5哈尔滨师范大学英语类硕士研究生报考研究.docx

5哈尔滨师范大学英语类硕士研究生报考研究.docx

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5哈尔滨师范大学英语类硕士研究生报考研究

5-哈尔滨师范大学英语类硕士研究生报考研究

家级特色专业，12个省级重点专业；有省级重点学科和省级重点建设学科（群）39个，有2个博士后流动站，有9个博士学位授予权学科和82个硕士学位授予权学科，4个专业学位硕士点。

学校现有全日制本科、硕士、博士在校生4.1万人。

设在学校的国家级及省级基地和研究机构有，教育部高校辅导员培训和研修基地、国家汉语志愿者培训和派出基地、全国高师音乐教育与基础教育改革试验基地、国家级体育师资培训建设基地、黑龙江省边疆经济与文化研究基地，省基础教育研究中心、省基础教育课程与教学研究中心、省转基因育种中心、省高校师资培训中心、汉语国际推广教师培训中心、中国古代小说与诗歌研究中心、审美文化与龙江文学研究中心、高校思想政治教育研究中心、基础教育课程与教学研究中心、俄语教育研究中心。

学校有省级重点实验室、省高校重点实验室6个。

有各类研究所、研发中心51个，有黑龙江省心理学会等7个省一级学会挂靠在我校。

近年来，学校共承担国家级、省级科研项目780项，获国家级、省部级科研成果奖励147个。

由学校主办的13种学术刊物在国内外公开发行。

学校坚持开放办学，广泛开展国际文化交流与合作。

已和美国、日本、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、韩国、南非等40多个国家和地区的高校、科研机构建立了密切的科技合作与学术交流关系。

　　近年来，学校先后荣获“黑龙江省高校文明单位标兵”、“黑龙江省文明单位”、“黑龙江省思想政治工作先进单位”、“黑龙江省党风廉政建设先进集体”、“全国教育系统纪检监察工作先进集体”、“黑龙江省高校民主管理工作先进单位”、“黑龙江省教育系统‘三育人’工作先进集体”、“黑龙江省教育系统‘四五’普法先进集体”、“黑龙江省教育系统师德建设先进单位”和“黑龙江省文明单位标兵”、“全国精神文明建设工作先进单位”等荣誉称号。

2005年教育部本科教学工作水平评估和2006年教育部英语专业本科教学工作水平评估中，哈师大均获得了优秀成绩，得到了教育部评估专家的一致肯定和好评。

　站在高等教育发展的新起点上，学校全面贯彻落实《黑龙江省高等教育强省建设规划》，深入贯彻落实《哈尔滨师范大学建设强校方案》，进一步明确了“稳定规模，调整结构，强化管理，提高质量，增加效益，创新发展”的新的办学方针，建设以教师教育为特色的综合性教学研究型大学的办学定位和建设强校的办学目标。

哈师大在新的办学方针指引下，正加快由大校向强校跨越的步伐，在高教强国、高教强省中充分发挥优势和特色，为国家和地方经济社会科学文化发展再建新功！

关键词：

哈师大，英语语言文学，外国语言学及应用语言学，翻译硕士

哈尔滨师范大学英语类硕士研究生报考研究

I.哈尔滨师范大学西语学院简介

哈尔滨师范大学西语学院创建于2008年初，由师范英语系、应用英语系、法语系和葡萄牙语系四个单位组成。

西语学院办学历史可追溯到上个世纪50年代。

其前身是哈尔滨外国语学院，文革期间哈尔滨外国语学院解散，外语师资主要流向目前的黑龙江大学和哈尔滨师范大学，组成两校外语专业的基本师资。

上世纪70年代哈师大外语系成立，开始招收专业学生，1992年英语系独立建系，1999年随着形势，英、日、俄三个系和大学外语教研部组建成哈师大外国语学院。

2008年初西语学院成立。

西语学院现有在校全日制研究生175人、本科生3088人、专科生644人。

学院本部坐落在哈尔滨师范大学美丽的江南校区。

　目前，西语学院可在英、法、葡三个语种五个本科专业上招生。

英语专业已在本科、研究生两个层次上培养专业人才，具有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、比较文学与世界文学三个专业的硕士授予权，同时具有英语教育学科专业硕士学位授予权。

