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刘会与爱人张书兰在生活中相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，结婚多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总能够用理智的态度去沟通。
这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、亲朋的羡慕和称赞。
他们的和谐家庭深深的点醒了生活阅历不深的我，家，给了我太多天多。
它是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它;
它是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。
我爱我家，因为它养育了我，为我提供了赖以生存的的“栖息地”。
当忙碌了一天的我们，回到家里，便可感受到一股爱的暖流流过心室，穿过心房，直到淌遍全身。
家，是我学习生活、忍受任何困难的动力、后盾、保障。
我爱我的家。
它是我心里的第一，是我的金矿山，它给我灌注了信心、勇气和希望，让我充满自信，从失败中振作！
即使我们人生的路上充满荆棘，只要回到家，再回头，身后已繁花似锦。
我爱我家！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我爱我家演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我有一个大家庭。
在这个家里面，我有三个妈妈，一个爸爸。
一个妹妹、一个爷爷、一个奶奶、一个外公和一个外婆。
下面我开始介绍我的家庭员。
大家一定很好奇我的三个妈妈是哪三个。
那么我给大家介绍一下。
在我只有1岁八个月的时候，爸爸妈妈就不住在一起了。
这个是生我的妈妈。
她长得很高，很漂亮。
因为遗传了爸爸妈妈的优点，所以我也长得还不错，也很高。
周一到周五，我在爸爸的家里，自从那时候开始，我就多了个妈妈，她叫娟子妈妈。
娟子妈妈每天照顾我的饮食，每天陪我一起睡觉，还帮助我一起完成家庭作业。
其实她是我家的保姆，也是我家的一个远方亲戚。
周六和周日，我会在有妈妈的家里。
妈妈会带我到外婆家。
爸爸妈妈虽然不住在一起，可是我知道他们是爱我的。
爸爸是一个有着大肚子的北方人，他喜欢亲我，可是有时候还会跟我一起抢零食吃。
不知道从什么时候开始，爸爸带来了阿姨妈妈，后来阿姨妈妈生了妹妹。
我就多了一个妹妹。
妹妹现在也能走路，陪我玩耍了。
我的爷爷老了，现在他的牙齿掉了很多，在我小的时候，有一次发脾气，不小心打到了爷爷的牙齿。
爷爷很痛，双手捂着牙齿。
我看着爷爷难受的样子。
赶紧跑到爷爷怀里，问：
“爷爷，疼不疼?
”爷爷忍着痛告诉我，他还好。
（这是我妈妈告诉我的，我妈妈说我情商高。
我的奶奶是一个爱漂亮的美女，每天早上起床第一件事就是敷面膜。
外公和外婆都住在农村，可是，他们都会留很多好吃的在我周末的时候吃。
他们都特别宠我。
特别是外婆，每天早上，都会做我爱吃的面条。
我爱我家，我爱我的这个大家庭。
我爱我家演讲稿3
尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们
大家下午好！
寒冬腊月，梅花沁香，在即将告别这难忘的20__的年月末里，我们在这里举办“校园是我家”演讲比赛。
作为一名学生，学校是我们共同的家园，学校是我们吸取知识，锻炼自己，提升自我的地方。
可是在这个我们共同的家园里，那些不文明的现象还是时有发生。
为了建设一个文明的校园。
树立好良好的学风，校风。
今天我们特定举办了今天的演讲比赛，希望大家能从这次演讲比赛中有所收获，去改正自己做的不好的地方。
接下来我宣布__中学“校园是我家演讲”比赛现在开始！
随着11号同学的演讲完毕，我们今天的演讲比赛就要结束了，希望同学们能在本次演讲比赛中有所收获。
希望文明之花在片充满热情的土地上处处开放，为了昔日更加美好的校园，为了我们共同的家园。
让我们积极行动起来，建设我们共同的家园！
__中学校园是我家演讲”到此结束同学们，再见！
我爱我家演讲稿4
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来；
家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩
子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。
爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。
每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是想方设法的给我做我喜欢吃的菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。
在我家里，总是充满了祥和的气氛，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
我们一家三口总是和睦相处。
我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，我深深的知道好成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。
每当我在外面遇到困难或委屈，是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷。
是他们教会了我如何面对生活，面对事实；
是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，每个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
愿大家都有一个幸福，温暖的家。
我爱我家演讲稿5
我叫__，至于年龄，这是个秘密，不过在看还珠格格的时候，我刚好进入初中。
我的业余爱好虽不广泛，但却能给我的生活增添许多乐趣。
我爱看书，喜欢唱歌，忙里偷闲时也会做做十字绣，这常常能让我的心在繁忙的工作之余得到片刻的宁静。
我的座右铭是：
没有最好，只有更好！
我们要在逆境中不断地成长，力求创造更完美的自我！
很荣幸今天能有机会和大家交流一下关于我对“家”的理解！
如果有人问我，家是什么？
要我说，如果家是一个幸福的港湾，我就是停泊在那儿的小船；
家是一曲优美的音乐，我就是跳跃在其中的一个音符；
家是一棵茂盛的大树，我就是栖息在那儿的一只小鸟；
家让我们寄托了太多太多的感情，一谈到家，那淡淡的温暖与温馨，那种归宿感和安全感便油然而生！
家是能为我们遮风挡雨的地方，为我们提供温暖的地方，对于我们这些漂泊在外的游子来说，便利店就是我们的家，他带给我们温暖，为我们提供工作岗位，让我们在异地他乡感受到了家的关怀，让我们的生活充满阳光。
因为有他，我们结束了漂泊，有了依靠；
因为有他，我们的生活逐步走向幸福！
作为“SS”这个大家庭的一员，我们不能只想着从家中索取，而是要考虑我们为家做了什么？
我们能为家做什么？
我认为，我们首先必须对便利店有着深刻的认同，只有从内心真正的认同了他，我们才可以用心地去为他着想，为他努力，才能让我们的家越来越好；
其次我们要真心地为家而努力，在工作的时候我们必须尽心尽力，不要把自己的不良情绪带到工作中来，以致影响整个家的形象。
“家”看起来好像就是一个简简单单的字，但他所蕴含的情感，所代表的意义，却不是语言所能完全概括的。
我们必须用真心、热心、耐心和爱心来认真体会，慢慢感悟！
古人云：
“每逢佳节倍思亲”！
过年过节在中国人的传统观念里，总是希望能在自己的`家乡度过，和自己的亲朋好友聚在一起，但生活中总有一些无奈，去年的腊月三十，因工作需要，我们没有回家过年，留在了SS，起初是有些失落，但SS如家一般的温暖将我心底的失落一扫而光！
还记得那天下午，我和店里的小姐妹一起去买菜，我们的任务是将大家年夜饭的原料备齐。
回来后，在大家的共同努力下，一桌别有风味的年夜饭就在我们的巧手下诞生了，虽然并不精致，但大家都吃的津津有味，这一特别的年夜饭也让我们新的一年有了新的开端，更让我们深切感受到了家的温馨！
每个人都爱自己的家，我也不例外，我爱SS这个大家庭，在这里我日渐成熟稳重，因此我也要尽我的全力，使我们这个家更大更繁荣，让更多的兄弟姐妹在SS这个大家庭中感受到温暖，并幸福快乐的生活！
让所有人都深切感受到，SS一所学校，更是一个温暖的家！
我爱我家，我爱SS，让我们共同成长吧！
我爱我家演讲稿6
我们家有两个派一派是我和爸爸，另一派是妈妈。
每天，我们家的交火绝对少不了，而且开头总是又吵又嚷，结尾确实喜剧性的，今年暑假，更是好戏连台。
我不过，爸爸、妈妈和我一起呵护着它和谐、安宁与幸福。
早在前年我家便按了空调，但前几年夏天凉风习习，空调不过开了三四次，因此妈妈对他反响不大。
今年不同，热浪袭人，形势极端紧迫，空调每天开12小时左右。
我和爸爸整天关在有空调的房间里，不是看书就是看电视，动都不动一下，说什么也不愿意出来。
这下，素来以生命在于运动为人生信条的妈妈来气了，她冲进房间，怒目圆瞪的嚷着：
成天呆在空调房里，这还了得?
