四川省泸州泸县七年级语文上学期期中试题新人教版Word格式.docx

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D.繁衍恍然大悟绽开风云凸变

二、现代文阅读

阅读《猫》节选的文字,完成后面小题。

(8分)

冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。

毛色是花白,但并不好看,又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取来留养,至少也要为冬寒与讥饿所杀。

张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。

但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。

如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。

它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。

有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。

妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。

那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道

“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。

张婶便跑来把猫提了去。

隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张婶在叫道:

“鸟死了一只,一条腿被咬去了,茏板上都是血。

是什么东西把它咬死的?

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒,叫道:

“一定是猫,一定是猫!

”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:

“不是这猫咬死的还有谁?

它常常对鸟笼

望着,我早就叫张婶要小心了。

张婶!

你为什么不小心?

张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。

找了半天,却没找到。

我以为它真是“

畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道:

“猫在这里了。

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。

我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天:

拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜!

”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。

隔了几天,李嫂在楼下叫道:

“猫!

猫!

又来吃鸟了。

”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

5.加点句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”?

判断正确的一项是()

①猫“畏

罪潜逃”了②“我”不喜欢这只猫③猫常对着鸟笼凝望④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿

A.①②B.③④C.②③D.①②③④

6.为什么“自此,我家永不养猫”?

理解错误的一项是()

A.对猫的负罪感永远不能消除。

B.确保以后不再出现这种过失。

C.永远愧对这类弱小的生命。

D.见了猫就会触发灵魂的伤痛。

7.对选文表达的主题思想概括正确的一项是()

A.表现了“我”莽撞急躁的性格特征。

B.表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。

C.表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。

D.表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。

8.对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是()

A.心理描写肖像描写B.心理描写动作描写

C.动作描写语言描写D.语言描写肖像描写

(三)(10分)阅读下面的文字,完成下列小题。

那些卑微的母亲

①晚上,和朋友一起去吃烧烤。

我们刚在桌旁坐下,就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。

她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。

她躬着身

子,表情谦卑地问:

“五香花生要吗?

”当时,朋友正说着一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。

于是她将身子躬得更低,脸上的谦卑又多了几分:

新鲜的蚕豆……”

②她一连问了几遍,却都被朋友们的说笑声淹没了。

她只好尴

尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。

我问:

“是新花生吗?

怎么卖呀?

”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:

“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,解开口,才慢慢退回去,奔向下一桌。

③每次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人,有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。

她总是手脚不停地忙碌,在卫生间、在电梯口、在过道,她弯着腰用力擦地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。

她马上回过头去,重新擦一遍。

④有一次,我上卫生间,正好碰到她。

她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她那两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥她:

“你就不能小心点?

把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?

这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手扯住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。

她语无伦次地说:

“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还行吗?

可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。

⑤逛街回来,遇上红绿灯。

我们被交通协管员挡在警戒线内,等待车辆通过。

这时,马路中间正行驶的车上,忽然有人扔出一只绿茶瓶子。

瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车碾住了,忽然,就见我身旁的一个女人,猛地冲过交通协管员的指挥条,几步跳到马路中间,探手捡起那只瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。

她的身后,响起一连串汽车尖锐的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:

“抢什么抢,不要命了?

⑥她一边赔着笑往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。

我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指,在冲她笑。

母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。

我明白了,她是一个贫穷的母亲。

那个水瓶,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼,或者是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中,常常能看到这样的女人。

天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业;

她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字:

母亲!

9.概括文章第③④的主要内容。

(不超过30字)(2分)

10.下列选项哪一项是不正确的一项是(2分)

A.“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话是外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。

B.“她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞”中“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。

C.“她语无伦次地说”中“语无伦次”是指说话没有顺序逻辑,话讲得很乱,没有条理。

这里表明老妇人怕工资被扣下时的心急。

D.“她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量”中的“她们”是伟大的母亲,她们都是贫穷人。

而那些富裕的母亲,就不能算是无比崇高的母亲。

11.通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?

(2分)

12.本文的语言富有表现力,请品析。

13.通读全文,谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”?