英语语言文学是省级重点学科，英语专业是国家特色专业和省级重点专业。

英语专业在2006年教育部组织的全国英语专业本科教学工作评估中获得优秀成绩。

 　哈尔滨师范大学西语学院经过50多年的努力建设，逐渐形成了一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍。

学院现有教职工96人，其中教授8人，副教授18人，讲师57人。

此外学院还聘任客座教授4名，兼职教授5名。

专职教师76人中具有博士学位教师2人，在读博士4人，具有硕士学位的教师52人，在读硕士14人。

每年可聘任外籍教师8人。

 　西语学院拥有一流的外语教学设施和良好的教学和科研环境，现有语言实验室10个，数字化多功能语言实验室1个（68座），微格教室2个，可接收英、俄、法、日语等外语节目的卫星终端60多个（每个学生教室，教师教研室等都有外语电视节目接收终端）。

各种教学科研仪器设备总价值为1000余万元。

学院有两个专业资料室，现有中外学术期刊150种，其中外文期刊80种，现有专业图书（不含校图书馆外语专业图书）4万余册，音像资料300多套。

　　学院历来十分重视国际间的交流和合作，先后同多个国家的大学建立了联系，开展国际学术交流、联合办学。

在合作协议基础上学院常年选派教师去对方学校讲学，访学，攻读学位，同时也邀请国外高校的专家、学者来该院讲学；选派学生出国留学。

学院与澳大利亚堪培拉大学合作联合培养硕士研究生，与美国北卡罗来纳彭布鲁克分校合作联合培养本科学生。

　　多年来，学院英语专业四、八级水平测试一直在省内名列前茅；本科生，硕士研究生考取国内名牌大学，如北京大学，南京大学，北京师范大学，北京外国语大学，上海外国语大学，广州外语外贸大学，复旦大学等博士生、硕士生逐年增多。

　　西语学院师资力量雄厚，教师治学严谨，专业水平一流，教学设备先进，同时具有一批业务素质高、办学理念先进的管理人员。

全体教师以科研为支撑，以教学改革为动力，优化课程结构，广泛使用现代化教学手段，教学质量不断提高，得到同行和社会的高度赞誉。

西语学院的毕业生基本功扎实，业务水平较高，潜力大，后劲足，能够胜任外事、外交、外贸、金融、新闻、出版、教育等部门具有挑战性的工作，并有出色的表现。

西语学院的学生一直受到社会的广泛认可，多年来为黑龙江省乃至全国培养出一大批优秀的外语人才。

II.英语语言文学（050201）

2.1英国文学

2.1.1王莉娅

王莉娅，1958年6月出生.硕士，教授，研究生导师.

