人教版五年语文第一学期上册期末模拟卷 附答案Word文档格式.docx
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(2)旁的花,大抵是春暖才盛开,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
(3)电视台转播了大会的盛况。
(4)我们盛情难却,只得留下来共进晚餐。
4.选词填空。
(6分)
坚定坚持坚硬
(1)这种玻璃非常(),受到猛击仍安然无恙。
(2)这位年轻的父亲()地站起身,向那片废墟走去。
(3)当时,七连奉命在狼牙山一带()游击战争。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……
(1)鲸生活在海洋里,()体形像鱼,()多人管它叫鲸鱼。
(2)花生()不好看,()很有用。
(3)我们()没有老百姓的支持,()没有今天的局面。
5.将下面的词语补充完整,并选词填空。
(8分)
()不犹豫顶天()地筋疲()尽()如既往
奇()异宝排()倒海与()不同众志成()
(1)表示“完全跟过去一样”意思的词语是。
(2)与“精力充沛”意思相反的词语是。
(3)选一个词语造句。
6.读下面的句子,在打比方的句子的括号里打“√”。
(1)老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。
(2)你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
(3)鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出水面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
(4)流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
7.在原句上修改下面这段话。
(4分)
宽敞的太空,有地球围着许多人造航天器运行。
有的卫星邦助飞机和轮船确
定方位,有的卫星观测气象变化,有的卫星维持四面八方的通讯联络。
另外,太
空望远镜、空间轨道站日夜不停地随时随刻地探索着宇宙奥秘,进行科学实验。
8.给下面这段话加上标点符号。
我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手激动地重复着他刚才教给孩子的那句话我是中国人我爱中国还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢
二、积累运用。
(22分)
1.判断下面句子的说法,对的在括号里打“√”,错的打“×
”。
(1)《窃读记》里,作者最开心的事就是下雨。
(2)花生的好处很多,它最大的好处就是它的味儿美。
(3)我那慈祥的母亲看了我的作品,也常常皱眉对我:
“这个糟糕透了。
”()
(4)五壮士决定将敌人引上绝路——棋盘陀。
(5)在开国大典上,毛主席宣布:
“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!
2.《秋思》的作者是朝诗人的作品。
诗人借助日常生活中的一个小小的片断——时的思想活动和行动描写,非常真切细膩地表达了客居他乡之人,对的深切思念。
“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”的意思是。
3.根据课文内容填空。
(12分)
(1)“看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪。
”这句话中,“我”害怕是因为,“我”奇怪是因为。
(2)《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文中,在作者看来,爱有两种表现方式:
“精彩极了”是一种的爱,的爱;
“糟糕透了”是一种_______的爱,的爱。
正是这两种截然相反的断言,使作者走上了成功之路。
从而告诉我们,未来的成功既需要也需要的道理。
(3)读一读,猜一猜。
甲问乙:
“你贵姓?
”乙答:
“我姓十八子。
”乙问甲:
”甲答:
“我是天下第一姓。
”你知道吗?
甲姓,乙姓。
三、阅读理解。
(15分)
老街
在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。
在这里,我度过了幸福的童年。
我(清楚清晰)地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。
一条长长的、
狭窄的七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有嘈杂的声音,没有(幽静
安静)的时刻。
可是,在这里的人很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。
这里的人们相处和睦,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。
我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。
一座座高楼拔地而起,(幽静安静)代替了喧闹。
在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。
变了!
一切都变了!
早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新一天的劳作。
环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。
他们总是笑容满面地(招待
接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门呢!
啊,老街!
你变了,变得那么可爱!
高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你
的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!
