河南牧业经济学院招聘辅导员试题及答案.docx
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注意事项
2020年河南牧业经济学院招聘辅导员试题及答案
16
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（。
）A、品德
B、不良品德C、不能确定D、道德
【答案】C
2、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？
（）A、王充
B、董仲舒C、贾谊
D、郑玄
【答案】B
3、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（。
）A、教师主导取向
B、学生自学取向C、形式型策略
D、方法型策略
【答案】A
4、集体则是群体发展的（）。
A、最终结果
B、中间环节C、目标
D、最高阶段
【答案】D
5、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。
A、诵读困难
B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难
【答案】B
6、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
【答案】A
7、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（。
）A、遗传决定论
B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说
【答案】A
8、前运算阶段发生在（）。
A、0～2岁
B、2～7岁C、7～11岁D、12～16岁
【答案】B
9、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（。
）A、南京鼓楼幼稚园
B、劳工幼稚园C、香山慈幼院
D、江西实验幼师
【答案】D
10、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（。
）A、胆汁质的孩子
B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子
【答案】A
11、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起”。
这句话体现了（）。
A、个别教育原则
B、因材施教原则C、保教结合原则D、集体教育原则
【答案】C
12、提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布鲁纳
B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰
【答案】C
13、小学生的思维（）。
A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段
【答案】C
14、全面系统的论述活动课程的价值的人是（。
）A、斯宾塞
B、卢梭C、杜威D、洪堡
【答案】C
15、“举一反三”和“触类旁通”说的是（）。
A、创造性
B、学习迁移C、学习策略D、学会学习
【答案】B
16、全面发展的含义是（）。
A、对全体儿童进行同一标准的教育
B、平均发展
C、门门功课得高分
D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展
【答案】D
17、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。
A、相向示范
B、围观示范C、顺向示范D、三种结合
【答案】C
18、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（。
）A、柏拉图
B、赫尔巴特C、康德
D、梅依曼
【答案】C
19、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（。
）A、柏拉图
B、赫尔巴特C、康德
D、梅依曼
【答案】C
20、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（。
）A、校园文化
B、学校文化C、学生文化D、精神文化
【答案】C
21、新课程教学改革要求我们首先确立起（。
）A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心教学观念
【答案】B
22、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？
（。
）A、连续强化
B、间歇强化
C、变化比例强化D、变化间隔强化
【答案】A
23、（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度
B、埃及C、雅典
D、斯巴达
【答案】C
24、在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（。
）A、没有关系
B、呈负相关
C、有较高相关D、有利有弊
【答案】C
25、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（。
）A、内部学习动机
B、外部学习动机C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
【答案】B
26、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（。
）A、指向性
B、集中性C、清晰性D、鲜明性
【答案】B
27、智力是指人们的认识能力，其核心是（。
）A、注意力
B、观察力C、思维力D、想象力
【答案】C
28、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（。
）A、观察法
B、自陈法C、作业法
D、心理测验
【答案】B
29、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（。
）A、过程
B、工具C、目的D、手段
【答案】D
30、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（。
）A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性D、互补性
【答案】B
31、厌恶疗法属于（）。
A、行为矫正法
B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法
【答案】A
32、人们常说：
“教学有法、而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）。
A、良好的语言表达能力
B、较强的组织能力C、创造能力
D、观察能力
【答案】C
33、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。
A、1平方米
B、2平方米C、3平方米D、4平方米
【答案】B
34、下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（：
）。
A、复古主义教育思潮
B、平民主义教育思潮
35、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（。
）A、不变
B、扩大C、缩小
D、以上都有可能
【答案】C
36、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（。
）A、纯真美好
B、长期性C、艰巨性D、引导性
【答案】B
37、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（。
）A、监控与管理
B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范
【答案】B
38、（）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
A、小学阶段
B、中学阶段C、大学阶段
D、幼儿园阶段
【答案】B
39、提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布鲁纳
B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰
【答案】C
40、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（。
）A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯
【答案】D
41、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（。
）A、学科专业素养
B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质
