团结作文之团结完成一件事小学二年级作文Word格式文档下载.docx
《团结作文之团结完成一件事小学二年级作文Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团结作文之团结完成一件事小学二年级作文Word格式文档下载.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
一个小雪球就滚好了。
他们把小雪球放到大雪球上，把钮扣按在雪人的身体上，又捡了一根树枝和两个石头，树枝和小铲子插在雪人的身体上当它的手，两个小石头当它的眼睛，胡萝卜当它的鼻子。
做好了这些，他们觉得雪人还不够滑稽，就把水桶扣在雪人的头上。
现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。
小红和小明开心极了，他们手拉着手围着雪人又唱又跳。
远处，不时传来他们欢快的笑声。
植树
植树节那天上午，小红兴高采烈地去植树。
到了植树地点，小红选了一片空旷的草地，决定在那里种树苗。
她小心地拿着小铲子，先挖了一个深深的小坑，接着把小树苗放进坑里，然后用手里的小铲子把刚才挖出的泥土又全部填到了树根周围。
过了一会儿，小坑填满了，小树苗站直了，小红脸上不由露出一丝甜蜜的微笑。
这时，一阵春风吹来，小树苗摇摆着枝叶，好像在难受地说：
“我渴，我渴，我要喝水！
小红，小红，你真粗心，你忘了给我浇水了！
”小红连忙说：
“哎呀！
你瞧我有多粗心啊！
”说着，她就飞快地提来一桶水，轻轻地喂小树苗喝。
一只美丽的小蝴蝶飞来了，绕着小红和小树跳起了舞，好像在说：
“小红，你真是一个爱护环境的好孩子！
”
不要摘花
有一天，小红跟着妈妈去公园玩儿。
她们看见一个大花坛，里面的菊花有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了！
小红很想摘一朵带回家，妈妈看见了，教育小红不要摘花，这些花儿是有生命的，我们应该保护它。
小红听了妈妈的话，知道自己做错了
禁止摘花
秋天，小红在凤凰广场玩。
广场后面有一座假山，山上的树长得很茂盛，装扮的大山像是穿上了一件黄色的长袍。
近处还有用石头雕刻的各种石像。
不过，最迷人的还是那几束菊花，菊花开得正艳。
花朵有的向四面八方伸展，有的向上翘起，有的向下垂.......，一朵朵那么美丽，那么优雅，像是在比美似的。
引来了蜜蜂、蝴
蝶在欢快的跳舞。
小红见了眼前一亮，急着去采。
一个戴着红领巾的大姐姐却温和的说：
“小妹妹，花儿是供大家看的，不是随便采的，如果你采一朵，我采一朵，花坛里就会光秃秃的，多难看啊！
”小红的脸一下子涨得通红。
小红说：
“大姐姐，谢谢你，我知道错了。
小红和大姐姐都笑了。
可爱的小鸡
昨天下午，我买了五只可爱的小鸡。
小鸡的颜色是金黄的，身上长着绒毛，活像一个个小小的绒球。
它的嘴角嫩黄，是上午才生出来的。
我还就给它们做了个温馨的窝，这个窝是我精心制作而成：
在奶箱子底层铺上布，再在布上铺上一张报纸，我又给它做了窗户、门，窝就完工了！
每到中午，我就把它们放在阳台上敞开养，
到了晚上，才把它放进窝里。
小鸡刚来到我家的时候，有点认生，不乱跑也不怎么叫。
不过现在好了，小鸡已经不生疏了，在地上乱跑，有时很长时间才能抓住它。
它一乱跑，就随地大小便，真是使我哭笑不得。
小鸡喜欢吃的东西非常多，如：
馍馍渣、小黄米?
?
