精品初中七年级 下册语文名著默写含答案文档格式.docx

精品初中七年级 下册语文名著默写含答案文档格式.docx

《精品初中七年级 下册语文名著默写含答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品初中七年级 下册语文名著默写含答案文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

一览众山小

（4）山重水复疑无路；

柳暗花明又一村

（5）朔气传金柝；

寒光照铁衣

【解析】【分析】考查对古诗的背诵默写。

答此类题，平时诵读古诗要做到读音准确，背诵流利，并重视句中易错的字。

（1）句的“怆”要注意左边；

（3）句的“凌”不能写成“临”；

（5）句的“朔”“柝”要注意。

故答案为：

⑴独怆然而涕下；

⑵谁家玉笛暗飞声；

⑶会当凌绝顶；

一览众山小；

⑷山重水复疑无路；

柳暗花明又一村；

⑸朔气传金柝；

寒光照铁衣。

【点评】本题考查的是古诗词。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

3．默写填空

（2）________，自缘身在最高层。

（3）可怜夜半虚前席，________。

（4）________，青草池塘处处蛙。

（5）予独爱莲之________，________。

（6）木兰诗中描写战争环境恶劣的句子是________，________。

（7）《陋室铭》中表明陋室不陋的原因的句子是：

（2）不畏浮云遮望眼

（3）不问苍生问鬼神

（4）黄梅时节家家雨

（5）出淤泥而不染；

濯清涟而不妖

（6）朔气传金柝；

寒光照铁衣

（7）斯是陋室；

唯吾德馨

此题要注意“凌、淤、濯、涟、朔、柝、陋、唯、馨”等字词的书写。

⑴会当凌绝顶

⑵不畏浮云遮望眼

⑶不问苍生问鬼神

⑷黄梅时节家家雨

⑸出淤泥而不染，濯清涟而不妖

⑹朔气传金柝，寒光照铁衣

⑺斯是陋室，唯吾德馨

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

4．默写

（1）俱怀逸兴壮思飞，________。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（2）________，________。

小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）

（3）________，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，________。

（李贺《雁门太守行》）

（4）兴，百姓苦；

________，________。

（张养浩《山坡羊·

潼关怀古》）

（5）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

________？

________。

（（李煜《虞美人》）

（6）纪伯伦曾经在《沙与沫》中说过“愿望是半个生命”，是的，杜甫在《望岳》中就曾抒发过宏伟的愿望：

“________，________。

”

（7）“蓬莱文章建安骨”，曹操的诗体现了刚健清新的风格，如他在《观沧海》中的诗句：

“________ 

，若出其中。

________ 

，若出其里。

”描写了大海的浩瀚无际。

（8）同是写帆写水，李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了与友人的依依惜别之情，温庭筠的“________，________。

”则抒发了对亲人的无限思念之感。

【答案】

（1）欲上青天揽明月

（2）无可奈何花落去；

似曾相识燕归来

（3）半卷红旗临易水；

提携玉龙为君死

（4）亡；

百姓苦

（5）问君能有几多愁；

恰似一江春水向东流

（6）会当凌绝顶；

（7）日月之行；

星汉灿烂

（8）过尽千帆皆不是；

斜晖脉脉水悠悠

【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

本题中应注意“揽”“似”“燕”“携”“凌”“晖”“脉”这几个字的写法。

⑴欲上青天揽明月

⑵无可奈何花落去，似曾相识燕归来

⑶半卷红旗临易水，提携玉龙为君死

⑷亡，百姓苦

⑸问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

⑹会当凌绝顶，一览众山小

⑺日月之行；

星汉灿烂

⑻过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；

其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

5．古诗文默写

（1）________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（2）________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（4）念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）________，明月来相照。

