C语言实验报告书1文档格式.docx
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\柳稻香\hello\Debug\hello.exe），如果弹出一个Console程序窗口，上面写着HelloWorld!
Pressanykeytocontinue。
到目前为止一个简单的C程序工程创建成功。
（二）阅读程序
要求：
编辑下面源程序，并且读懂与分析运行程序，上机运行程序，并与分析结果相对比。
学会使用TC运行程序的基本方法。
1．输入并运行以下程序，观察运行结果。
#include<
stdio.h>
intmain（）
{printf（"
*********************\n\n"
）;
printf（"
verygood!
\n\n"
*********************\n"
return0;
}
运行结果
思考：
如何采用一个输出（printf）函数调用实现此输出结果。
printf（"
*********************\nverygood!
\n*********************\n"
2．输入并运行以下程序，观察运行结果。
intmain（）
{inta,b,sum,minus;
a=123;
b=456;
sum=a+b;
minus=a-b;
a+b=%d\na-b=%d\n"
sum,minus）;
printf语句中删除a+b=和a-b=
输出结果：
printf语句中删除第一个\n
（三）完成程序
依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。
但是不要增行或删行，改动程序的结构。
1．求（a+b）×
c的值。
（设a=3，b=2，c=1）
intmain（）
{inta,b,c;
a=3;
c=1;
b=2;
%d\n"
（a+b）*c）;
2．求圆的面积。
#include<
#definePI3.14//定义符号常量
intmain（）
{floatr,area;
\nEnterrvalue:
"
scanf（"
%f"
&
r）;
area=PI*r*r;
\narea=%f\n"
area）;
return0;
（四）调试程序
调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处，并进行改正，填写改正后的运行结果。
行号
源程序
1
2
3
4
5
6
7
{intx;
x=5,y=8;
\n%d，%d，%d\n"
x,（x+5）*2,y）;
错
错误在3行
应改为:
{intx,y;
调试正确后的运行结果
输出结果:
（五）编写程序
1．编写程序输出用6颗星构成的等边三角形。
*
**
***
2．编写一个C程序，输入a，b，c三个值，输出其中最大者。
1.
*\n"
**\n"
***\n"
2.
{intmax（intx,inty,intz）;
inta,b,c,d;
%d,%d,%d"
a,&
b,&
c）;
d=max（a,b,c）;
max=%d\n"
d）;
intmax（intx,inty,intz）
{
intt;
if（x>
y）t=x;
elset=y;
if（t<
z）t=z;
return（z）;
实验二数据类型、运算符和表达式应用
1．掌握C语言中的基本数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法；
2.掌握不同的类型数据之间赋值的规律；
3.灵活运用算术运算符、赋值运算符、复合赋值运算符及其表达式；
4.了解数据运算中类型的自动转换与强制类型转换；
5.进一步熟悉C程序的结构特点，学习简单程序的编写方法。
（一）阅读程序
1．输入并运行以下程序,观察运行结果。
{charc1,c2;
c1=97;
c2=98;
%c,%c\n"
c1,c2）;
（1）在第五行后面加入以下printf语句，并运行。
%d,%d\n"
（2）在
（1）的基础上，将第三行改为以下语句，并运行。
intc1,c2;
2．分析并运行此程序，当输入的数据为10时，下面程序的运行结果。
{floatx,y;
x）;
\n2.4*x-1/2=%f"
2.4*x-1.0/2）;
\nx%%2/5-x=%f"
（int）（x）%2/5-x）;
\n（x-=x*10,x/=10）=%f\n"
（x-=x*10,x/=10））;
3．分析以下程序运行的结果
{inti,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
%d,%d,%d,%d\n"
i,j,m,n）;
（1）
源程序运行结果为:
（2）
将第6、7行改为：
m=i++;
n=++j;
（3）程序改为：
{inti,j,m=0,n=0;
j=10;
m+=i++;
n-=--j;
printf（“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n）;
（二）完成程序
1．求任意输入字符的ASCⅡ码。
{chara;
intb;
//变量的定义
请输入一个字符：
%c"
a）;
b=（int）a;
\n\n%c的ASCⅡ码为%d\n"
a,b）;
2．输出任意一个十进制数对应的八进制，十六进制数。
{inta;
scanf（“%d”,&
printf（“\n%d（10）,%o（8）,%x（16）\n”,a,a,a）;
（三）调试程序
调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？
填写正确的运行结果。
1．以下程序实现的功能是对u，v进行初始化，并输出u，v的值
{intu=v=89;
u=%d,v=%d\n"
u,v）;
{intu=89,v=89;
2．下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：
8
{intx,y,a;
%x,%y"
x,&
y）;
a=（x+y）/2;
Theaverageis%d:
\n"
a）;
错
错误在4行
scanf（“%d,%d”,&
输入数据
2,6
1,4
-1,-3
-2,4
2,0
（四）编写程序
1．编写程序，求
的和。
2．编写程序，输入圆的半径（值为5），输出圆的周长和面积。