每当小鸡饿了，就“唧唧唧唧”叫个不停，就像在说：
“小主人，我们饿了，还不快给我们喂食！
”我赶忙把事先泡好的小黄米装进小瓶盖里，喂他们吃，它们就争先恐后的抢起来。
如果它们其中的一只不见了，便一起大声呼应，直到听到对方的声音才罢休。
小鸡睡觉的时候更是有趣，它们因为怕冷，所以挤在一起，这样才暖和点。
我太喜欢小鸡了，喜欢它们那美丽的外形还有那天真、活泼、淘气的样子，更喜欢它们团结的品德。
可爱的小鸭
昨天，妈妈从菜场里买了两只小鸭子，它们好可爱呀！
我好喜欢这两只小鸭子呀！
它们真漂亮！
全身的羽毛淡黄色，毛绒绒的，像黄色的绒球。
水汪汪的一对小眼睛，总是转来转去，像两颗珍珠。
它们的嘴巴扁扁的。
用手摸一摸它的羽毛，好光滑！
它们还长着足蹼，走起路来大摇大摆的。
威风凛凛像一位大将军。
小鸭子喜欢吃蚯蚓。
清晨，它们总爱从自己的“房子”里走出来散步。
它们左扭扭，右扭扭，伸伸脖子，拍拍翅膀。
这时，它们同时发现了一条蚯蚓。
一个咬住蚯蚓的一端，一个咬住蚯蚓的另一端，它俩开始了“拔河比赛”。
它们饿的时候，总是看着我“嘎－嘎”地叫，像在说：
“小主人，快给我东西吃！
你咋忘了”我赶紧拿来两片菜叶，给它俩每人一片。
它们不一会儿，就全吃完了！
还“嘎－嘎”地叫呃！
好像在说：
“谢谢你，小主人！
”看它俩这么可爱，我好喜欢呀！
它俩很爱洗澡。
一洗就洗得特别干净。
有一次。
我把一只小鸭子放进水塘里，那只小鸭子钻进水里，又钻出来，还叨着一条鱼。
太能干了！
它把身子一抖，水就全部“落”下来了。
鱼就被它俩分吃了。
小鸭子太可爱了！
太漂亮了！
我好喜欢我的小鸭子呀！
大树
在妈妈工作的厂里有一棵很大很美的大树、。
一到夏天，树上的叶子长的格外茂密，树干那么笔直，成了鸟的天堂，它们唧唧喳喳的好象在议论什么重要的事情。
每当我们走到那棵大树下，一群群的小鸟就从树上飞出去，好象害怕我们捉到它们，每次我和妈妈路过那里总要看上几眼。
冬天到了，雪爷爷好象特别喜欢那棵大树，所
以那棵树上的雪格外多。
雪爷爷害怕大树着凉，特地送给它一件雪白的大衣。
春天来了，大树脱下雪爷爷送给它的大衣，穿上了春姐姐送给它的绿色的衬衣，大树穿上它不冷也不热，正正好好。
秋天到了，秋奶奶给大树披上了黄色的衣服，秋天有点凉，秋奶奶特别照顾了一下大树。
一年四季都喜欢那棵大树。
救树苗
今天，晴空万里，我和小红在公园里玩耍。
可是，好景不长，突然，一阵狂风刮过来，我们发现了一棵小树被狂风刮得东倒西歪。
我对小红说：
“快看，那棵小树被狂风刮倒了！
咱们赶快去救它吧！
“好的！
”怎么办呢？
我急中生智，连忙从地上捡了一根木棍，小红从旁边的小卖部买了一条彩带。
我把木棍插进小树旁边的泥土里，将小树靠在上面，小红用彩带把棍子和小树绑在一起。
我们成功地救了一棵小树。
真是太高兴了！
转身，又看见一棵小树被狂风吹倒了。
小红立马跑过去扶起了小树，我们用同样的方法把它救了。
我在心里说：
“小树啊，你快快长大，长大了就不会被狂风吹倒了！
”小树似乎听到了我的心声，它随风轻轻地摇动，就像在说：
“谢谢你们的帮忙！
今天，我们做了一件非常有意义的事情，开心极了
保护小鸟
清晨，我在家又没人陪我玩，妈妈去上班了。
我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家门外看见了一棵大树，我就往上看，上面有一只啄木鸟在给大树治病。
刚好，地上有一个弹弓，我就拿起弹弓，瞄准啄木鸟，正要发射的时候，我的朋友小红回来了，他看见了，就连忙跑过来，说：
“小明，快放下，”小明奇怪地问：
“为什么啊，”小红说：
“因为啄木鸟正在帮我家的大树治病呢，还有，老师也说过我们要保护动物的呀，”小明说：
“小红我知错了，我一定会改的，”小明回家了，我就我在小红家做的事告诉了妈妈，妈妈就说：
“小明你真是知错能改的乖孩子。
我们可一定要向知错能改的好孩子小明学习呀！
帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。
在班里是三好学生，优秀班干部，是全班同学的好榜样。
在家里小红是妈妈的好孩子。
又是一个星期天的上午，小红抓紧时间完成作业后，连忙帮妈妈干起家务活来。
小红先是擦玻璃，她擦啊擦，终于把玻璃擦得锃明瓦亮。
然后又把地扫得干干净净。
妈妈看小红累的满头大汗，心疼地说：
“小红，快歇一会吧，看把你
累的！
”小红听后对妈妈说：
“妈妈，我一点也不累，我要帮您多干一些活。
”妈妈用亲切的目光看着小红，脸上露出了赞许的笑容。
课间活动
下课了，下课了！
同学们争先恐后地走出教室，奔向操场。
他们有的跳绳，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，还有的下象棋。
安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
瞧！
小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。
小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。
小东还帮他数数呢！
一下，两下，三下?
