儿童小班课程秋天工作汇报5篇.docx
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儿童小班课程秋天工作汇报5篇
儿童小班课程秋天工作汇报5篇
時间很快，一段时间的工作中早已告一段落，历经以往这段时间的累积和沉积，大家早已拥有非常大的提高和更改，因此要搞好工作汇报。
但是怎样写工作汇报才可以出色呢?
下列是我为大伙儿搜集的儿童小班课程秋天工作汇报,仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。
儿童小班课程秋天工作汇报1
時间的转眼即逝，数字时钟滴滴嗒嗒持续在旋转，一眨眼，一个丰富焦虑不安而轻快的学年即将完毕，我现接任是小班课程，应对一群嫩幼的小宝宝，总觉得一个头2个大，可是根据大半年的幼儿园学习日常生活，每名小宝宝都获得非常大的发展，自然也离不了父母的适用与相互配合。
本学年各项任务将要贴近序幕，我将回望所做了工作中，现况回望本学年工作汇报以下:
一、班集体状况剖析
我所带的小班课程儿童共25名，还记得有一些儿童第一次到所在地幼儿园十分害羞、胆怯、娴雅、爱闹、娇贵、骄纵乃至不爱说话例如：
高艺凡、杨芯语、谢辉煌、李仰轩等许多，看待她们务必要有爱心、细心、仔细，平易近人，好好地疏导，例如习惯性的进行活动游戏，让儿童融进一个大社会生活，可以与伙伴中间和谐相处，她们在我与沙教师一起合力文化教育下，逐渐慢慢渐渐地活跃性、开朗、乐观、太阳，觉得从没的开心和达到。
每一个儿童都是有自身最独一无二的一面，我不深入分析举例说明了，由她们刚迈入小班课程大门口那一刻起，针对她们，我能倾其毕生所学的专业知识文化教育好她们，由于我喜欢她们，她们就是祖国花朵的将来。
二、工作重点
本学年的工作中放到塑造儿童感恩教育和礼仪知识、基本文化教育上，因而大家教师在日常工作上，每时每刻教育儿童要经常满怀以颗感恩之心，要儿童学会感恩爸爸妈妈、教师，心怀感恩身旁周边、日常生活等。
在礼仪知识、基本层面保证让儿童明白最基本上的礼仪知识、基本，如入园、离产业园区、用餐、学习培训、睡午觉、手机游戏等层面的礼仪知识、基本文化教育。
三、文化教育层面
可以把字宝宝，融合里边的童谣，琅琅朗朗上口流畅地记诵、歌唱出去，了解尺寸、长度，并且用人体将姿势方式出。
能非常好把握每日回家了一句的內容与礼仪知识层面的专业知识，并让她们了解幼稚园的人民群众日常生活，一日步骤，作息时间表这些。
四、育幼层面
在一日日常生活，大家常常留意儿童的冷热、安全性，立即提示她们多饮水欲防止打动冒，因而依据天气变化调整衣服，催促其培养优良生活方式。
1、关键塑造儿童好的用餐习惯性，不挑食，用餐中不大声喧哗，安安稳稳地进餐，不撒饭食。
2、勤为儿童修指甲，以防止抓破产生安全生产事故。
3、做早操时间不能让儿童独立待在别的地区，要严格管理儿童的基本。
4、每日保证一模二看三查验，带上班级的每一个儿童。
五、幼儿家长
立即向家长留言儿童在园状况，根据电访或面访沟通交流，运用佳园联册向父母发布儿童今日在园的转变。
积极向父母掌握儿童在家里的日常生活状况这些层面。
儿童小班课程秋天工作汇报2
安装着心酸、取得成功和开心，大家告一段落小班课程上学期的工作中。
难以忘怀的是以父母手上接到那一张张娇嫩的小脸蛋，听到那一声声可怜巴巴的响声“教师，我想回家”“我想到我父母那边去”的情景……在一大堆零碎的工作上，大家老师和小孩的关联一天一天的亲密无间起來，有时候见到小孩围在大家身边欢歌笑语，大家小班课程教师再累再苦都值!
