小学教师上课、听课、评课制度Word格式.doc
《小学教师上课、听课、评课制度Word格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师上课、听课、评课制度Word格式.doc(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
1.所有任课教师须按课程表上课,不得私自调课、找人代课,若有特殊情况不能上课须提前向教务处申请调课或代课,由教务处统一安排。
2.任课教师必须严格遵守课程计划,不得有挪用、占用其它课程的现象。
3.教师上课前要认真备课,不允许有不备课就上课的现象。
4.教师上课应提前两分钟到教室门口侯课,并按时间下课,不得拖堂。
5.上课期间不得接打手机、抽烟、不会客、不坐堂。
二、听课
1.教师按学校计划进行听课。
每学期教师听课15节以上,中层领导听课20节以上。
2.领导要经常进课堂听推门课,学习教师的优点,体验教师的甘苦,掌握一线教师的教育教学动态,检查纠正教育教学中存在的问题。
3.听课教师听课前要熟悉教材,理解教材,听课时,认真做好听课记录。
4.学校每学期至少要组织教师外出听课学习一次,每次外出听课学习回来的教师,由教务处统一安排,必须做到“三个一”:
一要传达学习活动精神;
二要开一节汇报课;
三要填写一份外出培训统计表。
三、评课
1.以教研组为单位进行评课交流。
2.评课时,授课教师要进行说课。
3.评课教师要积极发言,提出自己的见解和看法,认真撰写评课记录,上交教研组。
4.学校每学期进行两次听课笔记的检查,及时反馈检查结果,并与教师的考评挂钩。
四、研讨课
1.每学期每个教研组至少安排2节校内研讨课。
原则上每位教师都要轮流上。
2.教研组长安排教师上的研讨课,教师不得无故推脱。
3.上完研讨课后,科研处负责组织安排评课、议课活动。
4.评课、议课的教师必需记录好听课意见,教研组长要填写活动记录表;
科研处做好记录。
5.每个上研讨课的教师,学校均录制“课堂实录”(特殊情况除外),科研处拍摄图片保存到学校的“百度快盘”。
6.每次评课、议课活动,科研处要拍摄图片保存到学校的“金山快盘”中的科研工作。