初中七年级下册语文 名著默写训练试题含答案Word版Word下载.docx

初中七年级下册语文 名著默写训练试题含答案Word版Word下载.docx

《初中七年级下册语文 名著默写训练试题含答案Word版Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中七年级下册语文 名著默写训练试题含答案Word版Word下载.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

（5）自缘身在最高层；

（6）闲敲棋子落灯花

（7）朔气传金柝

（8）谈笑有鸿儒，往来无白丁

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

2．默写填空。

（1）念天地之悠悠，________！

（《登幽州台歌》）

（2）________，散入春风满洛城。

（《春夜洛城闻笛》）

（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。

（《望岳》）

（4）陆游《游山西村》中既写出了山水之景繁复幽静的特点，又蕴含生活哲理的诗句是：

（5）北朝民歌《木兰诗》中，运用了对偶的修辞手法，描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是：

【答案】

（1）独怆然而涕下

（2）谁家玉笛暗飞声

（3）会当凌绝顶；

一览众山小

（4）山重水复疑无路；

柳暗花明又一村

（5）朔气传金柝；

寒光照铁衣

【解析】【分析】考查对古诗的背诵默写。

答此类题，平时诵读古诗要做到读音准确，背诵流利，并重视句中易错的字。

（1）句的“怆”要注意左边；

（3）句的“凌”不能写成“临”；

（5）句的“朔”“柝”要注意。

⑴独怆然而涕下；

⑵谁家玉笛暗飞声；

⑶会当凌绝顶；

一览众山小；

⑷山重水复疑无路；

柳暗花明又一村；

⑸朔气传金柝；

寒光照铁衣。

【点评】本题考查的是古诗词。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

3．经典诗文默写。

（1）在杜甫的《望岳》一诗中，“________，________”（填诗句）化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。

（2）朔气传金柝，________。

（3）________，赚得行人错喜欢。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（4）________，后不见来者。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）花和人都会遇到各种各样的不幸，________。

（宗璞《紫藤萝瀑布》）

【答案】

（1）会当凌绝顶；

（2）寒光照铁衣

（3）莫言下岭便无难

（4）前不见人

（5）但是生命的长河是无止境的

【解析】【分析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；

其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；

第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。

此题要注意“凌”“览”等字的书写。

⑴会当凌绝顶，一览众山小；

⑵寒光照铁衣；

⑶莫言下岭便无难；

⑷前不见人；

⑸但是生命的长河是无止境的

【点评】名篇名句的复习策略是：

一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；

二要动口更要动手，关键是不写错别字；

三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；

四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

4．古诗文默写填空。

（1）________，赏赐百千强。

（2）独坐幽篁里，________。

（《竹里馆》）

（3）________，散入春风满洛城。

（4）马上相逢无纸笔，________。

（《逢入京使》）

（5）________，惟解漫天作雪飞。

（《晚春》）

（6）念天地之悠悠，________。

（7）荡胸生曾云，________。

（8）________，自缘身在最高层。

（《登飞来峰》）

（9）________，化作春泥更护花。

（《己亥杂诗》）

（10）商女不知亡国恨，________。

（《泊秦淮》）

【答案】

（1）策勋十二转

（2）弹琴复长啸

（3）谁家玉笛暗飞声

（4）凭君传语报平安

（5）杨花榆荚无才思

（6）独怆然而涕下

（7）决眦入归鸟

（8）不畏浮云遮望眼

（9）落红不是无情物

（10）隔江犹唱后庭花

【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。

要形式在平时的学习中循序渐进，积累所学的应背诵并默写的内容，做题时不要混淆了所背的内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）

故答案为：

（1）策勋十二转；

（2）弹琴复长啸；

（3）谁家玉笛暗飞声；

（4）凭君传语报平安；

（5）杨花榆荚无才思；

（6）独怆然而涕下；

（7）决眦入归鸟；

（8）不畏浮云遮望眼；

（9）落红不是无情物；

（10）隔江犹唱后庭花

【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，其次在平时的学习中，要理解诗句的意思，最后注意错别字，书写要正确。

注意平时的积累，完成此题不是难事。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（2）________，赏赐百千强。