下边我也对本学年的重点工作做一下简易的回望：
一、班集体概述
我班有儿童38人，男孩儿22人，女生16人，这种小孩中间尽管存有着个别差异，可是根据一学期的幼儿园学习日常生活，每一个孩子都是有了非常大的发展，在主题活动中，儿童能积极主动举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达能力层面、动手能力操作技能也提升了，在自控能力层面，儿童的发展更为显著，大部分儿童学会了自身脱穿衣服和梳理衣服。
老师3名，大家可以团结协作，勤奋把班集体工作中做得更强，给小朋友们造就温暖而舒服的日常生活和学习环境。
在我们应对小班课程小朋友们在幼稚园中发生的诸多难题和老师们工作上的诸多难题时大家不惧艰辛，一同讨论、学习培训、实践活动，在这类精神实质下大家的优秀班级发展趋势十分的快速，小朋友们也都是在各种各样主题活动中获得了发展趋势。
二、举办各类主题活动，重视儿童的工作能力发展趋势。
本学年大家园里的主题活动可谓是多种多样，非常热闹。
做为幼稚园的一份子，我们都是激情参加，一点也不松懈，为儿童的发展趋势给予一个展现的演出舞台：
在繁忙的九月份里，大家为庆祝国庆到来，刻意参加了向国旗敬礼，做有社会道德的人网上签名主题活动。
九月中下旬，是大家幼稚园里第十五届推广普通话的主题活动。
九月底，班里又举行了“庆国庆、迎中秋节”诗歌朗诵会。
十一月份，幼稚园内举办了防火安全安全疏散演习主题活动。
十二月份，大家还参与了体操比赛、游园活动、父母对外开放日这些主题活动。
一月份里，园里还举办了体育达标主题活动，非常值得庆贺的是大家班里的孩子们拍球全是优。
三、提升某些文化教育，正确引导每一个孩子充足发展趋势。
因为基因遗传、环境危害和社会经验等不尽相同，每一个孩子都是有其与众不同的潜力和个性特点，即便是同一个年纪班的小孩，她们中间也存有着个别差异。
因材施教，才可以推动每一个孩子在其本身基本上的充足发展趋势，但要真真正正完成因材施教，大家就务必全方位、客观性、深层次地掌握文化教育目标，对于不一样的目标，采用不一样的对策，开展文化教育。
大家从小孩的身上也学得了许多，她们娇嫩的内心，她们主题活动的逻辑思维，她们顽皮的小表情，以前经历数次的感叹，意外惊喜与笑容，大家竭尽所能爱小朋友们，小朋友们一样用较大的发展往返汇，小朋友们大家为大家高兴，为大家自豪，为大家欢呼，也为大家幸福的幼稚园日常生活给油!
大家确实非常好，给油!
