二年级写话指导15Word文档下载推荐.docx
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两句话写出景物的两种变化。
然后合起来说，写成一句话。
读读想想
公园里的菊花五颜六色。
公园里的菊花白的像雪，黄的似金，红的像霞。
公园里的菊花五颜六色，白的像雪，黄的似金，红的像霞。
池塘里的荷花开放了。
池塘里的荷花有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。
池塘里的荷花开放了，有的含苞未放，有的亭亭玉立，有的张开了笑脸。
春雨细细密密地下着。
春雨有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。
春雨细细密密地下着，有的像牛毛，有的像花针，有的像丝线。
雪花纷纷扬扬的飘下来。
雪花像洁白的蝴蝶在空中飞舞。
风随着季节的变化而不同。
春天的风暖洋洋的，夏天的热烘烘的，秋天的风凉爽爽的，冬天的风冷飕飕的。
海水拍打着岸边的岩石。
海水发出哗哗地响。
一轮金黄的月亮升起来了。
月亮发出银灰色的光芒。
弯弯天，梧桐树叶黄了。
梧桐树叶像黄色的蝴蝶飞下来。
写话练习3：
写小动物
小猫长着长长的尾巴。
小猫长着长长的胡子。
小猫长着长长的胡子和尾巴。
先是一句话写一个特点，然后再把两句话连起来说，一句话说两个特点。
大白鹅长着长长的脖子。
大白鹅长着扁扁的嘴巴。
大白鹅长着扁扁的嘴巴和长长的脖子。
大熊猫坐在那里。
大熊猫吃竹子。
大熊猫坐在那里吃竹子。
小白狗钻到桌子下。
小白狗啃骨头。
小白狗钻到桌子下啃骨头。
小燕子在田野里飞来飞去。
小燕子捉虫子。
小燕子在田野里飞来飞去捉虫子。
小金鱼游来游去。
小金鱼捉鱼虫子吃。
小花猫跳到床上。
小花猫呼噜呼噜打鼾。
啄木鸟在树林里飞来飞去。
啄木鸟给大树捉虫子。
小猴子在桃树上跳来跳去。
小猴子摘桃子吃。
小白鼠长着一身白白的毛。
小白鼠长着长长的尾巴。
小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
小蜜蜂采花酿蜜。
写话练习4：
写植物
荷花在池中亭亭玉立。
荷花含苞未放。
荷花在池中亭亭玉立，含苞未放。
先一句话写花草的一个特点，再用一句话写喝彩的另一个特点。
最后两句话合起来说花草的两个特点。
菊花五颜六色。
菊花有黄的，有红的，有白的。
句话五颜六色，有黄的，有红的，有白的。
柳树长出了细细的枝条。
细细的柳枝像绿丝绦一样。
柳树长出了细细的枝条，像绿丝绦一样。
茉莉花长出了碧绿的叶子。
茉莉花开出了洁白的小花。
茉莉花长出了碧绿的叶子，开出了洁白的小花。
树上的柿子熟了。
熟了的柿子像红灯笼一样。
树上的柿子熟了，像红灯笼一样。
公园里的菊花开了。
公园里的菊花红的似火，白的似霞，黄的似金。
校园里的白杨树长得枝繁叶茂。
校园里的白杨树像是一把撑开的绿绒大伞。
水仙花活了。
水仙花长出了绿剑一般的叶子。
春天到了，操场上长满了绿色的小草。
远看操场像是铺上了绿色的地毯。
秋天，杨树的叶子黄了。
杨树的黄叶子像蝴蝶一样飘下来。
______________________________________________。
写话练习5：
写江河
小河里有很多小鱼儿。
小河里的小鱼儿自由自在地游着。
小河里有很多小鱼儿自由自在地游着。
分别用两句话写出小河的两个特点。
然后用一句话说出两个特点。
小河的水哗哗地流。
小河的流水声像小伙子在唱歌。
小河的水哗哗地流水声像小伙子在唱歌。
小河里有清澈的河水。
小河里的水不停地流。
小河里清澈的河水不停地流。
长江的江面上有客轮在行驶。
长江的江面上有货轮在行驶。
长江的江面上有客轮和货轮在行驶。
黄河上有一座大桥。
黄河大桥上跑着汽车。
黄河上有一座大桥，桥上跑着汽车。
村子前面有一条弯弯的小河。
小河的水哗哗地唱歌。
小山脚下有一条弯弯的小河。
小河中有各种各样的鱼儿。
学校旁边有一条小河。
小河旁边有一座花园。
长江有宽阔的江面。
江面上了正在行驶着的客轮。
黄河弯弯曲曲。
黄河流过我们国家好几个省。
写话练习6：
写大山
小山上有果树林。
小山上有竹林。
小山上有果树林和竹林。
分别用两句话写出小山的两个特点。
黄山有云海。
黄山有奇峰。
黄山有云海和奇峰。
庐山有云雾。
庐山有仙人洞。
庐山有云雾和仙人洞。
嵩山上有美丽的风景。
嵩山有闻名天下的少林寺。
嵩山有美丽的风景和闻名天下的少林寺。
泰山上有南天门。
泰山上有索道。
泰山有索道直通南天门。
我的家乡有一座美丽的小山。
小山上有风景秀丽的树林。
长江三峡两边有很多的山峰。
山峰上有很多美丽的风景。
春天来了，小山绿了。
春天来了，小山上花儿开放了。
秋天到了，小山红了。
秋天到了，小山上树叶红了，红的像云霞一样。
冬天到了，小山白了。
冬天到了，小山被雪花盖住了。
夏天到了，山上树木葱葱。
夏天到了，山上有很多很多的鸟儿。
写话练习7：
写树林
村子后面有一个小树林。
