安徽安庆市六校联盟九年级中考模拟语文试题和答案.docx
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安徽安庆市六校联盟九年级中考模拟语文试题和答案
2019年“六校联盟”九年级中考模拟试题
语文试题
一、语文积累与综合运用（35分）
1、古诗文名句默写。
（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
天接云涛连晓雾，。
（李清照在《渔家傲》）
，西北望,射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
，英雄末路当磨折。
（秋瑾《满江红》）
，独怆然而涕下。
（陈子昂《登幽州台歌》）
居天下之广居，，行天下之大道。
（孟子《富贵不能淫》）
（2）根据提示写出相应的名句。
思亲之情，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。
如王湾的“？
。
”（《次北固山下》）就抒发了对亲人的深切眷恋。
欧阳修在《醉翁亭记》中描写朝暮之景的语句是：
，。
2、阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
（9分）
花树之外，是荷塘水pàn的两株垂柳。
嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年。
每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。
它们在水边相依,在水里拥抱，穿树而过的风，不正是他们亲和的呢喃吗？
一般花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。
花儿的殷红与嫩绿的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
（3分）
蓬蓬（）勃勃殷红（）水pàn（）
（2）文中有错别字的词语是，正确的写法是。
（2分）
（3）语段中划线句主要使用的修辞手法是、。
（2分）
（4）把划线的句子改为陈述句。
（2分）
改为：
。
3、运用课外阅读的知识完成下列题目。
（4分）
1、
（1）祥子最大的梦想是，他买的第三辆车因__________而被卖掉。
2、
（2）简·爱的父亲是个穷牧师，在她幼年的时候就去世了。
简·爱被送到_________庄园由舅舅抚养，但由于舅母的褊狭自私，简·爱离开庄园来到学校。
4、少年正是读书时，某市某校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。
你所在的九
（1）班为分享读书心得，准备组织开展“读书汇报会”。
（12分）
（1）班委会向同学们征集宣传语，请才思敏捷的你写下一条宣传语（至少使用一种修持手法16字以内）。
（2分）
（2）读书报告会将在4月12日14点在本班教室举行。
王教授是安庆师范大学中文系的研究古典文学的专家，请你以班委会的名义邀请王教授给班级做相关报告。
（3分）
（3）主持人小明在认真准备开场白，请热心肠的你替他参考一下。
（4分）
有人说，这世上最有趣的，第一是人，第二是书。
因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。
你读什么样的书就是什么样的人。
A只要你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。
阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。
因此，B学校和老师提供了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。
这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师！
A句关联词使用存在错误，需要把改为。
B句存在搭配不当的错误，需要把改为。
（4）2018年中国新闻出版研究院发布了《第十五次全国国民阅读调查报告》。
请你根据下表所列内容，请你归纳一下我国成年国民阅读情况的特点。
（3分）
我国成年国民各类媒介人均阅读时长（单位：
分钟/每天）
年份
纸质媒介
数字化媒介
图书
报纸
期刊
互联网
手机
平板电脑
电子阅读器
2016年
20．2
13．2
6．6
57．2
74．4
13．9
5．5
2017年
20．4
12．0
6．9
60．7
80．4
12．6
8．1
二、阅读（55分）
（一）捡拾（22分）
石泽丰
金黄的晚稻被母亲用手里弯弯的镰刀割倒，一堆一堆地躺在她的身后，躺在深秋的田野里，等待太阳照一两天，父亲便扛起稻桶，将稻粒脱下，挑回家中。
而此时的我们，常常跟着父母，拎着竹篮，捡拾那些遗落在田间的稻穗，尽管有时颗粒无归，但里面装满了笑声，装满欢乐。
在时间的田野里，我不止一次地回忆起自己曾经拎过的竹篮，也一次又一次地用它来捡拾我贫穷而快乐的童年，所捡到的，仍然是空空如也。
竹篮至今仍挂在堂屋的山头墙上，许多年没有取下过，自从父亲去世以后，也没有谁愿意去取下它。
在我的眼里，它盛满了往事，盛满了追忆，沉重地悬挂在我们的头顶，似在眺望着村东头的田野，眺望着那些饱满的谷粒，眺望着我常年不归的脚步。
许多年后，我怀着复杂的情绪回到故乡，时值深秋，田间的稻子被收割机收割一空，剩下一尺来长的稻桩立在那里，有的还泛出了青色。
这不是我记得的儿时的稻桩，我儿时的稻桩比现在的要矮得多，它们离地面只有寸许，是母亲们躬身收割后留下的产物，它们几乎紧贴地面。
现在，即使我走遍田间的每一个角落，也找不出一棵类似于当年的稻桩来。
我有些茫然。
当初，父母的躬身包含着对谷物的敬畏，对大地的敬畏，对生命的敬畏，而现在这种敬畏，却被大型、超大型钢铁机械隆隆地撵走，挥之而来的是铁的手臂，是高效率的收割和脱粒。
记得儿时，稻子即将成熟，站在当家塘坝上，放眼望去，无边的金黄色铺展到视觉的尽头。
望着，就能让人感到慰藉和安心，感到丰收和喜悦。
那种场面，是大地对人类的馈赠，它以谷物的方式孕育着生命。
而人们又怎能将它遗弃，所以捡拾谷粒，成了大人们吩咐给我们孩子的任务。
我跟在姐姐的身后，沿着母亲收割后的足迹，四处搜寻。
姐姐的目光敏锐，她善于发现，不到半天功夫，就能将手里的竹篮捡满，而我竹篮里的稻穗却是寥寥无几。
父母和姐姐常常笑话我，说我眼睛看天，是去捡快乐的人，哪能捡到稻穗。
饱满的稻穗诱惑着农民，诱惑着我懂事的姐姐，她把它们捡进竹篮，捡进谷仓，捡到我们日后饥饿的肚子里，化作能量，滋补着我的血肉之躯。
我不知道捡拾稻穗是从什么时候开始的，只知道这些散落的稻穗，填充过农民饥饿的岁月，助着他们一代又一代成长、繁衍和生息，支撑着永不衰败的村落。
时间就是一条大河，涤荡着人世间所有的事物，包括我们曾经拎过的竹篮，包括生我养我的村庄。
我第一次感到村庄的衰老，是在父亲去世的时候。
记得父亲临终前，他把浑浊的眼睛一直盯着墙上的竹篮，就像钉在风中的某声叹息，守在一旁的我和姐姐，顺着他的目光，热泪涌了出来。
现在，捡拾谷物离我遥远了，即使拎着回忆的竹篮在梦里追赶，我却怎么也追不上。
现实中，我心痛地坐在桌前，把那些令我感动的片段捡拾回来。
秋风吹进窗户，落叶在窗外翻飞，隐隐约约间，我仿佛又回到了我的故乡，回到了我儿时的老屋里，风吹过父亲的遗像，一切又模糊起来，老屋空空荡荡。