（3）此夜曲中闻折柳，________。

（4）杨花榆荚无才思，________。

（韩愈《晚春》）

（5）________，草色入帘青。

（刘禹锡《陋室铭》）

（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________？

（纪昀《河中石兽》）

（7）龚自珍的《己亥杂诗》，诗人从花开花落更替中悟出生命真谛的句子是________，________。

（2）策勋十二转

（3）何人不起故园情

（4）惟解漫天作雪飞

（5）苔痕上阶绿

（6）可据理臆断欤

（7）落红不是无情物；

化作春泥更护花

近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“策勋、惟、苔、臆、欤”等字词的书写。

⑴柳暗花明又一村；

⑵策勋十二转；

⑶何人不起故园情；

⑷惟解漫天作雪飞；

⑸苔痕上阶绿；

⑹可据理臆断欤；

⑺落红不是无情物，化作春泥更护花

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；

其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）________，寒光照铁衣。

（2）念天地之悠悠，________。

（4）不畏浮云遮望眼，________。

（5）________，隔江犹唱后庭花。

（6）荡离愁白日斜，________。

（7）然则天下之事，但知其一，________，________？

（8）杜甫《望岳》中描写泰山连绵不断的句子是________。

（9）《陋室铭》中表现陋室环境清雅的句子是：

【答案】

（1）朔气传金柝

（2）独怆然而涕下

（4）自缘身在最高层

（5）商女不知亡国恨

（6）吟鞭东指即天涯

（7）不知其二者多矣；

可据理臆断欤

（8）齐鲁青未了

（9）苔痕上阶绿；

草色入帘青

此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。

⑴朔气传金柝

⑵独怆然而涕下

⑶谁家玉笛暗飞声

⑷自缘身在最高层

⑸商女不知亡国恨

⑹吟鞭东指即天涯

⑺不知其二者多矣；

可据理臆断欤

⑻齐鲁青未了

⑼苔痕上阶绿；

草色入帘青

【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

7．古诗文默写。

（1）________，衣冠简朴古风存。

《游山西村》

（2）________，一山放过一山拦。

《过松源晨炊漆公店》

（3）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子是________，________。

（4）士别三日，________。

《孙权劝学》

（5）黄梅时节家家雨，________。

《约客》

（6）《木兰诗》中________，________一句采用互文手法，概述战斗激烈、战争岁月漫长。

（7）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：

【答案】

（1）箫鼓追随春社近

（2）政入万山围子里

（3）落红不是无情物；

化作春泥更护花

（4）即更刮目相待

（5）青草池塘处处蛙

（6）将军百战死；

壮士十年归

（7）不畏浮云遮望眼；

自缘身在最高层

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“箫”“政”“围”“化作”“遮”“自缘”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

⑴箫鼓追随春社近；

⑵ 

政入万山圈子里；

⑶落红不是无情物，化作春泥更护花；

⑷即更刮目相待；

⑸青草池塘处处蛙；

⑹将军百战死，壮士十年归；

⑺不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

8．在下面的横线上填写相应的句子。

（1）万里赴戎机，________。

将军百战死，________。

（2）________，________。

深林人不知，________。

（3）谁家玉笛暗飞声，________。

________，何人不起故园情。

（4）________，________。

马上相逢无纸笔，________。

【答案】

（1）关山度若飞；

朔气传金柝；

寒光照铁衣；

深林人不知；

明月来相照

（3）散入春风满洛城；

此夜曲中闻折柳

（4）故园东望路漫漫；

双袖龙钟泪不干；

凭君传语报平安

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

⑴关山度若飞；

壮士十年归（注意”朔“的书写）；

⑵弹琴复长啸；

明月来相照；

（注意“啸 

”的书写）；

⑶散入春风满洛城；

此夜曲中闻折柳；

⑷故园东望路漫漫；

凭君传语报平安。

（注意“漫”的书写）。

壮士十年归；

9．古诗文名句默写。

（1）此夜曲中闻折柳，________。

（2）________，青草池塘处处蛙。

（3）谈笑有鸿儒，________。

（4）杜牧《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：

（5）请你默写出描写农村风光的古诗句，连续的两句。

________。

【答案】

（1）何人不起故园情

（2）黄梅时节家家雨

（3）往来无白丁

（4）商女不知亡国恨；

隔江犹唱后庭花

（5）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

②绿树村边合，青山郭外斜。

③绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，注意“隔、疑、斜”的书写。

⑴何人不起故园情；

⑵黄梅时节家家雨；

⑶往来无白丁；

⑷商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；

⑸①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【点评】本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。

