学年高二语文上册课时巩固提升检测0Word文档格式.docx

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严厉

D．而刘夙婴疾病，常在床蓐婴：

小时

解析：

选D。

婴：

缠绕。

下列对加点词语的意义和用法判断正确的一项是（　　）

①臣以险衅，夙遭闵凶　②臣以供养无主，辞不赴命

③州司临门，急于星火　④零丁孤苦，至于成立

A．①②相同，③④也相同　B．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④也不同

①介词，因为；

②连词，因为；

③介词，比；

④介词，到。

下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（　　）

A．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养

B．零丁孤苦，至于成立

C．茕茕独立，形影相吊

D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃

选A。

A项，孤弱：

孤苦病弱；

B项，成立：

古为成人自立，今为某个机构或组织开始存在；

C项，独立：

古为独自生活，今为站立；

D项，奔驰：

古为急速就职，今为速度快。

翻译文中画线的句子。

译文：

________________________________________________________________________

答案：

在外面没有比较近的亲戚，在家里没有照应门户的童仆，孤单地独立生活，只有自己的身体和自己的影子相互安慰。

二、语言运用

在下面空格处填上恰当的语句。

高中语文课本选录了很多美文，可激起我们思想的浪花。

品茗独坐，临窗静思，你会在一朵又一朵穿越时空的思想浪花中聆听它壮阔的声响，它会触及你思想的琴弦。

读《秋水》我们知道，人外有人，天外有天。

人的追求是无止境的，人的认识总有一定的局限性。

人要想看得更高，就必须不断地提升自己的位置与高度；

读《陈情表》我们知道，________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

美丽的情感穿越千年而不老，人间的亲情是一种异常宝贵的财富，敬老爱幼是中华民族的光荣传统，知恩图报是人的一种可贵的情操。

认真观察下面这幅漫画，完成相关习题。

（1）描述这幅漫画的主要内容。

答：

（2）对这幅漫画简要评述。

本题考查图文转换和语言综合表达的能力。

解答时要认真观察漫画中人物的神态、语气和说话内容。

评述要紧扣漫画内容，从讽刺的角度，批评“作秀”不是真正的“孝行”。

（1）儿子为母亲洗脚，母亲受宠若惊，笑得合不拢嘴，急忙把脚伸进洗脚盆内。

儿子却大声呵斥：

“着什么急！

采访的来了才能开始洗！

”

