人教版四年级上册语文复习资料完整版.docx

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人教版四年级上册语文复习资料完整版

人教版四年级上册语文复习资料（完整版）

1、多音字组词乘shnɡ（千乘）chnɡ（乘法）卷jun（卷子）juǎn（卷发）　涨zhǎnɡ（涨潮）zhnɡ（涨红）屏pnɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）　调tio（调整）dio（调动）　缝fnɡ（缝隙）fnɡ（裁缝）　冠ɡun（冠军）ɡuān（鸡冠花）似sh（似的）s（似乎）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）　铺pū（铺路）p（店铺）

难nn（困难）nn（灾难）

号ho（号子）ho（风号浪吼）称chēnɡ（号称）chn（匀称）模m（模样）m（模型）

恶ě（恶心）（凶恶）w（可恶）降jinɡ（下降）xinɡ（投降）重chnɡ（重叠）zhnɡ（重要）间jiān（时间）jin（间隔）的de（我的）d（的确）d（目的）供ɡōnɡ（供养）ɡnɡ（供品）给jǐ（给予）ɡěi（送给）禁jīn（情不自禁）jn（禁止）兴xnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）闷mēn（闷热）mn（闷雷滚动）应（yīnɡ）应该（ynɡ）答应转zhun（转圈）zhuǎn（转弯）薄b（单薄）bo（薄厚）数shǔ（不可计数）sh（数学）空knɡ（空隙）kōnɡ（空间）喝hē（喝水）h（喝彩）

折sh（枝折花落）zhē（折腾）　zh（打折）差chā（差别）　ch（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）强qinɡ（强大）　jinɡ（倔强）　qiǎnɡ（勉强）

2、词语篇

（一）词语盘点第一单元宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁葱葱恍恍惚惚第二单元均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔软搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海第三单元洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香狂风大作雪花飞舞才翠花开脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴第四单元高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子足屏息凝视变化多端枝折花落狂吠攀谈泥泞强调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备第五单元盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏第六单元间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟第七单元伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然铿锵有力筋疲力尽电话号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀第八单元改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷因特网原子核哲学家呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供迟钝例如筛选辐射淘汰盐城糖尿病远洋船舶用武之地美味佳肴

