模拟演练与实战演练不同 实战演练6.docx

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模拟演练与实战演练不同实战演练6

模拟演练与实战演练不同实战演练6

实战训练六

第Ⅰ卷

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是

A、阴霾张驰有致媲、美相形见绌、

B、草坪流光溢采涨、幅若即、若离

C、蝉连金榜题名透露、含英咀、华

D、峰会蛛丝马迹折、腾喟、然长叹

2、将下列词语依次填入下面的横线处，最恰当的一组是

自从我们搬到郊外以来，天气渐渐

了。

那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色

的小野菊，一丛丛由草堆里

出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中

，这些景象，最容易勾

起人们的秋思，

身在异国呢！

A、清爽钻抖颤而且B、清凉攒抖颤况且

C、清凉钻起舞况且D、清爽攒起舞而且

3、下列句子中，加点的词语使用不恰当、、、的一句是

A、在现代艺术气息浓厚、广受时尚青年推崇的蓝顶美术馆，民间艺人无与伦比、、、、的沙画表演使展览会富有了浓郁的怀旧情调。

B、我们对生活中所发生的任何一件事情，都应该用自己的头脑冷静地思考，那种听风就是雨、、、、、的做法是万万不可取的。

C、金黄、水红、纯白和深紫的各色野花，热烈绽放，五光色、、、、，开满路旁、草丛，织成一条条一方方美丽的彩色锦缎。

D、榕树就在生命难以生存的山岩石壁上，把自己生长成其他生命望尘莫及、、、、的参天巨树，让自己发展成伟大的生命。

4、下列句子中，没有语病的一句是

A、为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。

B、中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。

C、蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴含着国人独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。