我在想，昔日的一些事情是多么美好，它把和美掺和在四季的轮回中，春天孕育，夏季生长，金秋收获，寒冬收藏，在这些事情的源头，自然给了人类许多的告知和启示，人们在加快物质进程发展的速度中，立足于大地，又该怎样去深入大地对美好事物进行追忆。
5、如何理解文章标题的含义？
（4分）
6、第三段作者为什么是怀着复杂的心情回到故乡？
请具体说明。
（4分）
7、文中多次写到竹蓝，说说其作用。
（6分）
8、请从修辞的角度赏析文中划线句子的表达效果。
（4分）
9、请分析文章结尾段在选文的结构和内容上的作用。
（4分）
（二）人生因阅读而气象万千（18分）
陈凌
①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：
1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竞不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻检书籍。
战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。
②或许，也会有人不解：
战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？
“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。
”——不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。
对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力？
一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。
前者是知识，后者是智慧。
越是走在人生的“三岔口”，
（1）一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。
曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。
然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。
一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，“书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品”。
远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；
（2）
⑤（3）这些年，两季“中国诗词大会”的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。
令人动容的，并不仅仅是武亦妹2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。
这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。
有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变。
许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中。
”
⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。
其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。
正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈景密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。
”阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。
这便是阅读之于人生的独特意义。
——摘自《人民日报》2018年04月23日（有删改）
10、本文的中心论点是什么？
（3分）
11、请将下列语句放到文章
（1）
（2）（3）中合适的位置。
（3分）
A、浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋，让人生气象万千。
B、越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。
C、读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。
12、本文第④段主要运用了什么论证方法？
请结合文段内容分析其作用。
（4分）
13、分析第⑥段的论证思路。
（4分）
14、根据文章内容，结合自己的读书事例，从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。
（4分）
【三】（15分）
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
【节选自范仲淹《岳阳楼记》】
【乙】范仲淹字希文，唐宰相履冰①之后。
岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。
仲淹请遣使循行，未报。
乃请间曰：
“宫掖②中半日不食，当何如？
”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀，奏蠲③庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。
【节选自《宋史》，有删改】
【注】①履冰：
范履冰，唐朝宰相。
②宫掖：
指皇宫。
③蠲：
除去，减免。
15、解释下列加点词在文中的意思。
（5分）
（1）连月不开
（2）薄暮冥冥
（3）至若春和景明（4）而或长烟一空
（5）宫掖中半日不食
16、翻译下列句子。
（4分）
（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（2）岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。
17、甲文中，作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变化而产生不同的心情，目的是反衬古仁人“”。
（用原文语句回答）（2分）
18、甲、乙两文共同表现了范仲淹怎样的思想？
请结合相关内容具体分析。
（4分）
三、写作：
19、作文（55分）
心情不好，抱怨阳光不够灿烂；家境不好，抱怨自己没有一个好爸爸；比赛成绩的不理想，抱怨评委不具慧眼……生活中有无尽的抱怨，但抱怨只能放大烦恼，于事无补，不如学会改变自己，微笑着去唱生活的歌谣；不抱怨生活给予了太多的磨难，不抱怨生命中有太多的曲折，生活将变得美好。
请你根据以上材料所阐述的道理以“改变自我”为题写一篇文章。
要求：
不少于600字。
除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
文中不得出现真实的校名、地名、人名等信息。
2019年“六校联盟”中考模拟试题
九年级语文试题参考答案及评分标准
1.
