初中物理复习资料整理.docx

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　　《声现象》专题训练

　　『考点指津』

　　　　本专题为声现象，知识掌握基本要求：

　　知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法。

　　中考命题热点：

　　声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别；

　　『练习测试』

　　　　一、填空题

　　1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的

　　大。

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的

　　好。

　　（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的

　　高。

　　2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在

　　中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的

　　不同来加以辨别。

　　3．声音在介质中以___的形成向远处传播。

声音传播过程中能引起别的物体发生_____，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________。

　　4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为

　　m（声音在海水中传播的速度是1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？

为什么？

　　5．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则

　　记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11．3s，则乙记录的成绩约为

　　s。

　　6．某汽车以10m／s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。

听到回声时，车与前面高山的距离是

　　m。

　　7．频率为

　　Hz以下的声音为次声波；频率为

　　Hz以上的声音为超声波。

　　8．噪声强度如果在

　　dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在

　　dB以上，长时间会造成对人的听力的伤害。

　　9．XX年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。

她们是怎样训练的呢？

听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由

　　产生的。

　　二、选择题

　　10．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（

　　）

　　A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱

　　B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音

　　C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

　　D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了

　　11．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（　　）

　　A．岸──空气──水──鱼

　　B．空气──水──鱼

　　C．岸──空气──鱼

　　D．岸──水──鱼

　　12．下列说法中正确的是（

　　）

　　A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音

　　B．月球上的宇航员可直接用语言交谈

　　C．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音

　　D．以上说法都不对

　　13．下列说法正确的是（　

　　）

　　A．“引吭高歌”中的高是指音调高

　　B．“细声细语”指的是音调

　　C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调

　　D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度

　　14．信息1：

据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。

　　信息2：

有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。

　　请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（

　　）

　　A．只有固体才能传声

　　B．固体能将声音放大

　　C．声音在固体中传播比空气中更快

　　D．以上说法都不正确

　　15．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（

　　）

　　A．声音的反射

　　B．声音能在空气中传播

　　C．声音在墙壁内传播

　　D．利用回声加强原声

　　16．医用听诊器的作用是（

　　）

　　A．改变发声体的频率，使音调变高

　　B．使振幅增大，响度增大

　　C．减少声音的分散

　　D．缩短听者距发声体距离

　　17．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（

　　）

　　A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动

　　B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出

　　C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草

　　D．规定建筑工地上不允许使用大型机械

　　18．有些地方，可以看到图1-1所示的标志牌，它表示的意思是（

　　）

　　A．该地有乐队，可以出租

　　B．道路弯曲，注意行车安全

　　C．禁止鸣笛，保持安静

　　D．以上选项均不正确

　　19．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（

　　）

　　三、实验与探究题

　　20．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：

音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。

　　A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

　　B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

　　通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________。

　　21．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。

　　学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：

二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？

在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：

①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。

　　材料

　　衣服

　　锡箔纸

　　泡沫

　　材料

　　衣服

　　锡箔纸

　　泡沫

　　距离

　　较长

　　长

　　短

　　响度

　　较响

　　较响

　　弱

　　《声现象》专题训练

　　『考点指津』

　　　　本专题为声现象，知识掌握基本要求：

　　知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法。

　　中考命题热点：

　　声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别；

　　『练习测试』

　　　　一、填空题

　　1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的

　　大。

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的

　　好。

　　（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的

　　高。

　　2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在

　　中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的

　　不同来加以辨别。

　　3．声音在介质中以___的形成向远处传播。

声音传播过程中能引起别的物体发生_____，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________。