{floatsum;
sum=1.0/2+1.0/3+1.0/4;
sum=%f\n"
sum）;
#definePI3.14
{floatr,c,s;
scanf（“%f”,&
c=2*PI*r;
s=PI*r*r;
圆的周长为:
%f,面积为:
%f.\n"
c,s）;
实验三顺序结构程序设计
1．掌握格式输入函数scanf（）和格式输出函数printf（）的使用方法；
2．熟练掌握顺序结构的程序设计，能够编写简单的应用程序。
{inta=17;
floatu=1234.567;
%d,%7d,%-7d\n"
a,a,a）;
%f,%7.2f\n"
u,u）;
2．输入并运行以下程序,观察运行结果。
{inta,x,y;
x=（a=2,6*2）;
y=a=2.6*a;
x=%d,y=%d\n"
x,y）;
3．阅读以下程序，若输入的数据形式为251310，输出结果为：
{intx,y,z;
%d%d%d"
&
y,&
z）;
x+y+z=%d\n"
x+y+z）;
若使输入的数据形式为x=25,y=13,z=10，则scanf语句应如何书写？
scanf（"
x=%d,y=%d,z=%d"
（二）完成程序
按照给定题目要求，参照己给的语句，填写程序空白处。
1．键盘输入任意一个小写字母，将其转换成大写字母，然后输出。
c1=getchar（）;
c2=c1-32;
putchar（'
\n'
//输出换行
\'
'
）;
//输出单引号
putchar（c2）;
//输出字符c2
//输出单引号
2．求c=
的值。
（设a=25，b=5）
{floata=25,b=5;
floatc;
c=（a+b）*4.0/（a*b）;
c=%f\n"
c）;
分析下列程序是否正确，如有错误，指出错误所在，并改正；
若正确，写出运行结果。
1．以下程序实现的功能是计算k的值，并将其输出。
intmain（）
{inti,k;
k=5*I*I;
k）;
}
错误在5行
k=5*i*i;
2．以下程序实现的功能是输入一个三位数，然后进行个位和百位的置换，如234，转换成432
9
10
11
{intn,a,b,c,m;
%d"
n）;
a=n%10;
b=（n/10）%10;
c=（n/100）%10;
m=100*a+10*b+c;
%d=>
%d\n"
n,m）;
错误在4行
n）;
（三）编写程序
１．编写程序，输入某学生三门课程的成绩，计算并输出其总分及平均分。
输出时结果保留小数点后一位。
２．编写程序，从键盘输入两个整数分别给变量a和b，分别写出不借助于其他变量和借助于其他变量的条件下，将变量a和b的值实现交换。
1.计算三门课程的总分与平均分
{floatx,y,z,sum,aver;
%f,%f,%f"
sum=x+y+z;
aver=sum/3;
总分为:
%f,平均分为:
%f."
sum,aver）;
2.不借助其他变量实现a,b交换
{intx,y;
%d,%d"
x=x+y;
y=x-y;
x=x-y;
2.借助其他变量实现a,b交换
{intx,y,t;
t=x;
x=y;
y=t;
实验四if选择结构程序设计
1．掌握关系运算符和逻辑运算符的使用；
2．学会正确书写关系表达式和逻辑表达式；
3．熟练掌握三种if语句和if嵌套。
{inta=3,b=4,c=5,x1,x2,x3;
x1=!
a;
x2=a+b<
c&
&
b!
=c;
x3=a-b||c%2;
x1=%d"
x1）;
x2=%d"
x2）;
x3=%d"
x3）;
a=10;
b=60;
c=30;
if（a>
b）a=b;
b=c;
c=a;
printf（"
a=%d,b=%d,c=%d\n"
a,b,c）;
3．输入并运行以下程序,观察运行结果。
{intx=60,a=30,b=20;
intv1=3,v2=8;
if（a<
b）
if（b!
=15）
if（!
v1）x=1;
else
if（v2）x=10;
x=-2;
x）;
按照给定题目要求，参照出现的语句，填写程序空白处。
1．输入一个字符，如果它是一个大写字母，则把它变成小写字母；
如果它是一个小写字母，则把它变成大写字母；
其他字符不变。
请在_______上填写正确内容。
{charch;
scanf（"
ch）;
if（ch>
='
A'
&
ch<
Z'
）ch=ch+32;
elseif（ch>
a'
z'
）ch=ch-32;
%c\n"
ch）;
2．以下程序根据输入的三角形的三边判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积和三角形的类型，请在_______上填写正确内容。
math.h>
{floata,b,c;
floats,area;
scanf（“%f,%f,%f”,&
a,&
b,&
if（（a+b>
c）&
（a+c>
b）&
（b+c>
a））
{s=（a+b+c）/2;
area=sqrt（s*（s-a）*（s-b）*（s-c））;
printf（“三角形的面积为：
%f\n”,area）;
if（（a==b）&
（b==c））
printf（“等边三角形\n”）;
elseif（（a==b）||（b==c））
printf（“等腰三角形\n”）;
elseif（（a*a+b*b==c*c）||（a*a+c*c==b*b）||（c*c+b*b==a*a））
printf（“直角三角形\n”）;
elseprintf（“一般三角形\n”）;
}
elseprintf（“不能组成三角形\n”）;
}
1．以下程序实现求分段函数。
-1x>
y=x*（x+2）3<
x<
=9
2*x-1<
=3
x-1x<
=-1
{intx,y;
if（3<
=9）y=x*（x+2）;
elseif（-1<
=3）y=2*x;
elseif（x<
=-1）y=x-1;
elsey=-1;
printf（"
y）;
return0;
错误在5，6行
if（（x>
3）&
（x<
=9））y=x*（x+2）;
elseif（（x>
-1）&
=3））y=2*x;
输入数据:
4
2
1
-3
24
4
2
-4
-1
2．有一函数关系如下：
x-3x<
y=0x=0
x+3x>
0
以下程序
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