于社会的根本，礼治是社会结构的保证，“不知礼，无以立也”。
B．“重仁”就是主张人应有仁的品格。
所以孔子倡导“仁者，爱人”，他的“仁政”主张，为我们构建了一幅“大同社会”的美好蓝图。
C．“尚中道”的辩证思想，是孔子对自古以来“允执阙中”的发展。
早在春秋时代，唐尧就曾对舜说，若执中即信守中道，四海之内便会避免困穷，天禄便会长存的。
D．中道思想是先哲所遗留的。
以后不同流派又不断充实和发展，孔子认为中道是和，提出“和为贵”的思想。
8．下列对原文信息的提取表述正确的一项是（）
A．孔子礼教体现了孔子论礼与其政教的合一。
历史证明这是规范人与人和人与社会关系秩序的唯一保证。
在汉唐以来的社会演变中始终起着积极作用。
B．中道思想体现了古代先哲的思想智慧，孔子认为在社会“左中右”三种人中，“中庸”之人为最佳，“过与不及”这两种人不能体现“和为贵”的哲学内涵。
C．有人认为，人类如果想要在21世纪继续生存发展下去，就必须向人们贯彻中国孔子全部的哲学思想。
D．孔子的儒学思想很好地体现了以人为本的哲学理念，与其他哲学有着很大的不同，在中国文明发展史上，曾经发挥过积极的作用，今天仍会有它可借鉴的现实价值。
阅读下面两篇文字，完成下列各题。
新总经理
田秀娟编译
中村是一位中年男子，在一家宇宙旅行用品公司担任销售科科长。
这天，他正在办公室埋头工作，桌上的电话响了：
“总经理让你马上去他办公室汇报工作。
”
“知道了，我马上过去。
”
中村愁眉苦脸地走出办公室。
向总经理汇报工作，这可不是件好差事。
尤其是自从新总经理上任以来，中村已经有过多次汇报工作的痛苦经历了。
可是，躲是躲不掉的啊。
在走廊上，中村碰到了一脸沮丧的后勤科科长。
一看他的脸色，就知道他刚刚从总经理那儿回来。
中村深吸了一口气，小心翼翼地敲了敲总经理办公室的门。
“进来！
”
“您好，听说您叫我……”中村恭恭敬敬地向总经理鞠了一躬。
因为上次曾经被批评鞠躬时身体弯曲角度太小，所以这次中村深深地鞠了一躬。
“喂！
又错了！
上身应该弯曲30度，你至少弯曲了40度，重来！
”总经理厉声喝道。
中村赶紧重新鞠了一躬，心中不满地想道：
再怎么说，我们也不是机器啊。
这可恶的总经理，从来不把我们当人看。
总经理面无表情地点了点头，算是认可了这个鞠躬。
中村压住心中的不满，开始汇报工作。
“近期的工作按计划顺利进行，上月的销售额比去年同期增长了15％，和去年的数字相比，本月……”
总经理突然打断中村的话，厉声说：
“去年第二季度大号宇宙旅行包的销售额应该是8965367元，你刚才说的数字不对！
”
中村翻看了一下手中的文件，果然是自己弄错了。
他赶紧道歉：
“对不起，是我搞错了。
”边说边小声嘟囔了一句：
“不过，您也不用发这么大火嘛。
只要是人，总难免出错。
”
总经理毫不留情地厉声喝道：
“错了就是错了。
你忘了吗？
42天前你刚刚犯过同样的错误。
”中村先生心中暗暗感叹道：
真不愧是新总经理啊，记忆力还真是不一般!
听完中村的工作汇报，总经理说道：
“虽然本月的销售计划完成得不错，但是你这个月的招待费用太高了，你解释一下!