主要成果：

一、著作类：

1.《英语写作技巧与训练》主编 １９９６年4月哈尔滨工业大学出版社

2.《中学生英语词汇训练》主编及主审１９９８年

3.《汉英英汉新词语词典》编委 １９９４年12月哈尔滨工程大学出版社

4.《大学英语同义词辨异》编委１９９５年12月哈尔滨工业大学出版社

5.《语言学概论》主编2001年8月吉林人民出版社

6.《美国黑人文学史论》著2001年7月黑龙江人民出版社

7.《ASurveyofEnglishPoetry》主编2004年8月黑龙江人民出版社

8.《英国散文研究》主编  2005年12月 黑龙江人民出版社

9.《中英小说发展比较史》著2006年6月 黑龙江人民出版社

10.《英语美文晨读》主编2007年10月 黑龙江人民出版社

二、论文类：

1.“加拿大语言现状及其英语语言的发展”１９９５．２ 《北方论丛》（高校文摘转载并收入“八五”科研成果汇编）

2.“语用学中会话合作原则的指导作用”１９９４年４月 《黑龙江高教研室》        

3.“中国人崇尚美音的原因分析”１９９５、２《黑龙江省教育学院报》

4.“评O'connor笔下的两个人物”１９９４、２《函授教育》

5.“外语学生阅读技能的分析”１９９５、６《高教研究》

6.“外语学生阅读技能技巧的分析”１９９５、６《高教研究》           

7“评弗洛斯特修墙诗的艺术风格”《北方论丛》１９９２、４

8.“语言教学中各种教法的综合运用”《北方论丛》１９９２、４

9.“中国传统文化与现代科学精神”１９９５、１（全国辨证法研讨会论文获二等奖）

10.“表意与美国黑人文学”１９９６年刊在《文学史重构与名著重读》一书中李明滨编

11.“英语精读课教方式探讨”１９９２、７《高教研究》                             

12.“非语言因素对外语教学的影响”《高教研究》１９９５、１０

13“后现代主义与中国文坛”１９９６、４《学术交流》

14.“文化因素对翻译教学的影响”１９９５、６丹麦翻译新视野第三届国际研讨会文）

15.“语域理论与语言教学”1996年10月收入《功能语言学在中国的进展》胡壮麟、方炎主编

16“从１９６４到１９８０看中国教育体制的变革”１９９４、２《哈尔滨师专学报》

17“评玛格丽特、阿特伍德作品的美学特征”１９９６、１０收入《加拿大与加拿大人》一书

18.“格赖斯原则与语言教学”１９９８、２《高教研究》

19.“外语教育促进文化与知识的获得”１９９６年３月香港知识与语篇大会论文

20.“关于自学考试及命题的重要性”１９９７、２《函授教育》

20.“文学对话在多种文化语境中的可能性”１９９８、２《求是学刊》

22.“函授英语写作课的教学方式”１９９８、１《函授教育》

23.“非语言因素与外语阅读效率”1998、７收入《英语教学理论与实践》,高远/王振亚主编

24.“黑人文学的美学特征”１９９７、５《北方论丛》（收入人大资料）

25.“异化世界中的荒诞文学”１９９９、３《北方论丛》

26.“《写真大观》再现日军侵华史”２０００，９《收藏》

27.“《看不见的人》与《小赖子》等流浪汉文学的异同”２００１，５《北方论丛》

28.“从哈代的诗歌看其英语语言的运用”２００５，１０　《学术交流》

29.“中国妇女教育与职业状况研究”2005，5美国夏威夷第二届社会科学大会宣读论文

30.“英语报刊阅读在高校英语教学中的作用”２００７，３《黑龙江史志》

31.“英汉思维模式与文化差异分析”２００７，３《高教研究》

 三、课题类：

1． 课题主持人:

