《带上她的眼睛》课时练.docx
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《带上她的眼睛》课时练
《带上她的眼睛》课时练
（一）
一、语基达标训练
1.下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是（）
A.吟唱（yíng）凸现（tū）漫步不期而致
B.迟钝（dùn）孤零零（līnɡ）闲瑕心有灵犀
C.合拢（lǒnɡ）闷热（mèn）蔚蓝天涯海角
D.点缀（zhuì）狭窄（zhǎi）拍摄兴趣盎然
2.填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是（）
（1）它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
（2）我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。
（3）宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。
A.收集丰富冷漠B.采集丰富寂寞
C.收集丰满寂寞D.采集丰满冷漠
3.下列句中加点词语运用不当的一项是（）
A.生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。
B.老师要求大家做完作业后要多检查几遍，一般总能发现一些难以察觉的小问题。
C.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想好了。
D.牛郎织女这对恋人，却为浩淼银河所隔，天涯海角，遥遥相望，只有在每年农历七月初七才得以相会。
4.下列句中标点符号运用有误的一项是（）
A.热，热得像……地狱。
呀，天啊，这是什么？
草原的风！
B.直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
C.“这里真好！
”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：
“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。
”
D.看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！
5.下列语句中没有运用修辞手法的一项是（）
A.在这样的世界里，生命算什么？
仅仅能用脆弱来描写它吗？
B.我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。
“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
C.她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
D.她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……
6.下列句子有语病的一项是（）
A.《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。
B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。
C.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
二、课内精彩阅读
阅读下面的文字，回答问题。
①准备去度假，主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，
一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。
在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子。
她面前有一支失重的铅笔飘在空中。
②“麻烦您了，真不好意思。
”她说，这是我听到过的最轻柔的声音。
但我立刻感到两个异样的地方:
其一，地面与外太空通讯都有延时,但她的回答几乎感觉不到延时，这就是说，她现在在近地轨道，实在没必要托别人带眼睛去度假。
其二是她身上的太空服，在服装上看不到防辐射系统，放在她旁边的头盔的面罩上也没有强光防护系统，而且这套服装的隔热和冷却系统异常发达。
③“想去哪儿?
”我豪爽地问。
她犹豫了很久。
④这个决定对她似乎很难，她似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
我不由笑出声来。
最后，她决定了:
“那就去我们起航前去过的地方吧!
”
⑤这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。
⑥我掏出她的眼睛戴上。
所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图象以及你的触觉和味觉由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到。
“上次离开后，我常梦到这里，现在回到梦里来了!
”她细细的声音从她的眼睛中传出来，“我太怕封闭了。
”
⑦我说:
“可你现在并不封闭啊，同你周围的太空比起来，这草原太小了。
”
⑧她沉默了，似乎连呼吸都停止了。
几秒钟后，她突然惊叫起来:
“呀，花儿，有花啊!
上次我来时没有的!
”是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。
“呀，真美耶!
能闻闻她吗?
”，我只好半趴到地上，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢!
”
⑨“我们给这朵小花起个名字好吗?
嗯……叫她梦梦吧。
我们再看看那一朵好吗?
她该叫什么呢?
嗯，叫小雨吧。
再到那一朵那儿去，看她的淡蓝色，她的名字应该是月光……”
10我们就这样一朵朵地看花，闻花，然后再给她起名字。
她陶醉其中，到我坚持停止时，我们已给上百朵花起了名字。
11我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁，她叫住了我，说:
“我真想把手伸到小溪里。
”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，我又听到了她的感叹。
12“你那儿很热吧?
”我想起了她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
13“热，热得像……地狱。
呀，天啊，这是什么?
草原的风?
!
”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。
“不，别动，这真是天国的风呀!
”我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。
然后应她的要求，我又把手在溪水中打湿，再举到风中把天国的感觉传给她。
14我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。
草原上的每一处风景，都让她情感波动。
我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
15日落前，我走到了草原中一间为旅游者准备的白色小屋。
夜里，我刚睡着，她就通过眼睛叫醒我:
“请带我出去好吗?
我们去看月亮，月亮该升起来了!
”
16我睡意朦胧，很不情愿地起了床。
到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原在沉睡。
17她轻轻哼起了一首曲子，“这是德彪西的《月光》。
”她说，接着又陶醉地哼下去，完全忘记了我的存在。
直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着音乐，那轻柔的乐声一直在我的梦中飘荡着。
18第二日清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中。
我从眼睛中听到了她低低的叹息。
19“……呜呜，我好想看草原的日出啊……”我的心像是被什么东西溶化了，脑海中出现她眼泪汪汪，小鼻子一抽一抽的样儿，眼睛竟有些湿润。
“听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢!