”
中村答道：
“为了维护和客户的良好关系，必要的人际来往是必需的。
”
总经理严肃地说道：
“对这方面我虽然不太了解，但是下个月一定要削减接待费用、降低成本。
”中村无奈地点了点头：
“那我回去继续工作了。
”
总经理说：
“等一下。
最近我听力不太好，你帮我掏一下耳朵吧，工具都在桌上。
”
中村走到总经理身边，弯下腰，拿起一把螺丝刀拆开了总经理头部的塑料头套。
然后他拿起一台微型吸尘器开始清除总经理耳朵中的声音接收装置。
中村一边清理，一边陷入了沉思：
小的时候，总梦想着将来有一天所有的工作都可以由机器人来干，人只要轻松地给机器人下下指令就行了。
那是一幅多么令人憧憬的未来景象啊。
可是现实却恰恰相反，人们美好的未来之梦完全颠倒了过来。
每天人们都在机器人的指挥之下，拼命地工作。
总经理开口说道：
“我大脑里的晶体管也有些灰尘，你好好打扫一下!
”
中村探头往里一看，总经理的大脑内部充满了各种高精尖的小型仪器。
正是因为这些仪器，所以总经理智慧过人、记忆力超强、判断力无比准确。
中村突然怀念起了以前的总经理，虽然他经常唠唠叨叨、有时还爱忘事，可是他多有人情味啊。
中村突然很想对眼前的新总经理搞点破坏工作，但他很快意识到，这是万万不可以的，否则他一定会受到公司的严厉处罚。
因为新总经理是由全体员工一致投票通过，花费巨额资金才买来的。
无论在什么时代，贵的东西总是从上往下普及的嘛!
（选自2009年第2期《微型小说选刊》）
9．请说说文中的“新总经理”有何特点。
10．文章第三段写中村碰到后勤科科长，这样写有何用意？
11．中村去向总经理汇报工作时为何“愁眉苦脸”“小心翼翼”？
12．请简要归纳本篇小说的主题思想。
严监生的心事
自此严监生的病一日重似一日，再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来，陪郎中弄药。
到中秋以后，医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来，问道：
“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？
”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来，问道：
“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子，插口道：
“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前，道：
“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！
”赵氏分开众人，走上前道：
“爷，只有我能知道你的心事。
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。
（节选自《儒林外史》，有删改）
13．文中，严监生“把手从被单里拿出来，伸着两个指头”是什么描写手法？
有什么表达效果？
答：
14．严监生临死之时，作者写众人询问两个指头的意思有什么作用？
答：
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
申甫传
汪琬
申甫，云南人，任侠有口辩。
为童子时，常系鼠媐①于途。
有道人过之，教甫为戏。
遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。
已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。
道人乃耳语甫曰：
“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎?
”甫时尚幼，不解其语，即应曰：
“不愿也”。
道人遂去。
明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。
入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。
道人濒行，投以一卷书，遽别去，不知所之。
启视其书，皆古兵法，且言车战甚具。
甫遂留山中，习之逾年，不复为浮屠学矣。
己而瘗②其书嵩山下，出游颍州，客州人刘翁廷传所。
刘翁，故颍州大侠也，门下食客数百人，皆好言兵，然无一人及甫者。
刘翁资遣甫之京师。
甫数以其术干诸公卿，常不见听信。
愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。
于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，遂言甫于朝。
愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：
“臣不才，愿以死自效。
”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。
越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于用车，卒不能办。
方择日部署其众，未暇战也。
当是时，权贵人俱不习兵，与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌，日夜下兵符，促甫使战，而会武经略满桂败殁于安定门外。
满桂者，故大同总兵管，宿将知名者也，以赴援至京师，愍帝方倚重之。
既败，京师震恐。
