生物北师大版八年级下册 第21章第1节 生命的起源 课后习题带解析.docx
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生物北师大版八年级下册第21章第1节生命的起源课后习题带解析
第1节生命的起源
一、选择题
1. 追本溯源是研究过程中的终极目标，在当前的生命研究过程中一个非常重要的话题就是生命最初源于何方，经过不断的研究和考证，最终人们发现原始生命起源于（ ）
A. 原始海洋
B. 原始大气
C. 原始森林
D. 原始陆地
2. 1953年，米勒模拟原始地球的条件所进行的实验证明了（ ）
A. 原始生物的形成
B. 能产生构成生物体的有机物
C. 构成原始生命的有机物来自其它星球
D. 原始生命是在46亿年前出现
3. 在生命起源的过程中，原始海洋的作用是（ ）
A. 为合成有机小分子提供能量
B. 为原始生命的诞生提供场所
C. 使原始大气中的水蒸气凝结成雨
D. 使地球上的温度逐渐降低
4. 化学进化论中有关原始地球的叙述，错误的是（ ）
A. 没有游离氧
B. 原始地球环境恶劣
C. 原始大气中有氨、氢气、甲烷
D. 不可能形成原始生命
5. 基于米勒等科学家的实验以及科学推测，目前大多数科学家认为，原始生命形成于（ ）
A. 原始大气
B. 原始海洋
C. 原始火山
D. 外星球
6. 米勒实验中，模拟的原始大气中不应该有的物质是（ ）
A. 氢
B. 甲烷
C. 氧气
D. 水蒸气
7. 关于生命的起源，一直以来存在多种不同的观点。
下面的几种理论中，得到大多数科学家的认同，并得到很多资料和数据支持的理论是（ ）
A. 宇宙生命论
B. 自然发生论
C. 化学进化论
D. 生生论
8. 科学家推测原始生命最可能诞生于（ ）
A. 原始陆地
B. 原始海洋
C. 神话传说
D. 外星入侵
二、判断题
9. 原始大气中没有氧气。
______．（判断对错）
10. 根据米勒的实验结果，可以推测原始地球尽管不能形成生命，但能形成构成生命的有机物．______（判断对错）
11. 通过米勒模拟实验，已彻底揭示出了地球生命的起源。
______．（判断对错）
12. 原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体…______．（判断对错）
三、填空题
13. 原始生命起源于______．
14. 科学家证明，在地球上生命发生之前，确实经历了由______转变为______的化学进化过程．
15. 根据米勒的实验结果，可以推测生命的起源经历了从无机物到形成有机物的过程。
______．
16. 原始大气层是由______等构成的。
原始大气与现代大气成分最主要的区别是______。
17. 米勒实验的结果表明，在类似于原始地球的条件下，______可以生成______．
四、简答题
18. 意大利医生弗朗西斯克•雷迪不相信腐肉能生蛆，做了两组实验，其中一组实验如图所示：
（1）在这组实验中，他在两个瓶子里放进相同的新鲜肉块，甲瓶瓶口用纱布封起来了，乙瓶瓶口没有封起来，这样处理的目的是______，实验的变量是______．
（2）过了几天，敞口的、苍蝇能自由出入的乙瓶中的肉长出了蛆；而用纱布封起来了的甲瓶，却没有长出蛆来．他由此得出结论：
______．
（3）由此可以看出，雷迪的实验大大动摇了______关于生命起源的假说．
19. 如图是用以研究生命起源的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于______，其与现在地球上大气成分相比不含有______。
（2）正负电极接通进行火花放电是模拟原始地球上的______。
（3）装置B内的液体模拟的是______。
（4）米勒实验说明了：
在一定条件下，原始大气中各种分子转变为______。
第1节生命的起源
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. D 5. B
6. C 7. C 8. B 9. √ 10. √
11. F 12. ×
13. 原始海洋
14. 无机物 有机物
15. √
16. 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢 没有氧气
17. 无机小分子物质；有机小分子物质
18. 设置对照 苍蝇 腐肉不能生蛆 自然发生论
19. 原始大气 氧气 闪电 原始海洋 有机小分子
【解析】
1.
解：
化学起源学说认为：
原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：
天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
可见生命起源于原始海洋。
可见A符合题意。
故选：
A。
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
据此解答。
这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，明确生命起源于原始海洋。
2.
解：
化学起源说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
化学起源说将生命的起源分为四个阶段：
第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。
然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。
再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。
此实验结果共生成20种有机物。
其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。
米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故选：
B。
关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。
可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
3.