儿童小班课程秋天工作汇报3
一个学年又告一段落,现将本学年的工作情况做以下汇总：
一、班集体状况剖析
这一学年大家小班课程一共有37名儿童,在本学年小朋友们除开自控能力拥有显著的提升之外，绝大多数儿童根据日常的课堂教学中把握了许多专业知识。
尽管也碰到了小小不便,由于儿童总数较多，管理方法起來较为艰难。
大家三名老师在照顾好每名儿童的日常生活另外对课堂教学的每日任务也下了一番时间。
但大家总算在运用了好的管理方案时保证了让每一个儿童都获得最好是的照料。
二、卫生防疫工作中
依照幼儿园机构的卫生消毒工作标准，每日对儿童应用的纯棉毛巾、杯子、厨具、室内空气质量开展严苛消毒杀菌，按时对儿童的小玩具、书籍及其被子开展清理消毒杀菌，保证儿童的环境卫生与安全性。
根据大家用心清理班集体自然环境，严格遵守消毒杀菌工作中，防止和避免了各种病症或传染性疾病的产生。
三、安全工作
大家勤奋塑造了儿童的安全防范意识，提升了对儿童的安全知识教育。
在课堂教学及游戏里面渗入安全常识，提升儿童自身防范意识，让儿童基本学习培训对自身的人体如何开展适度的维护，学习培训把握一些防范意识方式。
渗入相关安全性的基本常识，学习培训交通法规与在游戏里面如何防范意识的工作能力。
本学年大家小班课程儿童无一例安全事故产生。
保证了班集体及儿童的安全性，让父母们令人满意安心。
四、课堂教学工作中
本学年三名老师团结协作，一同做好了班集体的各类课堂教学工作中。
大家用心制订各课堂教学行业方案，机构好儿童一日手机游戏课堂教学。
三名老师分工协作，每名老师都认真完成自身所出任的各类课程内容，尤其是对特点课的课堂教学，老师保证了提早备课教案，灵活运用了玩教具，推动儿童的积极主动学习培训的兴趣爱好，让小朋友们在开心里保证独立思考。
本学年小班课程儿童有12名儿童参与了全国各地逻辑思维能力争霸赛并有3名儿童参与总决赛，获得了优异成绩，充足获得了父母们的毫无疑问。
保证了儿童获得的不错的教学内容。
五、幼儿家长
1、根据开设的家长园地，每一个月拆换2次的育儿经验。
详细介绍一些科学育儿知识的方式，协助父母塑造了恰当的家庭观，把握了科学研究的育儿教育方式。
2、积极与父母维持习惯性的联络。
大家灵活运用了晨间及离园的時间和父母搞好沟通交流。
尤其是当日儿童发生较为独特的主要表现时立即与父母建立联系，让家长留言在家里时的主要表现，保证真真正正的家园互动。
针对未出勤率的儿童立即运用电話与父母沟通交流，保证每名儿童的情况老师都需要心里有数，使父母充足觉得老师对儿童的关注。
3、每月开展了一次的父母对外开放日主题活动，根据举办父母会征求父母意见与建议，保证了健全大家教育科研工作中的目地。
六、教科研工作中
三名老师努力学习了《纲要》，在本学年的“如何提高儿童对数学课的课堂教学兴趣爱好”的科学研究主题活动中用心进行了教科研。
一个学年的教学活动有方案、有层级，切实落实，使小班课程儿童的数学教学兴趣爱好明显增强，多数定义及等级的工作能力拥有非常大的`提高。
之上是本学年小班课程的班务工作汇报，大家教师会再接再厉，争得下一个学年有更高的发展。
儿童小班课程秋天工作汇报4
踏着新年钟声的律动节奏，和着冰雪满天飞的妙曼舞步，这一学期也将要完毕。
和小朋友们无话不说的每一分钟全是那麼开心，但是时间的流逝如同烟火绽放一样，在漂亮绽开的一刹那，在你对它还意犹味尽的情况下，它却不露痕迹的走远了。
回望这一学年的工作中，见到小朋友们在各个领域的发展，大家禁不住想起一路走来的踪迹。
一、课堂教学工作中
（一）进一步领悟《纲要》精神实质，执行课堂教学改革工作中。
现如今的课堂教学改革工作中还处在探索情况，历经了一学期，我班在课堂教学改革工作中已逐渐走向成熟化。
本学年大家进行了“我爱幼儿园、娃娃家、秋天的水果、小兔乖乖、不怕冷”等活动。
根据这种主题活动的进行，协助儿童累积了丰富多彩的专业知识工作经验和社会经验，让她们学会了怎样发现问题，解决困难，获得专业知识。
（二）依据儿童年纪特性，创建有效、合理的班集体基本。
小班课程小孩年纪小，自制力差，这不但从一定水平上危害了小朋友们在习惯养成层面的塑造，也让教师在组织活动时觉得十分的费劲。
