教案最新模板电子备课Word文档下载推荐.docx

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并在写作中借鉴作者运用语言的技巧。

4.掌握阅读散文的方法,多角度地领悟作品中生命的真正内涵,获得对人生的有益启示。

5.培养学生对文本的深层挖掘能力,正确认识人与自然的关系。

3.鼓励学生在分析、品味之中质疑解难,发现创造;

学会相互合作、相互倾听,并有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。

1.引导学生感悟作品蕴藏的人生启迪,并内化为自己心中的理想、信念、精神力量。

形成积极的人生态度和正确价值观,提高文化品位和审美情趣;

获取亲身参与探究的体验,培养自觉探究意识,激发创新的欲望。

 

教案重点:

1.激发学生的联想和想象,感受文中鲜活的形象。

2.揣摩文章重要的语句或段落,理解其哲理意蕴。

3.掌握托物寓意的表现手法,体会比喻、拟人等修辞的表达效果。

教案难点:

1.注重发掘课文的人文精神资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。

2.揣摩关键语句,体会作者对生命珍爱的情感,及让一生过得有意义的信念和志向。

3.延伸拓展,学以致用,指导学生进行写作训练。

教案用具:

总课时数:

单元或章节知识点梳理

2013-2014学年度年级班教案

课题

课型

课时序数

备课人

审核人

授课人

授课

日期

课标

解读

教材

分析

【课标要求】

教案内容分析:

知识

技能

过程

方法

情感态度

价值观

教案

重点

难点

媒体教具

课时

教学过程

修改栏

教案内容

师生互动

板书设计

作业布置

教学反思

2013-2014学年度年级班作文讲评教案

教案目标

教案重点

教案难点

教案方法

教案过程

一展示“分项评价表”(100分)

作文篇次

写作时间

作文要求

分项

切题

立意

选材

结构

语言

书写

总分

得分

评价

优点

建议

二、概略。

三、荐优。

四、指瑕。

五、收获。

六、小结。

2013-2014学年度年级班作文教案

授课日期

教学方法

教具

媒体

板书设计

写作范文

Title

Thetype

Oflessons

Numberofsections

Designer

Auditor

Teacher

Date

AnalysisoftheTeachingMaterial

【Curriculumrequirements】

AnalysisoftheTeachingMaterial:

TeachingAimsandDemands

KnowledgeObjects:

AbilityObjects:

MoralObjects:

TeachingKeyPoints

AndTeachingDifficultPoints

TeachingDifficultPoints

Teachingaid

Designofperiod

TeachingProcedures

Teacher-studentInteraction

Revise

StepIRevision

StepⅡ1a

StepⅢlb

StepⅣ1c

StepⅤSummary

StepⅥStepⅦ

BlackboardDesign

Homework

Recordafterteaching

年级班实验课教案

实验

名称

类型

分组

安排

序数

目标

情感

态度

教学内容

目的

原理

器材

步骤

预设步骤

指导操作

作业

布置

课后

反思

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