（1）①日暮乡关何处是②星河欲转千帆舞③会挽雕弓如满月
④俗子胸襟谁识我⑤念天地之悠悠⑥立天下之正位
（2）.①乡书何处达？
归雁洛阳边。
②日出而林霏开，云归而岩穴暝。
2.
（1）péngyān畔
（2）氤氩氤氲（3）拟人反问
（4）在水里拥抱，穿树而过的风，正是他们亲和的呢喃。
3、
（1）有一辆自己的新车给虎妞办丧事
（2）盖茨黑德洛伍德寄宿
4、
（1）例：
走进经典文学，弘扬传统文化
（2）王教授：
您好，我是××学校901班的班长××，我们班准备开展“亲近文学，走进经典”的读书汇报会，想请您为我班同学作关于古典文学赏析的报告。
您看可以吗？
（3）①只要如果②提供组织
（4）我国成年国民阅读中，以数字化为媒介阅读的时间远超以纸质为媒介阅读的时间；2017年的阅读时长略超2016年的阅读时长（或基本持平）。
5、标题的表层含义是指作者小时和姐姐在田野捡拾稻穗，深层含义是指回忆过处让人感动的美好的事物，表达了作者对童年美好时光的怀念之情。
（4分）
6、作者回到故乡看到机械收割后的田野与儿时的情景完全不同而感到茫然失落，并引起对童年美好往事的怀念，以及对父母、姐姐等农民的理解与敬意，还有对谷物的感激与赞美，所以说情绪是复杂的。
（4分）
7、①竹篮是文章的线索，贯穿始终，使文章结构严谨；②竹篮是捡拾稻穗的主要工具，引起作者对往事的回忆，承载着作者对童年的怀念之情；③竹篮还代表父母等农民的形象，寄托作者的情感。
（每一点2分，共6分）
8、该句运用比喻的修辞手法，把时间比作河流，生动形象地表现了时间对世间万物的改变，包括童年的逝去和故乡的衰老，表达了作者对童年和故乡的怀念之情。
。
（4分）
9、结构上照应前文，总结全文。
内容上深化主旨，表达了作者对如何保留美好事物的思考，令人深思。
（共4分）
10、（3分）人生因阅读而气象万千。
11（3分）BAC
12、（4分）举例论证。
（1分）列举曾国藩的事例，具体有力的论证了“远离书籍，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；”的观点，（2分）从而进一步论证了本文的中心论点。
（1分）
13、（4分）首先提出"读书太多,容易脱离生活"的错误认识,然后反驳并提出自己的观点,接着引用哲人的话进行强调,最后总结阅读的意义。
14、（4分）略。
15、（5分）
（1）指天气放晴
（2）迫近（3）日光（4）全（5）吃，吃饭
16、（4分）
（1）沙滩上的鸥鸟时而飞翔，时而歇息，美丽的鱼儿在水中游来游去。
（2）那年蝗旱大灾，江、淮、京东尤其严重。
17、（2分）不以物喜，不以己悲
18、（4分）忧国忧民（以天下为己任）；甲文：
从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知范仲淹忧国忧民；乙文：
蝗旱大灾，范仲淹向皇帝进言，开仓放粮，减轻百姓负担，上奏“救敝十事”，可见他以民为重。
19、作文
阅卷要求参考“中考作文阅卷要求”。
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