因而，在本学年新学期开学初，大家俩位教师在制定目标时把基本塑造划归本学年工作中的关键。
为了更好地让基本塑造更有效、合理，我们决定先找到现有基本存有的缺点，及其务必改进的一些基本，将二者开展有机化学融合，产生一套能推动儿童身体健康发展趋势的科学规范的基本管理体系。
1、晨区主题活动的基本塑造
晨区主题活动的基本塑造一直是大家比较头疼的难题之一。
小朋友们专注力非常容易分散化，对一些棋牌游戏没什么兴趣，爱在教室里飞奔……这些难题都体现在晨区主题活动中。
为了更好地处理这种难题，大家对学生课桌椅的放置开展了调节，将棋牌游戏单独区划出去。
根据桌椅板凳的放置，小朋友们在教室里能飞奔的范畴就变小了，进而降低了飞奔的概率。
并从一定水平上规定小孩务必坐着坐位进入游戏。
小朋友们在选择內容时也非常容易产生纠纷，经常会出现的状况是一些区有很多小孩惠顾，而一些区却无人过问。
那样不但会造成偏区，并且也非常容易造成小孩中间的分歧和纠纷案件。
为了更好地防止那样的状况产生，大家对每一个区的总数开展了限定，为此来操纵每一个区的总数。
长此以往，偏区状况及其儿童中间争执的状况少了许多，绝大多数儿童都能较清静地开展主题活动。
2、自控能力的塑造
我们班的儿童开朗好动，自制力差，授课前难以机构。
大家有试着过多种多样方法，如念童谣、手摇铃鼓、听别人故事等，实际效果不大好，并且浪费时间，错过良好的机会哦！
。
在一次不经意的主题活动中，我发现了有一种方式尤其合理。
如果你规定儿童清静的情况下，能够把手指头放到唇边，做一个禁声的姿势，并让儿童跟随做。
她们感觉很有意思，能迅速平静下来。
3、鼓励孩子整理小玩具、物归原来地方的习惯性
整理小玩具的基本是十分关键的。
过去一直大家教师在忙着整理和梳理，儿童自觉性不高。
对于儿童年纪特性，大家提升了义务所属文化教育。
规定谁应用的小玩具就由谁拿取，不可以随便自主“出让”或“持续”他人的小玩具原材料，而理应是前一个儿童将原材料放回原来地方后，下一个儿童再从原来地方取下开展实际操作，防止了小玩具原材料最后不知道该由谁承担回位而导致的没有人整理的状况，进而促使物件回位等基本更具备可操作性、可检性，达到了儿童对纪律的要求，减少了基本产生的过程。
（二）依据儿童的必须，提升小孩的自身服务能力
小孩刚到园时日常生活自控能力很差，仅有两个孩子是以幼儿托班升上去的，别的的儿童全是刚进园，在家里生活上的事儿全是由祖父、姥姥、父亲、母亲大包大揽，那样给许多孩子在幼稚园里的日常生活、学习培训产生了非常大的困惑。
因此，大家根据各种各样方式来党的组织生活主题活动，正确引导儿童主体性的参加主题活动，协助儿童创建优良的生活方式，提高幼儿幼儿一定的日常生活自觉性，提升儿童的日常生活自控能力。
1、具体办法
（1）关心日常生活课程内容，进行丰富多采的生活游戏。
（2）培养优良的生活方式。
（3）搞好幼儿家长，产生佳园文化教育协力。
（4）把日常生活主题活动围绕于一日主题活动之中。
2、根据一个学年的执行，小孩获得了显著的发展，主要表现以下：
（1）能单独、开心的用餐、上厕所。
（2）会自身伸缩衣服裤子，在教师的协助下能穿脱光衣服。
（3）学习培训应用文明用语，会积极招乎最熟悉的人。
（4）培养优良的生活习惯，会用恰当的方式洗手消毒等。
二、育幼工作中
幼稚园的学习培训生活是小孩从家中到社会发展，从本人到团体，从依靠到单独的第一过多环节，无论是文化教育工作中，或是育幼工作中，都对幼稚园与老师明确提出了严苛的规定。
在具体工作上，大家勤奋掌握每一个孩子的不一样兴趣爱好，发掘每一个孩子的潜力。
根据一日主题活动的各个阶段，塑造儿童优良的生活习惯、生活方式及习惯养成等一系列基本，为将来的日常生活和学习培训奠定牢固的基本。
与其中觉得成功的喜悦，进而鼓励孩子的创新意识和自主创新能力，使她们变成二十一世纪具备自主创新才可以的优秀人才。
三、幼儿家长
（一）高度重视佳园联络的宣传策划和反馈作用。
我们在不但根据佳园联络册提高佳园中间的互动交流，仍在家园联系栏里开拓了一个新的版面――你的孩子会了没有?
