推荐二年级下册语文积累本Word格式.docx
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写出文中描写心情的词语。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：
“。
”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：
“。
玫
瑰
骨
终
瘸
拐
惋
莺
语文书第17页的“读读背背”已会背，家长签字：
还有谁会见过小鹿的玫瑰花？
他会说些什么呢？
仿照课文第五、六自然段，发挥想象写一写。
第二单元主题：
（）
5、泉水
背诵文中泉水的话。
通过读文我知道，文中泉水的特点是（）、（）、（）、（）。
生字我会认
哦
股
缝
罐
塔
杜
鹃
翠
背诵自己喜欢的部分，家长签字：
抄写文中的比喻句。
6、雷锋叔叔，你在哪里
本课共（）小节，文中提到了雷锋叔叔做的（）件好事，分别是（）和（）。
每年的（）月（）日是学习雷锋日，我要搜集雷锋叔叔的小资料。
锋
叔
曾
泞
窝
迈
荆
棘
瓣
莹
觅
需
我们身边也一定有像雷锋一样的人，他是谁？
做过些什么？
把你看到的写下来，再谈一谈感受吧！
7、我不是最弱小的
写出文中描写蔷薇花样子语句。
为什么萨沙说自己不是最弱小的？
弱
末
萨
托
铃
簇
随
芬
芳
聊
倾
递
娇
掀
抄写文中带叹号的句子，再试着写一句。
你有过“保护弱小”的经历吗？
选择一件事，简单写一写。
8、卡罗尔和她的小猫
给多音字注音：
黑白相间（）滴滴答答（）
待（）在家里不得了（）
卡
罗
尔
适
余
垫
洛
喵
绒
屉
免
糊
涂
厨
蹭
请你试着仿照课文，写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧！
语文书37页“读读背背”已会背，家长签字：
第三单元主题：
9、日月潭
写出文中描写时间的词语。
光华岛把湖水分成（），北边像（）的（），叫（）；
南边像（）的（），叫（）。
环
绕
茂
隐
筑
晰
朦
胧
境
请家长听写语文书42页“读读记记”
签字：
2、课文已会背，家长签字：
10、葡萄沟
写出文中的比喻句。
到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、（）的、（）的，（），美丽极了。
沟
疆
鲁
番
维
吾
够
碉
堡
为什么说“葡萄沟真是个好地方？
仔细读读课文第三自然段，想想葡萄干是怎样制成的。
11、难忘的泼水节
写出文中描写周总理的外貌及动作的语句。
（）年的泼水节。
令人难忘，因为（）和傣族人民在一起。
凤
凰
恩
敲
襟
褂
咖
啡
踩
端
蘸
寿
发挥想象写一写。
周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们（）；
周总理把水泼到年轻人身上，祝愿他们（）；
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们（）；
傣族人民把清水泼到周总理身上，祝愿总理（）。
你还知道哪些少数民族的节日，试着写出几个。
12、北京亮起来了
幕
临
烁
辉
繁
宫
煌
夺
幢
伟
犹
焕
府
绚
扮
照样子，展开想像写一写。
立交桥犹如道道彩虹。
照明灯犹如。
犹如。
请家长听写语文书53页的“读读记记”
第四单元主题：
13、动手做做看
科学家郎志万向小朋友们提出了什么问题，。
伊琳娜回家后是怎样进行试验的？
结果怎样？
朗
志
漫
鳞
伊
琳
娜
哎
哄
骗
抄写课文最后一段中朗志万的话。
你想对伊琳娜说些什么？
14、邮票齿孔的故事
写出课文第三自然段中表示动作的词语。
邮票打孔机发明之前和发明之后，人们分别是怎样使用的？
请你在课文第一和第四自然段中找一找，用不同的线条画下来。
齿