（二）课本中的四字词语昂首东望

若隐若现

风平浪静

水天相接

横贯江面

齐头并进漫天卷地

引人注意

毫不可惜

随遇而安

鲜花盛开

绿树成阴鲜果飘香

狂风大作

雪花飞舞

草翠花开

局促不安

毫不相让一日三餐

从容不迫

扬长而去

空空如也

供养不周

不胜其烦架子足

屏息凝视

变化多端

枝折花落

气魄雄伟

神清气爽金碧辉煌

隐隐约约

姿态不一

山洪暴发

清波漾漾

理所当然谈何容易

平安无事

突如其来

骨肉同胞

血脉亲情

帝国主义灯红酒绿

热闹非凡

风和日丽

耀武扬威

得意扬扬

振兴中华

出乎意料

农耕社会

腾云驾雾

程控电话

归根到底

欣喜若狂人声鼎沸

山崩地裂

不容置疑

神秘莫测

神来之笔

千姿百态应接不暇

坐卧不安

消磨时光

不可思议

精神大振

枉费心机慢条斯理

趁其不备

神态自若

电话号码

浩如烟海

枯枝败叶南征北战

所向披靡

若有所思

殊死拼搏

号啕大哭

恍然大悟形单影只

和睦相处

患难与共

收益匪浅

年少气盛

年逾古稀铿锵有力

远洋船舶

用武之地

美味佳肴

尺有所短

寸有所长呼风唤雨

形态各异

引吭大叫

久经沙场

协调有序

筋疲力尽（三）各种形式的词语

1、ABB：

兴冲冲

毛茸茸

笑嘻嘻

火辣辣

金灿灿

笑盈盈

2、AABB：

恍恍惚惚　郁郁苍苍

蹦蹦跳跳

勤勤恳恳

隐隐约约

原原本本　形形色色　口口声声

3、ABCC：

可怜巴巴　生气勃勃　得意扬扬

空空如也

人影绰绰

清波漾漾

千里迢迢

4、ABAC：

自由自在　如怨如诉　无忧无虑

无边无际

无影无踪

不闻不问

5、AABC：

涓涓细流

帘帘飞瀑

跃跃欲试

滔滔江水

空空如也　

6、含反义词的成语生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨千言万语

8、三字俗语平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干

10、描写神态表情的成语：

神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑

11、关于读书学习的成语：

一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦

12、描写四季特点的成语：

春：

春暖花开　春色满园　花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：

骄阳似火　暑气逼人　烈日当空　绿树成荫烈日炎炎秋：

秋风送爽秋高气爽　秋色宜人　春种秋收一叶知秋冬：

冰天雪地　寒气袭人　寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪

（四）词语解释

1、红眼病-课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。

2、碰钉子-比喻遭到拒绝或受到斥责。

3、摔跟头-比喻在生活中遇到各种困难。

4、归根到底-归结到根本上。

5、腾云驾雾-传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

6、呼风唤雨-原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。

7、浩浩荡荡形容草木苍翠茂盛。

9、神秘莫测很少有人去的荒僻地方。

11、应接不暇精神不集中，看的不真切，不清楚。

13、随遇而安-能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

14、不可思议-不可想象，不能理解。

15、枉费心机-白白地耗费心思。

16、浩如烟海-形容文献资料非常丰富。

17、呲牙咧嘴-形容凶狠或疼痛难忍的样子。

18、嘟嘟囔囔--课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。

20、引吭大叫-伸长脖子，敞开喉咙大叫。

21、局促不安-形容拘谨、不自然、不安定的样子。

22、三眼一板--指忍受不了某种麻烦。

24、慢条斯理-形容动作缓慢，不慌不忙。

25、变化多端-变化多样。

课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。

26、生气勃勃-充满生机与活力。

课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

27、如怨如诉-形容没完没了滴抱怨、诉说。

课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

28、趁其不备-趁人不防备的时候。

课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。

29、崇山峻岭-指高而险峻的山岭。

30、气魄雄伟-课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。

31、神清气爽-形容人头脑清醒，精神爽快。

32、隐隐约约-看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。

33、南征北战-形容转战各地，经历了许多战斗。

34、所向披靡-所向：

风吹到的地方。

披靡：

草木随风倒伏。

课文中指秦军力量强大，

43、征战所到之处，分顺利，战绩辉煌。

35、久经沙场--沙场：

战场。

形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。

36、神态自若-神态安详、镇定，充满必胜的信心。

37、跃跃欲试-形容心里急切地想试一试。

课文中是形容战马准备出征的样子。

38、殊死拼搏-打仗时拼着性命，竭尽全力。

39、绝无仅有-世界罕见，在全世界没有第二处。

40、理所当然-从道理上说应当这样。

41、突如其来-突然发生。

42、恍然大悟形容忽然醒悟。

43、耀武扬威-课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。

44、铿锵有力-课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。

45、得意扬扬-文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得分得意，神气足。

46、精疲力竭-形容耗尽体力，极为疲乏。

47、患难与共--在不利处境中，共同承受困难或灾祸。

48、形单影只-形容孤独，没有伴侣。

49、茹毛饮血-指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

50、毋庸置疑-指无须怀疑，是铁一样的事实。

51、美味佳肴-肴：