不知不觉，已经拍了一百多下。
真是个拍皮球“高手”啊！
我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！
好刺激啊！
我的心吓得怦怦直跳。
虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。
他们下的难分难解，不分上下。
学校的课间活动真是丰富多彩啊！
不要乱扔果皮
一个阳光明媚的下午，小力写完作业，心里非常高兴，他顺手拿了一个香蕉边吃边向外跑，想找小朋友们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
走到楼梯口时，香蕉也吃完了，他就把香蕉皮扔在了地上。
正在这时，小兰端着水迎面走来和小力擦肩而过。
小力只听“哎哟”一声，紧接着，一盆凉水从天而降，浇在了小力的身上，浇得小力象只“落汤鸡”。
小力生气级了，他急忙回头一看，原来是小兰摔倒在地。
小兰急忙站起来，走了过去。
小力对她说：
“你是怎么搞的，为什么把水浇了我一身？
”小兰忙对小力说：
“对不起，我不是故意的，不知是谁把香蕉皮扔在了地上，我走到那里，正好踩上，就滑倒了，所以水浇了你一身。
小力低头一看，原来那块香蕉皮正是自己刚才扔的。
于是，他连忙对小兰说：
“不，这是我的错，香蕉皮是我扔的。
”小力边说边弯下腰，把香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱。
小力心想：
“我以后再也不能乱扔果皮了。
【篇二：
小作文—最xx的一件事（3篇）】
最高兴的一件事
我生活中发生过许许多多的事情，有的事情使我后悔，有的使我自豪，有的使我悲伤?
然而，使我最高兴的还是那件事。
那是一个星期五的下午，学校进行趣味运动会，组织我们玩拔河比赛的游戏，分成红队和黄队，我被分在红队。
赛前我们队的队长对我们说：
“我们队的这些大力士一定要使出最大的力气，不能放松，身子要向后仰。
”比赛开始了，双方的队员都使出九牛二虎之力，身子向后仰，各不相让。
那时，我想了队长赛前说的话，我们一定要团结，一定不能放松。
这时，对方的绳子有些摇动了，看样子他们放松了，我们趁这个机会再使劲一拉，我们终于获胜了。
我们队的队员们都开心地笑了起来，而黄队的队员垂头丧气地走了，一点精神也没有。
经过这次比赛使我明白了团结力量大的道理，我真是太高兴了。
最难忘的一件事
一个暑假的早晨，爸爸妈妈都上班去了，我一个人在家里做早饭，我想：
还是煎鸡蛋饼吧。
随后就开始行动起来。
我拿起鸡蛋轻轻在碗边一磕，鸡蛋上就裂了一道缝，顺着这道裂缝用手一掰，里面的蛋清和蛋黄就流了出来。
我一连磕了三个，并在碗中放了一些盐，又拿起筷子将蛋清和蛋黄搅拌均匀。
准备好一切后，我往锅里倒油，然后，再次打开煤气灶，只见蓝色的火苗欢快地舔着锅底。
不一会儿，锅里的油就冒烟了，我将调好的蛋液倒进锅里，“嘶”的一声，只见锅里像开了一朵金灿灿的菊花。
然后我把火关小，往锅
里到了一点水，用铲子轻轻翻炒几下，就这样，一个蓬松、鲜嫩、可口的鸡蛋饼就做好了。
正在这时候，妈妈回来了。
看到我煎好的鸡蛋饼，微笑地看着我说：
“好孩子，你真的长大了，都会给自已做饭了。
”我听了妈妈的话，心里乐滋滋的。
这就是令我最难忘的一件事。
最伤心的一件事
记得有一次妈妈给我买了一只小鸡，它可爱极了！
它全身毛茸茸的，小小的眼睛像黑豆似的，它长着一张又尖又黄的小嘴，总是东啄啄西啄啄地啄个不停。
好像对什么东西都很好奇。
有一天，我把小鸡带到楼下，想让它晒晒太阳，小鸡正在草地上玩耍，突然不知从哪里跑来一只野猫一口叼住了它迅速地跑了。
“妈妈，快点救救小鸡”我大喊着。
可是猫已经把小鸡吞到肚子里了。
可怜的小鸡被那只可恶的猫吃了。
我和妈妈都很伤心，回到家里我大哭了一场。
到现在我还没有忘记那只可爱的小鸡。
一想到它我就会不由自主地掉眼泪。
【篇三：
【二年级作文评语】小学二年级作文评语】
同学们，你知道老师对你的作文是怎么评论的吗?
这里的评语是对我们的作文的评论的话，老师要求同学之间互改作文，把评语变成我们自己的话，下面是小编整理的小学二年级作文评语，可供大家参考，快来看看吧!
关于小学二年级作文评语
1、在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。
见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。
对待同学，你也很热情、真诚。
你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。
在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。
2、在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。
见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。
上课时，时而也能听到你精彩的发言。
令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。
但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
3、在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。
你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。
下课后，也能看到你活泼的身影。
在这里，老师送你一句话：
一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
4、你是一个性格内向而又懂事的男孩。
你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。
学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。
不过，老师觉得你学习上还欠缺钻劲，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：
书籍是知识的源泉。
5、你见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。
对待同学，你也很热情真诚。
你上课认真听讲，作业一丝不苟。
如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
6、你是一个文静而又懂事的女孩。
你热爱劳动，与同学和睦相处。
上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。
不过，你上课的时候总是那么安静。
老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
7、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。
你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。
令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。
在这里，老师真诚地希望你记住：
学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
8、你是一个讨人喜欢的男孩。
上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。
你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。
