浙江省象山县丹城实验初级中学九年级语文下学期期始考.docx
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浙江省象山县丹城实验初级中学九年级语文下学期期始考
浙江省象山县丹城实验初级中学2015届九年级语文下学期期始考试试题
一、（书写4分）
二、语文知识积累与运用（26分）
1、读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）
初中三年就像一次短暂的航行，已悄然接近尾声。
这近三年里你收获了什么？
有些人心无旁wù（）地学习，收获了足以慰藉心灵的优异成绩和积极向上的
心态，而有些人始终对生活抱着吹毛求cī（）的态度，那么，他收获的可能只是无限的nì（）烦和抱怨。
若干年后,当他回首这段往事的时候，唯一的感觉只剩下四个字:
味同嚼là（）。
2、古诗文名句默写。
（10分）
（1）窈窕淑女，。
（《诗经﹒关雎》）
（2）举杯邀明月，。
（李白《月下独酌》）
（3），出则无敌国外患者。
（《生于忧患，死于安乐》）
（4）夜阑卧听风吹雨，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（5）
夏完淳在《别云间》中抒发了山河破碎、壮志难酬、无立锥之地的悲愤的诗句是：
，。
（6）诸葛亮在《诫子书》中说：
“淡泊以明志，宁静以致远。
”《出师表》中表达相似志向
的句子是：
，。
（7）范仲淹《渔家傲·秋思》中的名句“，”揭
示了戍边将士们既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理。
3、名著阅读。
（6分）
【甲】我也开始挣钱：
我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。
【乙】他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。
不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
【丙】对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏着。
显然，这个守本分
的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。
满地都是腔肠动物和棘皮动物。
变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫……
【丁】郑屠当不过，讨饶。
鲁达喝道：
“咄!
你是个破落户!
若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!
你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!
”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
【戊】且说A见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。
此时黛玉已好了大半，见A也进园来住，自是欢喜。
A因笑道：
“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！
”黛玉笑道：
“既要作诗，你就拜我作师。
我虽不通，大略也还教得起你。
”
（1）【甲】段文字的“我”是（写出人名）。
（2）【乙】段文字写了（概括情节）的故事。
（3）【丙】段文字出自小说《》。
（4）【丁】段文字的作者是（写出人名）。
（5）【戊】段文字的A是（人名）。
A为什么有机会进入大观园？
请用简洁的语言概括。
4、综合性学习。
（6分）
今天来聊聊“节约”老话题。
餐桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜，很多人已经对中国式“剩宴”司空见惯。
不论是学校食堂还是各类餐馆、饭店，每天产生的餐厨垃圾中不乏好食物，餐饮浪费触目惊心、发人深省。
有数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。
宁波市某中学为此举行“节约无小事”的主题实践活动，请你参与完成以下任务。
（1）阅读下面一则消息，试为之拟写一个简明的标题，不超过20个字。
（2分）
据路透社报道，近期联合国用“瑕疵”食材举办了一场宴会，招待各国政府部长和官员们，这些食材多为受损的非洲水果和蔬菜。
此举意在向人们展示这些被欧洲市场“拒绝”的食物完全可以食用。
这场“别开生面”的宴会发生于为期一周的联合国环境规划署会议期间，地点位于肯尼亚首都马尼拉的联合国环境规划署，共有500人参加。
菜品一共有5道，包括烤甜玉米面团包馅卷、黄扁豆以及一种类似意大利提拉米苏的甜点。
这些食材多是被挑剔的欧洲买家拒绝的食物。
这些
欧洲买家经常在食物收获后取消订单。
由于在当地早已供大于求，那些被拒绝的食物往往直接腐烂或被用来喂养牲畜。
（2）1月4日，记者走访了几个学校食堂发现，约半数就餐者盘子中或多或少有剩饭现象，甚至有学生将没吃几口的饭菜全部倒进了泔水桶。
针对此事，“节约论坛”展开了热议，请你以“网友
粒米虽小”的身份跟帖，写一则评论，不超过30个字。
（2分）
网友粒粒辛苦：
古人云：
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”粮食来之不易，节约粮食光荣，浪费粮食可耻！
网友粒米虽小：
（3）学校决定对在食堂中的浪费饭菜的学生进行拍摄曝光，为此有人反对，有人赞成。
请针对下列反方的观点，从正方的角度说说你的看法。
（2分）
反方：
对食堂中浪费饭菜的学生进行拍摄曝光，这样做会让当事人显得很难堪，对其改正错误和缺点起不到促进作用。
应该寻求其它方法
，比
如说服教育，制定规章制度等。