”她欣喜地说，那口气如同听到世纪钟声一样庄严。
20旅行后又回到了忙碌的工作中，以上的经历很快就淡忘了。
但在我的意识深处，有一颗小小的种子留了下来，已长出了令人难以察觉的绿芽。
当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至会在黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市……
21无意识地，在闲暇时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。
那封闭窄小的控制舱，奇怪的隔热太空服，还有，那在她头顶上打转的失重的铅笔。
一闭上眼睛，这只铅笔总在我的眼前飘浮。
22“我怕封闭……”一道闪电在我的脑海里出现，我悚然。
除了太空，还有一个地方会失重!
23“她是‘落日六号’的领航员。
”主任回答我，面色沉重。
我无力地跌坐在地毯上。
24“落日工程”是一次标准的探险航行，它的航行程序同航天中心的其它航行几乎一样。
不同的是，“落日”飞船要潜入地球深处。
25“落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行。
“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。
从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成份由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态，飞船误入罅隙，进入了地核!
不幸在飞船转向时发生了:
发动机与主舱结合部断裂，失去发动机的飞船在地层中失去动力，向地心沉下去了!
而现在的地航飞船误入地核，就如同二十世纪中期的登月飞船偏离月球迷失于外太空，获救的希望是完全不存在的。
26现在，“落日六号”内部已在失重状态下沉到6800公里深处，那里是地球的最深处。
她，是飞船上唯一幸存的人。
27她困在不到10平方米的闷热的控制舱，飞船里中微子通讯设备的能量很快就要耗尽，现有的能量已不能维持传感眼镜的超高速数据传输，这种联系在三个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的飞机上，当时我已把她的眼晴摘下来放到旅行包中。
那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界!
28主任让我听了她留下的最后的录音，声音时断时续，“……将来，可能是几代人以后吧，也许科技能让人找到这里……那时我留下的资料会有用。
我会坚持观测的……我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢……再见!
”
29主任说，“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，而飞船上的生命循环系统还可以运行五十至八十年，她将在这不到10平方米的地心世界里度过自己的余生。
30在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一处，我都喜欢躺在那里的大地上。
有一个想法安慰着我:
不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
7.如果改写这篇小说，以女宇航员的口吻，按照时间的先后顺序来叙述故事，请根据原文内容进行构思，在下面横线上补写出相关情节的内容。
（4分）
开端:
“落日六号”飞船被困地核，“我”成为唯一的幸存者。
发展:
①
高潮:
在与外界即将中断联系时，“我”发送出最后的感言。
结局:
②
8..联系上下文，简要说说你对小说第19段中“她”的一悲一喜的理解。
（3分）
9.第7⑧段中，当“我”说“可你现在并不封闭啊，同你周围的太空比起来，这草原太小了”时，“她沉默了，似乎连呼吸都停止了”，作者为什么不在此处直接交待“她”被困地心的事实?
（4分）
10.我们可以从两个角度来理解这篇小说的主题:
一是生活态度，一是科学精神。
你是如何理解的?
请结合文章内容谈谈你的看法。
（4分）
三、课外类文阅读
加油，小电梯
大楼里新装了电梯。
一部小小的电梯。
小小的电梯，力气也是小小的。
小电梯最喜欢的客人，是松鼠弟弟。
他个子小，又住在二楼，小电梯送起来可轻松啦。
小电梯最害怕人多的时候，人多，要去的楼层又高，他就更害怕了。
放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。
兔子小姐背着背包进来了，绵羊阿姨挎着篮子进来了，乌龟爷爷拄着拐杖进来了，刺猬奶奶把刺缩了缩，小心翼翼地进来了……
“不行不行，太重啦！
”小电梯叫起来，“我运不动啦！
”
运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担。
有时出去的是长颈鹿伯伯，有时出去的是狗熊叔叔，有时出去的是猪大婶……
小电梯那么辛苦，大家都能理解他。
要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。
大象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法进去了。
这还不算，他很快会听见小电梯说：
“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您！
”
运不动怎么办？
大象先生只好走楼梯。
唉，他偏偏住的还是最高的一层。
小电梯觉得过意不去。
他决定锻炼锻炼力气。
又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人。
鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣（huàn）熊太太进来了……小电梯咬紧牙关。
到了平常该叫“不行”的时候，他忍住了没有叫。
他让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈步……
小电梯习惯这样计算自己的进步：
今天可以多送一个松鼠弟弟了，今天可以多送一个兔子小姐了，今天可以多送一个斑马先生了……
等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的客人，用不快也不慢的速度爬到最高一层时，季节已经从夏天变成了冬天。
做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。