古诗文默写题主要有：

直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。

解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

默写时要做到“三不”：

不多字、不漏字、不写错别字。

10．综合性学习。

学完《乡愁》，你班决定开展一次以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。

（1）

【我荐乡愁诗】将你收集到的表达思乡愁绪的诗句推荐给大家。

（要标明诗句作者及其所在诗词标题）

①________，________。

________

②________，________。

（2）

【我当模仿秀】仿照例句，将下列句子补充完整。

乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；

乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；

乡愁是________。

（3）

【我来说理由】有人认为写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是一种消极的表现，你赞同这种看法吗？

为什么？

【答案】

（1）春风又绿江南岸

；

明月何时照我还

北宋·

王安石《泊船瓜洲》

举头望明月

低头思故乡

唐·

李白《静夜思》

（2）（乡愁是）一张窄窄的船票，在期盼中载满离情

（3）不赞同。

是否消极，要结合时代背景来分析。

在作者生活的年代里，不可能用更激进的手段来统一祖国，只能用诗歌来表达自己对家乡的怀念，是一种真情的流露，所以应值得肯定。

【解析】【分析】

（1）本题要注意根据题目中的关键信息点筛选符合要求的诗句即可。

比如：

①春风又绿江南岸，明月何时照我还。

王安石《泊船瓜洲》②举头望明月，低头思故乡。

李白《静夜思》

（2）本题旨在考查学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；

内容只要合理即可。

如：

乡愁是（乡愁是）一张窄窄的船票，在期盼中载满离情。

（3）主要考查学生对课文内容的理解。

写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是不是一种消极的表现要结合时代背景来分析。

【点评】根据题目中的关键信息点选择诗句，关键在于对古诗句的理解，再联系所给信息选择恰当的诗句。

（2）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

（3）主要考查学生对课文《乡愁》内容的理解。

重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。

11．阅读下面材料，回答问题：

材料：

现代意义上的母亲节起源于美国。

1914年，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。

不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。

于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己的母亲节。

2007年12月13日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹城市举行。

会上发出了《创建中华母亲节》倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。

（1）请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。

（2）孟郊的一首《游子吟》，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了

母爱的伟大与无私。

请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。

（3）如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？

要求字数不少于30字。

【答案】

（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。

示例二：

不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。

（2）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（3）略

（1）本题考查见解表述。

紧扣倡议的主题：

摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”，根据自己的理解，结合中国传统习俗和生活习惯，发表见解。

无论是赞同还是反对，都要言之有理言之有据。

赞成建设中华母亲节，除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化发扬孝顺父母的优秀传统。

不同意也要从多角度讲出理由。

（2）本题考查古诗默写。

记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

《游子吟》不是绝句，也不是律诗，总共六句和其他诗歌不同。

注意“慈、春晖”等字的字形。

（3）本题考查情景说话和表达得体。

表达对母亲节的祝福，感谢母爱的主题。

世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。

您的爱，我永远报答不了；

您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。

妈妈，我爱您。

这世界上，没有人比您更爱我；

这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。

妈妈，无论在哪里，我永远爱您。

（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。

（3）略

【点评】

答题时应注意，本题属于开放性是试题，结合所给材料内容要点：

现代意义上的母亲节起源于美国，5月第2个星期日定为母亲节。

中国要过自己的母亲节，因为孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节，提取关键信息结合自己的理解作答。

答题时应注意，一定要根据课本的语句正确默写，要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。

答题时应注意，可以从多方面多角度表达对伟大母亲的由衷感谢，再如：

从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。

妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！

母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。

在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。

12．你所在班级正在开展“交友之道”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。

（1）请你写出交友的2个成语典故或1联诗句。

（2）请你为本次活动拟写一段开场白。

【答案】

（1）伯牙绝弦；

割席断交；

桃园结义。

海内存知己，天涯若比邻。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（2）同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。

朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。

朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。

那么怎样才能交到更多好朋友呢？

请大家围绕交友之道各抒己见吧！

【解析】【分析】本题考查学生的综合性学习能力。

（1）本题考查对诗句和成语的积累能力。

（2）这是一道综合性学习试题。

开场白要结合“交友”的主题，调动参与者的兴趣和积极性，语言要简洁亲切。

（1）伯牙绝弦；

【点评】开场白的特点：

内容要紧扣主题；

语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；

语言的形式要生动活泼。

开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。

围绕主题，内容健康即可。