正方：
三、现代文阅读（30分）
阅读下面的文章，完成第5～13题。
（一）（16分）
喜欢苏东坡
方方
中华几千年的文明史中，名彪青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。
但往往诗文作得好的，可人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。
而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者，实在是凤毛麟角。
所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得黯然失色。
喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始。
对于苏子诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。
在中国，如若游历名山名水，如若中秋月下饮酒，人们往往会情不自禁地提到苏东坡，仿佛离了苏东坡，山、水、酒、月都会大为逊色。
历史上最具文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的诗是苏东坡（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）；最具文化意义的水是西湖，将西湖写得最为传神的诗也是苏东坡（“若将西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”）；而中秋，自有了苏东坡大醉而作的“明月几时有？
把酒问青天”后，其他都“余词尽废”。
无论苏东坡是在思情，或在怀旧，无论他自品孤傲，或自作潇洒，无论他心情畅快，或心情苦闷，总而言之，但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品的“之最”。
当年神宗陛下每逢“举箸不食”时，人们就知道他必是在读苏东坡的文章；学者章元弼家有美妻，可因太爱苏子诗文，其妻难以忍受，章便为苏而休了妻。
一个人的才华到了这种地步，实在是让人除去佩服和仰慕，再无话说。
苏东坡之让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的才华盖世，还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。
他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们不由自主地为他倾倒。
他的人生经历也算是够坎坷的了，因为太才华出众而一生受小人陷害：
坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元佑党人碑”，累及子女。
观其一生，其实他并没有过多少太平安静的日子，然而他也并没有因了这些而整日里蓬头垢面哀哀切切，见人便“痛诉革命家史”。
困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。
他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生，使他的天才横溢一生：
他一戏墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千年；他一好吃，就传出“东坡肉”、“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”、“东坡屐”民间长存；他一说笔，就让和尚成为名僧；……如此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。
一个人能活到如此地步，那该是件多么有趣的事。
中国的文化倘若将苏东坡连根带枝蔓地挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而失重。
正是有了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度。
我喜欢苏东坡有些入迷，甚至听
不得别人不喜欢苏东坡。
如有听之，便一定是红下脸来，意欲一争高低。
这种态度，使得我家先生一次不由地问：
如果你同苏东坡活在同一时代，你是不是会嫁给他？
只要苏东坡肯娶我的话，回答自然是肯定的。
他不知道，能成为世上第一个阅读苏东坡诗文的人、能一天到晚听到苏东坡谈笑风生的人该是怎样的幸福！
5、作者喜欢苏东坡的原因是什么，请用简洁的语言概括？
（2分）
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6、文章第一段结尾句“我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得黯然失色”的原因是什么？
（3分）
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7、赏析下面句子的妙处。
（3分）
中国的文化倘若将苏东坡连根带枝蔓地挖取出来，我相信整个中国文化史都会因
之而失重。
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8、文章结尾一段能否删去，为什么？
（3分）
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9、结合选文，联系自身，谈谈作为青少年应从苏东坡身上得到什么人生启示？
（字数要求在50个左右）（5分）
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（二）关于“微信”的主题阅读（14分）
【微信简介】微信是腾讯公司推出的一款即时语音通讯软件，用户可以通过手机、平板和网页快速发送语音、视频、图片和文字。