D、“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：

只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。

5、下列相关文学常识对应完全正确的一组是

A《玉台新咏》南朝

《孔雀东南飞》抒情诗焦仲卿

B司马迁汉朝《信陵君窃符救赵》历史散文侯嬴

C老舍现代《茶馆》话剧虎妞

D莎士比亚法国《欧也妮·葛朗台》小说克罗旭

二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

阅读下面文言文，完成6③题。

送沈子福之江东

唐王维

杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

惟有相思似春色，江南江北送君归。

柳枝词

宋郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

【注释】

①罟师：

渔夫。

诗中借指船工。

②临圻：

地名。

①这两首诗都以

为题材，诗人都借

这一诗歌传统意象表达情感。

王诗首句点题，郑诗题目

寓旨。

②这两首诗描绘了相似的情境，但感情基调并不完全相同，前者

，后者

。

③这两首诗的后两句，诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物，请结合诗句具体分析。

13、在横线上填写作品的原文。

①狗吠深巷中，

。

②

，莲动下渔舟。

③

，以手抚膺坐长叹。

④人生如梦，

。

⑤

，青楼梦好，难赋深情。

⑥以赂秦之地封天下之谋臣，

。

⑦舳舻千里，旌旗蔽空，

，

。

四、本大题共3小题，共10分。

阅读下面文章，完成1420题。

湖光塔影

宗璞

①从燕园离去的人，难免沾染些泉石烟霞的癖好。

清晨在翠竹下读书，黄昏在杨柳岸边散步，习惯了，自然觉得燕园的朝朝暮暮，和那一木一石融在一起，难以分开。

燕园的

诸般景色中，最不能忘记的，大概是那湖光塔影的画面了。

但若真把这幅画面落到纸上，究竟该怎样着笔，我却想不出。

②小时候，常在湖边行走。

只觉得这湖水真绿，绿得和岸边丛生的草木差不多，简直分不出草和水、水和草来。

又觉得这湖真大。

在湖岸边看着鱼儿向岛游去，水面上形成一行行整齐的波纹，“鱼儿排队！

”我想。

夜晚，在梦中，我便也加入鱼儿的队伍，去探索小岛的秘密。

③一晃儿过了几年。

我在经历了人世酸辛之余，也已踏遍燕园的每一个角落，领略了花晨月夕，四时风光。

未名湖，湖光依旧。

那塔，应该是未名塔了，最让人难忘的，是它投在湖水上的影子。

晴天时，岸上的塔直指青天，水中的塔深延湖底。

湖水一片碧绿，塔影在湖光中，檐角的小兽清晰可辨。

阴雨时，黯云压着岸上的塔，水中的塔也似乎伸展不开。

雨珠儿在湖面上跳落，泛起一层水汽。

塔影摇曳了，散开了，一会儿又聚在一起，给人一种迷惘的感觉。

雾起时，湖、塔都笼罩着一层层轻纱。

雪落时，远近都覆盖着从未剪裁过的白绒毡。

④月夜在湖上别有一番情调。

湖西岸有一座筑有钟亭的小山，山侧有树木、草地和一条小路。

月光在这儿，多少有些局促。

循小路转过山角，眼前忽然一亮，只见月色照得一片通明，水面似乎比白天宽阔了许多，水波月光不知流向何方。

那北岸树丛中的灯火，很快显示了湖岸的线条，透露了未名湖的秀雅风致。

行近岸边，长长的柳丝着月色湖光。

水的银光里是挺拔的塔影，天的银光下是挺拔的塔身。

这地面上留住的月光和湖面上的不同。

湖面上的闪烁跳跃，如同乐曲中轻盈的拨弦；地面上的迷茫空灵，却似水墨画中不分均匀的笔触。

⑤循路东行到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。

水面不大，三面山坡，显得池水很深。

山坡上树木茂密，水边石草杂置。

月光从密树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光，真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”的诗句作出图解。

⑥冷月有知，当能告诉我们从建园起这里发生的种种悲剧。

鹤影诗魂，难逃魔掌，更不说这湖山中渗透的民脂民膏，埋葬着的累累白骨了。

这园原名淑春园，是乾隆年间权臣和珅的私产。

“芳园筑向帝城西”，那时颇有些达官贵人在这一带经营园囿。

燕园北部的镜春、朗润、鸣鹤诸园，都是私人园林，现已融入燕园，成为一体。

⑦从那幽塘边上行，到了千百竿翠竹掩映的临湖轩，那便是当初燕京大学的神经中枢了。

燕大于一九二六年从城内迁此。

同年，在抗议北洋军阀卖国行径的游行中，便有燕大学生惨遭杀害。

三年代中，多少满怀革命理想的青年，离开了湖光塔影奔向延安；四年代中动荡、忧虑、苦痛和欢喜的岁月，虽然没有给这里的景物留下痕迹，却镌刻下了无数仁人志士浴血奋斗的足迹。