《系统功能语法与语言教学》

   哈师大：

１９９５年１０月立项  １９９８年１０月完成

      该课题获哈尔滨师范大学１９９９年校优秀教学成果奖

2．课题项目第一参加者：

《英语精读课“三段论”教学模式与教学研究》

省教委：

１９９４年１０月立项－１９９７年６月完成 经费：

３，000元

3．课题主持人：

《英美文学课开设及讲授方式》

    哈师大：

１９９４年４月立项 １９９５年５月完成  

    该课题获哈尔滨师范大学１９９5年校优秀教学成果奖                               

4．课题主持人：

《成人英语写作课教学方式》

   哈师大：

１９９５年１１月立项１９９８年１１月完成

5．课题主持人：

《英语精读课教学方式改革》1997年８月立项

哈师大：

１９９７年８月立项２０００年７月完成

6．课题主持人：

《课程内容体现素质教育和创新能力培养的研究与实践》

    省教委：

 ２００１年１１月立项２００３年３月完成

经费：

15，000元

该课题获黑龙江省教育厅２００３年优秀教学成果二等奖

7．课题项目第一参加者：

《高级英语中文化蕴涵的研究》

　　　哈师大：

２００３年５月立项２００４年１２月完成 经费：

１，０００

8．课题项目第一参加者：

《高级英语中文化蕴涵的研究》

　　　省教育厅：

２００４年１月立项２００５年６月完成　　　

9.课题主持人：

《现代教育技术对提高英语人才质量与素质作用的研究与实践》

中国教育学会：

2002年3月立项２００3年12月完成

10．课题主持人：

《黑人文学史论》省教育厅：

２００１年１１月立项２００３年９月完成 经费：

６，０００元　获哈师大优秀著作出版基金６，０００元

11．课题主持人：

《　英国诗歌形式与内容研究　》

省教育厅：

２００４年１月立项２００５年１２月完成 经费：

４，０００元

12．项目主持人：

《高级英语课中加强学生素质教育文法和途径的研究与实践》 

哈尔滨师范大学 2004年立项 2004-2005已结题　经费：

１，０００元

13．项目主持人：

《英语专业开设21世纪英文报纸阅读的必要性研究》 

哈尔滨师范大学2005年立项2005-2006　经费：

１，０００元

14．项目主持人：

《整合英语专业课加强学生素质教育方法和途径的研究与实践》

   哈尔滨师范大学2005年立项2005-2006　经费：

１，０００元

 15．项目主持人：

《后现代视角下20世纪初（1900-1910）中、英小说对比研究》

省哲学社科规划办项目 经费15，000元2006年立项

16．项目主持人：

《英国散文形式与内容研究》省教育厅社科项目经费4，000元

2006年立项 

 四、获奖：

１９９５年校曾宪梓教师奖

１９９５年校优秀教学成果奖

１９９５年校优秀党支部

１９９５年教书育人先进教研室

１９９６年黑龙江省先进工作者

１９９７年全国曾宪梓教师奖

１９９７年被评为哈师大成人教育名师称号

１９９７年优秀党务工作者

１９９７年青年教师科研基金奖

１９９８年成人教育先进工作者

１９９８年校优秀科研成果奖

１９９８年校教学优质奖

１９９９年优秀教学成果奖

１９９９年优秀科研成果奖

2000年省社科成果奖

2001年校优秀科研成果奖

２００１年获哈师大优秀著作出版基金

2001年校优秀共产党员

２００３年黑龙江省高校教学成果奖

２００４年校优秀教学成果奖

２００５年校优秀教学成果奖

２００５年校优秀科研成果奖

２００６年校优秀教学成果奖

２００７年校优秀教学成果奖

２００８年省优秀科研成果奖

2.1.2范丽娟

出生年月：

1968年10月

学历：

研究生

学位：

博士

研究方向：

英国文学，英国女性文学，比较诗学

主讲课程：

英国文学，高级英语，英国女性文学

主要学术/组织兼职:

全国大学英语学会欧美同学会

主要成果

著作:

1.《穿越时空的对话：

中英浪漫主义诗学比较研究》独著黑龙江人民出版社，2010年4月

2.《英国女性文学的传统》（上，下）第一作者黑龙江教育出版社，2004年9月

3．《实用英语听力训练》  第二作者   辽宁师范大学出版社 2001年10月

4.《实用英语写作》第三作者 哈尔滨工业大学出版社，1996年

5.《教书育人方法论》副主编哈尔滨工程大学出版社，1998年

论文:

1.走向现代：

中国五四浪漫主义诗学的现代走向，《北方论丛》2009年8月

2.人的生活世界与文本世界：

语言哲学的文本维度，《外语学刊》2007年3月 

3.从他乡到她乡：

吉尔曼女性主义写作策略的转变，《妇女研究论丛》   2006年8月

4.接受美学视角下的高校英美文学教学模式探讨，《黑龙江高教研究》2006年10月

5.工业文明下的精神孤独——论乔治·艾略特在《织工马南传》中的宗教思考，《哈尔滨职业技术学院学报》2004年第6期

6.英语精读课小组活动的设计，《林区教育》2004年11月

7.文学在我们的接受中，中国英语教学研究会东北区第十三届年会优秀论文二等奖 2006年8月

8.加拿大文学与自然的亲缘关系，《北方论丛》2000年第6期

9.OntheRealistTraditionoftheBritishWomenLiterature

——英国女性文学的现实主义传统，英国莱斯特大学“英国文学研讨会”