微信提供公众平台、朋友圈和消息推送等功能，用户可以通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注微信公众平台，同时微信帮用户将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。
截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，日均活跃用户超过1亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件，曾在27个国家和地区的AppStore排行榜上排名第一。
【问卷调查】2013年“速途研究院”分析师团队在“问卷星”网站发起了关于微信使用状况的问卷调查，以下是部分调查数据。
（1）你是否使用过微信？
（2）用户主要使用微信的哪些功能？
【微信生活】“微信，是一个生活方式”，对这句微信的广告语，人们在7月22日上午经历过微信网络故障之后，有了更深的体会。
很多人在数小时的故障期内不停地用手机尝试登陆微信，因为他们发现自己与“小伙伴们”失去了联系；尽管传统通讯方式电话和短信平台全都畅通无阻，但他们似乎更习惯于通过微信“朋友圈”来跟朋友们互通有无。
微信已成为风靡网络的交流平台。
作为一种更快速的即时通讯工具，微信具有零资费、显示实时输入状态等功能。
每天有大量的文字在微信“朋友圈”之间流传，或
发布个人生活动态，或交流内心感悟，或转发佳作段子，“奇文共赏之”。
【新增功能】微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。
微信公众号主要是面向名人、政府、媒体、企业等机构推出的合作推广业务。
公众平台在认证之后有二维码订阅、消息推送、品牌传播等特色功能，是企业进行营销推广的有效手段。
【各方声音】加强微信监管有助于为青少年打造一个更为健康的互联网空间。
如果微信中不良信息泛滥、谣言满天飞、暴戾之气横行，无疑会对下一代的成长产生让人难以想象的影响。
在不分级、不设防的微信面前，青少年有足够的抵抗力吗？
——《人民网》2013.8
公安部交管局微信公众平台“公安部交通安全微发布”于2014年3月19日正式上线。
目前已开辟“权威发布”“你问我答”“小马说交通”等栏目，定期向社会发布权威交管资讯、传播交通安全知识，并答复网友咨询，收集群众意见建议。
——公安部交管局微信公众平台
据统计，从去年12月到今年2月，杭州警方共接到与微信有关的诈骗、盗窃案件近20起。
有网友就这样说，“微信微信，只能微微信。
”一个个案例提醒人们，微信在给人们带来快乐和便利同时，也可能给不法分子可乘之机。
在使用时如何保护我们的个人信息不被泄露，保障我们的人身安全不被侵害，这是使用者、运营商和相关管理部门都要面对的新课题。
——摘自“焦点访谈”
微信是一种生活，也是一种态度，做人的态度和生活的尺度！
——网友 等一个晴天
微信的出现正是希望人们在孤独或者无助的时候，能得到一份安慰，同时也方便了朋友之间的各种联系，拯救我们那日渐淡漠的友情和亲情！
——网友 逝水无痕
10、微信和传统通讯方式比，有什么优点？
请根据上述材料简要概括。
（3分）
11、【微信生活】中提到“微信已成为风靡网络的交流平台”，结合材料说说“风靡”表现在哪些方面。
（4分）
12、右图为微信开启页面，请结合材料探究其设计内涵。
（4分）
13、“微信来了”，有人欣喜，有人担忧，有人淡然，你持怎样的态度？
请结合材料具体说明理由。
（3分）
四、文言文阅读（30分）
（一）过香积寺（4分）
王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲。
安禅①制毒龙②。
注：
①安禅：
佛家术语，即安静地打坐，在这里指佛家思想。
②毒龙；用以比喻世俗人的欲望。
14、从内容看，这首诗主要表达了诗人怎样的情感？
（2分）
15、有人说“泉声咽危石，日色冷青松”两句诗中的“咽”和“冷”字用得妙，请你说说其妙在何处。
（2分）
（二）（13分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
16、解释下列句中的加点词。
（4分）
（1）又何间焉
（2）肉食者鄙
（3）小惠未徧（4）必以信
17、下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）
例句：
何以战
A．以其境过清B．策之不以其道
C．以君之力，曾不能损魁父之丘D．以五十里之地易安陵
18、用现代汉语翻译下面句子。
（3分）
一鼓作气，再而衰，三而竭。
19、从文中的对话中，我们知道“曹刿请见”的原因是，（用文中原句回答），除此之外，你觉得还有其他原因吗？
。
（3分）
（三）（13分）
羊祜传
羊祜①，泰山南城人也。
世吏二千石，并以清德闻。
（晋武）帝有灭吴之志，以祜为都督②荆州诸军事。
祜率营兵出镇南夏，开设庠序③，绥怀④远近，甚得江汉之心。
与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。
祜以孟献⑤营武牢而郑人惧，晏弱⑥城东阳而莱子服，乃进据险要，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。
每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。
人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。
吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死
节而厚加殡敛。
景尚子弟迎丧，祜以礼遣还。
祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。
每会众江沔游猎，常止晋地。