小树林里有许多鸟儿。
村子后面有一个小树林，小树林里有许多鸟儿。
分别用两句话写出小树林的两个特点。
我喜欢校园旁边的小树林。
我喜欢鸟儿。
我喜欢校园旁边的小树林里的鸟儿。
小树林里有很多鸟儿。
鸟儿都在唱歌。
小树林里有很多鸟儿都在唱歌。
小树林里有很多果树。
小树林里有许多小鸟。
小树林里有很多果树和小鸟。
小树林的春天很美。
小树林的夏天也很美。
夏天，小树林是绿色的。
冬天，小树林是白色的。
小树林里有麻雀。
小树林里有啄木鸟。
小树林里有松树。
小树林里有松鼠。
小树林里有一条弯弯的小路。
小树林里有一条弯弯的小溪。
月色下小树林里朦朦胧胧。
月色中小松鼠欢蹦乱跳。
夏天小树林郁郁葱葱。
夏天小树林鸟儿叽叽喳喳。
写话练习8：
写云雾
我喜爱蓝蓝的天空。
蓝天上飘着朵朵白云。
我喜爱蓝蓝的天空中朵朵的白云。
分别用两句话写出景物的两个特点。
山腰上环绕着云雾。
山腰上的云雾不停地翻滚。
山腰上的环绕着云雾，不停地翻滚。
山顶上升起了云雾。
山顶上的云雾不停地翻滚。
山顶上升起了云雾，雾不停地翻滚。
湖面上雾蒙蒙的。
湖面上的景物都看不清楚。
湖面上雾蒙蒙的，景物都看不清楚。
天上的云千变万化。
天上的云有的像小狗，有的像狮子，有的像骏马。
天上的云千变万化，有的像小狗，有的像狮子，有的像骏马。
湖面上到处是白雾。
湖面上一只小船也看不清楚。
大雾朦朦胧胧的。
大雾遮住了高楼大厦。
一朵乌云飘过来。
一朵乌云遮住了太阳。
白云慢慢地飘过来。
白云遮住了月亮。
天边涌动着乌云。
乌云翻滚着跑过来。
树林里到处飘着白雾。
树林里到处是朦朦胧胧的。
火烧云烧的天边像火一样红。
写话练习9：
写田野景色
秋天的田野丰富多彩。
秋天的田野里，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。
秋天的田野丰富多彩，高粱红了，玉米黄了，棉花白了。
分别用两句话写出田野里景物的两个特点。
春天农民伯伯在田野里忙着播种。
春天的田野里到处充满了生机。
春天农民伯伯在田野里忙着播种，到处充满了生机。
夏天田野里到处是一片绿色。
夏天的田野里玉米是绿色的，稻子是绿色的，高粱也是绿色的。
夏天田野里到处是一片绿色，玉米是绿色的，稻子是绿色的，高粱也是绿色的。
秋天的田野是丰收的季节。
农民伯伯在田野里收割稻子。
秋天的田野是丰收的季节，农民伯伯在田野里收割稻子。
冬天的田野里盖上雪的被子。
小麦苗在雪棉被下睡觉。
冬天的田野里盖上雪的被子，小麦苗在雪棉被下睡觉。
田野里的油菜花黄了。
小蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去。
秋天的田野五颜六色。
田野里高粱红了，棉花白了，大豆黄了。
春天的田野里生机勃勃。
一群小朋友在田野里放风筝。
夏天，小燕子在田野里飞翔。
小燕子在田野里捉虫子。
田野里到处是丰收的景象。
田野里人欢马叫。
冬天的田野里到处是白茫茫的。
一列火车从田野里呼啸而过。
写话练习10：
写同学活动
下课了，同学们在打乒乓球。
下课了，同学们在丢沙包。
下课了，有的同学在打乒乓球，有的同学在丢沙包。
分别用两句话写出同学的两个动作。
然后用一句话说出两个动作。
星期天我和亮亮下象棋。
星期天我和亮亮做游戏。
星期天我和亮亮下象棋、做游戏。
体育课上，我们比赛跑步。
体育课上，我们比赛跳绳。
跳体育课上我们比赛跑步和跳绳。
课外活动时，有的同学画画。
课外活动时，有的同学跳舞。
课外活动时，有的同学画画，有的同学跳舞。
今天我们学校举行讲故事比赛。
今天我们学校举行朗诵比赛。
今天我们学校举行讲故事比赛和朗诵比赛。
同学们在堆雪人。
同学们在打雪仗。
我在踢毽子。
小红在踢毽子。
我和小红在____________________________________。
我爱读书。
亮亮也爱读书。
我和亮亮都爱__________________。
张老师和我们一起做游戏。
李老师和我们一起做游戏。
我在画画。
张亮亮在画画。
我和张亮亮都在____________________________________。
五年级同学在看画展。
六年级同学也在看画展。
我喜欢唱歌。
明明也喜欢唱歌。
我和明明都__________________。
二年级写话指导第2讲 反义对应一句话
写心情感觉
受到表扬就开心，挨了批评就难过。
这一种写话练习的格式为：
表扬对批评，开心对难过。
两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。
我快乐地笑了，他伤心地哭了。
我很高兴，他很伤心。
今天我特别快乐。
昨天我十分难过。
我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。
他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。
做游戏真开心，做作业很难受。