指做熟的鱼肉。

课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。

52、满目琳琅-比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。

53、顶天立地-形容形象高大，气概雄伟豪迈。

54、漫山遍野-遍布山野，形容很多。

55、翻来覆去-来回翻身。

56、无可奈何-没有办法；没有办法可想。

57、名副其实-名称或名声与实际相符合。

58、大名鼎鼎-形容名气很大。

59、迫不及待-急迫得不能再等待。

60、赞叹不已-称赞个不停。

三、标点符号用法小结

1、破折号（──）

（1）用于行文中解释说明的部分。

例如：

迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

（2）用于话题突然转变。

例如：

“今天好热啊！

──你什么时候去上海？

”张强对刚刚进门的小王说。

（3）用于声音延长的拟声词后面。

例如：

“呜──”火车开动了。

（4）用于事项列举分承的各项之前。

例如：

根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

2、省略号（……）

（1）用于引文的省略。

例如：

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：

“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

（2）用于列举的省略。

例如：

在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！

（3）用于话语中间，表示说明断断续续。

例如：

“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。

”

四、句子篇

（一）关联词语复句类型常用关联词语并列关系既…又，一边…一边，不是…而是，一会儿…一会儿…递进关系不但（不仅/不只/不关）…而且（并且），…还…，…甚至，…也…选择关系或者…或者，要么…要么，不-…就是，是…还是转折关系虽然（尽管/虽说）…但是（可是/还是），…却（然而），…否则…因果关系因为…所以，既然…就，之所以…是因为…，…因此…假设关系如果…就，即使…也。

要是…就…，哪怕…还…，再…也…条件关系只有…才，只要…就，无论（不管/不论）…都（总/总是/也还）

（二）修辞手法造句

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（比喻）

2、春天来了，桃花笑红了脸。

（拟人）

3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！

（排比）

4、是谁养育了我们？

是我们的父母！

（设问）

5、这难道不是伟大的奇观么？

（反问）

6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。

（夸张）

7、他种的花很香，几里外就能闻到花香了。

（夸张）

（三）改写句子

1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

（改成肯定句）肯定句：

它屏息凝视，一等就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。

2、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（改意思不变的陈述句）陈述句：

说它贪玩吧，的确是呀，要不就不会一天一夜不回家。

3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改为反问句）反问句：

这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？

4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

缩写句子：

血汗和智慧，凝结成长城。

5、卡罗纳的母亲去世了。

卡罗纳很悲痛（用关联词把两句话连成一个句子）合并：

因为卡罗纳的母亲去世了，所以他很悲痛。

6、你母亲已不在这个世界上了。

你母亲依然爱着你。

合并：

虽然你母亲不在这人世界上了，但是她依然爱着你。

7、乌塔对我这番解释很不满意。

（不改变句子意思，变换语序）变换语序：

我的这番解释，乌塔很不满意。

五、语文园地篇

（一）对联（有关自然景观的对联）雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天绿水本无忧

因风皱面

青山原不老

为雪白头山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山

曲曲环环路

丁丁冬冬泉

高高下下树

（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，月芙蓉正上妆，一月水仙供上案，二月腊梅雪里藏。

（三）成语故事1．胸有成竹也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。

（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

2．杏林春满也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。

（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

（四）诗《雨中的树林》雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（五）关于动物的成语望子成龙

来龙去脉

群龙无首

龙飞凤舞

如虎添翼

调虎离山骑虎难下

照猫画虎　天马行空

汗马功劳

马到成功

老马识途牛刀小试

笨鸟先飞　呆若木鸡

胆小如鼠

（六）古诗《过故人庄》唐-孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

（七）风景名胜区对联一径竹阴云满地

半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影

烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价

近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

（八）探索科学的名人名言1．没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

（牛顿）2．在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

（阿?

