甘泉学区联片教研工作总结Word文档下载推荐.doc

甘泉学区联片教研工作总结Word文档下载推荐.doc

《甘泉学区联片教研工作总结Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘泉学区联片教研工作总结Word文档下载推荐.doc（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

根据教育局教研室有关联片教研活动安排意见，我学区把联片教研视为一种新的教育教学模式。

通过联片教研能有效地增进了区域教育资源的共享，加强了区域校际之间的研讨交流，增强教师之间凝聚力，为我学区教育质量的提升起到了促进作用。

本学年来，根据学校周中心工作安排和教务处的工作计划，成功地举办了4次联片教研活动，其中中心小学2次，樊坝小学1次，杨庙小学1次，现将此项活动总结如下：

一、联片教研增进了区域校际之间的交流、增强教师之间凝聚力

通过联片教研活动的开展，各校之间能够互相取长补短，解决地域环境导致在教育教学中存在的问题，教师之间相互学习、取长补短共同解决在教育教学中存在的困难，增强教师的凝聚力。

尤其是各校的骨干教师在活动中充分发挥了引领和带动的作用，在教材的解读、课堂教学的把控、问题的解决等方面发挥了骨干教师积极的示范作用。

活动中，教师们就各自的教育教学方法，结合教材中的一些具体问题有针对性地讨论交流。

使教师们解决问题的措施更具体、更简捷、更有效。

二、借助仅有的教学资源，提高课堂实效

教育教学是一课堂为载体，结合新课程改革内化课标理念、提升专业素质，努力向课堂要效益。

所以我们在联片教研活动中都选用骨干教师的样板课，借助者仅有的资源，仅有的时间，让执教者尽量用课例来诠释自己对主题的认识，课后再进行反思。

听课老师再结合课例面对面研讨，使主题研讨得以深入，提高课堂实效。

三、注重专业引领，促进青年教师成长

联片教研活动的开展，都是在研讨的过程中使执教教师和听课教师在听课、评课、反思、讨论的过程中不断超越自己。

为了我学区内青年教师理论水平及实际教学能力迅速提高，广泛听取青年教师的随堂课、同课异构课等，从备课、上课、听评课、总结等角度，全方位进行指导，并且提出具体要求。

使青年教师学有方向，做有方法。

使教研活动更科学，效果更显著。

总之，本学年开展的联片教研活动，不仅促进了教师业务水平的提高，还为校际之间的教学交流创设了平台，在浓郁的教研氛围中，为青年教师开拓视野，丰富了大家的学识，让所有参与者更深深地感受到成为学习型教师、研究型教师的重要性。

四、存在的问题及今后努力的方向

我学区完小教师较少，开展活动次数不够多，在仅有的4次活动中还没有体现出“研”和“讨”内涵所在。

我们还要进一步在“研”和“讨”上下功夫。

努力在今后的联片教研活动中不断提高。

总之，通过联片教研活动，打破了校际壁垒，不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，不仅让教师参与教研、投身教研，并且在浓郁的教研氛围中，大家能够共享教研！

甘泉中心小学

2013年12月9日