大会特邀报告         2001年11月

10.RomanticismandRealisminPrideandPrejudice

——浅析《傲慢与偏见》的浪漫主义与现实主义

英国迪蒙特芳德大学“女性文学论坛”大会宣读  2002年1月

11.《达洛维夫人》的现代悲剧主题，哈工大国际英语研讨会

2.2美国文学

2.1姜涛

姜涛，1956年12出生，英语语言文学硕士，教授，硕士生导师；省重点学科“英语语言文学”学科带头人；省重点专业“英语”专业带头人；国家特色专业“英语”专业带头人。

∙主要学术组织兼职有：

全国美国文学研究会理事

全国英国文学研究会会员

国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会委员

全国高等师范院校外语教学研究协作组委员、黑龙江省组长

东北三省英语教学研究会常务理事

黑龙江省外语学会副会长

黑龙江省翻译协会副理事长

黑龙江省初中英语专业委员会副理事长

《高师英语教学与研究》期刊编委

《继续教育研究》期刊编委

∙2001年以来的主要成果

一、著作类：

1、《全国公共英语等级考试模拟试题（五级）》主编哈尔滨工业大学出版社2001年

2、《全国公共英语等级考试模拟试题（二级）》主编辽宁师范大学出版社2001年

3、《英语阅读教程》（第一册）（第二主编）吉林大学出版社2001年

4、ReadingandUnderstandingAmericanPoetry（独著）黑龙江人民出版社2004年

5、《美国诗歌赏析》（主编）新华出版社2006年

二、论文类：

1、《多元化、多样化：

20世纪美国文学的主体特征》山东外语教学01年1期（《中文社会科学引文索引》源刊）

2、《<欲望号街车>中的两性冲突极其隐喻性》北方论丛05年1期（全国中文核心期刊）

3、《悲剧中的清醒意识-----谈〈奥塞罗〉的悲剧意义》黑龙江教育学院学报2005年4期

4、《浅谈汤婷婷〈女勇士〉中疯狂女性形象》黑龙江社会科学2006年1期（全国中文核心期刊）

5、《当代美国小说的新现实主义视域》当代外国文学2007年4期（CSSCI收录期刊）（全国中文核心期刊）

6、《欧美生态女性主义批评略论》学术交流2007年9期（CSSCI收录期刊）（全国中文核心期刊）

7、《翻译意识在基础英语教学中的渗透与兼容》黑龙江高教研究2008年5期（全国中文核心期刊）

8、《释意理论下的口译教学初探》黑龙江高教研究2008年10期（全国中文核心期刊）

9、《直面荒诞与自由的生命悲歌---〈边境三部曲〉的存在主义初探》黑龙江教育学院学报2010年2期

三、课题：

1、美国诗歌研究省教育厅人文社科项目（2003-2004）项目主持人（已结题）

2、对解决高校外语教学“费时低效”问题的研究与实践中国高等教育学会“十五”规划课题项目主持人（2003-2004）

3、生态文学批评研究省教育厅人文社科项目（2006-2007）项目主持人（已结题）

4、翻译意识在基础英语教学中的渗透与兼容全国基础教育外语教学研究资助基金项目项目主持人（2006-2007）项目主持人

四、获奖：

1、2003年《课程内容体现高师素质教育和创新能力培养的研究》省高校教学成果二等奖

（2）

2、2006年《读解美国诗歌》获黑龙江省第十二届社会科学优秀科研成果佳作奖

3、2007年《读解美国诗歌》获第一届“全国美国文学研究会优秀学术成果”优秀教材三等奖

4、2008年《读解美国诗歌》获黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖

5、2009年《美国诗歌赏析》黑龙江省第十三届社会科学优秀科研成果三等奖

2.2王首国

无

2.3英语语言学

2.3.1王华民

王华民，1958年8月出生，教授，研究生学历，山东大学英语言文学硕士，硕士研究生导师，分管科研工作。

研究方向：

主讲课程：

.研究方法及学术论文写作，语义学，理论语言学

主要学术组织兼职：

主要成果：

著作类：

1、《英汉文体与修辞》（英文版）（独著），吉林人民出版社，2004.