甫不得已，痛哭，夜引其众缒城出，未至芦沟桥，众窜亡略尽。
甫亲搏战，中飞矢数十，遂见杀。
于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。
及北兵引归，竟无理甫死者。
距甫死数日，刘公复八路出师，趋遵化，独帅麾下营娘娘山，遇伏发，督将士殊死战，逾一昼夜，诸路援兵不至，亦死之。
（选自《尧峰文钞》卷三十四，有删改）
[注]①媐（xī）：
嬉戏。
②瘗（yì）：
埋葬。
③窭（jù）：
贫穷。
15．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．道人濒行濒：
临近B．客州人刘翁传所客：
寄居
C．遽薄京师薄：
逼近D．又长于用车，卒不能办卒：
步兵
16．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．
B．
C．
D．
17．以下六句分别编为四组，全部属于申甫失败原因的一组是（）
①甫为京营副总兵，然实无兵予甫②率皆市中窭人子不知操兵者③甫所授术，又长于用车，卒不能办④权贵人俱不习兵⑤日夜下兵符，促甫使战⑥诸路援兵不至
A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥
18．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。
但由于年幼无知，申甫不愿意学习。
B．申甫学佛不成而改学道人所传兵书。
颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。
C．申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。
D．在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身中数十箭，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹惋。
19．把下列句子翻译成现代汉语（10分）
（1）入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。
（4分）
（2）甫数以其术干诸公卿，常不见听信。
（3分）
（3）于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。
（3分）
四、古代诗歌阅读
20．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
登单于台
张蠙
边兵春尽回，独上单于台。
白日地中出，黄河天外来。
沙翻痕似浪，风急响疑雷。
欲向阴关度，阴关晓不开。
（1）首联在全诗中有何作用？
请列举两点并加以解说。
（2）颈联“沙翻痕似浪，风急响疑雷”是如何紧扣题目描写景物的？
五、句子默写
21．在下列横线上填写空缺的句子。
（1）子曰：
“由，诲女知之乎？
______________，______________。
是知也。
《论语·为政》
（2）子曰：
“____________，无见小利。
_____________，见小利则大事不成。
”《论语·子路》。
（3）谨庠序之教，____________，颁白者不负戴于道路矣。
《孟子·梁惠王上》
（4）孟子曰：
“____________，____________，____________。
是故得乎丘民而为天子。
得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。
《孟子·尽心下》
六、语言表达
22．将下面的句子改写成一组排比句。
可以调整语序，但不可改变原意。
在2009年全国万人体育舞蹈大赛现场，每个充满力量的舞姿都呼呼作响，就像匆匆变幻的光和影。
答：
23．按后面要求答题。
（4分）
孔子说：
“礼之用，和为贵”，孟子说：
“天时不如地利，地利不如人和”，俗语说：
“家和万事兴”。
“和”是中华民族文化精神中的重要内涵之一。
请你联系实际，谈谈对“和”的理解，不少于50字。
答：
七、命题作文
24．请以“善听”为题写一篇作文
要求：
中心明确，层次清楚，结构完整，卷面整洁，不少于800字。
参考答案
1．A
【解析】
B项怃wǔ，C项膺yīng，雩yú,D项陶yáo，悱fěi
2．B
【解析】
A项弊改为蔽，C项燥改为躁，D项颜改为言。
3．B
【解析】
讳莫如深：
讳：
隐讳；深：
事件重大。
原意为事件重大，讳而不言。
后指把事情隐瞒得很紧；A逢凶化吉:
逢：
遭遇；凶：
不幸；吉：
吉利、吉祥。
遇到凶险转化为吉祥、顺利。
这是带有迷信的说法。
C不足为训：
足：
够得上；训：
法则，典范。
不值得作为效法的准则或榜样；D打草搂兔子，北方方言，比喻顺便、顺带。
本句应用“一心二用”。
4．D
【解析】A从……到……，表示一个跨度，一个过程，“从”起始，“到”终了，前后应是同类事物，如“从南到北”（空间）“从早到晚”（时间）“从播种到收割”（动作行为）。
本句却是从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。
B项语序不当，C“贻笑大方”是让内行人笑话之意，重复。
5．A
【解析】B在“心语”后加破折号或逗号。
C“他”前面的逗号改为句号。
D前两个问号应改为逗号，后一个问号改为句号。
6．D
7．D
8．D
【解析】
6．D项由第一自然段可知，是对该段主要信息的概括。