若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。
于是吴人翕然⑦悦服称为羊公不之名也。
（选自《晋书·羊祜传》）
【注释】①羊祜（hù）：
（221年－278年），字叔子，晋代著名战略家、军事家、政治家和文学家。
②都督：
动词，统领，总领。
③庠（xiáng）序：
泛指学校。
④绥（suí）怀：
安抚。
⑤孟献：
春秋时鲁国大夫。
⑥晏氏，名弱。
春秋时期齐国大夫。
⑦翕然：
安宁、和顺的样子。
20、用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断两处）（2分）
于是吴人翕然悦服称为羊公不之名也。
21、解释下列句子中加点的词。
（4分）
（1）尽为晋有（）
（2）吴将陈尚、潘景来寇（）
（3）美其死节而厚加殡敛（）（4）若禽兽先为吴人所伤（）
22、用现代汉语写出下列句子的意思。
（3分）
与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。
23、请概括出能表现羊祜高尚品德的两个事例。
（4分）
五、写作（60分）
24、根据要求作文。
（60分）
“小确幸”一词，出自日本作家村上春树的随笔，由翻译家林少华直译而进入现代汉语，意思是“微小而确实的幸福”。
小确幸既是母亲的荷叶粥，祖父的荷叶包，也是长妈妈的“三哼经”，朱自清父亲的橘子……它们是生活中小小的幸福与快乐，是流淌在生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的宽容与满足，是对人生的感恩和珍惜。
当我们逐一将这些“小确幸”拾起的时候，也就找到了最简单的快乐！
请以“你好，小确幸”为题，书写你生命
中幸福点滴。
要求：
1、文体自选（诗歌除外），2、不少于600字，3、文中不要出现含个人信息的班名、人名等。
2014学年第二学期九年级期始考试语文答题卷
一、（书写4分）
二
、语文知识积累与运用（26分）
1、（4分）wù（）cī（）nì（）là（）
3、（10分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5），。
（6），。
（7），。
3、（6分）
（1）
（2）
（3）《》（4）
（5）
4、（6分）
（1）
（2）
（3）
三、现代文阅读（30分）
（一）（16分）
5、（2分）
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6、（3分）
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7、（3分）
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8、（3分）
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9、（5分）
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（二）（14分）
10、（3分）
11、（4分）
12、（4分）
13、（3分）
四、（30分）
（一）（4分）
14、（2分）
15、（2分）
（二）（13分）
16、（4分）
（1）间
（2）鄙（3）徧（4）信
17、（）（3分）18、（3分）
19、（3分）
原因是。
其他原因
（三）（13分）
20
、（2分）
于是吴人翕然悦服称为羊公不之名也。
21、（4分）
（1）为（）
（2）寇（）（3）美（）（4）若（）
22、（3分）
23、（4分）
五、写作（60分）24、（60分）
2014学年第二学期九年级期始考试语文评估答案
一、（书写4分）
二、语文知识积累与运用（26分）
4、
（1）示例：
联合国举办“瑕疵”食材宴会，凸现粮食浪费问题。
（2）示例：
“粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
”节约粮食是一种美德，而这种美德的形成，需要从平时做起。
（3）示例:
用身边真实的人和事来教育周围的人是有必要的，也是十分真实的，每个人都不想成为镜头里的一员，效果应该很好。
这个做法的目的就是要提倡勤俭节约的美德。
所以这样的做法值得借鉴。
三、现代文阅读（30分）
（二）10、（3分）
（1）能快速（或即时或能灵活地）发送语音、视频、图片和文字；
（2）能通过微信“朋友圈”来跟朋友们互通有无，能和好友分享用户看到的精彩内容。
（3）能通过微信公众平台实现
和特定群体的全方位沟通、互动。
（4）零资费
（评分标准：
只答1点得1分，答出两点即满分）
11、（4分）
（1）从使用的人数上可以看出微信的流行之广：
从材料【微信简介】中介绍“截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，日均活跃用户超过1亿”。
材料【问卷调查】中图表显示92.97%的人使用过微信。
（2）微信的使用率非常高，其重要性甚至超过了传统的交流方式：
材料【微信生活】中表述：
在微信几小时的故障期中尽管电话和短信平台全都畅通无阻，但他们更习惯于通过微信“朋友圈”来跟朋友们互通有无，可以看出微信成为人们沟通交流的一种重要方式。
12、（4分）
（1）人站在地球面向远处眺望，包含着微信给了人们一个更为广阔的世界的寓意。
如微信中的“朋友圈”，可以发布个人生活动态，或交流内心感悟，或转帖，不仅提供丰富的信息，也开阔了人们的视野，促进了人与人的交流。
（2）整个画面广阔辽远，而人显得如此渺小，人类的孤独是普遍存在，微信作为一种人际交往的工具，以强大的功能促进人与人之间的交流，给我们的心灵带来安慰。
（评分标准：
共4分。
能结合材料来探究内涵，意近即可，答出1点得2分。
）
四、文言文阅读（
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