（2）尽孝原本是对亲情的一种自然表达，是发自内心亲近父母真情实感的驱使与流露，爱在自发，爱在平时，爱体现在细节上，要靠平时一点一滴积攒。

当“敬老爱老”变成赤裸裸的作秀时，尽孝很可能演化为一场应景式的形式主义，结果事与愿违，效果极坏。

一、基础考查

下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是（　　）

A．险衅（xì

n）　　僮仆（bú

）　　期功强近（jī）

B．洗马（xī）猥琐（wěi）茕茕独立（qió

nɡ）

C．陨首（yǔn）逋慢（bū）终鲜兄弟（xiǎn）

D．矜夸（jīn）盘桓（huǎn）宠命优渥（wò

）

选C。

A项，“仆”应读pú

；

B项，“洗”应读xiǎn；

D项，“桓”应读huá

n。

下列句子中加点的词的意思不正确的一项是（　　）

A．生孩六月，慈父见背　　背：

背弃

B．而刘夙婴疾病，常在床蓐婴：

缠绕

高大

D．凡在故老，犹蒙矜育矜：

怜惜

峻：

严厉，严肃。

下列各句中加点的词语古今意义完全一致的一项是（　　）

A．九岁不行　　B．零丁孤苦，至于成立

C．实为狼狈D．岂敢盘桓

“盘桓”古今意义一致，均为：

徘徊不进的样子。

下列各句中加点的“以”字，用法相同的一项是（　　）

①臣以供养无主，辞不赴命　②臣具以表闻　③猥以微贱，当侍东宫　④伏惟圣朝以孝治天下　⑤谨拜表以闻

⑥但以刘日薄西山

A．②③B．⑤⑥

C．①⑥D．①②

都是连词“因为”。

二、阅读理解

阅读下面的文言文，完成5～9题。

董仲舒，广川人也。

以治春秋，孝景时为博士。

下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。

进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。

今上即位，为江都相。

以《春秋》灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴，其止雨反是。

行之一国，未尝不得所欲。

中废为中大夫，居舍，著《灾异之记》。

是时辽东高庙灾，主父偃疾之，取其书奏之天子。

天子召诸生示其书，有刺讥。

董仲舒弟子吕步舒不知其师书，以为下愚。

于是下董仲舒吏，当死，诏救之。

于是董仲舒竟不敢复言灾异。

董仲舒为人廉直。

是时方外攘四夷，公孙弘治春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。

董仲舒以弘为从谀。

弘疾之，乃言上曰：

“独董仲舒可使相缪[注]西王。

”胶西王素闻董仲舒有行，亦善待之。

董仲舒恐久获罪，疾免居家。

至卒，终不治产业，以修学著书为事。

故汉兴至于五世之间，唯董仲舒名为明于春秋，其传公羊氏也。

瑕丘江生为谷梁春秋自公孙弘得用尝集比其义卒用董仲舒。

仲舒弟子遂者：

兰陵褚大，广川殷忠，温吕步舒。

褚大至梁相。

步舒至长史，持节使决淮南狱，於诸侯擅专断，不报，以春秋之义正之，天子皆以为是。

弟子通者，至于命大夫；

为郎、谒者、掌故者以百数。

而董仲舒子及孙皆以学至大官。

（节选自《史记·

儒林列传第六十一》）

【注】　缪：

狠毒。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．以治春秋，孝景时为博士治：

研究

B．主父偃疾之疾：

嫉妒

C．董仲舒以弘为从谀从：

跟从

D．仲舒弟子遂者遂：

成功

从：

逢迎。

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（　　）

A．学士皆师尊之

当死，诏救之

B．其止雨反是

取其书奏之天子

C．而弘希世用事，位至公卿

而董仲舒子及孙皆以学至大官

D．以修学著书为事

以春秋之义正之

A.之：

代词，他；

B.前“其”，代词，他；

后“其”，代词，他的；

C.前“而”，连词，但是；

后“而”，连词，表顺承；

D.前“以”，介词，把；

后“以”，介词，根据。

7.下列文句中，断句正确的一项是（　　）

A．瑕丘江生为谷梁春秋/自公孙弘得/用尝集比其义/卒/用董仲舒

B．瑕丘江生为谷梁/春秋自公孙弘得/用尝集比/其义卒用董仲舒

C．瑕丘江生为谷梁春秋/自公孙弘得用/尝集比其义/卒用董仲舒

D．瑕丘江生为谷梁/春秋自公孙弘得用/尝集比/其义卒用董仲舒

从语意上判断。

句子意思为：

“瑕丘人江生研究《春秋》谷梁学。

自从公孙弘受到重用，他曾收集比较了谷梁学和公羊学的经义，最后采用了董仲舒所传授的公羊氏的学说。

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．董仲舒因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。

他讲究礼仪，出入仪容举止无不合礼度，学生们都很尊重他。

B．董仲舒为中大夫后，在家写了《灾异之记》。

这时辽东高帝庙火灾，主父偃就窃其书上奏天子，认为书中有指责讥讽朝政之意。

C．董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎，公孙弘因此就憎恨董仲舒，故意推荐他担当狠毒暴戾的胶西王之相。