联系生活实际,谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的小事。

 

(四)阅读短文,回答问题:

(10分)

与父亲抬担子

王清铭

①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当做“全劳力”使用。

印象最深的是我与父亲抬担子。

我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。

担子的绳子离父亲的肩膀很近。

我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。

扁担好像钢板一样硌得酸疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。

父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。

我对父亲说:

“我能行。

”父亲说:

“小孩子的肩嫩,压得太重,长大骨头会变弯的。

②不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,

走在后,父亲个儿矮,在前。

十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶。

父亲一生最见不得眼泪。

阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成一团。

上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压。

父亲没有发觉,脚步迈得更稳健了。

“你太累了,歇会儿。

”这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说:

”说着他脸上的皱纹拉直了,露出一个表情平板的笑容。

③到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多,他上下打量我一会儿,只轻轻地说了一句,阿铭懂事了。

那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血淤成青色,痛得睡不着觉,但我不叫痛,因为我真的懂事了。

④工作以来回家的次数少了,父子相对,没有什么话可讲。

我极少谈自己的境况,怕给他再增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有太多的闲话。

好几年过去了,父亲的背越发佝偻。

上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背再一次呈现于我的眼前,这是怎样的一个背影啊。

肩上的骨骼垂成两个弧形,背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有点前拱后倾。

背部的肌肉有点松弛,原来我以为皱纹只长在人的脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各部都会长起皱褶。

我们两人一起将袋装的煤抬到场院,父亲在前,我在后,父子身高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边,这一次我不再掩饰,用手直接将担绳捋到我这边。

父亲看在眼里,嘴里还是那句话,我能行。

但他不再推让了,毕竟是60多岁的人了。

⑤父亲稳健地走着,我心头忽然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是实在的,就如这脚下的路,根本就无须抒情。

我跟着父亲稳健地走着……

14.阅读全文,分析字体加粗的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。

15.品析下列句子

嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。

扁担好像钢板一样

硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。

16.第④段从哪几方面表现出父亲已经年迈苍老?

17.结合全文,说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着……”包含哪些意思。

18.这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影,“我”是在什么时候观察到的?

“我”当时的心情怎样?

三、文言文阅读(16分)

阅读下面两则文言文,回答下面问题。

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

《记承天寺夜游》

【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。

大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸。

见余大喜,曰:

“湖中焉得更有此人!

”拉余同饮,余强饮三大白而别。

问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:

“莫说相公痴,更有痴似相公者!

”《湖心亭看雪》

19.用/给下列句子划分节奏。

(4分)

但少闲人如吾两人者耳。

(划出一处停顿)

到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸。

(划出三处停顿)

20.下列句子中加点字意义和用法相同的一项是(2分)

A.是日更定矣。

问其姓氏,是金陵人,客此。

B.未复有能与其奇者。

念无与为乐者,

C.从小丘西行百二十步,隶而从之,

D.余强饮三大白而别。

乃记之而去。

21.下列句式与其他三句不相同的一项是(2分)

A.相与步于中庭。

B.坐潭上

C.崇祯五年十二月,余住西湖。

D.水中藻荇交横,盖竹柏影也。

22.把下列句子翻译成现代汉语。

①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

_____________________________________________________________________

②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

____________________________________________________________________

23.下面表述不正确的一项是(2分)

A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景,语言凝练而又意味深长。

B.甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

C.乙文“湖中人鸟声俱绝”中“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章,乙文写金陵人饮酒的场面,含蓄地表达了作者对故国的怀念。

24.游记大多较简。

常开篇交代时间、地点、人物、环境,中间写景,篇末感怀。

此两文也是如此,甲文强调“闲”乙文着重“痴”,你如何理解这“闲”与“痴”?

四、诗歌鉴赏(6分)

阅读《天净沙·

秋思》,完成下面的题目。

25.对这首曲赏析有误的一项是(2分)

A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。

B.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相呼应。

C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观情感和客观环境达到了高度的统一。

26.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

五、默写(12分)

27.句子积累——默写句子。

(1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是:

_________,________;

最能反映诗人博大胸襟的诗句是:

______,_______;

_______,_______。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人的关心的诗句是:

_______,________。

(3)《次北固山下》中道出新旧更替的哲理的名句是:

___________,_________。

(4)《天净沙·

秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是:

________,________。

六、名著导读(4分)

28.一本好书可以

给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。

请从《伊索寓言》《西游记》这两本书中选择一本,告诉同学们这本书的精彩之处及你从中获得的益处。

推荐的书名:

《__________________》

推荐的理由:

___________________________________

七、综合性学习(6分)

29.下面是一份有关饲养宠物的调查表,请仔细阅读,并按要求回答问题。

2014年

2015年

2016年

养宠物狗比率

12%

8.2%

7.5%

养宠物猫比率

3.1%

4.3%

5.4%

(1)从上面的图表中,你得出什么结论?