大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：
“大象先生，今天让我送您吧。
”
“真的可以吗？
”大象先生的鼻子卷成了一个问号。
这么久以来，他都习惯了走楼梯。
“可以的。
快上来吧！
”小电梯自信地催促着。
大象先生走进了小电梯。
奇怪，有什么地方不太对？
小电梯嘀咕着。
啊，明白了。
大象先生瘦啦！
他每天都要走十几层的楼梯。
在小电梯锻炼的时候，他也在锻炼呢。
现在的他结实又苗条，胖胖的身材不见啦。
小电梯带着大象先生升向顶楼。
真快呀，真轻呀。
小电梯有些遗憾地想：
如果大象先生能够再胖一点，那才好呢。
而大象先生呢，他也在想着：
小电梯这么努力，我是不是应该吃胖一点，来回报他的心意？
11.阅读全文，结合小电梯的变化，梳理全文内容。
刚开始，他力气小，害怕人多→____________________→然后，他悄悄锻炼，进步很大→____________________
12.大象为什么感到不是滋味呢？
13.结合加点的词语，理解文中画线的句子。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14.阅读全文，从小电梯的成长中，我们应该向他学习什么？
_______________________________________________________________________
四、习作表达训练
假如你能荣幸成了落日20号地航飞船的地航员，进入地心，找到了落日六号并同它成功对接，接下来会发生什么呢？
请你展开想象，续写一段300字的文段。
参考答案
一《带上她的眼睛》阅读答案
1、D2、B3、D4、C5、C、6、C
7..后来大家理解，主动帮小电梯减轻负担最后他能载动大象上楼
8.①大象走进小电梯，别人就没办法进去了;②虽然别人偶尔会因超重走出电梯，但他们都有再乘坐电梯的可能，而自己因为超重，根本就没有坐电梯的可能。
9.“面不改色”充分说明了小电梯经过锻炼，力气有了惊人的变化，“不快也不慢”说明了小电梯的承载能力已经非常了得，上下都是很自如的，“夏天变成了冬天”说明了小电梯改变自己的时间之长，赞美了他持之以恒的求上进、不服输的精神。
10.学习他能认识自己的缺点，不服输，追求上进和奉献的精神。
11.①示例:
借助“眼睛”酣游草原，“我”最后一次感受着地面世界的美好。
②示例:
与地面世界失去联系后，“我”坚持观测以期望为后人留下资料。
12.示例:
“悲”是因为再也不能看到渴望已久的草原日出美丽景象;“喜”是因为意外地听到了草原鸟儿的鸣叫，感受了到了生命的力量，这将成为自己日后的美好回忆。
13.示例:
使得小说情节有波澜，并突显“她”此时的异常表现，使得人物形象更加丰满;巧设悬念，激发读者对“她”的生存状态的探究兴趣。
14.示例一:
小说的主题是歌颂热爱生活的人生态度。
小说主要写了困入地心的女宇航员借助“眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过，以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言，还有对“我”生活态度的影响，都充分地体现了这个主题。
示例二:
主题是歌颂无私奉献的科学精神。
小说主要写了一位年轻的女宇航员在完成一项科研任务时困入地心，在借助“眼睛”感受草原景物之美之后，她带着这种美好的感受而坚持工作，以期待为可能到达的后来者留下宝贵的资料。
这些内容充分地体现了这个主题。
《带上她的眼睛》课时练
（二）
一、语基达标训练
1.下列划线字注音有错的一项是（ ）
A. 鸡肋（lèi） 食讫（qì） 邺城（yè） 心恶之（wù）
B. 禀请（bǐng） 佯问（xiáng） 麾军（hūi） 夏侯惇（chún）
C. 绕寨（rào） 大簏（lù） 诈败（zhà） 一盒酥（sū）
D. 辕门（yuán） 谮害（zèn） 褒贬（bāo） 斩杀（zhǎn）
2.下列句中没有错别字的一项是 （ ）
A. 爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神上的慰籍。
B. 童年如一首优扬的歌，当千帆过尽，尘埃落定，它永远在我的心灵深处低吟浅唱。
C. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。
D. 当你站在一颗树下，把头抬得更高一些，你会看到满目的翠绿，那是叶带给你的生机。
3.选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是（ ）
A.冒了严寒
B.豆腐西施
C.选举风波
D.笔画减省
4.根据语境，下列划线词的意思解释不正确的一项是（ ）
A. 德国近日推出紫外线除菌加湿器，这一“神器”在手，就算在办公室码字过程中也能保持肌肤水嫩、避免空气中细菌感染。
（这里指上文说的“紫外线除菌加湿器”，含有赞美其功能强大之意。
）
B. 不知从何时起，生活中的“低头族”“刷屏党”汹涌来袭。
（这里指低下头看屏幕。
）
C. 东台甘港，中国最美乡村，约吗？
（这里指一起去看看，有鼓励尝试和邀请参与之意。
）
D. 好老师孙青不布置作业、不拖堂、不吝啬表扬，她的“走心”之举得到了学生们的纷纷点赞。
（这里意为离心、变心。
）
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：
勤奋、踏实是学习成败的关键。
B. 大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
C. 校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。
D. 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的真谛。
6.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 《林中小溪》选自《林中水滴》（百花文艺出版社1984年版，潘安荣译），有改动。
B. 由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，所以取名“天都峰”。
C. “这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？
”那船家准会说：
“怎么没有？
每个名儿还有来历呢。
”