1.将短文中括号里运用不恰当的词划去。
2.在短文中找出两对反义词。
(2分)
()——()
()——()
3.这篇短文主要写了老街。
4.“我”爱过去的老街,是因为;
更爱现在的老街是因为。
5.揭示本文中心的一句话是:
。
四、习作展示。
(30分)
在你的生活中,一定有许许多多的场面,如升国旗、庆“六一”、一次生动的主题班会……都给你留下了深刻的印象。
请你选择其中的一个场面,按一定顺序写一篇文章。
注意:
一定要写具体,题目自拟,字数不少于400字。
100
200
300
400
500
600
人教五年级第一学期小学五年级期末测评
语文试卷
一、在田字格里正确、规范地书写下列各字。
肺恙废剔擎
二、看拼音写词语。
xiá
nyí
zhānyǎngqí
qūguībǎo
()()()()
jǐnshè
ncí
xiá
ngzuǐchú
nwūyá
n
三、猜一猜是哪个多音字,并给它们组词。
jīn()mǒ()chǔ()
jì
n()mā()chù
四、读句子,写出带有读音“lì
”的字。
1.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的()史文物。
2.母亲还是一如既往地鼓()我。
3.我有个慈祥的母亲,我还有个严()的父亲。
五、比一比,再组词。
版()誊()燥()辨()
板()誉()噪()辩()
销()钩()诀()炒()
消()沟()抉()吵()
六、根据语境,填写合适的成语。
1.洪水吞没了我们的村庄,幸运的是,村里的人都()。
2.听了这个风趣的故事,同学们()地笑了。
3.妈妈()地挪开凳子,生怕吵醒了孩子。
4.在学校门口中,我()地告别爸爸妈妈。
5.中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是(),不肯低头折节。
七、根据积累和课文内容填空。
(21分)
1.①有关读书的名言:
___(1分)
②歌颂母爱的名言:
(1分)
③做人做事的格言:
④有关思乡的名句:
⑤我喜欢本册所学的一则歇后语:
2.这学期我们学习了第九册《语文》,这本书中我最喜欢的课文是,因为。
3.《七律·
长征》一诗中,“,。
”
一句总写了红军长征中不畏艰难、勇往直前的英雄气概。
“等闲”的意思是
4.圆明园的毁灭是不可估量的损失,也是不可估量的损失!
圆明园中,有,也有;
有,也有。
5.花生的好处很多,有一样;
它的果实,不像桃子、石榴、苹果那样,把的果实挂在枝头上,使人一见就生。
你们看它长在地上,等到成熟了,也不能
分辨出来它有没有果实,挖起来才知道。
6.《小苗与大树的对话》一文中,季慕林主张苗苗应努力做到的“三贯通”是指、、。
八、阅读短文,回答问题。
(一)《鲸》片段
鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类,而是哺(bǔpǔ)乳(rǔlǔ)动物。
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。
后来环境发生了(变化变故),鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,(适应适合)了海洋的生活。
1.用“\”划掉文中括号内不正确的读音、词语。
2.这段话主要讲了鲸的生活环境由()—浅海—()。
3.“很远的古代”、“很长很长”、“渐渐”对这几个词理解正确的是()(1分)
A.这些词可以删掉,不影响句子表达的意思。
B.这些词说明鲸的进化过程是非常漫长的,它不是一朝一夕就能变成鱼的样子,是不能删去的。
4.这段话是从多方面介绍鲸的()(1分)
A.鲸的生长B.鲸的种类C.鲸的进化
5.鲸是哺乳动物,变成现在鱼的样子,是由于()(1分)
A.生活习惯变化B.环境变化C.形体变化
6.鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属鱼类,而是哺乳动物。
“鲸”称“鲸鱼”的原因是;
“鲸”与鱼类的最大区别是。
(二)有一种爱,带我们走远
①在2008年北京奥运会上,有一位运动员,她并没有获得金牌,却让世人为之动容,她就是体操赛场年龄最大的选手,33岁的丘索维金娜。
②丘索维金娜出生于1975年6月。
1991年至2008年,6次参加世锦赛赢得7枚奖牌,5次参加奥运会,1992年夺得团体金牌,3次参加亚运会,2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是奇迹,而奇迹背后是一位伟大的母亲,用她最柔软而坚强的心,为爱无悔付出的感人故事:
一切的一切,都是为了得白血病的儿子阿廖沙。
③1996年,丘索维金娜参加完亚特兰大奥运会后退役,组建了一个幸福美满的家庭。
三年后,活泼可爱的儿子阿廖沙出生。
然而,2002年,一纸诊断书几乎摧毁了这个原本幸福的家庭——阿廖沙被诊断患上白血病。
为了支付儿子昂贵的医药费,丘索维金娜毅然决然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取多赢奖金的机会。
这位本来专攻跳马项目的选手,从26岁起,努力使自己变成了全能形运动员,每次都参加能够上的所有比赛项目。
她本来只是一名身高1.53米,体重44公斤的女子,为了儿子,引爆了自己所有的能量。
再苦再累,只要一想到正在与病魔抗争的儿子,她就会激情饱满地在赛场上拼博。
她为儿子倾注了所有的爱,儿子就是她生命的全部。
丘索维金娜说:
“对我来说,儿子就是我全部的生命。
只要他还生病,我就一直坚持下去。
他就是我的动力。
④母爱,千丝万缕,牵动着我们每一处神经。
母爱能让一个人走多远?