费尔斯曼）3．既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（郭沫若）六、课文背诵篇

（一）第1课《观潮》（3～4自然段）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（二）第5课背诵并默写《古诗两首》《题西林壁》宋-苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：

当局者迷，旁观者清。

）《游山西村》宋李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。

《送元二使安西》唐-王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福。

）《过故人庄》唐-孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

）七、课文道理篇

（一）课文体会

1、《题西林壁》苏轼（宋）告诉我们：

观察的角度不同，观察的效果也不相同。

对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。

2、《游山西村》陆游（宋）告诉我们：

遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。

刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。

课外送别诗《赠汪伦》和《别董大》

4、《送元二使安西》王维（唐）该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。

5、《爬山虎》叶圣陶道理：

只要我们善于观察，就会有所发现。

6、《巨人的花园》王尔德（英国）道理：

让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。

7、《去年的树》新美南吉（日本）道理：

让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。

8、《卡罗纳》体会：

人与人之间要互相理解，互相关爱。

9、《给予是快乐的》体会：

明白了给予是快乐的道理。

10、《为中华之崛起而读书》体会：

我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。

11、《乌塔》体会：

明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。

（二）单元课文体会

1、第1单元课文（写景）体会：

我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。

2、第2单元课文（观察）体会：

我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。

3、第3单元课文（写童话）体会：

我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。

4、第4单元课文（写动物）体会：

表达了作者对动物的喜爱与赞美。

5、第5单元课文（写世界遗产）体会：

我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。

我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。

6、第6单元课文（人间真情）体会：

我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。

7、第7单元课文（成长的故事）体会：

让我懂得了如何自立，如何与人相处。

8、第8单元课文（科学技术）体会：

我感受到科学技术发展的惊人速度。

（三）课文事物特点第1单元课文（写景）

1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。

我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

2、世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。

3、鸟类众多的鸟的天堂。

4、绚丽多彩的火烧云。

第2单元课文（观察）

1、嫩绿的爬山虎。

2、不肯随遇而安的蟋蟀。

3、不轻易改变自己想法的魏格纳。

第3单元课文（写童话）

1、任性，冷酷无情的巨人。

2、努力去寻找幸福的青年。

美丽善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。

4、笑嘻嘻的小木偶。

狡猾的小红狐。

第4单元课文（写动物）

1、高傲，架子足的白鹅。

2、全是海军上将派头的白公鹅。

3、性格古怪，淘气可爱的猫。

4、慈爱尽职的母鸡。

第5单元课文（世界遗产）

1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。

2、风景优美的颐和园。

3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。

第6单元课文（人间真情）

1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。

2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。

一心为他人着想，无私奉献的小钱。

3、失去母亲的卡罗纳。

4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。

第7单元（成长的故事）

1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。

2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。

3、热爱生活的乌塔。

第8单元课文（科学技术）

1、呼风唤雨的世纪。

2、神奇、方便舒适的电脑住宅。

3、类型众多的恐龙。

八、小常识：

1、必考的篇目①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》③《白鹅》的作者是丰子恺；④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥说明方法有：

打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是：

可以使句子变得更加具体，生动、形象。

⑦修辞手法有：

比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。

⑧书信格式：

称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。

书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。

故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

、作文[第一单元]写一处自然景观

[第二单元]观察日记X则[第三单元]写童话[第四单元]我喜欢的动物[第五单元]世界遗产[第六单元]胜似亲人[第七单元]成长的故事[第八单元]写一篇想象作文结束语：

写在后面的话-考试技巧篇请记住老师的叮咛！

1、做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题一读：

明确体裁（人、事、景、物）。

二读：

概括大意，把握中心（抓题眼，并注意在结尾或对话中寻找）。

三读：

仔细读题，理解题意，先易后难。

四读：

解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。

2、考场作文高分策略

（一）

（1）不要紧张，平常心态。

（2）要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。

（3）最好写满格，字数控制在400-550字以内，段落至少3段。

（4）记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过（详写）、结果。

（5）不要用白话或写些庸俗的语言。

（6）要打搞或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。

（7）写完后要检查是否有错别字。

3、考场作文高分策略

（二）

（1）要认真、仔细审题。

（2）选与众不同的内容写。

（3）用细节描写吸引人（语言、动作、神态