2、《大学英语语法学》（副主编），黑龙江人民出版社，1999.

3、《现代语言—学分支与流派》（独著），黑龙江人民出版社，2006.

论文类：

[1]语音的非语音介质在语义表达中的作用[J].外语学刊，2004.2.

[2]语义表达---杰肯多夫与卡茨的语义理论比较[J].外语学刊，1999.2.

[3]语义解读—关于后结构主义语义分析的几点思考[J].北方论丛，2003.4.

课题：

1、多媒体辅助教学中的符号与文体研究的挑战与对策  黑龙江省高等教育学会（结题）主持

2、英汉文体与修辞对比研究　　 黑龙江省教育厅     （结题） 主持

3、多媒体文本的语义分析对符号研究的挑战与对策    黑龙江省教育厅    主持

获奖：

1、2004年 黑龙江省高等教育学会教学成果一等奖

2、2003年 哈尔滨师范大学优秀教学成果奖

其他科研成果：

1．《英语口语－自学考试教程》（主编：

第一作者）黑龙江省自考指定教材。

吉林人民出版社。

2．专业英语语法教学中的一些问题及对策《黑龙江高教研究》2004年第1期，第148-150页；

3．论语言的结构与意义《学术交流》2004年第4期，第125-129页；

4．NewPerspectivesofStylisticStudy JournalofNortheastAgriculturalUniversity.EnglishEd.No1,2005,June,pp94-96.（co-authored,3rd）

5．“换词求雅”的修辞作用及衔接功能《东北农业大学学报》2006，第1期66-68页。

（合作，第三作者）；

6．具象诗歌的结构与意义—“单一”与“对半”的隐显关系 《美国文学研究》第三期

2.3.2张旭红

张旭红，出生于1966年5月

学历：

研究生

学位：

硕士

研究方向：

理论语言学、文体学

主讲课程：

理论语言学、文体学、应用语言学

主要成果

著作：

1）《汉英语音结构及音韵处理的对比研究》黑龙江人民出版社 2010年4月第一作者

2）《语言结构探索》黑龙江人民出版社 2006年7月独著

论文：

1） 视觉诗”Meupatdoes”的多模态意义构建《外语学刊》发表：

2010年1期CSSCI来源期刊

2） 语言内在论的模因新解《外语学刊》 2008年2期CSSCI来源期刊

3） 语言模因观初探《外语与外语教学》 2008年3期CSSCI来源期刊

4） 语言发生的模因假说<中美外语> 2008、8网上期刊

5） 语言模因与知识图式对语言学教学的启示《黑龙江高教研究》2007年11期全国中文核心期刊

6） 视觉诗”Meupatdoes”的视觉语法结构分析《黑龙江高教研究》2009年6期中文核心期刊

课题：

业已结题的课题研究项目：

（1）省部级：

黑龙江省社科基金项目：

05B0037（05-07）主持人《语言模因与知识图式对语言学教学的启示》项目批准经费1万元已结题

（2）厅级：

黑龙江省教育厅课题：

10544027（04-07）主持人《图式理论在英语教学中的应用研究》已结题

（3）厅级：

黑龙江省教育厅课题：

10552079（05-06）第一参加人《多媒体文本的语义分析对符号研究的挑战与对策》项目批准经费3000元已结题

获奖：

1）《语言模因观初探》获黑龙江省高校人文社会科学优秀成果2010年奖二等奖

2） 《多媒体辅助教学中的符号与文体研究的挑战与对策》获黑龙江省高等教育学会一等奖

3） 论文：

语言获得的模因观获中国英语教学研究会东北地区理事会优秀论文一等奖2007年

4） 多媒体教学软件《英语词汇学》获黑龙江省高等学校第三届对媒体教学软件评比二等奖，授奖单位：

黑龙江省教育厅、黑龙江省高教学会2007年

5） 2005年度《文