D．吕步舒对《春秋》很精通，他学以致用，根据《春秋》经义公正断案，天子都认为很对。

选B。

“认为书中有指责讥讽朝政之意”的不是“主父偃”，是“诸生”。

9.根据具体要求分别完成下列各题。

（1）将下列句子翻译为现代汉语。

①弟子传以久次相受业，或莫见其面。

②步舒至长史，持节使决淮南狱。

（2）从文章中找出能表现董仲舒“专心治学”的两个事例。

（可自己概括，也可引用原文）

（1）①“以”、“受”、“或”、句式，②“使”、“决”、“狱”是需要注意的地方。

（2）能体现“专心治学”不受外界干扰即可。

（1）①弟子之间便依学辈先后相互传授学业，有的人甚至没见过他的面。

②吕步舒官至长史，手持符节出使去决断淮南王刘安谋反的罪案。

（2）①盖三年董仲舒不观于舍园；

②终不治产业，以修学著书为事。

参考译文：

董仲舒，是广川郡人。

因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。

他居家教书，（上门求学的人很多，不能一一亲授；

）弟子之间便依学辈先后相互传授学业，有的人甚至没见过他的面。

董仲舒三年间不曾观赏园圃，他治学心志专一到了如此程度。

他出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪，学生们都师法、敬重他。

当今皇上即位后，他出任江都国相。

他依据《春秋》记载的自然灾害和特异现象的变化来推求阴阳之道交替运行的原因，因而求雨时关闭种种阳气，放出种种阴气，止雨时则方法与之相反。

这种做法在江都国实行，无不实现了预期的效果。

后来他被贬为中大夫，居家写了《灾异之记》。

这时辽东高帝庙发生火灾，主父偃嫉妒他，就窃取了他的书上奏天子。

天子召集众儒生把书拿给他们看，儒生们认为其中含有指责讥讽朝政之意。

董仲舒的学生吕步舒不知道这是自己老师的著作，认为它愚蠢至极，于是把董仲舒交法官论罪，判处死刑，但是皇上降诏赦免了他。

于是董仲舒始终不敢再讲论灾异之说。

董仲舒为人廉洁正直。

这一时期（朝廷）正用兵向外排除四方边境内外少数民族的侵扰，公孙弘研究《春秋》成就不及董仲舒，但是他行事善于迎合世俗，因此能身居高位做了公卿大臣。

董仲舒认为公孙弘为人阿谀逢迎。

公孙弘憎恨他，就对皇上说：

“只有董仲舒可以担当狠毒暴戾的胶西王的国相。

”胶西王一向听说董仲舒有美德，也很好地礼遇他。

董仲舒害怕居官日久会惹祸上身，就称病辞官回家。

直至逝世，他始终不曾营治私产，而一心把研究学问写作论著当作本职。

所以自汉朝开国以来历经五朝，期间只有董仲舒对《春秋》最为精通，名望甚高，他师承传授的是《春秋》公羊学。

瑕丘人江生研究《春秋》谷梁学。

董仲舒的弟子中有成就的人是：

兰陵人褚大，广川人殷忠，温人吕步舒。

褚大官至梁王国相。

吕步舒官至长史，手持符节出使去决断淮南王刘安谋反的罪案，对诸侯王敢于自行裁决，而不加请示。

他根据《春秋》经义公正断案，天子都认为很对。

弟子中官运通达的，做到了大夫之职；

郎、谒者、掌故的则有百余人。

而董仲舒的儿子和孙子也都因精通儒学做了高官。

三、语言表达

（2018·

广州市育才中学模拟）重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳节被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。

据此风俗习惯，1988年我国将农历的九月初九正式定为“中国老人节”，使农历“九月九”成为我国法定的老人节。

2018年的老人节即将到来，请你以晚辈的身份给爷爷或奶奶写一则节日祝福语，至少使用一种修辞，不超过70字。

本题考查语言表达得体、连贯的能力。

答题时要注意答题角度、措辞和语气，突出“祝福”这一主题。

（示例1）吃一块重阳糕，事业辉煌步步高；

喝一杯菊花酒，生活甜美永恒久。

重阳节来了，祝您节日快乐，阖家欢乐！

（对偶）

（示例2）每一瓣菊花，都写满了思念；

每一坛老酒，都酝酿了浓情；

每一缕阳光，都洒满了吉祥；

每一阵微风，都收藏了喜庆。

重阳佳节，打开心窗，放飞快乐心情！

（排比）

读下面的新闻材料，写一则新闻短评，120字以内。

据《都市时报》报道，26岁的北京小伙樊蒙为了圆残疾妈妈的旅游梦，从今年7月11日开始，推着坐在轮椅上的母亲徒步从北京走到了云南。

3个月零一天，3359.8公里的路程，两个人、一辆轮椅、一只狗，带着约300斤重的行李，他们一路途经河北、河南、湖北、湖南、贵州，最多一天要走60公里，有时早上5点就起床，晚上八九点才能找到地方住宿，但即使这样，面对好心人的劝说和施赠，他们依旧选择坚持用自己的方式到达西双版纳，因为他们觉得徒步是欣赏沿途风景最好的方式，而坐火车和飞机只能走马观花。

樊蒙，一个80后青年，用他的双脚成就了母子俩的亲情之旅。

本题考查语言的综合表达能力。

写新闻短评要注意以下步骤：

①提取要素，概述事实。

②选取角度，提出观点。

③阐述观点，以理服人。

④注意格式，表达简练。

（示例1）国人常说，父母在，不远游。

其实带着父母一起远游岂不更加幸福？

樊蒙用他近百日的执着，洗礼了我们的心灵，让我们明白：

千里之行，始于足下，孝行亦然。

相比于现代人的言行不一，樊蒙与母亲这次“轮椅上的长征”显然更能震撼人心。

（示例2）质朴的，才是浪漫的。

没有豪言壮语，也没有奢华精致，母子二人只是简单相伴、简单同行，却是最浪漫的生活，最纯净的亲情。

毫无疑问，这是今年一段最温情的故事。

孝顺父母是为人子女应尽的义务。

行孝，当始于足下，就让我们从眼前做起，开始孝敬父母吧。