那样做，主要是对于小朋友们遵循基本的状况及其在园中发展趋势状况向家长留言，另外也可以推动和教育孩子。
（二）融合活动，进行丰富多彩多种多样的亲子互动。
为了更好地更形象化地为家长留言班集体的课堂教学进度和儿童的发展趋势状况，本学年大家向父母进行了“半日主题活动”、“亲子游剥橘子”等主题活动，父母们都很喜欢这类活动内容。
（三）积极和父母开展沟通交流联络。
大家除开根据电話、谈话、走访等方式和父母沟通交流，还选用“善心流言蜚语条”的方法和父母建立联系。
因为有一部分儿童全是老年人专车接送，老师和爸爸妈妈碰面的机遇非常少，有的幼儿家长忙，有时候连电話都联络不上，留言条的方法有益于老师和这种父母中间的联络。
在本学年将要完毕的情况下，大家将认真梳理本学年工作中的不够，再接再厉，把班集体工作中更上一个新的阶梯。
儿童小班课程秋天工作汇报5
苗苗班的老师本学年新构成的一个团体，在班级工作方面，大家历经了从陌生到磨合期在到心照不宣的变化全过程。
尽管大家在工作上遇到了许多的艰难，但在三人的一同合作下都获得了合理的处理。
这是一个持续实践活动的学年;这是一个持续探寻的学年，可以说大家获得了一定的考试成绩，累积了一些工作经验，也存有着不够。
回望一学期来的工作中，关键体会心得以下：
一.用心进行教育科研工作中：
（1）学年初细腻剖析班级状况，依据班级具体情况制定班务计划，以班务计划为基本进行校园活动，并依据课堂教学的进行和小孩的兴趣爱好体现立即调节教学目标和活动方案，促使课堂教学工作中井然有序、全方位地进行，使她们在日常生活、学习培训游戏全过程中保教结合，增强抵抗力，得到有利心身发展趋势的专业知识和工作经验，发展趋势智商，塑造语言表达相处工作能力，启迪有利的兴趣爱好和求真的冲动，推动全面的发展。
（2）大家留意鼓励孩子优良的读书习惯和基本的自学能力。
根据老师一个学年的勤奋，她们对幼稚园的各类主题活动都充满了兴趣爱好，能积极地参与各种课堂教学，喜爱参加可操作性极强的主题活动，如美工设计主题活动，歌曲主题活动等，并能学习培训用普通话水平开展简易的表述和沟通交流，绝大多数儿童能胆大地发布自身的建议，对亲自动手实际操作开展的探寻主题活动和演出主题活动充满了兴趣爱好和激情，善于英勇地在团体眼前讲话和演出。
儿童在个人爱好的驱动器下，积极开展各类游戏娱乐演出主题活动。
（3）游戏化教学。
小班课程內容以手机游戏为主导。
为了更好地确保一节课的品质，最先，大家给儿童构建一个优良的自然环境，轻轻松松的气氛，让儿童有一个开心的情绪参加。
次之，大家用心备课教案，设计方案好每一个主题活动，根据各种各样文化教育方式激起儿童学习的兴趣爱好。
在教学环节中，大家勤奋变成小孩学习活动中的合作方、拥护者、引领者。
大家把“课”当做“手机游戏”上，把“手机游戏”当做“课”来做，进而来激发小孩学习的自觉性，吸引住她们学习培训的专注力。
（4）用心进行案例研究和案例观察记录表。
本学年，大家关键对于班级的王佳晨和陆一帆开展追踪观查。
给大家感受深刻的是王佳晨小孩子的变化，一开始，由于他情况严重的“自我为中心”和非常容易兴奋的性情经常去撕扯进攻伙伴，至使班级的小孩子和父母都很抵触他，乃至有父母期待他休学，针对他的“不能更改”也曾一度使大家深陷疑惑。