⑧又是清晨散步，向湖中的岛眺望，那白石船仍静静的停泊在原处，树木只管各自绿着。

在那浓绿中，一架射电天文望远镜赫然摆在那里，仰面向着天空。

有的朋友认为它破坏了自然的景致，而我却觉得它在湖光塔影之间，显示出人类智慧的光辉，儿时的梦又在眼前浮起。

⑨沉思了片刻，未名塔的背后已是一片朝霞。

这时却只有两个七八岁的学生在湖边。

他们不知从何时起，坐在岸石上，聚精会神地观察水里的鱼。

“看！

鱼！

鱼排队！

”他们高兴地大叫大嚷，一面指着水面上整齐的一行行波纹，波纹正向小岛行去。

“骑鱼探险去吧？

”我不由得笑问。

“你怎么知道？

”他们冲我眨眼睛，又赶快去盯住大鱼。

我不只知道这个，还知道他们的梦。

⑩我怕打扰他们，便走开了。

信步来到大图书馆前。

图书馆四层楼顶周围镶嵌的绿琉璃

瓦在朝阳的光辉里闪闪发亮。

这里终日座无虚席。

每天清晨，总有许多人在门前等候。

有几次，别出心裁的年轻人用鼓鼓的书包排成

了长长的队伍。

这时，我虽不在未名湖畔，却想出了一幅湖光塔影图。

湖光、塔影，怎样画都是美的，但不要忘记在湖边大石上画一个鼓鼓的半旧的帆布书包。

17、下列对这篇散文的理解和赏析，正确的两项是

A、本文讲究布局谋篇，以作者的行踪为经线，以燕园的湖光塔影为纬线，写景、叙事穿插自如。

B、在文章第③段中，作者以清新自然之笔，将湖光塔影的四季景象与自身的人事酸辛相照应。

C、诗句“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”虚实结合，其中“寒塘”“冷月”隐喻造成悲剧的黑暗社会。

D、作者写两个孩子沐浴在一片朝霞之中，寓意深远，象征着祖国的未来如满天早霞蓬勃兴旺。

E、燕园的“湖光塔影”既具有自然之美，更蕴涵着丰富的文化内涵和厚重的历史内容。

18、请根据第④段景物描写的意境，从下面两组词语中，各选出一个恰当的词语，分别填入甲、乙两处，并任选

其一分析运用之妙。

甲：

乙：

妙处：

19、文章中多次写到“梦”，“梦”的含义是什么？

作者写“梦”的用意是什么？

20、作者说：

“湖光、塔影，怎样画都是美的，但不要忘记在湖边大石上画一个鼓鼓的半旧的帆布书包。

”请根

据全文内容，谈谈你对这句话的理解。

六、本大题共1小题，共60分。

21、作文

阅读下面文字，按要求写作文。

绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。

摆在桌上，眼前一片绿意。

可让人遗憾的是，它在水

里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶稀。

是缺少阳光？

放到窗前晒些日子，不见起色。

是氧

气不足？

打开窗子常透透气，也没效果。

后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下

有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。

没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。

请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。

题目自拟，文体自选，不少于800字。

参考答案及评分标准

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1、D

2、B

3、C

4、C

5、B

二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

略。

三、本大题共3小题，共22分。

11、略。

12、①送别杨柳

②明快；低沉。

③王诗以新奇的比喻，把无形的惜别之情比作眼前无处不在、无边无际的春色，从江北到江

南，一直陪伴在友人身边，表现出对友人惜别之情深厚。

郑诗把原本无形无象的“离恨”，

化为可以运载的有形有量之物，仿佛画舸载着诗人的离恨驶向江南，表现出离愁的深重。

13、

①鸡鸣桑树颠

②竹喧归浣女

③扪参历井仰胁息

④一尊还酹江月

⑤纵豆蔻词工

⑥以事秦之心礼天下之奇才

⑦酾酒临江，横槊赋诗

四、本大题共3小题，共10分。

14、D

15、①长城具有强烈的生命节奏；②长城达到了天人合一的境界；③长城

因天时不同具有丰富变幻的美感。

16、D

五、本大题共4小题，共18分。

17、CE

18、①甲：

载着；乙：

摇曳。

②分析：

示例一：

“载着”形象地表现出满湖月光，随水波轻漾的景象。

示例二：

“摇曳”生动地表现出轻拂的柳丝映照在湖光月色里，柳姿、湖光、月色随轻波荡漾的景象。

19、文中写了三个梦，既指作者儿时做的探索小岛秘密的梦，也指作者、两个孩子儿时探索未知奥秘的梦想。

湖光塔影秀雅迷人的燕园，还是唤起孩子们人生梦想、启迪他们智慧的摇篮

。

20、①美丽的湖光塔影是燕园的象征，表现了燕园的自然之美。

②鼓鼓的半旧的书包代表着一代代不断追求人类智慧的燕园学子。

③湖光塔影与书包相结合的画面，揭示出燕园积淀着丰富的历史人文内涵。

六、本大题共1小题，共60分。

21、作文按高考作文评分标准评分