读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。
三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。
我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真_____________。
夏天很热，冬天很__________________。
我的文章发表了，真高兴；
他的作业要重作，好____________。
我__________________的跳起来，他__________________的哭起来。
我喜欢数学，他__________________数学。
我丢了东西愁眉不展，他得到奖励__________________。
我聚精会神地听课，他____________________________的听课。
我高兴的唱歌，他________________________________的哭泣。
我喜欢妈妈，他____________________________________弟弟。
夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌_________________________。
我讨厌懒惰的知了，我________________________勤劳的蜜蜂。
我爱白天的光明，他恨夜晚的__________________。
我爱穿干净的新衣服，不喜欢____________________的旧衣服。
写形状颜色
西瓜大，芝麻小。
用反义词写两种形状的实物，形状形成对比。
读读想想
黄瓜细长，茄子粗短。
眉毛是黑的，牙齿是白的。
妈妈皮肤很白，妈妈的头发很黑。
奶奶的头发很白，奶奶的皮肤很黑。
马儿大，鸟儿小。
熊猫很胖，猴子很瘦。
桌子是方的，盘子是圆的。
白云很白，乌云很黑。
骆驼高大，母鸡矮小。
白兔很白，乌鸦很__________________。
骏马高大，花猫__________________。
高楼很高，房子很__________________。
树木很粗，小草很__________________。
篮球又圆又大，乒乓球又圆又__________________。
西瓜大，桔子__________________。
电线长，筷子__________________。
爸爸头发很短，妈妈的头发很__________________。
爸爸开汽车跑的快，妈妈骑自行车走得__________________。
爸爸很胖，妈妈很__________________。
这边是宽宽的河流，那边是________________________的小溪。
操场边上有高达的杨树，教室门前有__________________小草。
小鸟白天唱歌，青蛙________________________________鸣叫。
小花猫白天睡觉，________________________________捉老鼠。
写风景
白天有太阳，夜晚有月亮。
用反义词描写两种景物，特点形成对比。
夏天热，冬天冷。
春天暖，秋天凉。
房子有的高有的矮。
天上白云飘飘。
地上马儿奔跑。
月光明，星光暗。
白天到处是光明，夜晚到处是黑暗。
小燕子喜欢春天，小麻雀喜欢秋天。
寒冷的冬天走了，温暖的春天来了。
海南的冬天鸟语花香，黑龙江的冬天冰天雪地。
大海很大，池塘很__________________。
夏天可以游泳，________________________________可以滑冰。
鸟儿在天上飞，鱼儿在水中__________________。
我喜欢凉爽的秋天，我不喜欢_______________________冬天。
__________________天有雷雨，冬天有大雪。
两个黄黎明翠柳，一行白鹭上___________________________。
明月松间照，___________________________石上流。
床前明月光，疑是地上______________________________。
__________________长__________________久。
____________________________________分明。
我爱宽阔的大海，也爱弯弯的小__________________。
我喜欢高大的白杨，也喜欢__________________________小草。
写小动物
高大的骏马在草原上奔驰，瘦小的蚂蚁在墙角下爬行。
用反义词描写两种小动物的，特点形成对比。
兔子的尾巴短短的，老鼠的尾巴长长的。
大象的腿粗粗的，公鸡的眺细细的。
花猫的眼睛大大的，麻雀的眼睛小小的。
乌鸦的羽毛是黑的，兔子的羽毛是白的。
勤劳的蜜蜂采花酿蜜，懒惰的知了只会空喊。
大老鼠最怕小花猫。
小花猫爱捉大老鼠。
公鸡打鸣，母
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