　　4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为

　　m（声音在海水中传播的速度是1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？

为什么？

　　5．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则

　　记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11．3s，则乙记录的成绩约为

　　s。

　　6．某汽车以10m／s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。

听到回声时，车与前面高山的距离是

　　m。

　　7．频率为

　　Hz以下的声音为次声波；频率为

　　Hz以上的声音为超声波。

　　8．噪声强度如果在

　　dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在

　　dB以上，长时间会造成对人的听力的伤害。

　　9．XX年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。

她们是怎样训练的呢？

听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由

　　产生的。

　　二、选择题

　　10．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（

　　）

　　A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱

　　B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音

　　C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

　　D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了

　　11．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（　　）

　　A．岸──空气──水──鱼

　　B．空气──水──鱼

　　C．岸──空气──鱼

　　D．岸──水──鱼

　　12．下列说法中正确的是（

　　）

　　A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音

　　B．月球上的宇航员可直接用语言交谈

　　C．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音

　　D．以上说法都不对

　　13．下列说法正确的是（　

　　）

　　A．“引吭高歌”中的高是指音调高

　　B．“细声细语”指的是音调

　　C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调

　　D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度

　　14．信息1：

据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。

　　信息2：

有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。

　　请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（

　　）

　　A．只有固体才能传声

　　B．固体能将声音放大

　　C．声音在固体中传播比空气中更快

　　D．以上说法都不正确

　　15．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（

　　）

　　A．声音的反射

　　B．声音能在空气中传播

　　C．声音在墙壁内传播

　　D．利用回声加强原声

　　16．医用听诊器的作用是（

　　）

　　A．改变发声体的频率，使音调变高

　　B．使振幅增大，响度增大

　　C．减少声音的分散

　　D．缩短听者距发声体距离

　　17．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（

　　）

　　A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动

　　B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出

　　C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草

　　D．规定建筑工地上不允许使用大型机械

　　18．有些地方，可以看到图1-1所示的标志牌，它表示的意思是（

　　）

　　A．该地有乐队，可以出租

　　B．道路弯曲，注意行车安全

　　C．禁止鸣笛，保持安静

　　D．以上选项均不正确

　　19．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（

　　）

　　三、实验与探究题

　　20．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：

音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。

　　A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

　　B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

　　通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________。

　　21．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。

　　学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：

二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？

在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：

①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。

　　材料

　　衣服

　　锡箔纸

　　泡沫

　　材料

　　衣服

　　锡箔纸

　　泡沫

　　距离

　　较长

　　长

　　短

　　响度

　　较响

　　较响

　　弱

　　《声现象》专题训练

　　『考点指津』

　　　　本专题为声现象，知识掌握基本要求：

　　知道声音是由振动产生的；知道声音的传播需要介质；知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点；了解声音的三要素及其影响因素；知道人耳听不见的声音；了解噪声的危害与控制方法。

　　中考命题热点：

　　声音的产生及传播；回声测距；实际问题中声音三要素的识别；

　　『练习测试』

　　　　一、填空题

　　1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的

　　大。

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的

　　好。

　　（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的

　　高。

　　2．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在

　　中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的

　　不同来加以辨别。

　　3．声音在介质中以___的形成向远处传播。

声音传播过程中能引起别的物体发生_____，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________。

　　4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为

　　m（声音在海水中传播的速度是1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？

为什么？

　　5．在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩，则

　　记录的成绩较准确；若甲记录的成绩为11．3s，则乙记录的成绩约为

　　s。

　　6．某汽车以10m／s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。

听到回声时，车与前面高山的距离是

　　m。

　　7．频率为

　　Hz以下的声音为次声波；频率为

　　Hz以上的声音为超声波。

　　8．噪声强度如果在

　　dB以上，会影响人的正常学习和休息，如果在

　　dB以上，长时间会造成对人的听力的伤害。

　　9．XX年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。

她们是怎样训练的呢？

听不见声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由

　　产生的。

　　二、选择题

　　10．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（

　　）

　　A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱

　　B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音

　　C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

　　D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了

　　11．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（　　）

　　A．岸──空气──水──鱼

　　B．空气──水──鱼

　　C．岸──空气──鱼

　　D．岸──水──鱼

　　12．下列说法中正确的是（

　　）

　　A．只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音

　　B．月球上的宇航员可直接用语言交谈

　　C．不论是固体、液体还是气体都能够传播声音

　　D．以上说法都不对

　　13．下列说法正确的是（　

　　）

　　A．“引吭高歌”中的高是指音调高

　　B．“细声细语”指的是音调

　　C．“尖声细嗓”中的尖指的是音调

　　D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度

　　14．信息1：

据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作。

　　信息2：

有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物。

　　请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（

　　）

　　A．只有固体才能传声

　　B．固体能将声音放大

　　C．声音在固体中传播比空气中更快

　　D．以上说法都不正确

　　15．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声学原理是（

　　）

　　A．声音的反射

　　B．声音能在空气中传播

　　C．声音在墙壁内传播

　　D．利用回声加强原声

　　16．医用听诊器的作用是（

　　）

　　A．改变发声体的频率，使音调变高

　　B．使振幅增大，响度增大

　　C．减少声音的分散

　　D．缩短听者距发声体距离

　　17．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（

　　）

　　A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动

　　B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出

　　C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草

　　D．规定建筑工地上不允许使用大型机械

　　18．有些地方，可以看到图1-1所示的标志牌，它表示的意思是（

　　）

　　A．该地有乐队，可以出租

　　B．道路弯曲，注意行车安全

　　C．禁止鸣笛，保持安静

　　D．以上选项均不正确

　　19．在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是（

　　）

　　三、实验与探究题

　　20．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：

音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。

　　A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

　　B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

　　通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_____________。

　　21．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。

　　学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：

二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？

在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：

①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。

　　材料

　　衣服

　　锡箔纸

　　泡沫

　　材料

　　衣服

　　锡箔纸

　　泡沫

　　距离

　　较长

　　长

　　短

　　响度

　　较响

　　较响

　　弱