大家不断试着用各种各样方式来更改他，但实际效果一直不显著。
王佳晨的父母也为此头痛。
到后半学年，大家总算找到一个很好的方式：
依靠他喜爱当组长的心愿，用“组长”品牌来对他开展正确引导教育。
当上组长的他确实更改了许多，参加许多资金投入了，与小孩子的相处也友善了很多，最重要的是从他成为组长的那一天逐渐，他就未产生过攻击行为。
见到自身的小孩有那样的变化，王佳晨的妈妈很是打动，拉着大家的手对大家说“感谢”。
从对王佳晨的正确引导中，大家也感悟到“沒有教不太好的学员，仅有不容易教的教师!
”他们的大道理。
（5）在三个小班课程中，苗苗班的儿童相对性于别的2个班年纪偏小，那样在客观性上产生了我班儿童各层面工作能力比不上别的2个班的状况。
该怎么办?
为了更好地拉进与她们的间距，我们在小孩工作能力的锻练上耗费了大量的時间和活力。
小孩的自学能力弱，大家运用日常生活一切可运用的物品让她们锻练。
小点心时，小孩剥剩余的桔子皮我舍不得扔，留下让小孩训练应用剪子。
小孩歌曲层面的工作能力不强，大家寻找领域空白，在洗手消毒的時间、等待外教老师的時间、离园前的時间，正确引导小孩或唱歌曲、或学习培训中班音乐游戏、节奏感。
一个学年出来，小朋友们的发展十分明显，父母也为小孩的发展而开心。
大家秉着对每一个孩子承担的心态，让小孩在原来的水准上获得个更高的发展。
二、高度重视班集体基本的塑造，持续发现问题，立即解决困难。
从我班男孩和女孩小孩占比而言，大家这一班十分独特，二十六个儿童之中光男孩儿就会有18个。
男孩儿本性调皮，所以我班的安全知识教育也是头等大事。
大家随时随地正确引导儿童留意观查身旁风险的地区，并解读恰当的户外运动方法，让儿童先找寻这些地区很有可能产生风险，应当如何玩?
用心清查班集体里的不安全风险，保证早发现早处理，运用手机游戏让儿童搜索班级不安全的地区，文化教育儿童不触碰风险的角落里。
如：
桌缝、桌角、门、电子琴等。
根据童谣文化教育儿童左右室内楼梯要扶好，打游戏中不必推人，勤修指甲不捉人，传授给儿童及父母一些简易的安全性健康保健基本常识，使儿童学好保护自己，提升儿童的自身防范意识。
由于男孩儿喜爱斗争，大家也很重视儿童感情的文化教育，如：
爱护小玩具、团结协作、相亲相爰、商议等候等感情的塑造。
本学年对于独生子自私自利的个性化，大家机构了“你对我好，因为我心疼你”、“小玩具玩得”等一些主题活动。
在主题活动中大家持续用小故事来启迪小孩“小玩具玩得”，正确引导儿童把自己喜爱的小玩具与大伙儿共享，正确引导小孩怎样征求另一方的愿意;正确引导小孩怎样对伙伴好，这种主题活动获得了父母的赞誉与适用，改正了儿童唯吾独尊的欠佳个性化。
本学年大家依据时节的转变机构户外运动，在户外运动中留意儿童的发展趋势。
如：
跑、跳、钻、爬、抛掷等。
在主题活动中大家发觉有的儿童体质不错，但有的身体素质较弱，主题活动中姿势不融洽，那样给大家一定的启发，在主题活动时，大家以工作组的方式开展训练，使不一样工作能力的儿童都是有发展趋势。
