人教统编版六年级下册语文第二单元提升练习D卷Word下载.docx
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osù
hú
li
________
xiǎobá
itù
xiǎohó
uzi
yì
kēkē
zhuà
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nqù
2.（8分）给下划线字选择正确的解释。
（填序号）
透：
A．通过，穿通；
B．很通达；
极明白；
C．泄漏；
D．极度；
E．显露；
F．达到饱满的、充分的程度。
（1）肥皂泡是透明的。
________
（2）考试是严肃的事情，不能透露一点消息。
（3）这朵花白里透红，好看极了。
（4）这场雨连续下了三天三夜，可把地下透了。
（5）他把道理说得很透了。
3.（4分）根据画线部分的意思，写出相应的词语。
①小明把原物完整无损地归还给小东本人了。
②廉颇认识到自己的错误，于是背着荆条，向蔺相如请罪，请他责罚。
4.（8分）给下列词语选择正确的解释。
（填序号）
敬仰________
爱戴________
逃荒________
叮嘱________
欣欣向荣________
①形容草木长势茂盛。
②再三嘱咐。
③敬爱并衷心拥护。
④由于遇到灾荒而逃到外乡谋生。
⑤尊敬，仰慕。
5.（4分）选择恰当的关联词语填空。
无论……都……
不仅……而且……
如果……就……
既……又……
①兵马俑________规模宏大，________类型众多，个性鲜明。
②________是谁，看到万里长城，________会惊叹这项工程的的伟大。
③________没有太阳，________没有我们这个美丽可爱的世界。
6.（5分）按要求改写句子。
①例：
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
③小伙伴们称赞我制作的贺年卡。
（改为“被”字句）
7.（4分）根据课文判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
（1）地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。
（2）冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。
（3）地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。
（4）地道设计巧妙，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。
8.（10分）（2020六上·
通榆期末）读小说，我们要关注________、________，感受________。
二、阅读感悟。
（共2题；
共20分）
9.（8分）（2019三下·
新会期中）阅读《花钟》选段，完成后面的练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇
；
七点，睡莲从
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现……
（1）按课文内容填空。
（2）写出下列词语的近义词。
张开________
发现________
怒放________
艳丽________
（3）照样子写两个。
鲜花朵朵：
（4）这段话是围绕哪句话来写的？
用横线把这句话画出来。
（5）用波浪线在文中画出一个拟人句。
（6）选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同，这样写会让读者体到
________
（7）我能仿照选文写一种鲜花的开放。
10.（12分）课内阅读。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。
风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
近处，凝聚在树叶上的雨珠往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
（1）写出下列词语的近义词。
幽静——________
仿佛——________
欢悦——________
凝聚——________
（2）文中画横线的句子（）比喻句。
A.是
B.不是
（3）文中后三个破折号的作用是（）。
A.表示转折
B.解释说明
C.表示声音的延续
（4）这段话描写了雨后的哪些景色？
三、习作平台。
（共1题；
共30分）
11.（30分）自作芳草地。
大家都读过《孟姜女哭长城》的故事，就请你缩写《孟姜女哭长城》，把这个民间故事改编成简短的故事。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
解析：
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
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