防火、突发事件应急预案范本Word文件下载.doc

防火、突发事件应急预案范本Word文件下载.doc

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三、组织领导

在学校的统一领导下，成立以校长为组长，总务主任为副组长，各班主任为组员的领导小组。

四、情况处置

1、当发生火灾时

学校首先按应急方案组织自救，联络组负责上报险情并同时报警。

第一组开始疏散人员；

第二组切断电源、煤气开关、派人隔离易燃易爆品等，利用现有灭火器材、设备等，进行扑救；

第三组分别通知所属领导，拨打“119”报警；

第四组协助第一组疏散人员同时保护现场、做好挽留目击证人工作，协助公安机关调查取证。

五、要求

1、加强对防火工作的组织领导。

学校专职保卫干部负责，保安负责人要对防火工作高度重视，指定专人巡逻、巡查，及时做好汇报、记录工作。

防火分队人员要高度重视随时准备执行任务。

2、深入进行防火安全教育，加强对防火知识的培训学习，克服各种麻痹思想，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，要做到“早预防、早发现、早汇报、早处理”，力争把灾害降低到最小。

3、积极做好防火准备和防火的训练、演练。

安保部门要结合季节情况，适时做好研究和演练工作。

认真熟悉方案，适时进行情况模拟演练，做到一声令下“拉得出、援得上”。

4、加强请示报告。

经常和主管领导沟通、联系，及时汇报需要协调解决的问题。

遇有情况时要沉着冷静，果断处理。

5、协助学校做好每天的消防巡逻工作，发现烟、明火、乱拉乱接电源或带有易燃易爆物品行为人员，应主动上前制止。

视情况轻重报送有关部门处理。

6、熟悉学校内外各个消防器材的位置以及使用方法，每天要对消防器材全方位检查，发现情况立即上报主管部门，以便妥善解决。

7、熟记防火应急方案，如出现火情，按应急行动方案实施。

高新区第四小学

应对突发恶性事件应急预案

为应对学校突发恶性事件，及时、有序、高效地作出相应处理，以尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校秩序，特制定本预案。

一、本预案中“突发恶性事件”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。

如：

（1）传染性或季节性、暴发性疾病，特别是“非典型肺炎”、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻、手足口等；

（2）学校食堂供餐、外供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；

（3）组织外出活动时的意外交通或其它伤害事故；

（4）集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故；

（5）来自校内外的袭击、伤害性事故；

（6）由心理原因发生的自伤自残自虐性事件；

（7）学生在校内发生的意外性伤害事故；

（8）其它自然或人为的突发恶性事件。

二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。

1、早预防

责任人：

全校教工

学校全校教工应牢固确立安全第一的意识，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办事，按规范操作，排查和消除各种隐患。

2、早发现

严格执行轮护制度，分区域安排护导巡视人员，落实责任；

严格执行晨检、午检、夕检、报出勤制度，关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题，及时采取相应措施，并要以恰当言行稳定学生情绪，不制造紧张空气；

加强对学生的常规及安全教育管理，及时汇总分析情况、反馈信息、采取措施。

3、早报告

班主任、校医

严格执行“报告”制度，一旦发现突发恶性事件，应在第一时间报告校长室，准确、及时地通报有关信息；

如果班上同时发生三人以上（含三人）出现呕吐、腹泻、高烧等症状，需立即报告医务室，医务室应了解真实情况，做好准确记录，报校长室；

与食堂管理员取得联系；

经校长室决策后，由医务室专人向上级教育行政部门及区卫监所汇报；

必要时向“110”和医疗、防疫等部门发出求助信息。

4、早救治早隔离

执行谁发现谁首先受理制度，应立即招呼就近人员，控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展；

发现伤情或病情，应立即组织人员送医院救治；

相关班主任及时与学生家庭取得联系，说明基本情况，让家长到现场协同处理；

如发现疑似传染性疾病的，对密切接触人群或班级，在稳定情绪、维护秩序的同时，采取一定疏散隔离、检查观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理；

同时，应尽可能了解和掌握事件的第一手资料，以利于事故的正确处理。

三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能小组，全力投入事故处理工作。

1、应急指挥小组

组长：

校长

组员：

校行政管理人员

主要职责：

（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；

（2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；

（3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；

（4）密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示；

（5）负责协助事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

应对突发事件发言人：

校长（校长不在，由常务副校长负责）。

关于媒体采访：

未经学校同意，保安不得允许媒体随意进校采访、干扰工作。

学校只在适当时候，接待区教委宣传部同意的采访，且由专人进行接待。

2、医疗救援小组

副校长

医务室校医、学校司机、体育教师等

（1）立即组织护送受伤或发病者去相关医院救治；

（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；

（3）接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。

3、现场控制小组

德育主任

各班主任等

（1）控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面；

（2）排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；

（3）接待家长，做好解释说明及思想工作；

（4）由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。

（5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

4、后勤保障小组

总务主任

后勤等相关部门负责人

（1）尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；

（2）必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；

（3）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

5、信息资料小组

教导处主任

成员：

信息组及相关班主任等

负责突发恶性事件全过程的各种信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。

高新区第四小学应对各类突发事件流程图

现场教职员工立即组织救援、防护工作，保护学生生命安全，并立即报告校长室（教导处或寄宿部）

。

↓

校长组织指挥学校安全工作领导小组启动安全预案

1.立即赶赴现场，组织现场救援工作，根据情况及时拨打120、110、119、122等急救电话。

2.向上级主管教育行政部门报告。

（教委保卫科）

3.各职能小组履行职能。

↓

现场控制小组

信息资料小组

后勤保障小组

医疗救援小组

应急指挥小组

教师

关闭教室（宿舍）门，保护好教室内学生

报告校长室（教导处）（寄宿部）

保卫干部组织体育教师保护室外学生撤离

校长室（教导处）（寄宿部）组织楼道内学生撤离

现场工作人员保安

带警具追赶、呼喊、报警

校长组织召开学校安全工作领导小组会，通报相关情况，并根据上级指示研究处理方案。

各职能小组按分工，分别做好后续工作：

1.看望伤员、安抚家长、协商赔偿问题。

2.恢复正常教育教学工作，做好学生心理疏导。

3.整理各种材料，撰写书面报告。

4.查明原因，明确责任。

﹃﹄

校长根据上级指示在一定范围内通报事件处理结果。