请用一句话简洁地概括出来。

__________________________________________________________________________

(2)假如要通过实地采访探究其中的原因,面对一位采访对象,你会设计什么样的采访

问题?

_________________________________________________

八、命题作文

(40分)

30.请以“校园友爱二三事”为题目写一篇记叙文。

要求:

①不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、校名。

③不得抄袭、套作。

④用规范汉字书写。

泸县2017秋七年级期中考试

语文参考答案

1.A2.D3.D4.A5.B6.B7.D8.B

9.在超市做保洁的母亲,为了儿子读书,谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。

10.D

11.表层指的是这些母亲的身份低微,工作收入微薄;

实际上指的是这些母亲生活在社会底层,不被人重视,也不被人尊重。

12.运用比喻的修辞手法,把母子俩的笑容比作是是磁场,生动形象地表现了母子俩笑容的传染力,体现了母子俩的淳朴善良的笑容给大家带来的感动。

13.生活中有很多这样平凡而卑微的母亲,他们生活在社会底层,但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲,因而她们又是无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着

震惊世界的力量。

联系生活实际,言之有理即可。

(可是谈自己的母亲为自己做的,也可以是身边人的母亲做的事)

14.①“我”虽小,却理解父亲的辛劳,肩嫩不言痛,甘为父亲分担重负。

②父亲虽日渐衰老,却为了不让“我”担心他的身体及生活,不影响“我”的学业,年迈不言累,以此来宽慰儿子。

③父亲虽已力不从心,但多年来呵护儿子、不辍劳作已称为习惯。

15.修辞;

分析;

16.直接描写:

佝偻成弧形,肌肉松弛的背影;

毕竟60多岁了。

间接描写:

天不热,但很快就大汗淋漓(身体虚弱);

见“我”将担绳捋到“我”这边,不再推让。

17.既指“我”跟着父亲抬着担子稳稳地走在现实的路上;

也指“我”跟着父亲的脚步坚实地走在人生的道路上。

即:

父亲的坚强,父亲的爱心对“我”的影响是巨大的,鼓舞着“我”在生活中稳健地朝前走

18.第一次是长大以后的“我”与体弱多病的父亲抬担子时观察到的,“我”当时的心情是“心有点酸”;

第二次是参加工作以后的“我”回家帮父亲打煤饼时观察到的,“我”当时的心情是受到了强烈的震撼。

19.①但少闲人/如吾两人者耳。

②到亭上/有两人铺毡对坐/一童子烧酒/炉正沸。

20.D21.D

22.庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇交错纵横,原来是绿竹和翠柏的影子。

寒气弥漫,白茫茫一片,只见天和云、和山、和水,上下全是白色。

23.D

24.苏轼的一个“闲”字,把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情,都包含其中,意味深长;

而张岱的“痴”首先迷于天人合一的山水之乐,充分彰显了他钟情山水的独特个性,对西湖雪景的极其喜爱之情,其次痴可理解为对故国割舍不下的怀念之情。

25.C

26.在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中踽踽独行。

25.根据所学所读,了解诗歌内容,抓住各项表述的要点,比较判断。

C错,“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象,以乐景衬哀情,反衬作者羁旅之苦、思乡之情,也是“断肠人”心碎肠断的触发物。

26.根据诗歌内容用生动的语言描绘“古道西风瘦马”的情景,人物是一位游子,地点是:

古道,时间是:

夕阳西下,天气:

秋风中,还有一匹瘦马,写出此情此景,突出游子的羁旅之苦、思乡之情。

27.树木丛生,百草丰茂日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

海日生残夜,江春入旧年夕阳西下,断肠人在天涯。

28.伊索寓言《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,它所包含的内容十分丰富,这些故事源于生活又髙于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。

往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,它们篇幅短小而寓意深刻,艺术成就很高。

29.

(1)从2014年到2016年,养宠物狗的人在

不断减少,而养宠物猫的人在不断增多。

(2)示例:

请问您为什么喜欢养宠物猫呢?

30.省略

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