枚
刀
裁
伦
敦
酒
便
撕
研
究
政
仍
文中的“那个人”和阿切尔都很善于动脑筋，你更喜欢谁？
为什么？
课外知识我知道：
发明了；
发明了；
发明了。
15、画风
文中的三个小朋友分别是（）、（）和（）。
他们分别是怎样画风的？
请从课文中找出描写他们画风的句子，用波浪线划出来，再读一读。
宋
涛
陈
丹
赵
艺
显
你还能想到别的方法画风吗？
试着画一画，再根据画面写一写。
风来了，风把吹了，风藏在里。
16、充气雨衣
写出文中的三个问句，再读一读。
小林发明充气雨衣的过程：
（）雨衣——旋转起来的（）——（）的救生圈——（）雨衣。
充
膝
联
旋
暑
泳
囊
剪
膜
胎
差
粘
嘿
棒
你从充气雨衣的发明中得到了什么启示？
日常生活中你遇到过用品给你带来不便的事吗？
学了这篇课文你有什么改进的想法？
第五单元主题：
17、古诗两首
《望庐山瀑布》中哪句话运用了夸张的修辞手法？
。
写出《绝句》中表示颜色的词语。
，疑是银河落九天。
窗含西岭，门泊东吴。
庐
瀑
炉
疑
鹭
含
岭
泊
吴
组词
左右结构的字：
上下结构的字：
半包围结构的字：
同音字：
1、李白，（）代诗人，字（），被后人称为“”，代表诗篇。
（至少写出两首）
杜甫，（）代诗人，字（），世称“”，代表诗篇。
2、课文已会背。
18、雷雨
《雷雨》这篇课文共有（）个自然段，课文是按照（）、（）、（）的顺序写的。
比比文中雷雨前后的景象，看看有什么不同，记录下来。
雷雨前
雷雨后
天空
蜘蛛
蝉
压
乱
垂
虹
沉
逃
越
阵
彩
蜘
蛛
读音为翘舌音的字：
读音为平舌音的字：
垂字的笔顺为：
根据课文内容填空，再照样子写一写。
闪电越来越（），雷声越来越（）。
雨越下越（）。
（）越（）越（）。
雷声小了，雨声也（）。
池塘里的水满了，青蛙也（）。
（ ）了，（ ）也（ ）了。
19、最大的“书”
课文题目中最大的“书”指的是（），“书”字加引号是因为（）。
岩石中的上的字和图画分别指什么？
字：
图画。
质
勘
岩
册
厚
印
痕
刨
煤
宝
上下结构的字：
独体字：
多音字组词
藏（）埋（）
（）（）
照文中一问一答的方式写一段人物对话。
（注意标点符号的使用）
20、要是你在野外迷了路
根据课文内容填空。
要是你在野外迷了路，可千万别慌张，因为大自然有很多（），课文就给我们介绍了（）、（）、（）、（）四种。
太阳早晨从（）升起，中午它在（），晚上又从（）落下，是一个（）。
北极星是（），永远高挂在（），大树也是指南针，枝叶稠的一面是（），枝叶稀的一面是（）。
沟渠里的积雪也能指方向，看看哪边化得快，哪边化得慢，就可以分辨（）。
忠
导
盏
积
稠
稀
针
碰
慌
偏旁相同的字：
互为反义词的字：
组词：
和（）希（）
积（）稀（）
1、课文已会背，家长签字：
2、你还知道哪些辨别方向的小方法，请写一写。
第六单元主题：
21、画家和牧童
读了课文，我知道戴嵩是一个（），当他画完（），围观的人都说（），而一个牧童却说（），戴嵩听了，（）。
从文中找出下列词语的反义词。
浓墨涂抹——（）批评——（）
戴
价
购
墨
抹
蔼
批
翘
驱
蝇
惭
愧
拱
偏旁归类识字：
抹—（）—（）惭—（）
加偏旁识字：
区—（）共—（）
换偏旁识字：
沟—（）绳—（）渐—（）瑰—（）
在这个故事中，我们看到了画家和牧童身上一些可贵的品质，你想对画家和牧童说些什么呢？
请分别写一写。
22、我为你骄傲
按顺序写出文中描写小男孩心情的词语。
读了课文我知道，题目中的“我”是指（），“你”是指（），“我”为“你”骄傲是因为（）。
滑
玻
璃
碎
攒
封
歉
箱
顿
骄傲——（）（反义词）骄傲——（）（近义词）
写出下列词语的共有偏旁，并试写一个这样的词语。
玻璃（）破碎（）继续（）（）
发挥想象，替小男孩儿给老奶奶写一封回信。
（注意书信的格式及礼貌用语的使用）
23、三个儿子