过去没空调的日子，照你们这样，都不活了?
开什么空调!
还有电费，这个月你们付!
起先，我和爸爸总是和她争，后来便关起房门让妈妈一个人呆在外面嚷。
爸爸最多说句：
这个月电费我付，你不怕热可以别进来!
也不知过了多少天，妈妈似乎不再嚷叫了，也许是受了广告宣传，同事劝告，我和爸爸的空调论演说的影响，在热浪的逼迫下，也躲进空调房间，而且一发不可收拾，把我和爸爸感到地板上，自己却睡在我那张临时支的钢丝床上，每天霸占电视和图书，悠闲地吃着小零食，过足了瘾。
后来几天，南京经济台在放《成长的烦恼》我当然是集集不落，全神贯注地欣赏，这又引起了妈妈的不满：
眼睛不要了?
往后坐!
要
我爱我家演讲稿7
尊敬的学校领导，老师们、亲爱的同学们：
在我家，爸爸自称学识渊博，无所不能，人称“博学先生”;
妈妈则以“万能太太”自居，而我，则是个地地道道的“乐天派”，无论大事小事，我都要笑上两声。
我们一家三口凑到一块，屋里便是笑声四溢了。
话说这一天，“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了，无论什么磁带放进去，拿出来，肯定是被搅得乱七八糟。
嘿嘿，这让我那个自称“无所不能”的老爸损伤了不少脑细胞，他翻烂了使用说明，按遍了所有能按的键，就是不起作用。
于是他呆呆地望着我自言自语道：
“完了，它又该进修理厂了。
千古罪人呀。
”正说着，妈妈迈着四方步，慢条斯理地走进屋来，拿起随身听，不屑一顾地看了几眼，打开盒，捣鼓起来，一会儿工夫，递给爸爸道：
“给，好了。
”爸爸望着她，哪肯相信，冷笑了两声，试探性地把磁带放了进去。
刹那间，优美的音乐从里面“流”出，而且音质似乎比原来更好，我不禁拍手称绝，再看看爸爸，他惊讶地望着妈妈，眼睁得滴溜圆，我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来。
“好了，作为答谢，你洗一个星期的碗吧!
”“万能太太”打着官腔道。
“好，好”。
爸爸一边作答，一边放下手中的随身听，走进厨房，洗碗去了。
不一会儿，妈妈哼着小调，走出屋来，见了我，高兴地唱道：
“这周有人洗碗啦。
”“好啦!
唉，妈，你怎么修好的?
”妈妈立刻闭上嘴，一甩头发，一扬眉毛——“保密”。
别看这“万能太太”这时挺聪明的，有时，她做的事能让你哭笑不得。
这不，说出事就出事，一天早上，我睁开眼睛，习惯性地看了一眼表，“呀，6：
40!
”我一个跟头从床上翻起来，用最快的速度穿衣服，可是，我怎么也找不到裤子了。
“妈，我的裤子呢?
”“呀，洗了，好像还没干。
”不一会儿，她拿了一条半干的裤子，跑到我面前说：
“没事，我来给你处理一下。
”说着，便把裤子拿进了厨房。
我十分诧异，真不知这“万能太太”又要搞什么新名堂，时间紧迫，我冲进卫生间刷牙洗脸。
不到1分钟的时间，一股焦糊味飘过来。
我的第一反应是：
我的裤子遇难了!
果然，妈妈递给我一条有20多个洞被烤焦的裤子。
“真不好意思。
我刚才只是把它放进微波炉里烘了一下，就变成这样儿了。
”“万能太太”呀!
，你让我是哭还是笑呀!
无奈之下，随便穿了条裤子，便冲出了家门。
哎，这就是我的家，一个充满欢声笑语的家，在这个家里，经常发生着无数令人忍俊不禁的事，搞得我经常在梦里都要笑出声来。
我呀，打心里想说一句：
我爱我家!