不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。
在这里，老师真诚地送你一句话：
学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
9、你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。
上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。
能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。
因此，深受同学和老师的喜爱。
如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
10、你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。
积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。
不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。
作为一个学生，你的重要任务就是学习。
伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
11、你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。
你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。
如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。
12、你是一个聪明、活泼的男孩。
上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。
能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。
如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
13、你见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。
你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。
你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。
智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂。
小学二年级作文评语
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿
老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。
不是吗?
现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。
今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!
当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!
这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?
告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
你把拔河比赛中的长绳比作拿不定主意的孩子，太贴切了!
比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!
如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
你是一个多么重情的孩子啊!
你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。
只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?
用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
我多么想对秋天说：
秋天啊!
化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
材料典型。
我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：
各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。
所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。
古罗马诗人贺拉斯说过：
你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。
同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。
请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。
无论是感觉描写,
心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。
另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。
结尾点出主题，对小读者有警示作用。
细节抓得好。
选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。
选材真实、典型，有代表性。
几个摹拟声音的词语用得十分准确。
这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。
可见，小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。
这种写法值得借鉴。
结构严谨。
于朴实中见真情，这是语言的显著特色。
标题好。
空盒子给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。
同时，从题目即可看出，此文
取材也很新颖。
构思也巧。
运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育我的问题上用心良苦。
详略得当。
开头直接入题;
中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;
结尾简洁，紧扣文题。
语言生动，描写细腻。
作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。
题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。
文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
小学生二年级作文评语集锦
请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
无论是感觉描写,心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。
同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。
升级会员 