解：
化学起源学说认为：
原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：
天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
可见生命起源于原始海洋，原始海洋为原始生命的诞生提供了场所。
故选：
B。
此题主要考查的是生命的起源的知识，据此解答。
关键点：
生命起源于原始海洋。
4.
解：
ABC、原始地球的温度很高、天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣、火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如甲烷、氨、氢气、氮气、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气。
ABC正确；
D、原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。
这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。
一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。
所以原始海洋是生命诞生的摇篮，可能形成原始生命，D不正确。
故选：
D。
地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：
天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。
解答此类题目的关键是理解掌握原始地球上环境特点。
5.
解：
地球在宇宙中形成以后，开始是没有生命的。
生命起源的化学进化过程是在原始地球条件下开始进行的，当时，地球表面温度已经降低，但内部温度仍然很高，火山活动极为频繁，从火山内部喷出的气体，形成了原始大气，原始大气的主要成分有甲烷、氨、水蒸气、氢，此外还有硫化氢和氰化氢。
这些气体在大自然不断产生的宇宙射线、紫外线、闪电等的作用下，合成氨基酸、核苷酸、单糖等一系列比较简单的有机小分子物质。
后来，地球的温度进一步降低，这些有机小分子物质又随着雨水，流经湖泊和河流，最后汇集在原始海洋中。
在原始海洋中，氨基酸、核苷酸等有机小分子物质，经过长期积累，相互作用，在适当条件下通过缩合作用或聚合作用，就形成了原始的蛋白质分子和核酸分子。
经过漫长的年代，最终蛋白质和核酸这两大主要成分的相互作用，终于形成具有原始新陈代谢作用和能够进行繁殖的原始生命。
可见原始生命形成于原始海洋。
故选：
B。
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
这一学说认为：
原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：
天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。
6.
解：
从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，原始大气中没有游离态的氧。
米勒的实验中，模拟原始大气的环境，加入的气体是水蒸气、氢气、氨、甲烷等，没有加入氧气。
故选：
C。
原始大气中没有游离态的氧，米勒的实验中，模拟原始大气的环境，没有加入氧气。
据此解答。
关键点：
原始大气层中没有氧气。
7.
【分析】
本题考查生命的起源。
关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
思考解答。
正确理解、掌握生命起源的几种观点是解决本题的关键。
【解答】
A、宇宙生命论：
认为宇宙中有无数的星球，生命可能起源于其他星球。
人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实。
B、自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的。
这叫做自然发生论或自生论。
C、化学进化论：
主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源。
认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体。
属于得到大多数科学家的认同，并得到很多资料和数据支持的理论。
D、生生论：
生物只能起源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
故选C。
8.
【分析】
本题考查原始生命形成的条件，考查学生的识记、理解和分析能力。
生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。
历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。
随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
解答此类题目的关键是理解掌握原始生命产生于原始海洋中。
【解答】
化学起源学说认为：
原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。
故选B。
9.
解：
地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：
天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。
从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此，原始大气中没有氧气。
所以题干的说法正确。
故答案为：
√
原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。
解答此类题目的关键是理解掌握原始大气中没有氧气。
10.
解：
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：
第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的．因此题干的说法正确．
故答案为：
√．
在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步，据此解答．
掌握生命起源的知识，平时注意查阅相关的资料，了解米勒的实验设计以及结论．这部分内容在考试中经常出现，值得注意．
11.
解：
将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。
米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，并不能彻底揭示出了地球生命的起源，故此题说法错误。
故答案为：
F．
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
化学起源说将生命的起源分为四个阶段：
第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。
可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
12.
解：
地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：
天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气．因此题干的说法不正确．
故答案为：
×
原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气．
关键点：
原始大气层中没有氧气，也没有生命．
13.
解：
化学起源学说认为：
地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
可见生命起源于原始海洋。
原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。
故答案为：
原始海洋
对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
关键点：
生命起源于原始海洋。
14.
解：
米勒是美国的青年学者，为了验证在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
化学起源说将生命的起源分为四个阶段：
第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。
然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物。
其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。
米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故答案为：
无机物；有机物
在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。
米勒用实验验证了这一步，据此解答。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。
可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
15.
解：
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
化学起源说将生命的起源分为四个阶段：
第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。
然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物。
其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。
米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故答案为：
√
关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。
可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
16.
解：
地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：
天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。
从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气。
故答案为：
水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢；。
原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气。
关键点：
原始大气层中没有氧气，也没有生命。
17.
解：
米勒的实验装置如图所示：
米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。
然后打开左方的活塞，
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