D. 在济川中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九
（1）班落实任务最好的是三四组。
7.这些事情都体现了章太炎什么样的性格特征？
（请用文中的一个词概括）
二、语用能力提升
8.综合性学习。
“世界那么大，我想去看看。
”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。
学校决定开展“走出书斋•畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。
（1）班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。
材料一：
2000－2015年我国国内游人数变化情况
材料二：
过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行 社组织为主，少有文化型、体验型旅游。
随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。
材料三：
每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。
结论：
（2）班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？
请阐述你的理由。
（字数60字左右）
三、课外类文阅读
9.阅读下面语段，回答文后问题。
在进入这座市政大厅之前，我们已经A（漫步游览漫游）过广场，在街心露天咖啡馆喝了饮料，并且欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着的大大小小的老鼠，棕黄色，安了胡（zī），既像是皮革缝制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。
更重要的是，我第一个发现了那位花衣吹笛人（这使我不禁有点得意了），于是，我赶紧挎着照相机过去同他攀谈，同他合影留念。
①（全场活跃，笑声）
我和花衣吹笛人谈了一些什么呢？
没有什么需要保密的，完全可以公开。
（笑声）首先我招呼他：
“哈罗!
穿花衣服的先生，您好哇!
原来你藏在人群中，叫我好找!
”②他似乎抱歉地耸了耸肩膀，（笑声）接着，我就对他自我介绍：
“我是一个中国作家，在那遥远的东方，我读过你们德国作家写的关于您的书。
我了解您，您是一位本领高强的魔法大师，您有一支魔笛，这会儿，它就捏在您的手中，不是吗？
”可是，花衣吹笛人既不点头，也不走开，只是一个劲儿地瞅着我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我说的到底是不是真话。
（笑声）我不管这许多，便开始B（恳求求告呼告）他：
“喂，伙计!
自打我来到联邦德国，就听到人们在抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快活，不愿结婚成家，因此……（全场活跃，交头接耳）儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势……（热烈鼓掌，欢呼，跺脚）我很同情德国人，喂，先生，您听明白了没有我很同情德国人，先生，请您再也不要把海姆佗的孩子带走了，行吗？
”（热烈鼓掌，欢呼，跺脚）我见这位魔术大师动了心，便又趁热打铁，对他解释：
“过去统治海姆佗的那帮该死的贵族老爷，早就完蛋了，他们说话不算话，又愚蠢，又小气，如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们，可是一些信守（nuò）言的好人!
③（欢呼，鼓掌）假如他们应许了您什么，只管伸手向他们要好了!
他们会给的，一定会给的，我知道，现在的德国人有的是钱……（哄堂大笑，鼓掌）因为，联邦德国是一个工业发达的国家。
”不过，听了我这一番话，花衣吹笛人是怎样考虑的，我可来不及讨个回音，因为，接见的时间到了。
我们的司机UweLaue先生催我上车了，我只来得及最后大喊一声：
“行行好吧，先生!
”（大笑，跺脚，热烈鼓掌）便直奔这座大厅。
（1）根据拼音写汉字。
zī
（nuò）
胡________
________言
（2）给选段A，B两处选择恰当的词语。
（3）画线的①句，如果去掉“赶紧”意思有什么变化？
（4）画线的②句，如果改成“我和花衣吹笛人谈了一些什么呢首先我招呼……”表达上有什么不同？
（5）作者直率地指出联邦德国存在一个社会问题，这个问题是什么？
（6）画线的③句中“他们”指 ，作者这样说的意图是：
10.阅读下文，回答问题
超级智能住宅
叶卡捷琳娜·奥迦涅香
住宅终于建成了。
建造期间丈夫可操劳够了：
一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，需要设法解决……总之，没有片刻休息。
好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了。
住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子对新住宅非常满意：
清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支……全由屋子包办，甚至当主任外出时，回信，接电话，迎来送往……也由屋子代办。
每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。
在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：
牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。
喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙。
早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。
傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。
花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放，芬芳弥漫。
晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一天后的疲惫感荡然无存。
餐毕，她坐在书
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