【答案】A
42、关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。
A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【答案】D
43、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（。
）A、《学记》
B、《大教学论》
C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》
【答案】C
44、直接决定教育目的的因素是（）。
A、生产力
B、文化
C、科学技术
D、政治经济制度
【答案】D
45、普通中小学教育的性质是（）。
A、做人教育
B、职业教育C、基础教育D、专业教育
【答案】C
46、下列关于个性的说法不正确的一项是（。
）A、它属于心理现象
B、个性是相对稳定的
C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D、个性形成的基础是人的内在需要
【答案】D
47、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣。
”这是指教师语言的（）。
A、纯洁性
B、准确性C、激励性D、启发性
【答案】B
48、学校行政体系中最基层的行政组织是（。
）A、学生会
B、班级C、小组D、团委
【答案】B
49、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（。
）A、夸美纽斯
B、赫尔巴特C、杜威
D、凯洛夫
【答案】B
50、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（。
）A、不平衡现象
B、不协调现象C、停顿现象
D、起伏现象
【答案】D
51、（）是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲
B、教科书C、参考书
D、教学进度计划
【答案】B
52、校本教研的核心要素是（）。
A、自我反思
B、同伴互助C、专业引领
D、自我反思、同伴互助、专业引领
【答案】D
53、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（。
）A、儿童期
B、少年期C、青年期D、幼儿期
【答案】B
54、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（。
）A、名誉权
B、荣誉权C、隐私权
D、人格尊严权
【答案】D
55、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（。
）A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
【答案】C
56、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。
A、1平方米
B、2平方米C、3平方米D、4平方米
【答案】B
57、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（。
）A、中性刺激
B、无条件刺激C、条件反应
D、无条件反应
【答案】B
58、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。
A、美国B、英国C、法国D、德国
【答案】B
59、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（。
）A、长善救失
B、循序渐进C、因材施教D、教学相长
【答案】B
60、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力，二是（。
）A、年龄影响力
B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力
【答案】C
61、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（。
）A、道德认识
B、道德情感C、道德意志D、道德行为
【答案】B
62、不属于注意的评价标准的是（）。
A、注意稳定性
B、注意分配性C、注意恒长性D、注意转移性
【答案】C
63、人的身心发展是指（）。
A、身体和心理的发展
B、个性的品德的形成C、体重和身高的增加D、技能和技巧的提高
【答案】A
64、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。
A、发现问题
B、理解问题C、提出假设D、验证假设
【答案】B
65、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（。
）A、榜样法
B、锻炼法C、说服法D、陶冶法
【答案】C
66、《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（。
）A、康德
B、杜威
C、赫尔巴特D、凯洛夫
【答案】B
67、教师在指导儿童角色游戏时应（）。
A、给儿童制定详细的游戏规则
B、规定好游戏主题
C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注意游戏的结果而不是过程
【答案】C
68、全色盲的特征（）。
A、不能判断红绿两色B、视力低下
C、能区别蓝黄两色D、眼球颤动
【答案】A
69、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（。
）A、朋友角色
B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色
【答案】D
70、最强烈的负面强化方式是（）。
A、表扬
B、惩罚C、批评D、鼓励
【答案】B
71、教师的语言要准确、鲜明和（）。
A、简练
B、深邃C、民主D、生动
【答案】A
72、墨守成规的契约定向阶段属于（）。
A、习俗水平
B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平
【答案】D
73、在学生品德结构中，处于基础地位的是（。
）A、道德认识
B、道德情感C、道德意志D、道德行为
【答案】A
74、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（。
）A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D、利用活动引起幼儿的有意注意
【答案】C
75、（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。
A、调查法
B、问卷法
76、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。
A、手眼协调动作B、独立性的出现C、坚持性的出现
D、分离焦虑的出现
【答案】B
77、（）不是标准化成就测验的优越性。
A、客观性
B、计划性C、可比性D、公平性
【答案】D
78、在现代教育科学体系中，教育学是（）。
A、应用学科
B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科
【答案】C
79、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（。
）A、有些孩子经常会生造一些词语
B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶
【答案】C
80、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克
B、马卡连柯C、杜威
D、布鲁纳
【答案】A
81、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
A、可用因素
B、微弱因素C、重要因素
D、利弊兼有的因素
【答案】C
82、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（。
）A、教育的性质
B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律
【答案】A
83、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。
A、定势现象
B、迁移现象C、记忆现象D、创造性
【答案】B
84、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（。
）A、培根
B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫
【答案】B
85、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦
【答案】A
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