（王维《竹里馆》）

（6）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）

（7）在《陋室铭》中，描写陋室环境的句子是________，________。

（8）在《约客》中，作者用对句写景，极富时令和地方特色的句子是：

（2）烟笼寒水月笼沙

（3）不畏浮云遮望眼

（4）独怆然而涕下

（5）深林人不知

（6）凭君传语报平安

（7）苔痕上阶绿；

草色入帘青

（8）黄梅时节家家雨；

青草池塘处处蛙

【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“绝、笼、畏、怆、凭”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

⑴会当凌绝顶；

⑵烟笼寒水月笼沙；

⑶不畏浮云遮望眼；

⑷独怆然而涕下；

⑸深林人不知；

⑹凭君传语报平安；

⑺苔痕上阶绿；

草色入帘青；

⑻黄梅时节家家雨；

青草池塘处处蛙

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；

其次在平时的学习中要理解诗句的意思；

第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

6．阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。

[甲]

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

[乙]

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

这两首古诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。

【答案】①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。

②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。

【解析】【分析】甲诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。

诗人以“落红”本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

这里采用自喻的方法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。

《晚春》运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。

全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。

据此概括作答。

①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。

【点评】本题考查诗歌思想感情的把握，通读两诗，把握内容，明确两首诗的写作方法和写出的内容，揣摩表达的思想感情。

7．古诗文名句默写。

（1）________，系马高楼垂柳边。

（王维《少年行（其一）》）

（2）谁家玉笛暗飞声，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（4）兰溪三日桃花雨，________。

（戴叔伦《兰溪棹歌》）

（5）________，别有天地非人间。

（李白《山中问答》）

（6）独坐幽篁里，________。

（7）《木兰诗》中表现征程遥远、木兰身手矫健的诗句是________，________。

（8）《爱莲说》中比喻君子不同流合污的句子是：

（9）杨万里的《过松源晨炊漆公店》一诗中蕴含人生哲理，不断战胜困难的句子：

【答案】

（1）相逢意气为君饮 

（2）散入春风满洛城

（3）杨花榆荚无才思

（4）半夜鲤鱼来上滩

（5）桃花流水窅然去

（6）弹琴复长啸

（7）万里赴戎机；

关山度若飞

（8）出淤泥而不染；

（9）政入万山围子里；

一山放出一山拦

【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，注意“荚、窅、啸、戎、淤、濯、涟、政”容易写错。

⑴相逢意气为君饮；

⑵散入春风满洛城；

⑶杨花榆荚无才思；

⑷半夜鲤鱼来上滩；

⑸桃花流水窅然去；

⑹弹琴复长啸；

⑺万里赴戎机，关山度若飞；

⑻出淤泥而不染，濯清涟而不妖；

（9）政入万山围子里，一山放出一山拦

【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；

其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。

8．诗文默写。

（1）河流大野犹嫌束，________。

（谭嗣同《潼关》）

（2）晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）

（3）何当共剪西窗烛，________。

（李商隐《夜雨寄北》） 

（4）________，尚思为国戍轮台。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）远远的街灯明了，________。

（郭沫若《天上的街市》）

（6）杨花落尽子规啼，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）《<

论语>

十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要以别人的短处为警诫的句子是:

________,________。

（8）曹操的《观沧海》借助丰富的想象表现诗人豁达的胸襟和远大的抱负的句子是：

________；

【答案】

（1）山入潼关不解平

（2）便引诗情到碧霄

（3）却话巴山夜雨时

（4）僵卧孤村不自哀

（5）好像闪着无数的明星

（6）闻道龙标过五溪

（7）择其善者而从之；

其不善者而改之

（8）日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里 

【解析】【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。

在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。

一些易错字可以结合词义背诵。

此题中注意“碧霄”“僵”“溪”的书写。

⑴山入潼关不解平

⑵便引诗情到碧霄

⑶却话巴山夜雨时

⑷僵卧孤村不自哀

⑸好像闪着无数的明星

⑹闻道龙标过五溪

⑺择其善者而从之，其不善者而改之

⑻日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里 

这就要勤于动笔，重点突破。

9． 

“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。

”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。

在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：

（1）请列举出两句有关黄河的诗词。

（2）面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你在“拯救黄河”的行动中，有哪些合理化的建议？

请写出一两点来。

【答案】

（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山（王之涣《凉州词》）大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）等