我的演讲完毕，谢谢大家。
我爱我家演讲稿8
我爱我的家，我家里有五口人，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。
我每天和他们生活在一起，很快乐。
我的爷爷奶奶都很勤劳。
爷爷是我们家的大厨师，平时最喜欢变着花样做好吃的，爷爷做的饭可好吃了，就因为我天天吃爷爷做的饭，所以现在我的个子在班上是最高的，看来我要好好感谢爷爷了。
爸爸的个子又高又大，每次吃完爷爷做的饭，肚子都是圆滚滚的。
我真想对爸爸说：
“爸爸，你要减肥了！
”因为每次我坐爸爸的摩托车时，用手抱他的肚子都抱不拢了。
爸爸每天回家很晚，但他总会记得给我买好吃的。
奶奶最喜欢喂鸡、鸭、鹅了，我们家好热闹，都快成动物园了。
哈哈，这下我每天都可以吃到自己家的鸡下的蛋了。
妈妈平时最喜欢种花、看书，妈妈种的花可多可美丽了，有玫瑰、丁香、四季海棠，还有很多我叫不出名字的花，客人们来到我家，都说我们家像个大花园。
我最喜欢看书、画画、剪纸。
长大以后我想当一名科学家，发明长生不老药，让爷爷奶奶、爸爸妈妈长生不老！
瞧，这就是我幸福、快乐的家，我爱我家！
我爱我家演讲稿9
在我还没出生的时候，就有一个迷你的家，那里温暖、安全，我可以在里面嬉戏、玩耍!
出生以后，我看见了一个幸福、和睦的家，家里有爸爸妈妈、小姨、小小姨和两个姨父，有敬爱的外公外婆、爷爷奶奶，还有可爱的小表弟果果。
家中不管有谁遇到了什么困难，大家都会齐心协力地帮助他。
每当节假日的时候，我们就会齐聚在一起，有时去水库抓田螺，有时在家做一些“五星级”美食，有时回老家玩个痛快。
真开心!
到了幼儿园，我发现这是一个状况百出的家。
小朋友们刚来这里，都会舍不得自己的爸爸妈妈，只听见教室里传来一阵阵哭声。
当我们安静下来的时候，才发现这里有可爱的小朋友，还有和气的老师妈妈，我们一会儿玩玩具、做游戏，一会儿又为了一个小玩意儿吵吵闹闹，让老师妈妈忙得活像个机器人!
进了小学，我发现这是一个喜欢“变脸”的家。
上课的时候，校园里安静得针落到地上都能听得见，而课间的时候，校园立刻变成了欢乐的海洋，献词队的同学在大声地朗诵诗歌，航模队的同学在认真地拼装飞机模型，管乐队的同学在演奏《欢乐颂》。
在老师们的带领下，我和我的同学们一起在知识的海洋里扬帆起航!
老师告诉我，还有一个更大的家，就是我们的祖国，这里有很多著名的地方，有数不清的山川、河流，还有五十六个民族的小朋友。
在祖国的蓝天下，鱼儿欢快地嬉戏，鸟儿开心地歌唱，人们幸福地生活，小朋友们快乐地成长!
我爱祖国，我爱我家!
我爱我家演讲稿10
人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。
这个特殊的33口之家，就是我所在的小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。
而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者；
是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者；
是发现孩子心灵秘密的观察者。
在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。
在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来：
孩子生日时一句真诚的祝福，生病时一句真挚，见面时一个温暖的拥抱，失败时一下安慰式的抚摩。
。
师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。
在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。
在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。
即：
尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。
在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。
我班幼儿子淳是个乖巧的孩子，可就是每天早上入园时要哭闹一场，天天如此。
我在同他父母的交流中得知：
该幼儿在家很懂事，会帮妈妈干活，会关心妈妈。
于是，老师以此作为突破口，在一天早上对该幼儿说：
“子淳，你爱你的妈妈吗？
”他含着泪点了点头，“那你想不想让妈妈伤心呢？
”“不想！
”他回答的很干脆。
我于是又对他说：
“可是你让妈妈伤心了，你每天早上这样又哭又闹的，妈妈又着急，又心疼，有好几次，他都伤心的哭了呢！
”“真的吗？
”他好象不太相信的望着我，我坚定的点了点头，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的转变。
在接下来的日子里，子淳的行为发生了变化，不再跟妈妈大哭大闹了。
我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。
在这个大家庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。
而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。
所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。
我要告诉世界：
我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。
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