A项主要信息在第一段，正确的信息是孔子创立的儒学“也涉及到老庄‘道法自然’的哲理”，并没有忽视该哲学思想。
B项“隆礼、重仁和尚中道”等内容，不是孔子所创建的，“隆礼”是先民的文化积淀，文中也明确表示不是孔子所创造的，“尚中道”也是先哲遗留的闪光思想，尧舜时期就已存在，故该项错。
C项的表述只是一种现象，并没有体现儒学思想的内涵，答非所问，故该项错。
7．该题信息涉及到第二、第三、第四三个自然段，涵盖了孔子儒学的内容。
D项见第四自然段，是孔子对中道思想的理解。
A项信息在第二段，礼教是先民的文化积淀，最早形成于文明社会敬天祭祀祖先中，到了西周的周公才编制礼乐，故该项中说“‘礼教’是西周时周公所创造的”错。
B项信息在第三段，“仁政”的主张是孟子提出的，张冠李戴。
C项信息在第四自然段，该项中前提条件错，唐尧舜时期不是春秋时代，故该项错。
8．D项信息涉及到全文，是对文中主要信息的正确概括。
A项信息在第二段，“唯一保证”错误；“始终起着积极作用”错误，原文是说“曾产生过积极作用”，故该项错。
B项信息在第四段，“中庸、过、不及”是指事物发展的三种形态，不是指人，故该项错。
C项信息在最后一段，“贯彻中国孔子全部的哲学思想”错误，原文只是说要“汲取中国孔子思想中的智慧”，而不是全部的哲学思想，扩大了范围，是对文中信息的错误理解。
9．一丝不苟，记忆力超强，智慧过人，判断力无比准确，但缺乏人情味。
10．①侧面表现新总经理的严肃、刻板、不通情理。
②为下文写中村向总经理汇报工作时受训斥作铺垫。
11．①向总经理汇报工作不是件好差事；
②新总经理上任以来，中村已有多次汇报工作的痛苦经历；
③中村担心这次又会挨训，生怕出什么差错。
（意思对即可）
12．本文通过对销售科科长中村向新总经理汇报工作的叙写，生动具体地刻画了一个聪颖过人、严肃认真却不讲情面的机器人经理形象，表现了现代社会紧张、忙碌、单调、无情的现实。
（大意对即可）
【分析】
9．本题考查分析人物形象的能力。
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。
从小说中对“新总经理”的描写中可以看出“他”的特点：
“上身应该弯曲30度，你至少弯曲了40度”“应该是8965367元，你刚才说的数字不对！
”“你忘了吗？
42天前你刚刚犯过同样的错误。
”“下个月一定要削减接待费用、降低成本。
”这些都表现了“新总经理”的性格特征：
一丝不苟，记忆力超强，智慧过人，判断力无比准确，但缺乏人情味。
10．本题考查学生分析情节作用的能力。
考查某一段、某一情节的作用，需要考虑该段自身的段意，考虑该段在塑造人物形象方面所起的作用，同时不能忽略其在全篇结构上所起的铺垫或照应等作用。
文章第三段写中村碰到后勤科科长，“一脸沮丧”。
从内容上分析，这一情节侧面表现新总经理的严肃、刻板、不通情理。
从结构上分析，这一情节为下文写中村向总经理汇报工作时受训斥作铺垫。
11．本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。
根据对文本内容的感知与理解，进行分析概括。
中村去向总经理汇报工作时“愁眉苦脸”“小心翼翼”，因为这已经不是第一次汇报工作了，之前因为中村的汇报存在问题，曾经挨训，他已经领略到总经理的严厉与一丝不苟了，这次担心又会挨训，生怕出什么差错。
12．此题考查对小说有关内容和主题的分析和概括能力。
解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解、结构思路等角度分析判断。
归纳文章主题，首先需要概括小说的主要内容，然后分析通过小说内容表现一个怎样的社会现实，或赞美或批评某一社会现象。
本文的主要情节是销售科科长中村向新总经理汇报工作，小说对这一过程的进行了详细的描写，小说生动具体地刻画了一个聪颖过人、严肃认真却不讲情面的机器人经理形象，表现了现代社会紧张、忙碌、单调、无情的现实。
【点睛】
如何把握小说的主题
一是从小说的情节和人物形象入手；
二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征--达到揭示小说主题的目的；
三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。
13．细节描写（动作描写）。
说明严监生到死都不舍得多费一茎灯草的油，用夸张的手法生动地刻画了严监生这个吝啬鬼的形象。
14．说明大家都从常理的角度来推测严监生的心理，也说明大家都不理解他，从侧面表现了严监生的吝啬已经超出了常理。
【分析】
13．试题分析：
本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“严监生‘把手从被单里拿出来，伸着两个指头’是什么描写手法？
有什么表达效果”，需要明确描写手法，然后分析表达效果。
常见的描写手法分为细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写。
正面描写主要包括肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等。
语句运用动作描写。
结合“自此严监生的病一日重似一日，再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来，陪郎中弄药。
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