人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷Word文档下载推荐.docx

人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷Word文档下载推荐.docx

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xià

n）的地方为止________（zǐ 

zhǐ），再称石头的重量________（lià

ng 

lià

n），就是象的重量。

2.（10分）选词填空。

（1）隐蔽 

隐藏

①地下通道有两个出气口，在非常________的地方。

②小豆豆的心里________着一个小秘密，她从来都没有告诉过别人。

（2）发现 

发觉

①听到妈妈的喊声，他才________外面下雨了。

②马小虎________自己的作业本又不见了。

3.（8分）换偏旁变新字，并组词。

欢——________、________

爆——________、________

4.（6分）看拼音写词语

wé

igān

dǎomé

i

luōsuō

yāoqì

5.（2分）写出下列词语的近义词。

慎重——________ 

推荐——________ 

接替——________ 

担当——________

6.（3分）写出平时你积累的跟“山”有关的词语。

例：

山光水色

7.（20分）缩句

①我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。

②当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

8.（9分）（2019三上·

兴化期中）回忆读过的《新语文读本》《全阅读课本》，选择正确的答案。

（1）《新语文读本·

大自然的文字》：

________不是本文中介绍的“大自然的文字。

A.天上的每颗星 

B.脚下的每粒石子 

C.一张张人脸

（2）《新语文读本·

父母心》：

贵夫人请穷人一家收下________，以现示对穷人父母不舍弃孩子的酬谢和赞赏。

A金钱 

B.奶粉 

C.孩子穿的衣服

（3）真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的作品是________。

A.《安徒生童话》 

B.《格林童话》 

C.《叶圣陶童话》

（4）《全阅读课本·

安徒生童话》：

________不是《海的女儿》中的人物形象。

A.小人鱼 

B.豌豆公主 

C.王子

二、现代文阅读（共3题；

共29分）

9.（8分）阅读理解

故乡（节选）

①这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土，但又不绝我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍；

先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；

眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；

手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

③“阿!

闰土哥，——你来了?

……”

④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：

角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；

动着嘴唇，却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

⑥“老爷!

⑦我似乎打了一个寒噤；

我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

（1）文章主要从________、________、________等方面刻画闰土的人物形象。

（2）“我”见到闰土“很兴奋”，却“不知道怎么说才好”的原因是什么?

（3）第⑦自然段中“我也说不出话”可看出“我”当时的心情是（）

A.为闰土的变化感到失望。

B.为闰土对“我”的态度感到失望和无奈。

C.为闰土所遭受的生活苦难和精神摧残感到悲伤。

D.为闰土和“我”之间的友谊消失感到难过。

（4）闰土“脸上现出欢喜和凄凉的神情”，他“欢喜”的是什么?

“凄凉”的又是什么?

（5）选文中的中年闰土与课文中的少年闰土相比，在性格上发生了哪些变化?

原因是什么?

10.（15分）阅读短文，完成练习。

哇哇报

歌鸟们希望有一个音乐批评家来赞美自己——同时也批评别人（这是必须的）。

可是要找出一个公正的批评家来，他们却没有办法取得一致的意见。

“那必须是一只鸟儿，”猫头鹰说。

他被选为主席，因为他是智慧之鸟。

“我们不能在别的种类的动物中挑选，只有海里的动物是例外。

鱼儿能够飞，像鸟儿能在空中飞一样，不过只有他们是我们的亲族了，但是在鱼儿和鸟儿之间，也还有些别的动物。

”

这时鹳鸟就发言了。

他嘴里咯咯地冒出一个声音来：

“在鱼儿和鸟儿之间，的确还有别的生物可选。

我提议选沼泽的孩子——青蛙。

他们非常富有音乐感。

他们在静寂的森林里唱歌，就像教堂的钟声一样，弄得我老想往外跑！

”鹳鸟说，“他们一开口唱，我的翅膀就痒（yǎng）起来了。

“我也提议选青蛙，”苍鹭说，“他们既不是鸟，也不是鱼，但是他们和鱼住在一起，而唱起歌来又像鸟儿。

“好，这算是有关音乐的部分，”猫头鹰说，“不过报纸还必须记载树林里一切美好的事情。

因此我们还必须有撰稿人。

我们不妨把自己家里的每个成员考虑一下。

于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了：

“青蛙不能当编辑。

不能，应该由夜莺来当！

“不要叽叽喳喳乱叫！

”猫头鹰说，“我命令你！

我认识夜莺。

我们都是夜鸟。

他和我都不能当选。

我们的报纸应该是一个贵族化和哲学化的报纸——一个上流社会的、由上流社会主持的报纸。

当然它应该是一般人的机关报。

他们一致同意，报纸的名称应该是“早哇哇”或“晚哇哇”——或者干脆叫它“哇哇”。

大家一致赞成最后这个名字。

这算是满足了树林里的一个迫切的需要。

蜜蜂、蚂蚁和鼹鼠答应写关于工业和工程活动的文章，因为他们在这方面有独特的见解。

（1）联系上下文，理解下列词语。

①公正：

________。

②独特：

（2）大家推荐青蛙为音乐批评家的原因是________和________，办的报纸的名字是________，编辑有________。

（3）“于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了”的原因是（）

A.为青蛙不能当选感到高兴。

B.为能推选自家成员夜莺感到高兴。

（4）本文中的猫头鹰和课文《一块奶酪》中的蚂蚁队长，你更喜欢谁呢？

为什么？

11.（6分）（2019·

巩义）阅读下文，回答问题。

一罐水

100多年前，法国军队侵占了西班牙。

一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。

有一小队侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。

走了很多路，冲进一个小屋。

屋里有位妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。

士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。

上尉命令：

“搜！

”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。

上尉命令他们放下。

走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。

可是他没有这样做，而是倒了一杯，递给妇女说：

“请你先喝！

”妇女接过杯，看了看怀里的孩子，把水喝光了。

维龙又倒了杯水递给女孩：

“你也喝一点！

”母亲缓缓接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：

“孩子，为了妈妈，喝吧！

”女儿也喝了半杯水。

上尉见此，倒了满满一杯，一饮而尽。

士兵们也都喝了。

一罐水很快喝光了。

他们坐下休息，不料一个接一个倒地而死。

妇女和孩子也死了。

原来妇女早已在罐中下了毒。

人们都（纪念 

怀念 

钦佩）这母女俩的爱国精神。

西班牙解放后，大家为她们建了一座高高的纪念碑。

（1）根据短文内容理解词语。

①一拥而上：

②一饮而尽：

（2）“上尉命令：

‘搜！

’”表现了侵略者行为________（果断 

粗暴）；

西班牙妇女冷冷地盯着他们，说明她对侵略者的________（憎恨 

冷淡）。

短文中画横线的句子反映了侵略者的________（狡猾 

无耻）。

（3）短文中画线的句子是什么意思，你从中体会到了什么？

（4）在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感？

参考答案

答案：

1-1、

考点：

2-1、

2-2、

解析：

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、