在三个妈妈的眼中，她们的儿子分别是怎样的，找出三个妈妈的话，用“”划出来。
三个儿子看到自己的妈妈在提水，他们分别是怎么做的，。
既
嗓
拎
桶
晃
甸
胳
膊
写出几个带有月字旁的字：
胳、膊、（）、（）、（）、（），我发现月字旁的字中很多都和（）有关。
多音字组词形近字组词
晃（）既（）甸（）
（）即（）句（）
联系生活说一说，你该怎样做一个孝敬父母的孩子？
24、玩具柜台前的孩子
通过读课文，你认为小男孩喜欢小汽车吗？
（），从文中的哪些地方可以看出来，用“”画一画。
你认为小兵是个怎样的小男孩？
你愿意为他做些什么？
。
具
柜
芒
售
货
药
品
兵
咱
抢
裕
上下结构的字：
左右结构的字：
换偏旁组字，再组词。
柜—（）（）芒—（）（）
售—（）（）抢—（）（）
课外找找《黄香温席》、《卧冰求鲤》的故事读一读。
为父母做一件力所能及的事，记录下来。
第七单元主题：
25、玲玲的画
写出文中描写玲玲心情的句子，。
通过读课文，我知道玲玲画了（），准备参加比赛。
可是（）。
后来，在（）的帮助下，玲玲在脏的地方（），结果（）。
玲
详
幅
奖
催
叭
脏
筋
多音字组词。
玲—（）（）脏（）
详—（）（）（）
课文中这样坏事通过动脑筋变成好事的情况，你们遇到过吗？
写一写。
2、课文倒数第二段已会背。
26、蜜蜂引路
列宁一边_____，一边_____，发现路边的________里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进________的一个________里，园子旁边有一所__________。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
莫
斯
附
派
谈
讶
引
列
蜂
猜字谜
牙齿能说话，谁听不吃惊？
水流靠着撇撇头，衣去点横撇上头。
附近——（）（近义词）附近——（）（反义诩）
1、从列宁找到养蜂人的过程中，你觉得列宁是个怎样的人?
2、找找课外资料，说说还有哪些动物也识路？
27、寓言两则
古时候有个农夫，为了让自己的禾苗，就把禾苗，结果。
这则寓言的名字是。
“守株待兔”是什么意思？
寓
焦
喘
截
守
窜
撞
桩
此
锄
写出下列词语的近义词
焦急——（）巴望——（）好像——（）
1、儿子看到禾苗全都枯死了，会对农夫说些什么呢？
2、假如你从守株待兔的种田人的身边走过，你会对他说些什么呢？
28、丑小鸭
写出课文第二自然段中描写丑小鸭模样的句子。
写出课文最后一自然段中描写丑小鸭变成天鹅后的模样的句子。
烘
卧
剩
裂
欺
负
讨
厌
孤
笆
讥
苇
僵
亏
讨厌——（）（反义词）孤单——（）（近义词）
形近字组词
剩（）裂（）欺（）孤（）
乘（）列（）期（）狐（）
《丑小鸭》的作者是（）（国家）著名作家（）（谁），他的代表作品有（）、（）、（）。
丑小鸭变成了美丽的白天鹅，假如又回到了养鸭场,人家可能会对它说些什么?
丑小鸭又会对他们说些什么?
第八单元主题（）
29、数星星的孩子
这个数星星的孩子名叫（），是（）朝人。
他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的（）。
撒
玉
仰
傻
距
组
楚
衡
汉
读音为平舌音的字读音为翘舌音的字
多音字组词
撒（）斗（）
数（）钻（）
（）（）
学了这一课，你懂得了什么知识？
我们要向张衡学习什么？
30、爱迪生救妈妈
爸爸对待爱迪生的态度前后有什么不同呢？
写出出相关语句。
前：
后：
成语解释：
恍然大悟：
迪
检
性
阑
炎
溜
斥
屈
堂
恍
悟
比一比，再组词
斤（）恍（）检（）
斥（）晃（）捡（）
多音字组词（）斥责——（）（反义词）
似（）斥责——（）（近义词）
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