冬天来了，小孩的大外衣经常由于沒有地区放而看起来杂乱，大家找来挂勾贴在木柜后边，并在每一个挂勾上面标上宝宝的名字。
当早晨来园，小朋友们便会很当然地脱掉长大衣，挂在钩上。
就是这样，两行衣服裤子看起来齐整而井然有序。
在日常生活生活习惯层面，塑造儿童培养单独用餐、如厕、入眠，培养饮水的习惯性。
在饮水纪律层面，我们在路面上贴到了红水杯和绿水杯，给小朋友们撇清了饮水和装水的不一样部位。
班集体里经常发生两个人抢一张桌椅的状况，因此大家给班级的桌椅贴上小孩子的名称，告知大伙儿小孩子便是桌椅的“父亲”和“母亲”，父母要带上“桌椅小宝宝”，要爱惜“桌椅小宝宝”。
根据那样的解决问题，班级再沒有发生抢椅子的状况，桌椅杂乱倒下，乒乓球直响的状况也获得了显著的改进。
大家重视鼓励孩子良好习惯和基本，在机构小朋友们的一日日常生活，大家经常遇到那样或那般的难点。
怎么才能开展合理地调节和操纵，必须老师不断探寻和实践活动，有时候还必须一点点的方法。
三、全面启动佳园工作中，高度重视幼儿家长的针对性、整体性和深入性。
在幼儿园园长的“父母满意率，私立幼儿园存活的根基”的观念具体指导下，使我更为深入地掌握到幼儿家长针对幼稚园工作中的关键功效。
（1）为了更好地更强的掌握她们，顺利地的进行将来的工作中，父母的相互配合和协助是掌握每一个儿童的第一步，也是协助大家搞好文化教育工作中的关键的方法和方式。
因此，新学期开学期内，大家对班级新生儿儿童开展了一次走访主题活动，基本了解了这种儿童的性格特征和生活方式，根据沟通交流，体会到父母对大家工作中的适用，大家也征求了父母的一些提议，为迎来儿童和进行课堂教学工作中奠定牢靠视的基本。
为将来的佳园联络搭起了一座公路桥梁。
（2）本学年除开坚持不懈每星期派发一次联络指南和本子外，大家还推行了“每星期一练”的意见反馈方式，充分发挥父母的教学资源，让父母也来关注班级的学校情况和教学效果，有利于儿童备考、推进。
（3）大家十分重视与父母的沟通交流，在与父母的每一次沟通交流后，大家都是有新的获得，大家从相遇、相识、到坚信，慢慢把彼此之间的间距减少，大家变成了盆友。
父母向大家了解小孩的学习培训、日常生活状况，大家都细心解释，另外大家也常常通电话沟通交流了解小孩的健康情况，对于某些父母有误的教育理念立即提示父母给予改正。
根据与父母的沟通交流大家汲取了好的提议，并应用在日常课堂教学中。
从父母亲近的微笑、信赖的眼光和赞誉的语句中，大家坚信仅有和儿童、父母共同奋斗、一同发展趋势，才可以获得更高的发展。
（4）积极主动筹划每一次父母对外开放半日主题活动，按时机构串门子主题活动，依靠各种各样大主题活动来呈现班级老师和小孩的风彩。
运用半日对外开放的机会，向父母展现儿童在园学习培训、日常生活状况，父母参与度高，不仅使父母了解了小孩的纵向一体化水准，又了解了小孩的竖向发展趋势水准。
主题活动中，大家还2次向父母传出自做的反馈表，从父母的意见反馈中大家看到了父母对大家工作中的适用和毫无疑问，也虚心听取了父母给大家提的建议。
2020年的新春大主
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