33岁的丘索维金娜会告诉你。
1.文章结尾画横线处是一个。
(A.反问句B.设问句)(1分)
2.联系上下文解释词语。
毅然决然:
千丝万缕:
3.请根据标好的段落,写出第二、三自然段的段意。
第二自然段:
第三自然段段:
4.第三自然段中加点的字为用错的字,请你在下面横线上改正。
_____________________________________________________________
5.仔细读第二自然段,你会发现这段中用了许多数据,从这些数据中你读出了什么?
______________________________________________________________
6.丘索维金娜没有获得金牌却让世界为之动容,是什么原因?
在你认为最合理
的解释后面打“√”。
①她很爱国,这么大的岁数还为国争光。
②她爱儿子,为儿子付出一切的精神打动了人们。
③她在每一个项目上表现都非常出色,让人们为之动容。
④她33岁的“高龄”仍然驰骋赛场,为荣誉而战的精神值得钦佩。
九、习作。
(25分)
在你五年的小学生活中,是否有过想对某人发自内心地说一声“谢谢”呢?
为什么呢?
请你以“谢谢,”为题,写一篇字数不少于400字的习作,表达出真情实感。
100
300
人教五年级第一学期期末检测
一、积累运用。
(44分)
1.请选择褒义词抄写在田字格里,注意笔画的穿插避让,把字写得端正、美观。
扬长而去风欺雪压同仇敌忾舍生取义
2.看拼音,写词语或同音字。
(10分)
ngyò
uhuò
fè
ibià
()()()()气()别
wǔrǔqí
qūlí
ngló
ngtītò
u()部漫山()野
()()()浪()争()
3.把下列词语补充完整,并选择一个你喜欢的词语造句。
(2+1=3分)
精图治临危不破烂不水石穿
4.用“望”字组成不同的词语填在下面的句子中。
(1)回祖国一直是我外祖父的()。
(2)父亲()我们成为一个有用的人。
(3)不断有孩子的父母看到这片废墟,哭喊过后,便()地离开了。
(4)五壮士屹立在狼牙山顶峰,()着群众和部队主力远去的方向。
5.按要求完成句子练习。
(1)这些有色彩、有声音的字词,诱发了我调动这些语言文字的情绪。
(改成反问句)
________________________________________________________________
(2)我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。
(缩写句子)
(3)如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的河水。
,(仿写句子)
(4)变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。
(用修改符号在原句上修改病句)
6.按所学知识填空。
(17分)
(1)花生的好处有一样最可贵:
它的果实,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实。
(2)山一程,水一程,____________________________。
(1分)
(3)明月有情应识我,。
(4),大渡桥横铁索寒。
(5)非淡泊无以明志,。
(6)《泊船瓜洲》表达了朝诗人的的感情。
诗中的“绿”可以换成、等字,但“绿”字显得更加传神。
“绿”字让我们想到、等描写春天的成语,还想到描写春天的诗句“”(7+2=9分)
(7)《圆明园的毁灭》一课用了大量的笔墨来写圆明园曾经的辉煌,这样写的作用是为了(2分)
二、阅读理解。
(26分)
(一)梅花魂(片段)(10分)
“是啊,莺儿,你要好好保存!
这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地的,不肯低头折(zhé
shé
)节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉(bǐnbǐng)性才好!
1.用“\”划去括号里不正确的读音。
2.“凌”在字典的解释有:
①冰;
②侵犯、欺负;
③杂乱、交错;
④迫近、逼迫;
⑤升,高出。
下列词语中的“凌”分别是什么意思?
把正确答案的序号填在括号里。
欺凌()凌晨()
凌乱()凌空一跃()
3.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指热爱中国、有坚强不屈的气节的人。
我能写出几个咱们中国这样的人,如、(2分)
4.外公说的这段话里包含着怎样的思想感情?
________________________________________________________________
5.梅花与()、()被称为“岁寒三友”。
我还能写出描写梅花的诗句,如“”(3分)
(二)从小做时间的主人(16分)
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。
一天等于24个小时,1440分钟。
流行的一句名言是“时间就是生命”。
怎样做时间的主人,而不浪费时间呢?
这是一个()有趣,()发人深思的问题。
童年时代,我最崇拜大发明家爱迪生。
读了很多他的故事后,我渐渐地悟出了一个道理