（2）在黄河中游黄土高原实施水土保持，广泛植被，防止过度放牧，以减少黄河泥沙的输入量。

节约水资源，给黄河留足生态水。

【解析】【分析】这是一道语文综合活动题。

（1）小题考查的古诗句的积累能力。

有关黄河的诗词很多，如：

大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）；

白日依山尽，黄河入海流。

（王之涣《登鹳雀楼》）；

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（王之涣《凉州词二首·

其一》）等。

（2）小题考查口语交际中提建议的能力。

要针对问题的关键来想计策，建议要具有合理性和可行性。

语言要清晰条理。

10．古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（ 

）

A.几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。

B.塑气传金柝，寒光照铁衣。

C.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

D.歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①正入万山圈子里， 

。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

② 

，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）

③无可奈何花落去， 

（晏殊《浣溪沙》）

④ 

，上有黄鹂深树鸣。

（韦应物《滁州西涧》）

⑤鸟向檐上飞， 

（吴均《山中杂诗》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。

伤春悲秋是古代诗歌常见的主题，但其实春秋各有情趣。

春天，我们可以像赵师秀在《约客》里一样，约上朋友一起欣赏①“ 

， 

”；

秋季，我们可以像孟浩然在《过故人庄》里一般和朋友约定②“ 

， 

”。

【答案】

（1）C

（2）①一山放过一山拦

②谁家玉笛暗飞声

③似曾相识燕归来

④独怜幽草涧边生

⑤云从窗里出

（3）①黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

②待到重阳日，还来就菊花

【解析】【分析】试题分析：

填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字.

（1）中的A“雁”为“燕”，B“塑”为“朔”，D“歧”为“岐。

（2）要注意的易错字有：

拦、暗、燕、怜、幽、涧。

（3）要注意抓住题中关键性提示信息填写诗句。

11．综合性学习

中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。

（1）被誉为“中国戏曲之母”的是________ 

；

中国的戏曲“国粹”是________ 

，被称为“东方歌剧”。

（2）戏曲的角色可分为________ 

四大行当。

（3）对“京剧进课堂”这一做法你是如何看的，试谈一谈。

要观点明确，理由充分。

【答案】

（1）昆剧（昆曲）

京剧

（2）生、旦、净、丑

（3）本题是一道表达观点题。

无论有什么观点，说出充分的理由即可。

【解析】【分析】

（1）本题考查对“昆剧”的认知能力。

根据对“昆剧”的了解来填写即可。

（2）本题考查对“昆剧”的认知能力。

12．综合性学习：

生活处处有语文。

（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。

请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在横线上。

①默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语） 

________还原为________

②一明惊人（某眼病治疗广告语） 

③饮以为荣（某饮料广告语） 

（2）〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：

语文是处处闻啼鸟的春；

语文是荷花映日红的夏；

语文是仙鹤排云上的秋；

语文是梅花独自开的冬。

这段话里包含有四句古诗，你知道吗？

写出两句即可。

【答案】

（1）蚊；

闻；

明；

名；

饮；

引

（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

（1）本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词。

做本题时注意常用广告语成语运用不当的积累，引以为戒，做到正确使用汉字。

（2）本题考查学生对古诗的理解与掌握。

根据“处处闻啼鸟”可知第一句古诗是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；

根据“荷花映日红”可知第二句古诗是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；

根据“仙鹤排云上”可知第三句古诗是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”；

根据“梅花独自开”可知第四句古诗是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

（1）蚊；

引。

【点评】

（1）此题考查汉字的准确书写。

根据平时积累的成语用字以及汉字谐音的特点，在广告词中找出这个字，进而了解店铺的性质，然后根据意思还原原来的字，注意把原成语字写对。

（2）此题考查学生对诗文名句的识记默写能力。

平时学习时要注重积累，加强记忆。